2026-2027学年秋季部编版小学四年级上册语文课前预习单 全书知识点梳理（含重点难点+易错点归纳 可打印）

部编版小学四年级上册语文课前预习单（全书知识点梳理）第一部分四年级上册语文全书单元知识框架2026秋季部编版四年级上册语文共8个单元，包含精读课文、略读课文、口语交际、习作、语文园地、日积月累等完整学习模块。本学段是小学中高段衔接的关键时期，核心学习目标为：夯实字词基础，熟练掌握各类基础句式与修辞，提升写景、叙事、写人短文阅读理解能力，学会梳理文章脉络、提炼段落大意，积累古诗文与传统文化素材，掌握基础习作技巧，养成规范答题、精准审题的学习习惯，为高年级语文深度学习筑牢根基。各单元核心主题与学习重点如下：第一单元：自然之美与感官体悟。以写景散文为主，聚焦山川、星空、四季、自然景物，引导学生调动视觉、听觉、触觉等感官观察景物。重点学习按顺序写景、动静结合的写作手法，积累写景好词好句，体会作者对大自然的热爱与赞美之情，提升景物描写与赏析能力。第二单元：提问策略与阅读思考。本册核心阅读策略专项单元，主打“学会提问”。重点学习针对课文内容、写法、中心、细节多角度提问，区分有价值与无意义问题，养成边读边思考、主动质疑的阅读习惯，提升自主阅读与思辨能力。第三单元：现代诗文与童真意境。收录多篇经典现代诗与抒情短文，语言优美、意境清新。重点学习把握诗歌节奏、体会诗歌画面感，赏析拟人、比喻等修辞的表达效果，感受文字的童真与诗意，积累诗文素材，提升文学审美。第四单元：神话传说与传统文化。以中外经典神话故事为核心，故事想象力丰富、人物形象鲜明。重点学习梳理故事起因、经过、结果，概括人物形象与品质，感受神话神奇的想象特点，了解中外神话文化差异，传承中华传统文化。第五单元：习作专项·观察事物。专属习作训练单元，核心主题为“细致观察”。重点学习调动多感官观察动植物、自然现象、生活小事，掌握静态、动态观察方法，学会按顺序记录观察发现，写出内容具体、细节真实的观察习作。第六单元：成长故事与人生启迪。收录名人成长、生活叙事类课文，以平凡故事传递深刻道理。重点学习梳理文章叙事顺序，把握人物言行、神态细节，体会人物优秀品质，读懂故事蕴含的人生哲理，学会结合生活感悟文本。第七单元：家国情怀与山河风骨。聚焦祖国山河、爱国人物、家国故事，兼具写景与抒情。重点赏析壮阔的山河美景，感悟仁人志士的爱国情怀，积累家国主题素材，培养热爱祖国、热爱大好河山的家国意识。第八单元：智慧人物与处世明理。以历史小故事、智慧人物典故为主，短小精悍、寓意深刻。重点学习通过人物言行分析人物智慧与品质，读懂故事启示，积累历史典故，学会从故事中提炼处世、治学、做人的道理。第二部分全册基础知识点梳理一、字音字形核心知识点1.核心考点：熟练掌握本册所有课后一类、二类生字，精准认读、书写、释义；重点攻克高频多音字、形近字、同音字、易错形声字，区分平翘舌、前后鼻音、轻声与变调，杜绝听写、默写、看拼音写词语基础失分。2.重点分类：掌握语境多音字辨析（系、雀、盛、降、曲、少等高频必考字）；精准区分形近字（暮/幕、操/燥、辩/辨、驻/拄等）；熟记课内易错笔画生字、结构复杂生字，做到四会：会读、会写、会组词、会运用。3.预习要求：每课预习自主圈画生字词，标注易错读音、易错部首、易错笔画，自主完成生字组词、听写练习，整理个人易错字词积累本，每日复盘巩固，夯实语文基础。二、词语与语句核心知识点1.词语积累：熟练掌握每课重点实词、四字词语、成语、近义词、反义词、固定搭配；理解词语本义与文中语境义，区分词语情感色彩与适用场景，能够熟练造句、灵活运用于口语表达与习作。重点积累写景、写人、神话、家国、成长哲理类专属词语。2.句式与修辞：熟练掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问六大基础修辞，精准识别修辞类型并掌握其表达效果；熟练运用陈述句与反问句互换、直接间接引语转换、缩句、扩句、修改病句、关联词造句等高频句式题型，做到改写准确、无语法错误。3.佳句积累：每课摘抄写景、抒情、写人、哲理、经典诗文佳句，熟练背诵课内日积月累、古诗文、名人名言；理解句子深层含义，积累习作素材，提升语言表达文采，可直接套用在日常习作中。三、课文阅读通用知识点1.内容梳理：预习每课需理清课文写作顺序、段落层次，精准概括课文主要内容、核心事件与中心主旨，做到概括简洁、重点突出、不遗漏关键信息，杜绝语言啰嗦、内容片面。2.写作手法：写景课文重点掌握远近结合、动静结合、多感官写景、借景抒情；叙事写人课文重点掌握外貌、语言、动作、神态、心理细节描写；神话故事重点掌握想象、夸张手法；哲理短文重点掌握以小见大、借事喻理的写法。3.主旨感悟：结合课文内容，初步感知作者情感、文章中心思想与蕴含的道理，学会用规范、简洁的语言提炼主旨，结合生活实际谈简单感悟，贴合文本不空谈。4.文学常识：熟记课内作者、朝代、国籍、代表作、文体特点、课文出处、神话典故背景等基础文学常识，适配填空、简答题型，做到精准识记、不混淆。四、口语交际与习作知识点1.口语交际：掌握倾听、复述、提问、安慰、劝说、即兴发言、主题讨论的基本方法，做到表达条理清晰、语言得体、语句通顺、观点明确，贴合生活场景交流，敢于主动表达、规范表达。2.习作核心：熟练掌握观察习作、写景习作、记事习作、写人习作、感悟类习作写法；学会围绕中心选材、细化细节、搭建清晰段落结构、做到详略得当、内容具体、情感真实，杜绝流水账，提升习作完整性与生动性。第三部分全册重点难点标注一、预习核心重点1.基础重点：课内易错字音字形、形近字同音字辨析、四字词语与成语默写运用、日积月累与古诗文背诵默写、基础文学常识识记、高频句式变换与病句修改。2.阅读重点：课文段落层次划分、写作顺序梳理、多角度提问方法运用、核心写作手法识别与作用分析、重点词句语境赏析、课文主旨与人物品质提炼。3.素养重点：感受自然之美、神话想象之妙、家国情怀之重；体悟成长哲理、古人智慧，积累人文素养，培养善于观察、主动思考、积极提问的语文学习能力。4.习作重点：多感官细致观察、习作细节描写、文章结构搭建、中心立意把控、素材合理选材、好词好句灵活运用，杜绝习作空洞、语句啰嗦。二、预习核心难点1.字词难点：语境中多音字精准辨析、形近字同音字精准区分、成语语境搭配、书面词语的理解与灵活运用，易错生字规范书写。2.阅读难点：多角度有价值提问、修辞与写作手法的作用赏析、重点句子深层含义理解、神话故事想象特点的感悟、哲理课文主旨精准提炼。3.答题难点：阅读理解主观题规范答题，贴合文本内容、逻辑清晰、术语准确，杜绝口语化答题、答题片面、答非所问。4.习作难点：观察习作写出细节、摆脱流水账、做到详略得当；习作情感真实自然、立意清晰，合理运用积累的好词好句提升文采。第四部分全册高频易错点总结归纳一、字词类易错点1.读音易错：多音字脱离语境误读、平翘舌与前后鼻音混淆、轻声字读音不规范、陌生书面词语读音判断错误、形近字读音混淆。2.字形易错：形近字、同音字书写混用，复杂生字笔画缺失、部首写错、结构错位，四字词语、成语固定字形书写错误，书写潦草、笔顺不规范。3.运用易错：词语褒贬色彩误用、近义词混用、成语搭配不当、只会默写不会造句运用、固定词语记忆模糊导致填空失分。二、阅读类易错点1.提问易错：不会多角度提问，提问无价值、流于表面，无法针对课文写法、主旨、细节提出深度问题，混淆提问角度。2.内容概括易错：概括内容片面，遗漏核心事件与关键信息，语言啰嗦、重点不突出，无法精准提炼文章主干。3.手法赏析易错：混淆各类修辞、写作手法，只会识别不会结合语境分析表达效果，答题无逻辑、无规范术语。4.主旨感悟易错：脱离课文内容空谈感悟，答题空洞无物、口语化严重，不会结合文本提炼人物品质与文章道理。三、语句与习作类易错点1.句式变换易错：转述句人称、标点、语气转换错误，反问句改写改变原句语义，缩句删减主干成分、保留多余修饰成分，扩句偏离原句中心。2.仿写句子易错：句式结构不统一、修辞不符、主题偏离、语言生硬、逻辑不通，无法做到形神兼备。3.习作写作易错：选材杂乱偏离中心、观察不细致导致细节空洞、段落层次混乱、详略不当、语句重复啰嗦、缺乏真情实感、立意浅显。第五部分全册分课完整版预习习题（无注音题型+全套答案解析）使用说明：本模块为四年级上册语文全部课文专属完整版刷题习题，剔除所有加点字注音题型，包含字词、默写、填空、选择、简答、赏析等高频必考题型，无精简、无删减，每课附带完整标准答案+详细解析，可直接打印刷题、自测订正、考前复习。第一单元自然之美与感官体悟全课习题第1课《观潮》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语guāncháo（_______）jùshuō（_______）dīàn（_______）kuānkuò（_______）lǒngzhào（_______）

zhújiàn（_______）dùnshí（_______）yóurú（_______）qíguān（_______）rénshānrénhǎi（_______）二、形近字组词据（_______）剧（_______）堤（_______）提（_______）阔（_______）活（_______）

逐（_______）遂（_______）罩（_______）卓（_______）三、补全四字词语并选词填空人（_______）人（_______）风（_______）浪（_______）漫（_______）卷（_______）

齐（_______）并（_______）浩（_______）荡（_______）山（_______）地（_______）1.钱塘江大潮来临之际，江面__________，声势极其浩大。

2.节日的广场__________，到处都是热闹的景象。四、课文内容填空1.《观潮》描写的是__________大潮的壮观景象，课文按照__________、__________、__________的顺序描写潮水。

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得颤动起来。

3.课文重点运用__________、__________的修辞手法，写出了大潮的雄伟、壮观。五、选择题1.课文开篇“天下奇观”的意思是（_______）

A.天下奇怪的景象B.天下雄伟罕见的奇特景象C.天下普通的风景2.作者描写潮水形态和声音的变化，主要目的是（_______）

A.体现潮水的壮观神奇B.记录天气变化C.单纯描写景色六、简答题简要说说钱塘江大潮为什么被称为“天下奇观”？【第1课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：观潮、据说、堤岸、宽阔、笼罩、逐渐、顿时、犹如、奇观、人山人海二、形近字组词答案：根据、剧本；堤岸、提高；宽阔、活泼；逐渐、顺遂；笼罩、卓越三、补全词语+填空答案：山、海；平、静；天、地；头、进；浩、荡；崩、裂。1.漫天卷地2.人山人海四、课文填空答案：1.钱塘江、潮来前、潮来时、潮退后2.齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂3.比喻、夸张五、选择题答案：1.B2.A六、简答题答案解析：钱塘江大潮潮水气势磅礴、声势浩大，潮水形态变化万千，来时浩浩荡荡、奔腾不息，声音震耳欲聋，景象雄伟壮观、世间罕见，兼具形态美与气势美，因此被称为“天下奇观”。第2课《走月亮》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语qiānshǒu（_______）tiánkòng（_______）zhuāngjia（_______）fúàn（_______）pútao（_______）

duǎnduǎn（_______）héchuáng（_______）xīnxiān（_______）mǎnyì（_______）róuhé（_______）二、近义词、反义词填空1.近义词：柔和——（_______）满意——（_______）新鲜——（_______）

2.反义词：明亮——（_______）热闹——（_______）细小——（_______）三、词语搭配填空（_______）的月光（_______）的小路（_______）的鹅卵石

（_______）的夜空（_______）的溪水（_______）的果园四、课文内容填空1.《走月亮》的作者是__________，课文描写了__________季，“我”和__________在月光下散步的美好场景。

2.细细的溪水，流着__________，流着__________。灰白色的鹅卵石__________。

3.走月亮指的是____________________，全文充满温馨、美好的氛围，表达了作者__________、__________的情感。五、选择题1.课文反复出现“啊，我和阿妈走月亮”的作用是（_______）

A.凑字数B.贯穿全文，抒发对走月亮的喜爱、对阿妈的眷恋之情C.单纯语句重复2.本文写景的突出特点是（_______）

A.动静结合、情景交融B.只写静态景色C.语言华丽晦涩六、简答题读完课文，说说“走月亮”带给你怎样的感受？【第2课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：牵手、填空、庄稼、伏案、葡萄、短短、河床、新鲜、满意、柔和二、近反义词答案：1.温柔、满足、清新2.昏暗、寂静、粗大三、词语搭配答案：柔和、弯弯、光滑、寂静、清澈、丰收（答案合理即可）四、课文填空答案：1.吴然、秋、阿妈2.山草和野花的香味、月光、布满河床3.在月光下散步、热爱大自然、眷恋亲情五、选择题答案：1.B2.A六、简答题答案解析：走月亮是温馨治愈的，皎洁的月光、清澈的溪水、丰收的果园、静谧的乡村夜景十分美好，和亲人相伴散步，充满温情与幸福感，让人感受到大自然的温柔与亲情的美好。第3课《现代诗二首》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语tuózhe（_______）luǎnshí（_______）yúkuài（_______）róuruǎn（_______）shuǐdào（_______）

báié（_______）duǒkāi（_______）xīngxing（_______）yínsè（_______）wēixiào（_______）二、形近字组词稻（_______）蹈（_______）鹅（_______）娥（_______）卵（_______）卯（_______）

软（_______）欣（_______）愉（_______）榆（_______）三、词语填空与积累1.填入合适的修饰词

（_______）的草地（_______）的稻田（_______）的星河（_______）的小白鹅2.补充诗意四字词语

星（_______）月（_______）秋（_______）气（_______）风（_______）月（_______）四、课文内容填空1.《秋晚的江上》作者是__________，全诗描绘了__________、__________、__________、斜阳等景物，勾勒出灵动优美的秋江晚景。

2.《花牛歌》作者是__________，诗歌围绕__________展开，描写了花牛坐、__________、__________、__________的可爱姿态，充满童真童趣。

3.两首现代诗都运用了__________、__________的修辞手法，语言清新灵动，画面感极强。五、选择题1.《秋晚的江上》中“双翅一翻，把斜阳掉在江上”体现的画面特点是（_______）

A.沉重压抑B.灵动轻盈、富有诗意C.平淡无奇2.《花牛歌》全诗表达的情感是（_______）

A.对自由闲适田园生活的喜爱B.孤独寂寞C.对秋天的惋惜六、诗句赏析简答赏析“花牛在草地里眠，白云霸占了半个天”这句诗的妙处。【第3课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：驮着、卵石、愉快、柔软、水稻、白鹅、躲开、星星、银色、微笑二、形近字组词答案：水稻、舞蹈；白鹅、嫦娥；卵石、卯时；柔软、欣喜；愉快、榆树三、词语答案：1.碧绿、金黄、璀璨、可爱（合理即可）2.星明月朗、秋高气爽、风清月白四、课文填空答案：1.刘大白、归鸟、芦苇、江水2.徐志摩、花牛、卧、走、做梦3.拟人、比喻五、选择题答案：1.B2.A六、简答题解析：这句诗运用拟人的修辞手法，将白云赋予“霸占”人的动作，生动形象地写出了天空白云舒展、漫天澄澈的美景。同时描绘出花牛卧在草地安然入眠的闲适画面，动静相融，意境清新悠然，尽显田园生活的自在与美好，充满童真诗意。第4课《繁星》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语fánxīng（_______）mǎntiān（_______）yínghuǒchóng（_______）wēiwēi（_______）zhāyǎn（_______）

sìhū（_______）yáodòng（_______）jìngjì（_______）hàohàn（_______）shǎnshuò（_______）二、近义词、反义词练习1.近义词：静寂——（_______）微小——（_______）仿佛——（_______）

2.反义词：明亮——（_______）密集——（_______）模糊——（_______）三、词语搭配填空（_______）的星空（_______）的星星（_______）的夜空

（_______）的火光（_______）的双眼（_______）的天幕四、课文内容填空1.《繁星》作者是__________，课文按照__________顺序，分别描写了在__________、__________、__________三个地方观看繁星的不同感受。

2.海上的夜是__________的，是__________的，是__________的。

3.作者看着漫天繁星，产生了__________的美好遐想，表达了对__________的热爱与向往。五、选择题1.作者多次描写繁星，核心目的是（_______）

A.记录游玩经历B.抒发对繁星、对大自然的喜爱与对美好生活的向往C.单纯描写夜景2.文中“摇摇欲坠的星星”体现的特点是（_______）

A.星星距离近、明亮灵动B.星星快要掉落C.星星暗淡无光六、简答题课文不同场景下的繁星各有什么特点？简要概括。【第4课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：繁星、满天、萤火虫、微微、眨眼、似乎、摇动、静寂、浩瀚、闪烁二、近反义词答案：1.寂静、细小、好像2.黑暗、稀疏、清晰三、词语搭配答案：浩瀚、闪烁、静谧、微弱、明亮、辽阔（合理即可）四、课文填空答案：1.巴金、时间、家乡、菜园、海上2.柔和、静寂、梦幻3.甜蜜、大自然五、选择题答案：1.B2.A六、简答题解析：家乡的繁星繁多明亮、亲切熟悉；菜园的星星稀疏柔和、静谧温柔；海上的繁星浩瀚璀璨、灵动梦幻，距离人更近，让人沉醉其中、心生遐想。第一单元语文园地+日积月累专项习题及答案一、日积月累默写填空1.__________，空山新雨后。（王维《山居秋暝》）

2.返景入深林，__________。（王维《鹿柴》）二、词句运用习题1.仿照例句，用动静结合的手法描写一处自然景物。

例句：远处的群山静静伫立，山间小溪叮咚流淌，格外灵动。2.判断修辞并仿写：秋风吹过，稻穗弯下了腰。三、口语交际·我们与环境简答简单说说日常生活中我们可以做哪些事保护环境、守护自然美景？【第一单元语文园地答案解析】一、日积月累默写答案：1.空山新雨后（修正：原题为“空山新雨后，天气晚来秋”，填空补全：天气晚来秋）2.复照青苔上二、词句运用答案：1.示例：湖面平静如镜，偶尔有小鱼跃出水面，荡开层层涟漪。2.拟人修辞。仿写示例：春风拂过，花儿绽开了笑脸。三、口语交际答案：不乱扔垃圾、垃圾分类投放、节约水电、爱护花草树木、不踩踏草坪、低碳出行、主动打扫环境，用小事守护自然环境。第二单元提问策略与阅读思考全课习题第5课《一个豆荚里的五粒豆》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语dòujiá（_______）wāndòu（_______）ànzhào（_______）shūshì（_______）kǒngpà（_______）

nàixīn（_______）bōlí（_______）cāngyīng（_______）gǎibiàn（_______）yánjiū（_______）二、形近字组词豌（_______）碗（_______）舒（_______）抒（_______）耐（_______）奈（_______）

究（_______）穷（_______）玻（_______）坡（_______）三、词语填空（_______）的豆荚（_______）的阳光（_______）的小女孩（_______）的裂缝

（_______）地生长（_______）地等待四、课文内容填空1.《一个豆荚里的五粒豆》作者是__________（国家）的__________。

2.五粒豌豆有着不同的命运，最后__________粒豌豆落在顶楼窗台的裂缝里，生根发芽、努力生长，给生病的小女孩带来了__________和__________。

3.这粒豌豆的可贵之处在于：身处恶劣环境，依然__________、__________，顽强生长。五、选择题1.最后一粒豌豆的价值是（_______）

A.长得最高B.顽强生长，治愈小女孩，给予生命希望C.运气最好2.课文告诉我们的道理是（_______）

A.平凡的生命也能创造伟大价值，生命因奋斗而有意义B.环境决定一切C.顺其自然就好六、阅读提问专项（本单元核心考点）针对课文内容、写法、主旨，各提出一个有价值的问题。【第5课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：豆荚、豌豆、按照、舒适、恐怕、耐心、玻璃、苍蝇、改变、研究二、形近字组词答案：豌豆、饭碗；舒适、抒发；耐心、无奈；研究、贫穷；玻璃、山坡三、词语填空答案：饱满、温暖、虚弱、细小、努力、静静（合理即可）四、课文填空答案：1.丹麦、安徒生2.第五、希望、勇气3.顽强拼搏、积极向上五、选择题答案：1.B2.A六、提问专项答案示例：内容提问：五粒豌豆分别去往了哪些地方？写法提问：作者为什么重点描写最后一粒豌豆的生长过程？主旨提问：从这粒小豌豆身上，我们能学到哪些生命的道理？第6课《夜间飞行的秘密》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语shànzi（_______）wénzi（_______）jíshǐ（_______）kēxué（_______）héngshù（_______）

shéngzi（_______）cāngying（_______）zhèngmíng（_______）yánjiū（_______）língqiǎo（_______）二、近义词反义词1.近义词：灵巧——（_______）研究——（_______）证明——（_______）

2.反义词：灵巧——（_______）清楚——（_______）安全——（_______）三、关联词填空1.蝙蝠（_______）夜里飞行，（_______）不会撞到任何东西。

2.（_______）我们反复实验，（_______）能发现科学奥秘。四、课文内容填空1.科学家通过__________次实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密：蝙蝠夜里飞行，靠的不是__________，而是靠__________和__________配合探路。

2.蝙蝠一边飞，一边从__________发出__________，遇到障碍物反射回来，传入__________，从而辨别方向。

3.人们从蝙蝠身上得到启示，发明了__________，造福人类。五、选择题1.科学家反复实验的目的是（_______）

A.验证猜想、探索科学真理B.完成实验任务C.单纯观察蝙蝠2.本文的文体是（_______）

A.记叙文B.科普说明文C.诗歌六、简答题蝙蝠的探路原理是什么？这篇课文带给你什么启示？【第6课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：扇子、蚊子、即使、科学、横竖、绳子、苍蝇、证明、研究、灵巧二、近反义词答案：1.灵活、探究、证实2.笨拙、模糊、危险三、关联词答案：1.虽然、但是2.只有、才四、课文填空答案：1.三、眼睛、嘴巴、耳朵2.嘴里、超声波、耳朵3.雷达五、选择题答案：1.A2.B六、简答题解析：探路原理：蝙蝠飞行时发出超声波，超声波遇到障碍物反射回来，蝙蝠通过耳朵接收信号，精准辨别方向、避开障碍。启示：大自然处处藏着科学奥秘，只要我们善于观察、勤于思考、反复探究，就能发现真理、学以致用。第7课《呼风唤雨的世纪》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语gǎibiàn（_______）chéngdù（_______）yīlài（_______）nónggēng（_______）jìtuō（_______）

huànxiǎng（_______）àomì（_______）chéngxiàn（_______）téngyúnjiàwù（_______）二、补全四字词语并造句（_______）风（_______）雨腾（_______）驾（_______）（_______）（_______）意料

归（_______）到（_______）千（_______）万（_______）三、课文内容填空1.《呼风唤雨的世纪》描写了__________世纪人类科技发展的巨大变化。

2.古人幻想的__________、__________，在现代社会都变成了现实。

3.现代科学技术把人类居住的星球变成了__________，科技让人类的生活__________。

4.课文结尾点明：__________使人类的生活大大改观。四、选择题1.“呼风唤雨”在文中的意思是（_______）

A.人类拥有超能力B.人类依靠科学技术改造自然、改变生活C.天气变化无常2.本文主要运用的写作手法是（_______）

A.古今对比B.动静结合C.托物言志五、简答题简要说说现代科技给我们的生活带来了哪些变化？【第7课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：改变、程度、依赖、农耕、寄托、幻想、奥秘、呈现、腾云驾雾二、补全词语答案：呼、唤；云、雾；出、乎；根、底；变、化。造句示例：新时代的科技发展，让很多超乎意料的事情成为现实。三、课文填空答案：1.202.腾云驾雾、呼风唤雨3.地球村、日新月异4.现代科学技术四、选择题答案：1.B2.A五、简答题解析：现代科技极大便利了人们的生活，交通更加便捷、通讯更加快速、生活更加智能；医疗技术进步，保障身体健康；科技推动生产发展，提高生活质量，让人类生活日新月异、更加美好。第8课《蝴蝶的家》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语yǔdiǎn（_______）hēiàn（_______）wēnnuǎn（_______）qiángdà（_______）zhùzhǐ（_______）

piāodàng（_______）yúkuài（_______）xīwàng（_______）bìyǔ（_______）hūxī（_______）二、词语搭配（_______）的雨点（_______）的蝴蝶（_______）的屋檐（_______）的家三、课文内容填空1.《蝴蝶的家》是一篇__________散文，全文围绕____________________展开思考与探寻。

2.作者担心下雨天蝴蝶没有__________，害怕弱小的蝴蝶被风雨伤害，处处流露着对小生命的__________与__________。

3.全文语言温柔细腻，启发我们要__________、__________，爱护世间弱小生命。四、选择题1.作者反复追问蝴蝶的家在哪里，体现了（_______）

A.好奇心强B.对蝴蝶的担忧、怜惜与关爱C.无事可做2.课文的主旨是（_______）

A.寻找蝴蝶的巢穴B.关爱弱小生命、敬畏自然万物C.描写雨天景色五、简答题读完课文，你觉得蝴蝶的家在哪里？我们应该怎样对待小动物？【第8课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：雨点、黑暗、温暖、强大、住址、飘荡、愉快、希望、避雨、呼吸二、词语搭配答案：密集、弱小、宽大、温暖（合理即可）三、课文填空答案：1.抒情、蝴蝶的家在哪里2.避雨的地方、担忧、关爱3.爱护小动物、敬畏生命四、选择题答案：1.B2.B五、简答题解析：蝴蝶的家可能在花丛、树叶下、草丛深处等隐蔽温暖的地方。我们要善待弱小的小动物，不伤害、不驱赶，爱护自然生灵，尊重每一个微小的生命，与自然万物和谐共处。第二单元语文园地+日积月累专项习题及答案一、日积月累默写填空1.__________，孰能无惑？

2.博学之，__________，慎思之，__________，笃行之。

3.智能之士，__________，__________。

4.__________，疑则有进。二、提问方法专项练习请分别写出：针对课文内容提问、针对课文写法提问、针对课文启示提问的三个不同问题。三、词句运用用“即使……也……”“只有……才……”各写一句通顺的句子。【第二单元语文园地答案解析】一、日积月累答案：1.人非生而知之者2.审问之、明辨之3.不学不成、不问不知4.为学患无疑二、提问方法答案示例：内容提问：课文主要讲述了一件什么事？写法提问：作者为什么多次运用对比的写法？启示提问：这篇课文告诉我们怎样的学习道理？三、词句运用示例：即使遇到困难，我们也不能轻易放弃。只有坚持努力，才能收获进步。第三单元现代诗文与童真意境全课习题第9课《古诗三首》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语mùsè（_______）yínchàng（_______）shānfēng（_______）lúshān（_______）yánsè（_______）

shūyíng（_______）gēnjù（_______）chāocháng（_______）jìntóu（_______）fèilì（_______）二、形近字组词暮（_______）幕（_______）吟（_______）含（_______）峰（_______）锋（_______）

输（_______）愉（_______）费（_______）废（_______）三、词语填空与积累（_______）的群山（_______）的夕阳（_______）的山岭（_______）的缝隙

（_______）地爬行（_______）地赞叹四、诗句默写填空1.《暮江吟》中，描写傍晚江面美景的诗句：一道残阳铺水中，__________。

2.__________，远近高低各不同。不识庐山真面目，__________。（《题西林壁》）

3.《雪梅》中写出梅雪各有长短的诗句：__________，__________。五、课文内容填空1.《暮江吟》作者是__________代诗人__________，诗歌描绘了__________时节傍晚、夜间的江景，景色细腻优美。

2.《题西林壁》作者是__________代苏轼，诗句告诉我们__________的道理，要多角度看待事物。

3.《雪梅》通过梅雪对比，告诉我们__________、__________的人生道理。六、选择题1.“不识庐山真面目”的原因是（_______）

A.庐山景色复杂B.身处山中，视角局限C.天气遮挡视线2.《雪梅》主旨是（_______）

A.赞美雪景绝美B.事物各有优劣，取长补短才是智慧C.梅花比雪花更美七、诗句赏析简答赏析“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的妙处。【第9课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：暮色、吟唱、山峰、庐山、颜色、输赢、根据、超长、尽头、费力二、形近字组词答案：暮色、幕布；吟唱、包含；山峰、锋利；输赢、愉快；费力、废物三、词语填空答案：连绵、绚烂、险峻、细小、艰难、由衷（合理即可）四、诗句默写答案：1.半江瑟瑟半江红2.横看成岭侧成峰、只缘身在此山中3.梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香五、课文填空答案：1.唐、白居易、深秋2.宋、当局者迷，旁观者清3.人各有所长、各有所短六、选择题答案：1.B2.B七、简答题解析：诗句运用比喻的修辞手法，将露珠比作珍珠、弯月比作弯弓，生动形象地写出了九月初三夜晚露珠晶莹、新月弯弯的清丽夜景。用词精巧、画面柔和，表达了诗人对秋夜美景的喜爱与赞美之情。第10课《爬山虎的脚》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语hǔjù（_______）jūnyún（_______）chóngdié（_______）kòngxì（_______）yèbǐng（_______）

chùjiǎo（_______）wānqū（_______）xìxiǎo（_______）qiánggēn（_______）láogù（_______）二、近义词、反义词练习1.近义词：均匀——（_______）牢固——（_______）弯曲——（_______）

2.反义词：细小——（_______）整齐——（_______）牢固——（_______）三、词语搭配填空（_______）的叶子（_______）的脚（_______）的细丝（_______）的墙壁

（_______）地铺着（_______）地拉动四、课文内容填空1.《爬山虎的脚》作者是__________，课文细致描写了爬山虎的__________和__________的特点，体现了作者细致入微的观察能力。

2.爬山虎的叶子刚长出来是__________的，长大以后变成__________的，叶子铺得__________，没有重叠。

3.爬山虎的脚长在__________，细丝像__________，触到墙后会变成__________，紧紧巴住墙面。五、选择题1.作者能写得如此细致的原因是（_______）

A.想象力丰富B.长期、连续、细致的观察C.查阅资料2.爬山虎能够牢牢爬墙的关键原因是（_______）

A.叶子茂密B.脚的细丝能变色、巴紧墙面、拉力稳固C.墙壁平整六、简答题学习本课，我们可以学到哪些观察事物的方法？【第10课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：虎踞、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、弯曲、细小、墙根、牢固二、近反义词答案：1.匀称、坚固、曲折2.粗大、杂乱、松动三、词语搭配答案：嫩绿、细小、柔嫩、光滑、整齐、用力（合理即可）四、课文填空答案：1.叶圣陶、叶子、脚2.嫩红、嫩绿、均匀3.茎上、蜗牛的触角、小圆片五、选择题答案：1.B2.B六、简答题解析：我们可以学习多角度观察、连续观察、细致观察；关注事物的外形、颜色、动态变化；区分事物不同部位的特点，留心细微变化，坚持长期观察，才能写出具体生动的内容。第11课《蟋蟀的住宅》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语zhùzhái（_______）línshí（_______）xuǎnzé（_______）dìzhǐ（_______）yōuliáng（_______）

dòngxué（_______）kètīng（_______）wòshì（_______）zhuānmén（_______）qiánzi（_______）二、形近字组词宅（_______）它（_______）择（_______）泽（_______）良（_______）凉（_______）

穴（_______）空（_______）专（_______）传（_______）三、补全词语并填空随（_______）而（_______）安（_______）乐（_______）隐（_______）蔽（_______）

1.蟋蟀从不__________，而是精心建造自己的住宅。

2.这里环境清幽、__________，十分宜居。四、课文内容填空1.《蟋蟀的住宅》作者是__________（国家）的__________，本文是一篇__________说明文。

2.蟋蟀的住宅选址__________、__________，十分隐蔽干燥。

3.蟋蟀建造住宅的时间大多在__________，它用__________、__________等工具修整住宅，十分勤劳聪慧。五、选择题1.作者称蟋蟀的洞穴为“住宅”，运用的手法是（_______）

A.比喻B.拟人C.排比2.课文赞美了蟋蟀怎样的品质？（_______）

A.胆小怕事B.勤劳、细致、认真、不肯随遇而安C.自由自在六、简答题蟋蟀的住宅有哪些特点？作者为什么把蟋蟀写得如此生动？【第11课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：住宅、临时、选择、地址、优良、洞穴、客厅、卧室、专门、钳子二、形近字组词答案：住宅、它们；选择、光泽；优良、凉爽；洞穴、天空；专门、传说三、补全词语答案：遇、安；居、业；蔽、身。1.随遇而安2.安居乐业四、课文填空答案：1.法国、法布尔、科学小品2.向阳、干燥3.秋天初寒、前足、后腿五、选择题答案：1.B2.B六、简答题解析：住宅特点：选址向阳干燥、隐蔽安全、干净整洁、结构精致。作者运用拟人的修辞手法，将蟋蟀当作人来写，赋予蟋蟀建造、修整、居住等人的行为，加上长期细致的观察，让文章生动有趣、富有感染力。第三单元语文园地+日积月累专项习题及答案一、日积月累默写填空1.立了秋，__________。

2.__________，乱穿衣。

3.夏雨少，__________。

4.八月里来雁门开，__________。

5.__________，十场秋雨要穿棉。

6.八月暖，九月温，__________。二、词句运用习题1.运用细致观察的方法，仿写一句描写植物的句子，写出外形、动态特点。

2.区分近义词“陆续、继续、连续”，选词填空并造句。三、口语交际·爱护眼睛保护视力简答说说日常保护视力的有效方法。【第三单元语文园地答案解析】一、日积月累答案：1.把扇丢2.二八月3.秋霜早4.雁儿脚上带霜来5.一场秋雨一场寒6.十月还有小阳春二、词句运用答案示例：1.嫩绿的竹叶细长挺拔，微风拂过，轻轻摇晃，沙沙作响。2.连续：我连续三天坚持早起读书。继续：休息过后，我们继续完成作业。陆续：同学们陆续走进教室。三、口语交际答案：保持正确读写姿势、不长时间看电子产品、定时远眺放松、坚持做眼保健操、保证充足睡眠、多进行户外远眺、合理用眼。第四单元神话传说与传统文化全课习题第12课《盘古开天地》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语pīkāi（_______）huǎnmàn（_______）zhàngài（_______）fǔtóu（_______）pēngdà（_______）

xuèyè（_______）bēnliú（_______）màoshèng（_______）zīrùn（_______）gǎibiàn（_______）二、形近字组词劈（_______）壁（_______）缓（_______）暖（_______）茂（_______）盛（_______）

滋（_______）磁（_______）液（_______）夜（_______）三、补全四字词语并选词填空开（_______）辟（_______）翻（_______）覆（_______）上（_______）下（_______）

奔（_______）不（_______）日（_______）月（_______）苍（_______）辽（_______）1.江水__________，日夜向东流淌。

2.大自然__________，不断发生新的变化。四、课文内容填空1.《盘古开天地》是一篇__________神话故事，讲述了盘古__________、__________的伟大事迹。

2.盘古醒来后，拿起__________劈开混沌，轻而清的东西__________，重而浊的东西__________。

3.盘古倒下后，身体化作万物，气息变成__________，四肢变成__________，血液变成__________。五、选择题1.盘古的人物品质是（_______）

A.自私怯懦B.无私奉献、顶天立地、勇敢坚毅C.骄傲自大2.神话故事最突出的特点是（_______）

A.完全真实B.充满神奇想象、夸张浪漫C.平淡写实六、简答题读完课文，说说盘古为什么值得我们敬佩？【第12课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：劈开、缓慢、障碍、斧头、膨大、血液、奔流、茂盛、滋润、改变二、形近字组词答案：劈开、墙壁；缓慢、温暖；茂密、盛开；滋润、磁铁；血液、夜晚三、词语答案：天、地；来、去；升、落；流、息；新、异；茫、阔。1.奔流不息2.日新月异四、课文填空答案：1.中国古代、开天辟地、以身化万物2.斧头、上升为天、下沉为地3.风云、四极、江河五、选择题答案：1.B2.B六、简答题解析：盘古勇敢无畏，劈开混沌、开辟天地；他顶天立地、坚守岗位，支撑天地万年；最后无私奉献，以身化万物，创造世间山河草木、风雨雷电，造福世间，拥有伟大的牺牲与奉献精神，值得敬佩。第13课《精卫填海》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语jīngwèi（_______）fǎnhuí（_______）xiánjiē（_______）yuēdìng（_______）shàonǚ（_______）

nìshuǐ（_______）wángfǎn（_______）kǔxīn（_______）zhízhuó（_______）jiānchí（_______）二、重点字词释义（本课核心考点）1.炎帝之少女少女：__________2.溺而不返溺：__________

3.常衔西山之木石常：__________4.以堙于东海堙：__________三、句子翻译练习1.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

2.常衔西山之木石，以堙于东海。四、课文内容填空1.《精卫填海》选自《__________》，是一篇短小的__________神话文言文。

2.精卫原本是__________的小女儿__________，溺水身亡后化为精卫鸟。

3.精卫日复一日衔木石填海，体现了__________、__________的精神。五、选择题1.精卫填海的核心精神是（_______）

A.固执己见B.坚持不懈、持之以恒、永不放弃C.不自量力2.本文的文体特点是（_______）

A.语言简练、寓意深刻B.篇幅冗长、语句复杂C.直白口语化六、简答题结合生活实际，说说精卫精神对我们学习的启示。【第13课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：精卫、返回、衔接、约定、少女、溺水、往返、苦心、执着、坚持二、字词释义答案：1.小女儿2.溺水、淹没3.常常、经常4.填塞三、句子翻译答案：1.女娃在东海游玩，不幸溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。2.精卫常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。四、课文填空答案：1.山海经·北山经、上古2.炎帝、女娃3.坚持不懈、锲而不舍五、选择题答案：1.B2.A六、简答题解析：学习中我们难免遇到难题、挫折，我们要学习精卫持之以恒、永不放弃的精神，不畏惧困难、不半途而废，坚持积累、刻苦钻研，坚持不懈就能突破难题、取得进步。第14课《普罗米修斯》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语bēnliú（_______）wēihài（_______）qūfú（_______）jìngpèi（_______）jiāndìng（_______）

wéikàng（_______）xuǎnzé（_______）huòdé（_______）hěnxīn（_______）fènnù（_______）二、近义词反义词1.近义词：敬佩——（_______）坚定——（_______）违抗——（_______）

2.反义词：黑暗——（_______）寒冷——（_______）仁慈——（_______）三、词语填空（_______）的黑暗（_______）的惩罚（_______）的英雄（_______）的意志

（_______）地违抗（_______）地忍受四、课文内容填空1.《普罗米修斯》是__________神话故事，主人公普罗米修斯为人类盗取__________，造福人类。

2.宙斯__________、__________，对普罗米修斯施以残酷惩罚。

3.普罗米修斯面对酷刑绝不屈服，展现了__________、__________、无私为民的伟大品质。五、选择题1.普罗米修斯盗取火种的目的是（_______）

A.满足自己私欲B.帮助人类摆脱黑暗寒冷、造福人类C.挑战权威2.课文对比宙斯和普罗米修斯，主要是为了（_______）

A.衬托普罗米修斯的善良无畏、无私奉献B.批判天神制度C.丰富故事情节六、简答题简要概括普罗米修斯的人物形象，说说你敬佩他的原因。【第14课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：奔流、危害、屈服、敬佩、坚定、违抗、选择、获得、狠心、愤怒二、近反义词答案：1.钦佩、坚决、违背2.光明、温暖、狠心三、词语填空答案：无边、残酷、伟大、顽强、勇敢、默默（合理即可）四、课文填空答案：1.古希腊、火种2.冷酷无情、残暴自私3.勇敢无畏、坚韧不屈五、选择题答案：1.B2.A六、简答题解析：普罗米修斯是勇敢、善良、无私、坚韧不屈的英雄。他心怀苍生，为了帮助人类摆脱苦难，不惧权威、不畏酷刑，坚守正义、绝不屈服，甘愿牺牲自己造福人类，崇高的精神让人深深敬佩。第15课《女娲补天》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语píláo（_______）jīngpílìjié（_______）xuèshuǐ（_______）zīrùn（_______）huīfù（_______）

xiāngyù（_______）yánrè（_______）bēicǎn（_______）chuàngzào（_______）jiānkǔ（_______）二、补全四字词语并造句精（_______）力（_______）滔（_______）巨（_______）欢（_______）笑（_______）

奄（_______）一（_______）山（_______）地（_______）三、课文内容填空1.《女娲补天》是经典__________神话，讲述了天塌地陷后，女娲__________、__________拯救苍生的故事。

2.女娲寻找__________五色石，__________补天，斩断龟足撑起四极，拯救受苦的人类。

3.女娲拥有__________、__________、无私奉献的伟大品质。四、选择题1.女娲补天的原因是（_______）

A.闲来无事B.天塌地陷、洪水肆虐，百姓生灵涂炭C.天神命令2.课文歌颂的核心精神是（_______）

A.自私自利B.心系苍生、不畏艰险、甘于奉献C.盲目冒险五、简答题梳理女娲补天的完整过程，说说故事带给你的感悟。【第15课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：疲劳、精疲力竭、血水、滋润、恢复、相遇、炎热、悲惨、创造、艰苦二、词语答案：疲、竭；天、浪；声、语；奄、息；崩、裂。造句示例：跑完长跑，我累得精疲力竭。三、课文填空答案：1.中国古代、历尽艰辛、炼石补天2.五彩、熔炼3.善良勇敢、心怀百姓四、选择题答案：1.B2.B五、简答题解析：过程：天塌地陷、灾难降临→女娲目睹百姓苦难，决心补天→四处寻找五色石、熔炼补天→斩龟足立四极、平定洪水、拯救苍生。感悟：面对苦难与危机，要勇敢担当、不畏艰难、心怀他人，用坚持与付出守护他人、创造美好。第四单元语文园地+日积月累专项习题及答案一、日积月累默写填空1.__________，自用则小。

2.__________，审问之，慎思之，明辨之，__________。

3.智能之士，__________，__________。

4.__________，孰能无惑？二、词句运用习题1.积累神话人物成语，写出四个神话相关四字词语。

2.简要说说你最喜欢的神话人物及理由。三、句式练习用“虽然……但是……”写一句赞美神话人物的句子。【第四单元语文园地答案解析】一、日积月累答案：1.好问则裕2.博学之、笃行之3.不学不成、不问不知4.人非生而知之者二、词句运用答案示例：1.开天辟地、精卫填海、夸父逐日、女娲补天2.我最喜欢盘古，因为他无私奉献、顶天立地，用身躯创造万物，精神伟大。三、句式练习示例：虽然普罗米修斯受尽酷刑，但是他始终坚守正义、绝不屈服。第五单元习作专项·细致观察全课习题第16课《麻雀》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语xiùfēng（_______）yáchǐ（_______）shēnqū（_______）yǎnhù（_______）yòuxiǎo（_______）

bódòu（_______）pángdà（_______）wúkěnàihé（_______）lìliàng（_______）jūrán（_______）二、形近字组词掩（_______）淹（_______）幼（_______）幻（_______）搏（_______）博（_______）

庞（_______）宠（_______）躯（_______）驱（_______）三、词语填空（_______）的猎狗（_______）的麻雀（_______）的力量（_______）的身躯

（_______）地掩护（_______）地搏斗四、课文内容填空1.《麻雀》作者是__________（国家）的__________，课文按照__________顺序记叙故事。

2.猎狗面前，老麻雀不顾__________，毅然__________小麻雀，展现了伟大的__________。

3.作者最后唤回猎狗、走开了，是因为被__________深深震撼。五、选择题1.老麻雀战胜猎狗的核心是（_______）

A.体型强大B.伟大的母爱、无畏的勇气C.运气好2.课文主旨是（_______）

A.赞美无私伟大的母爱、生命的勇气B.描写打猎趣事C.表现猎狗凶猛六、观察习作简答作者通过哪些细节观察描写老麻雀？我们观察小动物可以关注哪些方面？【第16课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：秀峰、牙齿、身躯、掩护、幼小、搏斗、庞大、无可奈何、力量、居然二、形近字组词答案：掩护、淹没；幼小、幻想；搏斗、博学；庞大、宠爱；身躯、驱赶三、词语填空答案：凶猛、弱小、强大、瘦小、奋力、勇敢（合理即可）四、课文填空答案：1.俄国、屠格涅夫、事情发展2.自身安危、掩护、母爱3.老麻雀的无畏与母爱五、选择题答案：1.B2.A六、简答题解析：作者观察了老麻雀的动作、神态、身形细节。观察小动物可以关注外形颜色、动作姿态、行为变化、神态反应、生活习性等细节，做到细致、连续、多角度观察。第17课《爬天都峰》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语píngdǐng（_______）biànzi（_______）fāchàn（_______）gǔwǔ（_______）niánjì（_______）

jùjí（_______）yīcì（_______）pāndēng（_______）hóuzi（_______）lìkè（_______）二、近义词反义词1.近义词：鼓舞——（_______）奋力——（_______）居然——（_______）

2.反义词：陡峭——（_______）勇敢——（_______）自信——（_______）三、词语搭配填空（_______）的天都峰（_______）的石级（_______）的老爷爷

（_______）地攀登（_______）地鼓励四、课文内容填空1.《爬天都峰》按照__________、__________、__________的事情发展顺序写作。

2.天都峰的特点是__________、__________，十分险峻。

3.“我”和老爷爷互相__________、互相__________，最终成功登顶，告诉我们__________的道理。五、选择题1.课文重点表达的道理是（_______）

A.爬山很简单B.人与人之间相互鼓励、勇于挑战、坚持不懈就能成功C.老年人比孩子勇敢2.本文的观察写作特点是（_______）

A.抓住动作、语言、心理细节展开叙事B.只写景不写人C.内容空洞六、简答题结合课文，说说面对困难我们应该怎么做？【第17课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：平顶、辫子、发颤、鼓舞、年纪、聚集、依次、攀登、猴子、立刻二、近反义词答案：1.鼓励、努力、竟然2.平缓、胆怯、自卑三、词语搭配答案：险峻、陡峭、慈祥、奋力、真诚（合理即可）四、课文填空答案：1.爬山前、爬山中、爬山后2.高、陡3.鼓励、学习、勇于挑战、互相激励、坚持必胜五、选择题答案：1.B2.A六、简答题解析：面对困难不要胆怯退缩，要勇敢自信、敢于挑战；学会从他人身上汲取力量，互相鼓励、互相学习，坚持不懈、迎难而上，坚持到底就能克服困难、收获成功。第五单元语文园地+习作专项习题及答案一、词句运用习题1.仿写细节描写句子，写出人物动作、神态细节。

2.运用动静结合写法，描写身边一种事物。二、习作思维练习简单说说观察习作如何才能写得具体、不写流水账？【第五单元语文园地答案解析】一、词句运用示例：1.他眉头微皱，握紧拳头，默默坚持跑完了全程。2.大树静静挺立，微风拂过，树叶轻轻摇曳，沙沙作响。二、习作答案：多调动感官观察，抓住外形、动作、动态、细节变化；按照顺序写作，突出重点细节；加入自己的感受与发现，不堆砌语句、不面面俱到，详略得当。第六单元成长故事与人生启迪全课习题第18课《牛和鹅》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语wèizhù（_______）qiāzhù（_______）gēnjù（_______）guìxià（_______）ràodào（_______）

hūnluàn（_______）chuídǎ（_______）suíbiàn（_______）shènzhì（_______）wánpí（_______）二、形近字组词概（_______）慨（_______）掐（_______）陷（_______）跪（_______）脆（_______）

捶（_______）锤（_______）顽（_______）玩（_______）三、词语填空（_______）的牛（_______）的鹅（_______）的童年（_______）的道理

（_______）地欺负（_______）地明白四、课文内容填空1.《牛和鹅》告诉我们：看待事物的__________不同，得到的__________就不同。

2.我们看牛觉得温顺弱小，看鹅觉得凶猛霸道，是因为__________。

3.课文启示我们：要__________、__________，客观看待事物，不盲从、不偏见。五、选择题1.课文核心道理是（_______）

A.鹅比牛凶猛B.换个角度看问题，会有不一样的结果C.不要靠近家禽2.本文的写作手法是（_______）

A.借事喻理、以小见大B.托物言志C.情景交融六、简答题结合生活，说说“换角度看问题”的好处。【第18课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：围住、掐住、根据、跪下、绕道、混乱、捶打、随便、甚至、顽皮二、形近字组词答案：大概、感慨；掐住、陷阱；跪下、清脆；捶打、铁锤；顽皮、玩耍三、词语填空答案：温顺、凶猛、美好、深刻、肆意、彻底（合理即可）四、课文填空答案：1.角度、结果2.观察角度和认知不同3.全面看待事物、客观公正五、选择题答案：1.B2.A六、简答题解析：遇到难题、矛盾、挫折时，换角度思考，能打破固有偏见，发现问题的另一面，化解烦恼、拓宽思路，学会包容理解，更加理智、全面地看待生活中的人和事。第19课《一只窝囊的大老虎》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语kuàngqiě（_______）yíduàn（_______）liànxí（_______）gǎibiàn（_______）táotuō（_______）

pángdà（_______）zìxìn（_______）jìnzhǐ（_______）fāchóu（_______）chǒulòu（_______）二、近义词反义词1.近义词：自信——（_______）笨拙——（_______）羡慕——（_______）

2.反义词：自信——（_______）熟练——（_______）精彩——（_______）三、词语填空（_______）的演出（_______）的心情（_______）的老虎（_______）的动作

（_______）地排练（_______）地紧张四、课文内容填空1.课文记叙了“我”童年时__________的难忘经历，写出了内心__________、__________、羞愧的变化。

2.“我”觉得自己演的老虎很窝囊，是因为表演时__________、动作笨拙、没有威风。

3.课文告诉我们：成长就是__________、勇敢尝试、不断进步的过程。五、选择题1.文中“窝囊”的含义是（_______）

A.懦弱无能、表现不好B.肮脏邋遢C.胆小怕事2.课文表达的情感是（_______）

A.嘲笑自己笨拙B.怀念童年、感悟成长、接纳不完美的自己C.讨厌表演六、简答题从这次失败的表演中，你学到了什么成长道理？【第19课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：况且、一段、练习、改变、逃脱、庞大、自信、禁止、发愁、丑陋二、近反义词答案：1.自信、愚笨、艳羡2.自卑、生疏、糟糕三、词语填空答案：精彩、复杂、窝囊、笨拙、认真、莫名（合理即可）四、课文填空答案：1.上台表演老虎、期待、紧张2.紧张忘词、动作僵硬3.敢于尝试、直面不足五、选择题答案：1.A2.B六、简答题解析：成长路上没有完美的成功，失败和笨拙都是正常的。我们要敢于尝试、勇敢突破自我，不害怕失误、不自卑，从不足中总结经验，不断练习、慢慢进步。第20课《陀螺》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语suīrán（_______）zìháo（_______）shǒuqiāng（_______）chǒuxíng（_______）fǒuzé（_______）

xuǎnzé（_______）yúkuài（_______）àomì（_______）bīngdòng（_______）shuàiqì（_______）二、补全四字词语并填空不（_______）声（_______）手（_______）足（_______）兴（_______）勃（_______）

1.弟弟拿到新玩具，__________地玩了一下午。

2.比赛获胜，同学们__________，欢呼起来。三、课文内容填空1.《陀螺》作者是__________，课文回忆了童年__________的趣事。

2.作者原本嫌弃自己的陀螺__________、不起眼，却意外战胜了帅气的大陀螺。

3.课文点明核心道理：__________，海水不可斗量。四、选择题1.课文主旨是（_______）

A.人不可貌相，不能以外表评判事物好坏B.陀螺很好玩C.大陀螺不如小陀螺2.全文情感基调是（_______）

A.悲伤压抑B.温馨怀旧、充满童趣、感悟深刻C.平淡无味五、简答题说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。【第20课标准答案+详细解析】一、看拼音写词语答案：虽然、自豪、手枪、丑形、否则、选择、愉快、奥秘、冰冻、帅气二、词语答案：动、色；舞、蹈；致、勃。1.兴致勃勃2.手舞足蹈三、课文填空答案：1.高洪波、玩陀螺2.外形丑陋、弱小3.人不可貌相四、选择题答案：1.A2.B五、简答题解析：不能仅凭外表、样貌、外形判断一个人的能力、一件事物的价值。看似普通、不起眼的人和事物，往往蕴藏着巨大的潜力和实力，我们要学会透过表象看本质，不偏见、不武断。第六单元语文园地+日积月累专项习题及答案一、日积月累默写填空1.__________，驷马难追。

2.__________，谬以千里。

3.__________，寸有所长。

4.机不可失，__________。

5.__________，无欲则刚。

6.病从口入，__________。二、词句运用任选两句名言，结合生活实际写一句感悟。【第六单元语文园地答案解析】一、日积月累答案：1.一言既出2.差之毫厘3.尺有所短4.时不再来5.海纳百川6.祸从口出二、词句运用感悟示例：“尺有所短，寸有所长”告诉我们每个人都有自己的优点和不足，我们要学会取长补短、虚心学习他人长处；“一言既出，驷马难追”提醒我们做人要诚实守信，说话算数、坚守承诺。第七单元家国情怀与山河风骨全课习题第21课《古诗三首》完整版预习习题及答案一、看拼音写词语cuīcù（_______）yīngxióng（_______）yíngdé（_______）zūguó（_______）jiéchū（_______）

sàiwài（_______）chángzhēng（_______）gēcí（_______）yánsù（_______）qīngchǔ（_______）二、形近字组词催（_______）摧（_______）雄（_______）熊（_______）赛（_______）塞（_______）

征（_______）证（_______）肃（_______）萧（_______）三、词语填空与积累（_______）的英雄（_______）的边塞（_______）的征程（_______）的志向

（_______）地坚守（_______）地拼搏四、诗句默写填空1.《出塞》：秦时明月汉时关，__________。__________，不教胡马度阴山。

2.《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，__________。__________，古来征战几人回？

3.《夏日绝句》：__________，死亦为鬼雄。至今思项羽，__________。五、课文内容填空1.《出塞》作者是____代______，诗歌描写边塞苍凉壮阔的景象，抒发了__________、__________的家国情怀。

2.《凉州词》是____代______的边塞诗，赞美了边塞将士__________、__________的豪迈气概。

3.《夏日绝句》作者是宋代______，借项羽宁死不屈的典故，抒发了__________的爱国情怀。六、选择题1.“不教胡马度阴山”中“教”的意思是（_______）

A.教导B.允许、让