西南大学版音乐七年级下册第三单元第三课时《这一封书信来得巧》教案_第1页
西南大学版音乐七年级下册第三单元第三课时《这一封书信来得巧》教案_第2页
西南大学版音乐七年级下册第三单元第三课时《这一封书信来得巧》教案_第3页
西南大学版音乐七年级下册第三单元第三课时《这一封书信来得巧》教案_第4页
西南大学版音乐七年级下册第三单元第三课时《这一封书信来得巧》教案_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

这一封书信来得巧三音乐年级清晰，生动展现老将黄忠刚强豪迈、胸有成竹水板式特征、遥迢辙发音等京剧知识，是引导七年级学生感受京剧魅力、了解生行艺术特点的核心教学内容。素养目标审美感知：聆听唱段，感受西皮流水板式特点与老生唱腔韵味，体会京剧音乐艺术表现：模仿老生念白与演唱，尝试随乐打板，掌握基础文化理解：了解《定军山》故事背景与老生行当知识，传承中华优重点感受西皮流水有板无眼的节拍特点。理解唱段的京剧唱腔风格，熟练演唱片段。熟悉京胡、难点准确把握唱段中虚词“呃”的演唱与念读。有韵味地模仿老生演唱，体教学内容教师活动学生活动设计意图演出的图片，引导学生分享对京剧的印象。由此引出本节课要学习的京剧唱段《这一封书学生根据以往学习的认知，分享脸谱、唱腔等京唱段情感做铺垫。二、聆听赏析1.播放京剧《定军山》片段，简要讲解《定军山》黄忠斩夏巧》,引导关注节奏与音色。3.复听选段并介绍生行及老生1.学生观看视频，欣赏片2.完整聆听，感受黄忠喜么行当?唱段中的人物是谁?他的性格怎样?1.了解三国定军山战役与剧目背景。与局部的认知。3.积累音乐行当相关知识。5.介绍京剧的板式和四个类《这一封书信来得巧》板式(一并回答：这个片段的唱腔式，并回答：《这一封书信来得巧》板式属于哪一随乐打板鼓，感受“西皮理解虚词与散板的情感表达，提升戏1.教读核心唱词，强调“呃”模仿老生演唱，控制气息不喊唱。纠正“上口字”“尖团1.聆听、观看教师示范，再通过口传心授的方式学习念白，感受念白塑造京剧人物的重要性，并有韵2.逐句模仿演唱，体会老生沉稳音色。分组互助练3.小组展示，互评，完整建立戏曲念白韵规范发音与气息控提升演唱自信与表四、实践体验1.模仿京剧手势，提升表1.动手实践，深化对板式与表演的理2.感受体验唱腔的发声方法，激发学需经过长期、科学且专门的发声训练。其中，最基础也最常炼演员对气息的精细控制与声音的灵活度。3.教师播放唱段视频，和学生3.师生合作，粉墨登场，整演绎作品。3.通过师生合作表力，鼓励学生在实践中大胆创新、展课堂小结本节课我们共同学习了京剧《定军山》选段《这一封书信来得巧与老生行当特点，掌握了西皮流水有板无眼、节奏明快的核心特征，认识了京胡、月琴等京剧乐器。希望大家课后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论