云南省昭通市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-云南省昭通市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.湮没、湮灭、湮染B.舌尖、舌尖上的中国、精神焕发C.窘迫、窘态、窘迫D.滂沱、滂沱大雨、滂沱之势答案：A解析：此题考查字音辨析。A项中“湮”都读作“yān”，而B、C、D的各项中“舌尖”读作“chá”。“窘”在B项读作“jiǒng”，在C项读作“jiǒng”。“滂沱”在B和D项中都读作“pāngtuó”。(2)下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.春天来了，万物复苏，人们的心情也随之焕然一新，真是令人耳目一新。B.他虽已年过花甲，但依旧精神矍铄，仪表堂堂，老当益壮。C.这部电影的情节真是跌宕起伏，令人难以忘怀，简直美轮美奂。D.他做事总是首当其冲，不推卸责任，深受大家好评。答案：B解析：此题考查成语使用。B项“老当益壮”指年纪虽大但志气更旺盛，形容老年人精神状态好，使用恰当。A项“焕然一新”用以形容出现新的气象，多用于事物或景象，不宜形容心情。C项“美轮美奂”多形容建筑或装饰等，用来形容电影情节不当。D项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.在那个年代，人们普遍认为只有通过努力学习才能获得一席之地。B.这个学期我们学校组织了志愿者活动，因此我们班同学都有参与。C.因为他态度恶劣，所以大家都不愿意和他交流。D.他在夜深人静时还挑灯夜读，学习精神值得我们学习。答案：D解析：此题考查病句辨析。D项语义清晰，结构合理。“因为……所以……”搭配正确。“夜深人静”与“挑灯夜读”搭配得当，表达准确。(4)填入下列横线处最恰当的一项是（）这个城市的夜景真是美得让人________。A.手足无措B.心旷神怡C.回肠荡气D.惊心动魄答案：B解析：此题考查词句衔接与表达得体。“心旷神怡”形容心情舒畅，精神愉快，符合语境。其他选项感情色彩不符，A表示慌乱，C表示令人回味，D表示使人震惊，均不恰当。(5)下列句子中，句子成分残缺的一项是（）A.因为疫情的影响，我们不得不戴口罩出行。B.他不仅关心国家大事，而且经常参加公益活动。C.今天的讲座非常精彩，观众们听得津津有味。D.因为他成绩好，所以受到老师表扬。答案：D解析：此题考查句子成分残缺。D项“因为……所以……”结构完整，逻辑严密，没有残缺。A、B、C三项语意完整，成分齐全，无错误。(6)下列诗句中，使用“对偶”修辞手法的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小。B.春种一粒粟，秋收万颗子。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：D解析：此题考查修辞手法的识别。D项“两个黄鹂鸣翠柳”与“一行白鹭上青天”对仗工整，分别从视觉和听觉两个角度描写，构成对偶。A项为夸张，C项为互文，B项为对比。(7)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他充分发挥了自己才能。B.她的笑容美丽动人。C.这篇文章结构严谨，观点鲜明。D.他虽然成绩不好，但依然很认真。答案：A解析：此题考查搭配不当。A项中“发挥”与“才能”搭配不当，应为“发挥自己的才能”。B项搭配合理，“笑容”与“美丽动人”搭配恰当。C项搭配合适，“结构”与“严谨”搭配合理。“观点”与“鲜明”也搭配得当。D项搭配无误。(8)下列选项中，哪一项与“差强人意”这一成语的含义最相近（）A.精疲力尽B.虽有不足，但尚可接受C.大快人心D.大失所望答案：B解析：此题考查词语辨析。“差强人意”指大体上还能使人满意，意为勉强使人满意，与B项意思相近。A形容疲惫，C形容令人满意，D形容失望，均不匹配。(9)下列句子中，没有歧义的一项是（）A.我们去了图书馆和书店买书。B.他骂了我一顿，但我并不在意。C.这个问题要认真对待，而不是敷衍了事。D.她昨天和他看了电影，然后又和我去了公园。答案：C解析：此题考查表意不明。C项语义清晰，“认真对待”与“敷衍了事”构成对比，表达清楚。A项“图书馆和书店”可以指两个地方或一本书，易产生歧义。B项“他骂了我一顿”与“但我并不在意”逻辑清晰，无歧义。D项“和他”与“和我”指引代不明，可能指其他对象。(10)下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.他喜欢安静，学习时总是万籁俱寂。B.她的作文语言精炼，文采斐然。C.他们之间的关系素来亲密，不过最近有些疏远了。D.那个问题他早已耳熟能详，无需再问。答案：A解析：此题考查成语使用。A项“万籁俱寂”形容周围环境完全寂静，多用于自然环境，不可用于形容学习时的状态。B项“文采斐然”形容文笔优美，C项“素来”表示一向、向来，D项“耳熟能详”形容听得多了，很清楚，很熟悉，均使用正确。(11)下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.如果你努力学习，那么你一定能取得好成绩。B.不仅他跑得快，而且跳得也高。C.虽然天气恶劣，但同学们依然坚持训练。D.因为今年冬天太冷，所以大家纷纷穿上了厚衣服。答案：A解析：此题考查关联词使用。A项“如果你……那么……”结构完整，但“那么”常用于表示因果关系，用于假设性条件时使用不当；B项“不仅……而且……”是递进关系，正确；C项“虽然……但……”为转折关系，正确；D项“因为……所以……”是因果关系，正确。(12)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.吾将上下而求索。B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。D.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。答案：A解析：此题考查文言句式。A项为宾语前置，“吾将上下而求索”应为“吾将求索于上下”，属于倒装句。B项是定语后置，“之”作为结构助词，表示“的”，为定语后置句。C项是主谓倒装，“大江东去”为倒装结构。“身世浮沉雨打萍”是倒装，但整体句式正确。D项为正常句式，无倒装。(13)下列诗句中，表达诗人对祖国山河的热爱之情的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：D解析：此题考查诗歌主旨与情感。D项“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《望岳》，表达诗人对山河壮丽的赞美和对高远志向的追求，体现热爱祖国山河的情感。A项描绘春日景象，B项描绘边塞风光，C项表达登高望远的情景，均不涉及对祖国山河的热爱。(14)下列词语中，属于反义词的一项是（）A.高兴—悲伤B.安静—热闹C.简洁—复杂D.美—丑答案：B解析：此题考查词语辨析。B项“安静”与“热闹”为反义词，A、C、D均为并列关系的反义词，但结构上B项更符合“安静”到“热闹”的情感反差。(15)下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.他的声音像泉水一样清脆悦耳。B.真正的友谊就像阳光一样温暖。C.她的笑容如春风般暖人心脾。D.他说得头头是道，仿佛无所不知。答案：D解析：此题考查修辞手法。D项“仿佛”为假设，而非比喻。A项将“声音”比作“泉水”，B项将“友谊”比作“阳光”，C项将“笑容”比作“春风”，都使用了比喻。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(16)诗中“朝辞白帝彩云间”一句，说明了诗人出行的（）A.速度之快B.地点之高C.目的地远D.旅途之长答案：B解析：此题考查诗歌意象与意境。“彩云间”形容白帝城的位置高，暗示诗人从高处出发，强调地点之高，而非速度、目的地或旅途长短。(17)诗中的“两岸猿声啼不住”表达了诗人什么样的情感？（）A.旅途艰辛B.旅途欢快C.壮志未酬D.与友人分别的不舍答案：A解析：此题考查诗歌情感。“两岸猿声啼不住”既描绘了气氛的喧嚣，也暗示了时间的流逝和行程的艰难，表达旅途艰辛。(18)诗歌运用了哪种描写手法？（）A.虚实结合B.动静结合C.高低结合D.点面结合答案：B解析：此题考查描写手法。诗中“两岸猿声啼不住”为动，“轻舟已过万重山”为静，动静结合是其描写手法。(19)诗人通过描绘哪些意象来表达对旅途的感受？（）A.彩云、江陵、轻舟B.猿声、彩云、江陵C.彩云、猿声、轻舟D.轻舟、江陵、万重山答案：C解析：此题考查诗歌意象与意境。诗人通过彩云、猿声、轻舟等意象来描绘旅途的景色与感受。(20)本诗的主旨是（）A.借景抒情B.借古讽今C.直抒胸臆D.以景结情答案：D解析：此题考查诗歌主旨。诗的最后一句“轻舟已过万重山”以景结情，借自然景象表达诗人对旅途的感慨与轻松愉快的心情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。(21)下列句子中，与“未复有能与其奇者”结构相同的一项是（）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.怡然自得，不知老之将至C.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路D.客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然答案：B解析：此题考查句式理解。“未复有能与其奇者”为省略句，省略了“有”的宾语。“怡然自得”和“不知老之将至”是并列结构，不构成省略句。A项为对偶，C项为拟人，D项为判断句，均不符合。(22)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.高峰入云B.清流见底C.未复有能与其奇者D.自康乐以来答案：C解析：此题考查句式。C项“未复有能与其奇者”是省略句，而不是倒装句。而“未复有能与其奇者”本应为“未复有能与其奇者的人”，是省略结构。A、B为正常语序，D为时间状语前置。(23)下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.山川之美，古来共谈B.晓雾将歇，猿鸟乱鸣C.沉鳞竞跃D.实是欲界之仙都答案：A解析：此题考查文言实词。A项“共谈”与现代汉语“共同谈论”意思相同；B项“将歇”古义为“将要停止”，现代意义为“将要休息”，意思变化；C项“沉鳞”指鱼，偏义复词；D项“欲界”是佛教术语，意指欲念所系之境，与现代词义不同。(24)选出对下列句子翻译正确的一项（）A.高峰入云：高山插入云霄B.青林翠竹：绿色树林与翠绿竹子C.未复有能与其奇者：没有能欣赏这奇山异水的人D.自康乐以来：从康乐开始以来答案：C解析：此题考查文言文翻译。“未复有能与其奇者”应译为“没有能欣赏这奇山异水的人”。“高峰入云”为高山进入云中，C项翻译准确。A项翻译上没有错误但不够全面，B项翻译准确，D项“自康乐以来”意为“自从谢灵运以来”。(25)本段文字主要描写什么内容？（）A.山川之美B.服饰之美C.风俗之美D.民居之美答案：A解析：此题考查文章内容。原文主要描绘自然景观，如“山川之美”，而非服饰、风俗或民居，故A项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《生命在于运动》朱光潜生命的本质在于运动，就像火需要燃烧，花需要绽放，鸟需要飞翔一样。只有不断运动，才能保持生命的活力和健康。运动不仅可以锻炼身体，还能提升人的精神状态。比如，早晨晨跑不仅能增强体质，还能让人更加清醒，精神焕发。因此，养成运动的习惯对每一个人来说都至关重要。(26)文章主要说明了什么观点？（）A.生命在于运动B.早晨跑步的好处C.人的精神状态重要D.健康在于运动答案：A解析：此题考查文章主旨。文章首句“生命的本质在于运动”明确了中心论点，且全文围绕这一中心展开论述，因此选项A正确。(27)文章第一段用了什么修辞手法？（）A.比喻B.对比C.排比D.夸张答案：C解析：此题考查修辞手法。“像火需要燃烧，花需要绽放，鸟需要飞翔”运用排比，增强语势，说明生命的本质在于运动。(28)文章中“晨跑”和“运动”之间是什么关系？（）A.是并列关系B.是属种关系C.是举例关系D.是因果关系答案：C解析：此题考查逻辑关系。文中将“晨跑”作为“运动”的例子，因此二者是举例关系。(29)下列说法不符合文章内容的一项是（）A.运动是保持生命活力的重要方式B.只有运动才能保持身体健康C.运动可以提升人的精神状态D.长期坚持运动对健康有益答案：B解析：此题考查内容理解。B项说法绝对，原文为“只有不断运动，才能保持生命的活力和健康”，并非“只有运动才能保持健康”，因此B项错误。(30)文章最后一句论证了什么观点？（）A.运动的必要性B.运动的益处C.运动的重要性D.运动的广泛性答案：A解析：此题考查论证分析。最后一句“养成运动的习惯对每一个人来说都至关重要”论证了运动的必要性，因此A项正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料生活中，我们常常会遇到各种困难和挑战。有人选择逃避，有人选择面对。有人认为逃避是一种明智的选择，而有人则坚持面对。你认为哪种方式更好？请结合自身经历或见闻，谈谈你的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）