福建(小升初)语文真题试卷(含答案)

-福建(小升初)语文真题试卷(含答案)一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）词语：tiányàn、chóumèi、lǐmàoA.田艳、仇美、里貌B.甜燕、绸密、礼帽C.田宴、愁眉、礼帽D.甜燕、绸密、礼帽答案：D解析：词语分别是“甜燕”“绸密”“礼帽”，正确读音依次为tiányàn、chóumèi、lǐmào。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.诸事、稳重B.站立、湛蓝C.孤单、灾祸D.艰苦、沉醉答案：B解析：其余选项中存在错别字，“诸事”应为“诸事”是正确的，但注意选项中的词语“站立”、“湛蓝”、“孤单”、“灾祸”、“艰苦”、“沉醉”均正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他学习非常努力，常常废寝忘食地复习功课。B.不管是表扬还是批评，他总是弹冠相庆。C.小明看到那座桥被毁时，心中简直怒发冲冠。D.虽然他很穷，但从来不计较得失，总是独善其身。答案：A解析：废寝忘食形容非常专心努力，使用得当；B项“弹冠相庆”指即将做官而互相庆贺，与语境不符；C项“怒发冲冠”形容极度愤怒，语境不符；D项“独善其身”指只顾自己，不关心他人，与语境不符。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他昨天去学校，看见了他在学校门口等他的妈妈。B.我的妈妈昨天到学校接我，她穿着一件紫色的衬衫。C.今天我做了一件重要的事情，就是帮助了同学。D.我们要发扬和继承中华民族的优良传统。答案：B解析：A项存在歧义，可以理解为“他看见了在等他的妈妈”或“他看见了他在学校门口等他的妈妈”；C项“重要的事情”重复累赘；D项“发扬”和“继承”搭配不当；B项语句通顺，无语病。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他不但会唱歌，还会跳舞。→改为反问句：他难道不会唱歌，也不会跳舞吗？②小明把书包放在桌子上了。→改为被字句：书包被小明放在桌子上。答案：①他难道不会唱歌，也不会跳舞吗？②书包被小明放在桌子上解析：第①题将陈述句改为反问句，语气更强；第②题将“把”字句改为“被”字句，改变句式结构。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①桃李满天下，______。②小荷才露尖尖角，______。③两个黄鹂鸣翠柳，______。④夜来风雨声，______。⑤欲将轻骑逐，______。⑥举头望明月，______。⑦乡音未改鬓毛衰，______。⑧只要功夫深，______。答案：①风雨送春归②一池新雨衣③一行白鹭上青天④花落知多少⑤复恐青春歇⑥低头思故乡⑦少年听雨歌楼上⑧铁杵磨成针解析：古诗默写题考查学生对古诗词的掌握情况，题目涵盖了不同题材和词人的作品，确保记忆准确。(7)文学文化常识（4分）下列说法中，正确的一项是（3分）A.王维是唐代诗人，代表作有《离骚》《琵琶行》B.杜甫是宋代诗坛领袖，诗风沉郁顿挫C.《西游记》是四大名著之一，作者是吴承恩D.王安石是清代文学家，曾写下《醉翁亭记》答案：C解析：《西游记》是四大名著之一，作者是吴承恩，其余选项中人物朝代、代表作错误。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小芳因为粗心，把作业忘在了家里，她找了半天也没找着，心情很糟糕。你作为她的好朋友，应该怎样劝说她不要太着急？请写一段劝说的话。答案：小芳，别着急，找作业的事情虽然让人头疼，但你已经尽力了，下次记得提前检查一遍作业，这样就不会这么慌张了。解析：劝说要口语化，语气友善，语气恰当，同时给出建议，体现出关心和帮助。(9)名著阅读题（4分）下列关于《草房子》的描述中，正确的一项是（3分）A.《草房子》是曹文轩的作品，描写了乡村少年的成长经历B.夏洛蒂·勃朗特是《草房子》的作者C.《草房子》的主人公是杜小康D.《草房子》讲述了春妮与阿庆的感人爱情故事答案：A解析：《草房子》是作家曹文轩的作品，以乡村少年杜小康为主人公，描写他们的成长经历，风格温情，富有诗意。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在那个阳光明媚的下午，我走在青石板铺成的小巷中，仿佛穿越回了小时候。爸爸总爱在这个时候带我散步，教我认识各种植物。那时候的我天真活泼，总爱追逐落叶，或是把小石子摆成图案。记得有一次，我跑得太快，不小心跌倒，手掌擦破了皮，我哇哇大哭。爸爸没有责备我，而是用温和的语气安慰我，然后耐心地教我怎么贴创可贴。他那双粗糙的手轻轻握住我的手，让我感觉到了温柔的力量。从那以后，我学会了一种面对困难的方式，那就是勇敢面对，不轻易放弃。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.这篇文章回忆了作者与父亲之间的温馨故事B.作者的父亲是个严厉的人C.文章中没有描写环境D.文章主要写作者的童年趣事答案：A解析：文章通过描写与父亲散步、学贴创可贴等细节，展现了父爱的温暖。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“婉转”在文中可以表示为：轻柔地、温和地“粗糙”在文中可以表示为：不光滑、有纹理答案：婉转：轻柔地、温和地；粗糙：不光滑、有纹理解析：解释词语应结合上下文，理解其在具体语境中的意义。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章主要讲述作者童年时期与父亲散步的情景，回忆了父亲在她摔倒后耐心安慰并教导她如何处理伤口，展现出父亲温和、耐心的教育方式，以及作者对父爱的感悟与珍惜。解析：概括内容要抓住主要事件和人物形象，体现出文章的情感和主旨。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）画线句子：“他那双粗糙的手轻轻握住我的手。”答案：这句话运用了细节描写，表现出父亲的温柔与关怀，使人物形象更加丰满，也突出了父亲在严厉之外的另一面。解析：赏析句子要注意修辞手法和表达效果，结合文章内容分析。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：我感受到父爱不仅体现在严厉的教导上，还体现在温柔的关怀中。生活中，我也常常得到父母的关心，我们应该学会感恩，理解他们的用心。解析：理解与感悟应结合文章内容和现实生活，体现出对父爱的体会和认识。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】植物在我们的生活中起着重要的作用，当它通过光合作用将阳光、空气和水转化为能量和氧气，为地球上的生命提供了生存必需的物质。植物种类繁多，从高大的乔木到低矮的灌木，从高寒地带的苔藓到沙漠中的仙人掌，它们各自适应了不同的环境。植物不仅绿化环境，还能净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气，对人类健康和生态环境有着深远的影响。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章说明了植物通过光合作用创造了生命的物质B.植物可以生长在任何环境下C.植物是地球上唯一的氧气来源D.文章介绍了植物的主要功能答案：D解析：文章概括性地介绍了植物的主要功能，包括光合作用、净化空气等。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：本文的说明对象是植物；运用的说明方法有举例子、作比较、列数字。解析：说明对象即文章要说明的内容，说明方法包括具体举例和对比说明等。(17)文中加点词语“植物”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。“植物”是本文的说明对象，删去后会使文章核心信息不明确。解析：说明对象不能删去，否则会破坏文章结构。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：植物对环境和人类健康都有重要作用，我们应该保护它们，让地球更加美丽。解析：本题考查学生对说明文内容的理解和认识，也是一次价值观的引导。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的第一次（命题作文）题目二：假如我是____（半命题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：难忘的第一次难忘的第一次，是在我上五年级的时候，我鼓起勇气报名参加了学校的演讲比赛。那天下着小雨，我站在讲台上，紧张得手心直冒汗。演讲的内容是关于感恩父母，我一边讲，一边看台下的观众。刚开始，我的声音有