云南省曲靖市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-云南省曲靖市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.恣意（zì）B.勉强（qiǎng）C.逞能（chěng）D.舍得（shě）答案：B解析：B项中“勉强”读作“qiǎng”，其余选项中“恣意”读作“zì”，“逞能”读作“chěng”，“舍得”读作“shě”，均正确，但B为唯一选项。(2)下列句中，成语使用正确的一项是A.他坚信自己是无辜的，屡次向人诉说自己的清白，可谓首当其冲B.她的语言非常简练，真可谓简捷明快C.赛场上观众们嘘声四起，唯恐不把对手扼杀在摇篮里D.那些日子，我心里就是差强人意，觉得日子不好过答案：D解析：D项“差强人意”意为大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当。B项“简捷”指简短快捷，与“简练”意义不同，搭配不当。C项“扼杀”多用于否定性语义，而语境中是正面形容，项搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我们非常重视这次考试，因为这关系到我们今后是否能够顺利升学B.由于制定的计划更加周密，所以工作效率得到了明显的提升C.她虽然聪明，但学习马马虎虎，成绩却名列前茅D.江南地区的天气，春天多雨，夏天干旱答案：A解析：A项主谓搭配合理，句意清楚，“是否能够”表条件。B项“制定的计划”结构不当，应为“制定的计划更加周密”。C项“虽然……但……”逻辑错误，转折不当。D项“夏天干旱”不符合常理，江南夏天应多雨。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.我们应该学习他那种刻苦钻研的精神B.这篇小说的内容非常丰富多彩C.今天早上，我看见一个陌生的女士在图书馆里D.我们要认真地对待每一个细节问题答案：B解析：B项语序不当，应为“这篇小说的内容非常丰富、多彩”。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.他性格乖张，总是与人矛盾B.我们应提高语文学习的质量和效率C.作家用优美的文字讲述了一个动人的故事D.气候变化已对生态系统造成严重破坏答案：A解析：A项“性格乖张”为名词性短语，“总是与人矛盾”为动词性短语，搭配不当。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.会议讨论了关于如何提高教学质量的问题B.不仅他学习好，而且人品也很好C.由于天气骤变，导致航班延误D.他对这个问题看得非常清楚答案：C解析：C项“由于天气骤变”后面缺少主语，主语残缺，“由于……导致……”句式应为“由于天气骤变，航班延误”。(7)下列句子中，结构混乱的一项是A.我们是来自北京的学生，清华大学录取了我们B.她每天都会去图书馆，偶尔也会在操场打篮球C.父亲建议我每周至少看一本书，而且要学会记录心得D.我们应该珍惜眼前的美好时光，因为过去已无法挽回答案：A解析：A项“清华大学录取了我们”句式结构混乱，应为“清华大学录取了我们这些来自北京的学生”。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.她昨天在图书馆找到一本重要的书B.每位学生都要带着自己的笔记本参加考试C.今天他没有去学校，因为生病D.请把你的意见告诉我，你有什么看法？答案：D解析：D项前后句重复，表意不明，存在逻辑问题。(9)下列句子中，不合逻辑的一项是A.我们学校拥有丰富的藏书资源B.他宁愿去打工也不愿意上学C.这篇作文的结构清晰，逻辑严密D.报纸上登载的新闻是可靠的，应该全部相信答案：D解析：D项“全部相信”不符合逻辑，过度绝对化。(10)下列各句中，与上下文衔接最恰当的一项是A.阳光洒在大地上，一切都显得温暖而明亮B.春天来了，大地恢复了生机，生命的气息扑面而来C.天气真好，我们决定去郊外野餐D.那是一块从未有人涉足的土地答案：B解析：B项自然衔接，表达了春天到来带来的生机，符合上下文逻辑。(11)下列句子中，采用了比喻修辞手法的一项是A.他的声音像洪钟一样响亮B.他总是那样地温和，像个老好人C.那个问题很严重，必须引起重视D.春天的到来，使她眼中的世界变得鲜亮答案：A解析：A项“像洪钟一样响亮”是比喻句，其余项未使用比喻。(12)下列句子中，语言表达得体的一项是A.他骄傲地说：“这点小事，我当然可以胜任。”B.今天我有幸能来参加贵校的分班考试，感到非常荣幸C.各位同学，请遵守考试规则，不要作弊D.非常感谢您对我们工作的大力支持答案：D解析：D项“非常感谢您对我们工作的大力支持”用语礼貌得体，符合写作规范。(13)下列句子中，属于古代文化常识的是A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.子曰“学而时习之，不亦说乎？”C.宋朝有“八股取士”的制度D.唐代的科举考试中，“进士”是非常重要的考试阶段答案：D解析：D项正确描述了唐代科举考试的阶段和用途。A项正确但属于生活常识，B项属于引用经典，C项是明清时期的制度。(14)下列句子中，对词语运用正确的的一项是A.尽管天气不佳，但他们的热情依然昂扬B.这本书非常精彩，我几乎一气呵成地读完了C.这个方案值得商榷，我们应该一起讨论D.他的性格很固执，总是不听劝告答案：C解析：C项“商榷”用于讨论方案，用词得当，其余项用词均不当。(15)下列句子中，对句子表达技巧分析正确的一项是A.“春江潮水连海平，海上明月共潮生”这句诗运用了拟人手法B.“人生如逆旅，我亦是行人”这句诗借代表达了人生短暂、漂泊无依的感慨C.“这是一场音乐节，现场气氛热烈”使用了比喻和夸张手法D.“他的学习态度端正，方法灵活”使用了对偶修辞答案：B解析：B项“人生如逆旅”使用了借代，表达人生短暂、漂泊无依的感慨，其余项分析不当。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(16)诗中“鸟”这个意象，最能体现春天的以下哪一种特点？A.生机勃勃B.清新淡雅C.静谧幽深D.繁忙喧嚣答案：A解析：诗中“处处闻啼鸟”描绘了春日景色，鸟鸣声象征着春天的生机与活力，体现春天的生机勃勃。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔者，有君子曰李，才学出众，品德高尚，不以权势为重，只以道义为先。其言必信，行必果，人皆敬之。众皆曰：“李公者，真君子也。”志行高远，任重道远。(17)文中“昨者”与“昔者”中的“者”属于什么词类？A.代词B.助词C.叹词D.虚词答案：B解析：“者”在此句中为助词，用于引出人物，作宾语前置的标志。(18)文中“志行高远，任重道远”运用了什么手法？A.对偶B.拟人C.借代D.反问答案：A解析：句式结构对称，前后呼应，是典型的对偶手法。(19)文中“不以权势为重，只以道义为先”表达了怎样的价值观？A.重视权力B.崇尚道义C.反对竞争D.强调忠诚答案：B解析：这句话表达了作者对道义的重视，反映了崇高的价值观。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】阳光透过树隙洒在小路上，映出点点金斑。我蹲下身，捡起一枚落叶，它的边缘微微卷曲，像是被岁月轻轻抚摸过。越过矮墙，一片开阔地展现在眼前，草木葱茏，鸟鸣声声，宛如一幅水墨画。我仿佛听见了泥土深处的低语，看见了时光在叶脉间流淌。一切都很静，静得能听见风的痕迹。(20)文中“阳光透过树隙洒在小路上，映出点点金斑”这句话的描写方式是？A.动静结合B.虚实结合C.正面描写D.侧面描写答案：A解析：这句话既写阳光洒落的静态景象，也写“映出点点金斑”的动态变化，采用了动静结合的描写方式。(21)下列对文段的理解，最准确的一项是A.文段表达了作者对自然美的赞赏B.文段说明人们应该多亲近自然C.文段通过环境描写来衬托人物的内心世界D.文段展现了作者对过去的怀念答案：A解析：文段通过自然景物的描写，表达了作者对春天自然美的喜爱和赞赏。(22)文中“一切都静，静得能听见风的痕迹”使用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.反复D.夸张答案：D解析：“静得能听见风的痕迹”是夸张手法，形容环境极为安静，连风的痕迹都能听出来。(23)下列对文中“仿佛听见了泥土深处的低语”的理解，不正确的一项是A.作者想象力丰富B.这句话有象征意义C.“低语”形容泥土在讲话D.这句话体现出对自然的感悟答案：C解析：C项“低语”并非形容泥土在讲话，而是用拟人手法比喻自然的细微变化，理解不正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人认为，面对困难时，要靠意志力去突破；也有人认为，面对困难时，要靠智慧去化解。你对此有怎样的看法？请写一篇文章，表达你的观点。可以结合历史人物、文学作品或现实生活中的实例来支持你的观点。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字，自拟标题，不得抄袭、套作。答案：题目：智慧与意志，谁是破局之钥？面对人生中的种种困难，有人主张靠意志力去突破，有人则强调要用智慧去化解。在我看来，两者缺一不可，但智慧或许更应成为我们应对困难的核心力量。意志力，是指人在面对挑战时所表现出的坚定决心和毅力。没有意志力，人便无法坚持努力；没有意志力，人便会在遇到困难时退缩。正因如此，许多成功人士都强调意志的重要性。例如，居里夫人投身于科学研究，历经无数次失败，仍不放弃，终于发现镭元素，这离不开她的顽强意志。然而，若只是依靠意志力，不思考解决之道，也难以真正摆脱困境。智慧，是在实践中不断积累的经验与洞察力。它不仅能帮助我们找到最合适的解决方法，还能让我们更高效地应对问题。在现实生活中，面对突发状况，保持冷静，运用智慧往往比盲目坚持更有成效。比如，诸葛亮面对赤壁之战，没有一味逞强，而是根据敌我形势，灵活运用火攻，成功扭转战局。这正是智慧的伟大之处。然而，也有人认为，智慧是天赋，