成都温江二中高一语文分班考试真题含答案

-成都温江二中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.侮辱（wǔ）莴苣（lóu）B.褫夺（chǐ）羁绊（jī）C.刚愎（bì）拘泥（nì）D.莘莘（shēn）削减（xuē）答案：B解析：A项中“莴苣”应读wūjù；C项中“刚愎”应读gāngbì；D项中“莘莘”应读shēnshēn。(2)下列各组词语中，有错别字的一项是A.风餐露宿精疲力竭B.尽善尽美前仆后继C.惨无人道惨绝人寰D.口若悬河栩栩如生答案：B解析：“尽善尽美”应为“尽善尽美”，但“前仆后继”也无错别字。其他选项词语均正确。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是A.面对敌人的威胁，他显得首当其冲，毫不畏惧。B.她的演讲非常精彩，真是差强人意。C.得知获奖消息后，他美轮美奂地笑了起来。D.这次考试虽然是第一次，但他已经登堂入室，信心十足。答案：B解析：A项中“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难，与“面对威胁”搭配不当；C项中“美轮美奂”多用于建筑，用于形容笑不妥；D项中“登堂入室”比喻学问或技艺由浅入深，达到高超境界，不适用于考试。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.听了他的话，我对这件事的看法发生了改变。B.由于成绩不理想，使他更加努力学习。C.学习语文，要避免死记硬背，切记要灵活运用。D.为了防止病人再次感染，医院采取了严格的消毒制度。答案：D解析：B项中“由于……使”结构混乱；C项中“切记”与“要”重复；A项中“对我这件事的看法”残缺。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.这个方案实施起来难度很大。B.他一直以谦虚的态度对待别人。C.台风过后，街道变得干净整洁。D.社会主义核心价值观是国家发展的精神动力。答案：C解析：“台风过后”与“变得干净整洁”搭配不当，因为台风通常带来破坏，不会使街道变干净。(6)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是这个方案的可行性很______，虽然我们有了一些想法，但还需要进一步______。A.高明探索B.高超探索C.高明深究D.高超深究答案：D解析：“高超”表示程度高且技艺出众，常用于方案；“深究”表示深入研究，比“探索”更符合语境。(7)下列句子中，没有歧义的一项是A.他给我买了两本书。B.他给了我们一些资料和一个建议。C.我昨天和老师一起去了图书馆。D.今晚我们班级举行主题班会。答案：D解析：A、B、C项中均有歧义，而D项语义清晰。(8)下列句子中的修辞手法判断正确的一项是A.他的脾气暴得像头牛——夸张B.他的声音清脆如银铃——比喻C.小明的成绩忽好忽坏，真叫人捉摸不透——拟人D.他总喜欢以付钱来炫耀自己的富有——夸张答案：B解析：B项为比喻；A项为比喻；C项为比喻；D项为夸张。(9)下列诗句中，含有“对偶”修辞的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起B.云想衣裳花想容C.两只黄鹂鸣翠柳D.海内存知己，天涯若比邻答案：D解析：D项“海内存知己，天涯若比邻”是对偶句；其他均为单句描写。(10)下列选项中，词语“施行”与“实行”意思相同的一项是A.实行新政策B.实施法律C.施行改革D.施行教育答案：A解析：“施行”常用于执行、推行，“实行”也可用于执行；B、C、D项更倾向于使用“实施”或“推行”。(11)下列诗句中，表达思乡之情的一项是A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还B.举头望明月，低头思故乡C.城阙辅三秦，风烟望五津D.会当凌绝顶，一览众山小答案：B解析：B项出自李白的《静夜思》，直接表达思乡之情；其他三项描写自然风光或远大志向。(12)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.他对问题的分析总是头头是道，令人佩服。B.这篇文章的结构非常清晰，但也略有画蛇添足之嫌。C.这位老师讲课总是娓娓道来，让我听得津津有味。D.这部电影以幽默夸张的方式，把我们这位英雄讲得栩栩如生。答案：A解析：A项“头头是道”形容说话有条理；B项“画蛇添足”比喻多此一举；C项“娓娓道来”形容说话轻柔流畅；D项“栩栩如生”形容形象逼真。(13)下列句子中，没有语病的一项是A.他用他全部的积蓄购买了这幅画。B.我们今天所追求的幸福，正是古人梦寐以求的。C.虽然他是名人，但他总是自强不息。D.由于天气晴朗，所以今天运动会取消了。答案：B解析：A项中“他用他全部的积蓄”重复；C项“虽然……但……”搭配合理；D项中“由于……所以……”因果关系混乱。(14)下列诗句中，出自《诗经》的一项是A.巴山夜雨涨秋池B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.天时怼我，不我肯栖D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳答案：C解析：C项出自《诗经·小雅·庭燎》，其余均为其他诗人的作品。(15)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.她说：“今天天气真好。”B.今天是星期一，天气非常好。C.大家听了这个有趣的故事以后，都笑了。D.他喜欢看书，尤其是喜欢看《红楼梦》。答案：B解析：B项中“今天是星期一，天气非常好”应改为“今天是星期一，天气非常好。”，逗号应结尾。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)唐·白居易《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。答案：1.本诗通过描写西湖早春的美景，抒发了诗人对自然风光的喜爱之情。2.本诗的首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”描绘了湖面初春的景象，其中“水面初平”说明春水上涨，水面与岸边齐平，从而营造出烟雨朦胧的意境。3.本诗的三四句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”运用了拟人手法，表现春日万物复苏、生机勃勃的景象。4.本诗中“乱花渐欲迷人眼”一句，“渐欲”一词写出春天的花儿逐渐盛开的过程，体现了春天的动态美。5.本诗主要运用了借景抒情的手法，将诗人对自然美景的钟爱寄托在春景之中，情感真挚自然。解析：本诗通过描绘钱塘湖早春的自然景色，表达了诗人对春天的喜爱。诗中运用了多种表达技巧，如借景抒情、拟人、动态描写等，展现了春日生机盎然的意境。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《论语·子罕》子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”答案：1.本文中的“篑”是指一种盛土的容器，相当于一筐土。2.本文的主旨是强调做事要坚持不懈，不要半途而废。3.“譬如为山，未成一篑，止，吾止也”中的“止”是指终止、停止。4.本文通过比喻的方式，说明做事要持之以恒，不可一暴十寒。5.这句话告诉我们，即使是看似微小的努力，只要坚持到底，也能取得成功。解析：本文出自《论语·子罕》，通过“为山”“平地”的比喻，阐述了孔子关于坚持和勤奋的观点。“篑”是文言文中的量词，此处表示一筐土。“止”与“进”相对，分别指停止与前进，体现了孔子对学习态度的重视。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个寒冷的冬天，我常常想起那年春天的故事。记得那时候，我刚进入初中，对一切都很陌生。每天上学都要走很长一段路，尤其是在干冷的早晨，寒风刺骨，行人都缩着脖子赶路。但有一件事，让我至今难忘。那天，天空阴沉，根本没有太阳，我的衣服却早已被汗水浸透。考试结束后，我坐在教室里，手足无措，心情低落。老师走到我面前，没有责备，只是轻轻地问我：“你是不是太紧张了？”我点点头，老师便微笑着说道：“不要害怕，我信任你。”那一刻，仿佛阳光洒进了我心中，让我感到温暖。此后，每当我遇到困难，我都会想起老师的那句话，它如同一盏明灯，指引着我前行的方向。答案：1.文章主要讲述了一件关于老师在考试后给予学生鼓励的事情。2.文中“寒风刺骨”与“阳光洒进我心中”形成对比，既描述了外部环境的恶劣，也突出了内心的温暖，增强了文章的感染力。3.本文中“明灯”一词的比喻意义是老师的话语如同灯塔，在迷茫时刻给予方向和希望。4.文章的情感主线是：从考试后的紧张低落，到老师的鼓励，再到之后的坚定与勇敢，体现了情感的变化过程。5.文中“不要害怕，我信任你”这句话体现了老师对学生的关爱与支持，也反映出教育中情感交流的重要性。解析：本文通过回忆的方式，讲述了老师在关键时刻给予学生鼓励的故事。文章运用了对比、比喻等修辞手法，增强了表达效果。同时，也传达了教育中因人而异的引导方式，对高一新生具有一定的启发意义。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有位作家说：“你见过那些不被照亮的黑夜吗？也许你曾经是其中的一个，但现在你愿意站出来，成为别人的光。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《成为他人的光》每个人都曾是别人生命中的黑夜，都在某个时刻感到无助与迷茫，但只有那些愿意站出来、成为他人光的人，才能真正走出自己的困境，照亮他人的世界。我曾是一个内向的人，在初中时，总是不敢与人交流，只会在角落默默观察，对自己未来缺乏信心。那年，我参加一次演讲比赛，面对台下观众，我的声音变得颤抖，几乎说不出话。就在我打算放弃时，班主任走过来，轻声说：“你可以的，我相信你。”这句话如同一束光照进了我的心里，让我重新拾起信心。此后，我开始尝试在课堂上发言，虽然还是不够自信，但每一次的发言都是一次进步。渐渐地，我学会了表达，也学会了倾听他人，成为了班级里的“声音”。不被照亮的黑夜，并不意味着前途无望，而是隐藏了成长的可能。那些不被看见的角落，往往孕育着希望的嫩芽。就像夜空中最亮的那颗星，虽然它最初只是微弱的一点光，但只要它坚持发光，终将吸引众人的目光。而我们每个人，都可以是这样的光。在学习和生活中，我们难免会遇到困难。但关键在于我们是否愿意成为他人的光，给予支持与鼓励。一次，我看到一个同学因