湖北省十堰市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-湖北省十堰市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列加点字的读音正确的一项是A.一刹那（chà）B.差不多（chā）C.模糊（mó）D.禁止（jīn）答案：A解析：刹（chà）表示“短暂的时间”，常用于“一刹那”中；“差”在“差不多”中读chā；“模”在“模糊”中读mó；“禁”在“禁止”中读jìn。(2)下列选项中，与“清脆”意思相近的一项是A.清淡B.清脆C.清明D.清冷答案：B解析：“清脆”形容声音清亮，与“清脆”意思一致。(3)下列句子中，与“他走了。”意思相同的一项是A.他走开了。B.他离开这儿了。C.他跑掉了。D.他不再在这里。答案：A解析：选项A表示“他走了”，意思完全相同。选项B为“他离开”；选项C为“他跑掉了”；选项D为“他不再在这里”。(4)下列词语中，感情色彩为褒义词的是A.暴躁B.精致C.傲慢D.忌妒答案：B解析：精致是褒义词，形容精美细致；暴躁、傲慢、忌妒均为贬义词。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要学习和了解语文知识。B.我们要学习语文和了解语文知识。C.我们要了解和学习语文知识。D.我们要学习和了解语文知识。答案：C解析：C项中“了解”和“学习”顺序合理，且无重复词语，语义清晰。A项和D项重复，B项语序不当。(6)下列说法不正确的一项是A.《荷塘月色》作者是朱自清。B.李白是唐代著名诗人。C.《红楼梦》是四大名著之一。D.《海底两万里》作者是老舍。答案：D解析：《海底两万里》作者为法国作家凡尔纳，老舍是《茶馆》《骆驼祥子》的作者。(7)下列诗句中，描写春天景象的是A.接天莲叶无穷碧B.野火烧不尽，春风吹又生C.山重水复疑无路D.停车坐爱枫林晚答案：B解析：B项出自白居易的《赋得古原草送别》，描绘的是春天的顽强生命力；其余项分别描写夏天、秋天和山间景色。(8)下列选项中，和“百闻不如一见”表达相同意思的一项是A.耳听不如眼见B.口说不如手写C.千军易得，一将难求D.三人行，必有我师焉答案：A解析：A项与“百闻不如一见”意思相同，强调亲眼所见比听闻更重要；其余项内容不同。(9)下列词语中，不能形容“安静”的是A.沉寂B.宁静C.震耳欲聋D.平静答案：C解析：震耳欲聋形容声音大，不能形容安静。(10)下列成语使用正确的一项是A.课间操时，我们班的同学总是异口同声地喊着口号。B.妈妈答应了，不过儿子相信她不会食言。C.小明在考试时书写非常潦草，真让人困倦。D.这个故事太吸引人了，总是津津有味。答案：B解析：B项“食言”指说话不算数，用在此处正确；A项搭配不当，“异口同声”形容口音相同；C项“困倦”用于形容人，不适合形容书写；D项“津津有味”形容读书或说话有兴趣，用于描述“故事”不恰当。(11)下列词语中，体现因果关系的关联词是A.虽然……但是……B.因为……所以……C.不仅……还……D.只有……才……答案：B解析：B项体现因果关系，其余项分别体现转折、递进和条件。(12)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看见了小明和小红。B.爸爸和妈妈一起去了学校。C.他们两个人都去了商店。D.今天我见了他和她。答案：B解析：B项明确表示“爸爸和妈妈”一起去了学校，没有歧义；A、C、D项可能存在歧义，主语不明。(13)下列句子中，应用比喻修辞手法的一项是A.群山连绵，似一幅绿色的画卷。B.流水从山上流下来。C.春天来了，小鸟在树枝上歌唱。D.天色渐渐暗下来。答案：A解析：A项将山比喻成绿色画卷，属于比喻；其余项为陈述，没有修辞手法。(14)下列句子中，表示转折关系的是A.因为天气好，所以外出游玩。B.尽管很累，他还是坚持锻炼。C.他既聪明又勤奋。D.只要努力，就能成功。答案：B解析：B项使用“尽管……还是……”表示转折关系。(15)下列句子中，应用拟人修辞手法的一项是A.风轻轻吹过田野。B.花儿竞相开放。C.小鸟在树上唱歌。D.春天来了，大地苏醒。答案：D解析：D项赋予大地人的动作“苏醒”，属于拟人；其余项为一般描写。(16)下列选项中，与“寒冬”意思相关的是A.崇山峻岭B.春暖花开C.骤雨初歇D.寒风刺骨答案：D解析：D项“寒风刺骨”形容天气寒冷，与“寒冬”意思相关；其余项均为其他季节的描写。(17)下列句子中，表达疑问语气的一项是A.今天天气真好。B.你今天去上学了吗？C.妈妈回家了。D.他很聪明。答案：B解析：B项是疑问句，其余均为陈述句。(18)下列成语中，形容做事不慌不忙的是A.忐忑不安B.面面相觑C.恬淡从容D.焦躁不安答案：C解析：C项“恬淡从容”表示从容不迫；其余项均为紧张情绪的成语。(19)下列句子中，应使用“因为……所以……”的一组是A.王芳从不迟到，因为她总是很早起床。B.吴昊知道答案了，所以他马上举手。C.他虽然很累，但是仍然坚持。D.妈妈很辛苦，所以我很感激她。答案：B解析：B项前后有因果关系，应用“因为……所以……”；A项为因果，C项为转折，D项为因果。(20)下列句子中，没有使用关联词的是A.因为天气晴朗，所以大家去野餐。B.小王认真听课，作业也完成得很好。C.他不是去打球，就是去学习。D.比赛很激烈，运动员们都拼尽全力。答案：B解析：B项没有使用关联词，其余项均使用。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)李白诗句“飞流直下三千尺，______”描写的是瀑布的壮观景色。答案：疑是银河落九天解析：此句出自李白《望庐山瀑布》，后一句为“疑是银河落九天”，写出了瀑布从天而降的画面。(22)《静夜思》作者是______，诗中表达的是对故乡的思念。答案：李白解析：李白是唐代著名诗人，他的《静夜思》为表达思乡之情的经典之作。(23)古代文言文“之”常用作______，如《司马光》中的“砸缸”是“之”字引导宾语。答案：宾语的标志解析：“之”是文言文中常用作宾语的标志。(24)请写出“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗的作者：______。答案：卢梅坡解析：该句出自卢梅坡的《雪梅》，通过对比表达了梅花与雪花的各自特色。(25)请写出《登鹳雀楼》中描写登高望远的句子：______。答案：欲穷千里目，更上一层楼解析：此句生动地表达了登高远望的意境。(26)请写出韩愈《早春呈水部张十八员外》中的句子：“天街小雨润如酥，______。”答案：草色遥看近却无解析：该句描绘了早春小雨中的草色娇嫩朦胧的景象。(27)请写出“呼朋引伴”这句出自《春》的句子并补全：______。答案：鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴地呼朋引伴解析：“呼朋引伴”出自朱自清的《春》，形容鸟儿相互呼唤，欢快地活动。(28)请写出含有“风”的诗句：______。答案：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂解析：该句出自杜牧《清明》，描写清明节风细雨绵的景象。(29)请写出作家陆游的代表作：______。答案：《示儿》《游山西村》解析：陆游是南宋著名诗人，其代表作包括《示儿》《游山西村》等。(30)请写出寓言故事《守株待兔》的寓意：______。答案：不要存有侥幸心理，应主动努力争取成功解析：守株待兔的故事告诉人们不要依靠偶然运气，而应主动努力。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(31)(1)诗中“坐”的意思是A.停留B.因为C.乘坐D.坐下答案：B解析：这里的“坐”意为“因为”，表示诗人是因为喜爱枫林而停车。(2)诗人通过描写______，表达了对秋天的喜爱之情。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：C解析：全诗描写的是深秋的山林景色，如“霜叶红于二月花”等句，表达了诗人对秋景的赞美。(3)诗中哪一句从视觉上展现了枫叶的红艳？A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花答案：D解析：该句直接描述了霜叶变得比二月花还要红，视觉效果鲜明。(4)诗中用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.以上都是答案：B解析：诗句中“霜叶红于二月花”运用比喻，将红叶比作二月花，生动形象。(5)这首诗的主题是A.赞美春天B.赞美秋天C.抒发思念D.讽刺社会答案：B解析：整首诗描绘的是深秋的山景，特别是枫叶的红艳，主题为对秋天景色的赞美。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)(1)“株”在句中的意思是A.树B.树桩C.木桩D.棵答案：C解析：文中“株”指的是树桩，即被兔子撞倒的树干。(2)“冀复得兔”中“冀”字的意思是A.感觉B.愿望C.希望D.希冀答案：C解析：“冀”在此处表示“希望”，引申为希望再次得到兔子。(3)本文主人公的行为是A.勤奋B.聪明C.急躁D.忽略事件本质答案：D解析：主人公放弃了劳作，只希望再次得到兔子，这是对事件本质的忽略。(4)本文蕴含的道理是A.不劳而获终将失败B.不顾实际，空想无益C.助人为乐，精神可嘉D.团结合作，方能成功答案：B解析：故事告诉我们，不要因为一次偶然的成功而对事件的规律视而不见，空想无益。(5)下列句子中，翻译正确的一项是A.因释其耒而守株：因为停下手中的农具去守株B.兔走触株：兔子穿过了树桩C.折颈而死：脖子折断而死去D.身为宋国笑：身体成为宋国的笑柄答案：A解析：A项“因释其耒而守株”翻译为“因为放下农具去守株”，准确对应句意。(6)“宋人有耕者”中的“耕者”指的是A.宋国的使者B.宋国的农民C.宋国的士兵D.宋国的商人答案：B解析：“耕者”指的是从事耕作的人，即农民。(7)本文属于哪种文体？A.议论文B.叙事文C.寓言故事D.借景抒情答案：C解析：本文是寓言故事，用来阐明道理。(8)下列句子中，表示因果关系的是A.兔走触株B.折颈而死C.因释其耒而守株D.身为宋国笑答案：C解析：C项“因释其耒而守株”表示原因和结果的关系。(9)本文中的“株”字在文中起什么作用？A.修饰作用B.说明作用C.作为事件的关键触发点D.以上都不对答案：C解析：株是事件的触发点，兔子撞到树桩后死亡，引出主人公的错误行为。(10)本文主要想说明的是A.生活要富裕B.要努力工作C.不可追求不劳而获D.要珍惜时机答案：C解析：故事通过主人公守株待兔的行为，告诫人们不可追求不劳而获。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】虎爸爸和兔宝宝一天，虎爸爸带着兔宝宝去森林散步，路上，他们遇到了一群小动物。虎爸爸说：“你看，这些小动物真可爱。”兔宝宝眨着大眼睛说：“可是他们为什么都不跑呢？”虎爸爸迟疑了一下，说：“因为我们快赶上他们了。”“那样的话，我们好像也就不快了。”兔宝宝似乎明白了些什么。虎爸爸笑了笑，没有回答，继续散步。(33)(1)兔宝宝问的问题是为了表达什么想法？A.老虎妈妈很可爱B.老虎爸爸走得太慢C.小动物们都懒惰D.他想了解动物们的性格答案：D解析：兔宝宝通过提问想要探究小动物们的性格特点，而不是单纯地表达对它们的喜爱。(2)兔宝宝说：“那样的话，我们好像也就不快了。”这表现了他怎样的性格特点？A.乐观B.聪明C.渴望速度D.细心观察答案：D解析：这句话表明兔宝宝善于观察，对父亲的说法有自己的思考。(3)文中虎爸爸的行为体现出他怎样的性格？A.慢条斯理B.大度宽容C.有耐心D.独断专行答案：C解析：虎爸爸没有直接反驳兔宝宝的疑问，而是继续散步，体现出耐心。(4)文中描写的场景主要是在A.森林里B.家里C.学校操场D.路上答案：D解析：文章描写的是虎爸爸和兔宝宝在散步时的对话与举动。(5)文章主要说明的道理是A.要学会观察B.父子之间的相敬如宾C.要正视别人的看法D.不要盲目追求速度答案：A解析：文章通过兔宝宝发出疑问和思考，强调了观察的重要性。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天来了春天是一个活泼的季节，细微的春雨悄然而至，滋润了大地。一片片叶子在风中轻轻摇摆，仿佛在迎接新的开始。在阳光的照耀下，小草从土里钻出来，仿佛一个绿色的小战士，正努力地向上生长。孩子们在河边奔跑，笑声像风铃一样清脆。春天让整个世界焕然一新，充满生机。(34)(1)文中描写春天的景象有A.春雨、新叶、小草、孩子们的笑声B.春风、阳光、花朵、小动物们C.春天的温度、空气、天空、芳草D.春风、雨水、花香、歌声答案：A解析：文中提到春雨、新叶、小草、孩子们的笑声，这些都属于春天的景象。(2)用一条线将“活泼的季节”与文中描绘的春天景象联系起来的一项是A.春风轻拂，万物复苏B.春天总是充满忧伤C.春天是宁静的D.春天是寒冷的答案：A解析：A项中的“活泼”与文章中描写春天的生机、活力相呼应。(3)下列句中，描写春天的句子是A.群山依旧，江水东流B.小草从土里钻出来C.暴雨过后，天空放晴D.夏日炎炎，蝉鸣声声答案：B解析：B项具体描述了春天的小草发芽，与春天主题密切相关。(4)文中“笑声像风铃一样清脆”使用了何种修