2026年秋统编版（新教材）小学道德与法治四年级上册（全册）分层作业及答案（附目录p117）

统编版(新)小学道德与法治四年级上册(全册)分层作业及答案第一单元我们的班集体第1课热爱班集体第2课选举班委会第3课协商决定班级事务第二单元少年在成长第4课我是独特的第5课生命最宝贵第6课自我保护，免受伤害第三单元生活在信息社会第7课神奇的世界第8课别让它抢走太多第9课安全文明上网第四单元做文明的消费者第10课购物有学问第11课学会合理消费第12课反对浪费第一单元我们的班集体第1课热爱班集体(一)填空题2.回忆班级成长足迹时，我们可以通过班级照片、和 3.每个同学都是班级的,班级的荣辱与我们每个人5.班级的优点是值得我们骄傲的地方，比如 (二)判断题(对的打"√",错的打"×")1.()班集体的事情只要老师和班干部关心就行了，和我没有关2.()回忆班级里的温暖故事，能让我们更加热爱班集体。3.()班级有缺点时，我们应该视而不见，不要说出来。4.()积极为班级提建议是热爱班集体的表现。5.()我们班已经四岁了，说明这个班级已经成立了四年。(三)选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.以下做法中，属于热爱班集体的是()A.班级的事与我无关B.看到教室地面有垃圾主动捡起来C.做操时故意不认真，影响班级评分D.只在需要的时候才关心班级的事2.下列方式中，不能帮助我们回忆班级成长足迹的是()A.翻阅班级活动照片B.和同学一起讲述班级故事C.只看自己一年级的成绩单D.观看班级活动的视频3.发现班级存在不足时，正确的做法是()A.抱怨和指责同学B.主动提出改进建议C.觉得无所谓D.等老师来处理4.班级获得的荣誉()A.只是老师和班干部的功劳B.与每个同学的努力都分不开C.是运气好而已D.和普通同学没有关系(四)连线题：将班级活动的名称与对应的感受连起来(一)简答题我的"金点子"建议(针对其中一条不足):(二)实践操作题获得过的荣誉(如运动会奖项、合唱比赛名次、卫生流动红旗等)以及同学们为班级做的贡献(如主动打扫教室、帮助同学、为班级争光(一)班级时光轴制作四年级的重要事件(如入学、入队、运动会、春游等),并在每个事件旁边写上一句你的感受。可以用A3纸完成，鼓励配上图(二)"我为班级献一计"提案项目内容提案人发现的问题问题产生的原因项目内容我的改进建议建议实施步骤预期效果(三)阅读拓展与思考推荐阅读《团结的班集体》或《班级的故事》等相关书籍(也可选择与团结、集体有关的绘本如《石头汤》等)。读完后思考：故事中的主人公们是如何团结协作的?从他们身上你学到了什么?写一段100字左右的读书心得。(一)填空题2.视频、故事(或纪念品、奖状等合理答案)3.一份子(或主人)、息息相关4.金点子(或建议、办法)5.团结、友爱(或其他合理答案如乐于助人、积极向上等)(二)判断题(三)选择题(四)连线题合唱比赛获一等奖——共同的骄傲一起打扫教室一劳动的快乐(一)简答题1.参考答案(示例):落后了。同学们都很着急，但在跑道旁的啦啦队员们拼命喊"加油!加油!",运动员们咬紧牙关奋力追赶。最后一棒的同学像一阵风一集体感到骄傲和自豪!2.参考答案(示例):(1)同学之间团结友爱，互相帮助。(2)班干部认真负责，工作积极。(3)上课时大多数同学都能认真听讲，积极发言。(1)下课铃一响，教室里比较吵闹。(2)部分同学做值日不够认真，教室地面有时候有纸屑。我的"金点子"建议(针对不足一):建立3.参考答案(示例):这是我最温暖的家!(二)实践操作题(一)班级时光轴制作事件选取是否具有代表性(如重大活动、获得荣誉等)(二)"我为班级献一计"提案改进建议是否具有可操作性项目内容提案人张小明发现的问题每天眼保健操时间，部分同学不认真做，有的睁着眼，有问题产生的原因部分同学没有认识到眼保健操对保护视力的重要性；缺乏有效的监督机制。我的改进建议建议实施步骤预期效果同学们做眼保健操的认真程度明显提高，班级眼保健操评(三)阅读拓展与思考把盐、他出一块肉……每个人都贡献一点点，就有了丰盛的一锅汤。级就会越来越棒!我也要做那个主动往"汤"里加食材的人。第2课选举班委会(一)填空题3.班委会成员之间需要协作，形成合力，共同推动班级进步。4.担任班委不仅需要一定的能力，更需要(二)判断题(对的打"√",错的打"×")1.()班长一个人可以决定班级的所有事务。2.()班委会的各个岗位有不同的职责，需要各司其职。3.()选举班委时，应该选和自己关系好的同学，不用考虑能力。4.()每个同学都有权利参与班委会的选举和竞选。5.()班委工作只需要有能力，不需要有服务意识和奉献精神。(三)选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.班委会的主要职责是()A.管理同学，发号施令B.为班级和同学服务C.只负责自己的学习D.代替老师上课3.以下关于班委会的说法，正确的是()A.班委之间不需要配合，各干各的就行B.班委工作只是帮助老师管纪律C.班委各司其职的同时还要相互协作D.只有班长才需要为班级负责4.选举班委会时，我们应该()A.随意投票，反正都差不多B.选愿意为班级服务、有能力胜任的同学5.体育委员的主要职责是()A.组织体育活动，带领同学锻炼B.负责教室卫生C.组织板报设计D.管理班级图书(四)连一连：班委岗位与主要职责班委岗位主要职责班长组织文体活动体育委员全面协调班级工作宣传委员组织学习活动，帮助同学进步劳动委员安排值日，管理班级卫生二、能力提升型作业(一)简答题4.有人说:“当班委太辛苦了,要干那么多活,我才不报名呢。”你对这种说法怎么看?请写出你的观点和理由。5.如果你想竞选班委,请你为自己写一份竞选演讲稿。内容包括:竞选演讲稿大家好!我叫,今天我竞选的岗位是请大家支持我，投我一票!谢谢大家!(二)实践操作题请你采访一位现任或曾经担任过班委的同学，了解他(她)在工你担任的是什么职务?你平时要做哪些工作?工作中遇到过什么困难?你是怎么解决的?担任班委有什么收获?(一)模拟选举活动策划二、选举岗位：三、候选人条件：力?将讨论结果整理成一份"优秀班委标准清单"。维度责任心服务意识能力素质品德修养(三)拓展阅读与思考班委会对班级建设有什么重要意义?请写出你的想法(100字左右)。(一)填空题3.相互(或密切配合)(二)判断题(三)选择题(四)连一连学习委员组织学习活动，帮助同学进步体育委员_—组织文体活动宣传委员组织板报和宣传工作劳动委员安排值日，管理班级卫生(一)简答题1.参考答案(示例):班长全面协调班级各项工作，配合老师管理班级学习委员组织晨读、收发作业，帮助学习有困难的同学体育委员组织早操、体育课和运动会活动宣传委员负责黑板报、班级文化布置和宣传工作劳动委员安排值日生，检查教室卫生，管理劳动工具纪律委员管理课堂纪律，提醒同学遵守班规(写出其中五个即可)6.参考答案(示例):大家好!我叫王小明，今天我竞选的岗位是体育委员。会上我获得了200米第一名。我性格开朗，乐于助人，组织和沟通能请大家支持我，投我一票!谢谢大家!(二)实践操作题参考答案(示例):你担任的是什么职务?我担任的是班长。你平时要做哪些工作?工作中遇到过什么困难?律，让我觉得很为难。的?请老师帮助。担任班委有什么(一)模拟选举活动策划方案是否完整(包含公告、程序、提名、演讲、投票、计票等环节)劳动委员、纪律委员(共7人)1.发布选举公告，公布选举岗位和报名方式(提前一周)。4.召开竞选大会：候选人依次进行3分钟演讲，回答同学提问。(二)"我心中的好班委"标准讨论维度责任心维度服务意识热心帮助同学，不计较个人得失；主动为班级做事能力素质有一定的组织和管理能力；沟通表达能力较强品德修养公平公正，不偏袒；尊重每一位同学；诚实守信(三)拓展阅读与思考参考答案(示例):第3课协商决定班级事务(一)填空题1.决定班级事务时，要遵循一定的,这是绍→充分讨论，表达→大会表决，公布 o5.共同的决定对个人都有约束力，每个同学都要自觉(二)判断题(对的打"√",错的打"×")1.()班级事务应该由老师和班委会单独决定，不用征求全体同2.()在班级讨论中，每个同学都有权发表自己的意见。3.()讨论出现不同意见时，应该强行统一，不允许有不同声音。4.()班级共同决定的事情，即使自己不同意也要认真遵守和执5.()协商合作原则要求班级成员之间相互沟通、理解和尊重。(三)选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.决定班级事务时，正确的做法是()A.班长一个人说了算B.全体同学民主讨论，共同决定C.只听成绩好的同学的意见D.老师直接决定2.处理班级事务的一般程序中，第一步应该是()A.大会表决，公布结果B.提案人介绍提案内容C.班会主持人履行职责D.充分讨论，表达意见3.班级事务决策中应遵循的原则不包括()A.公平公正B.公开透明C.少数服从多数4.关于班级共同决定，以下说法正确的是()A.不同意的同学可以不执行B.共同决定对每个人都有约束力C.只有班委才需要执行D.老师不用遵守共同决定(四)排序题：请将决定班级事务的步骤按照正确顺序排列()提案人介绍提案内容()大会表决，公布结果()充分讨论，表达意见()班会主持人履行职责(一)简答题1.请你描述一次班级中通过协商民主方式决定事务的经历(如果没建议一:合作"这三个原则?请选择其中一个原则说说你的理解。(二)实践操作题请你以小组为单位,选择一个班级中需要讨论决定的事务(如:秋游去哪里、班级图书角如何管理、本学期开展什么主题活动等),"班级事务协商会"模拟记录主持人：记录人：讨论过程(记录主要观点):(一)"班级事务协商会"真实记录请你观察或参与一次真实的班级事务讨论(如班会课讨论某项班级事务),将讨论过程记录下来，并分析这次讨论是否符合民主协商观察项目会议主题主持人提案内容讨论情况表决方式及结果是否符合民主程序(二)"假如我是班委"方案设计"爱心义卖"活动方案设计二、征求意见方式：四、形成的最终方案：(三)拓展阅读与思考阅读关于"民主协商"和"集体决策"的小故事。思考：为什么说"共同的决定要落实"?如果遇到执行困难，应该怎么办?请写出你的思考(100字左右)。(一)填空题1.程序、民主3.公平公正、公开透明5.每、遵守(或执行)(二)判断题(三)选择题(四)排序题正确顺序：②→①→④→③(班会主持人履行职责→提案人介绍提案内容→充分讨论，表达意见→大会表决，公布结果)(一)简答题1.参考答案(示例):我的经历/设想：上学期，我们班要决定秋游去哪里。老师没有2.参考答案(示例):3.参考答案(示例):(二)实践操作题参考答案(示例):主持人：王小红记录人：李小刚记制度，每本书贴上编号，借阅需要登记姓名和日期，一周内归还。还有同学建议每本书后面贴一张"漂流卡",让大家写下读后感。表决结果：全班举手投票，以38票赞成、5票反对、2票弃权的我的收获：通过这次模拟协商会，我体会到了民主讨论的魅力。(一)"班级事务协商会"真实记录(二)"假如我是班委"方案设计四、形成的最终方案：2.活动地点：学校操场(如遇雨天改在教室走廊)3.活动内容：同学们每人带1-2件闲置物品(书籍、玩具、手工艺品等)进行义卖，每件物品标价5-20元，所得款项全部捐赠给(三)拓展阅读与思考参考答案(示例):和"投票",讨论完后的"执行"同样重要。如果大家讨论了半天做出了第二单元少年在成长第4课我是独特的(一)填空题2.认识自己的途径有很多：可以在4.每个人都有和_,我们要学会接纳自己，1.()别人对我的评价都是对的，我应该全部接受。2.()我跑步不如小明快，所以我一点优点都没有。3.()发现自己有缺点时，可以找家人、老师或朋友帮助自己4.()只有学习成绩好的人才是独特的，成绩不好的人没有独5.()学会欣赏自己，也要学会欣赏别人的独特之处。(三)选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.以下做法中，正确的是()A.别人说我画画不好看，我就再也不画了B.我虽然数学不太好，但我作文写得很棒C.我只看到自己的缺点，看不到自己的优点D.别人的评价我都听不进去2.要了解自己是一个什么样的人，下面的做法不合适的是()A.对着镜子观察自己的外貌特点C.只从考试成绩来判断自己好不好D.想一想自己最想成为什么样的人3.面对他人不恰当的评价，我们应该()A.生气地反驳B.礼貌地沟通C.伤心地哭泣D.默默记恨在心4.下列做法属于接纳自己不足的表现是()B.我知道自己胆小，但我鼓励自己慢慢勇敢起来D.我觉得自己什么都不如别人，很自卑(四)连线题二、能力提升型作业一无是处"。如果你是小亮的同学,你会对他说些什么?请写一段鼓(二)实践操作题我的自画像(可以画出来，也可以用一句话描述自己)我的一个小缺点(但我愿意改进)别人眼中的我(至少采访两位家人或同学)(一)采访报告——"我眼中的你"出他们眼中的你是什么样的人(至少说出三个特点)。将采访结果记关系具体事例特点一：关系具体事例特点三：采访对象关系他(她)眼中的我具体事例特点一：特点二：特点三：请你发挥想象力,以"假如我能变成"为题,写一个200字左右的小故事。故事中要写出:你想变成什么?为什么想变成它?变成它之后你会做些什么?这个故事体现了你内心怎样的愿望和追求?题目:假如我能变成(三)课外阅读推荐与思考别》(陆可铎著)。读完后思考以下问题,并写一段读书心得(100字左右):2.你从这个故事中学到了什么?【参考答案】1.独特、树叶(或叶子)2.镜子、他人、期望4.优点、不足(或缺点)、优点、不足(或缺点)5.内心(或内在)(二)判断题2.×(解析：每个人都有独特之处，不能因某一方面不如人就否(四)连线题我的眼睛很大，笑起来有酒窝——镜子中的我同学们都说我乐于助人—_他人眼中的我我想变成一只海鸥，自由飞翔——理想中的我我内心装着第一次获奖的喜悦—_内心世界的我(一)简答题1.参考答案(示例):有自己独特的闪光点。你不是"一无是处",只是还没有发现自己身上加油!(二)实践操作题自画像是否体现自我观察(外貌、表情、姿态等均可)对缺点的态度是否积极(是否体现"愿意改进"的意愿)【参考答案】(一)采访报告——"我眼中的你"参考答案(示例):关系具体事例妈妈母子/母女真每次做作业都一笔一划，从不马虎特点二：有爱心看到流浪猫会主动去喂特点三：有点胆小不敢一个人睡觉，不敢举手发言明同学/好朋友趣课间经常讲笑话逗大家笑特点二：乐于助人我没带文具时他总是主动借给我特点三：有点固执讨论问题时坚持己见，不太愿意听取别人的意见我的感受(示例):通过这次采访，我发现自己眼中的自己和别学看到了我幽默风趣的一面，也看到了我有点固执需要改进的一面。识。特别是同学说我"幽默风趣"让我很惊喜，原来我还有这个优点!故事内容是否完整(有起因、经过、结果)(三)课外阅读推荐与思考的"标签",无论是好的还是坏的。最重要的是我们自己怎么看自己，第5课生命最宝贵(一)填空题1.我们的生命在妈妈肚子里大约经过天才能来到这个2.古人说"身体发肤，受之,不敢毁伤，孝之始也",意3.生命只有次，失去了就再也回不来了，所以我们要时0刻珍爱04.珍爱生命不仅包括不做的事，还包括好好吃饭、好好锻炼、保持的心态。(二)判断题(对的打"√",错的打"×")1.()妈妈怀孕时虽然很辛苦，但那是她应该做的，我不用感谢2.()生命很脆弱，一次意外就可能让我们受伤，所以我们要注3.()只有做危险的事情才会伤害生命，说伤人的话不会伤害生4.()每天坚持吃早餐是爱护身体的表现。5.()生命不仅属于自己，也属于爱我们的家人，珍爱生命是对(三)选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.以下做法中，属于珍爱生命的是()A.在楼梯上追逐打闹B.过马路时闯红灯C.每天坚持体育锻炼D.长时间玩手机游戏不休息2.妈妈在怀孕时可能会经历的不适不包括()A.孕吐反应B.行动不便C.视力下降3.关于生命的说法，正确的是()A.生命可以重来，这次没做好下次再来B.每个人的生命只有一次，要好好珍惜C.只有人类的生命才宝贵D.小孩子不需要对生命负责4.下列做法中，不属于爱护身体的是()A.按时吃饭，不挑食B.早睡早起，不熬夜C.在河边没有护栏的地方玩耍D.认真做眼保健操保护视力(四)连一连：将父母养育我们的行为与背后的付出连起来父母的行为背后的付出每天早起做早餐牺牲了自己的休息时间给买新衣服、新文具半夜抱生病的孩子去医院放弃了睡懒觉的机会(一)简答题1.请写出至少五件你父母为你做过的事情(从小到大都可以),然2.小华觉得自己的身体是他自己的，想怎么折腾就怎么折腾，熬夜打游戏、不吃早餐、在楼梯上蹦跳玩耍。你认为小华的想法对吗?请说明理由，并给他提三条建议。建议二：建议三：3.教材中提到"爱护身体，珍爱生命",请你列出在生活中爱护身体的具体做法(至少写五条)。(二)综合实践题属于自己的"珍爱生命承诺书",写出你愿意在哪些方面做出行动来珍我，,郑重承诺：从今天起，我将用行动珍爱生命、(一)访谈报告——"听妈妈讲那过去的事情"请你回家后，认真采访妈妈(或爸爸),了解妈妈怀你时的故事妈妈,您怀我的时候有什么反应?您怀我的时候觉得最辛苦的是什么?我出生的时候是什么情况?(时间、体重、身长等)我小时候最让您操心的事是什么?看到我慢慢长大，您最大的感受是什么?我的感受(不少于100字):(二)调查小报告——"身边的生命故事"来并写出你的思考(至少各记录两条)。珍爱生命的行为序号行为描述12不珍爱生命的行为12推荐阅读绘本《小威向前冲》(尼古拉斯·艾伦著)或《一片叶(100字左右),表达你对他们的感恩和珍爱生命的决心。爱你们的： (一)填空题2.父母、孝顺(或感恩)4.危险、良好(或积极、健康)(二)判断题(三)选择题B、D均存在安全隐患或有损健康。)3.B(解析：生命不可重来，每个人都应当珍惜自己的生命，这是(四)连一连每天早起做早餐放弃了睡懒觉的机会半夜抱生病的孩子去医院一付出了精力和牵挂(一)简答题1.参考答案(示例):(1)每天风雨无阻接送我上下学。(2)妈妈每天晚上陪我看书、辅导作业。(3)我生病时，爸爸妈妈整夜守在我身边照顾我。(4)爸爸周末陪我去公园玩、去图书馆借书。(5)每年生日妈妈都会亲手给我做生日蛋糕。最让我感动的一件事：我去年发高烧到39度，爸爸妈妈凌晨两血守护的，我要好好珍惜。我的判断：小华的想法不对。3.参考答案(示例):(1)每天按时吃早餐，不挑食、不偏食。(2)认真做眼保健操和课间操，保护视力和锻炼身体。(3)过马路走斑马线，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。(4)每天坚持跳绳或跑步，保持适量运动。(5)不玩危险的游戏，不在楼梯、走廊追逐打闹。(6)每天保证充足睡眠，不熬夜。(7)不随意碰触电器、火源等危险物品。(8)保持愉快的心情，遇到烦恼主动和父母、老师沟通。(以上写出任意五条即可)(二)综合实践题——珍爱生命承诺书承诺是否涵盖多个方面(如饮食、运动、安全、情绪等)1、每天按时吃早餐，不挑食、不浪费粮食。3、每天坚持跳绳500个，增强体质。5、保持乐观的心态，遇到不开心的事主动和爸爸妈妈或老师沟承诺人：张小明日期：2026年9月15日(一)访谈报告——"听妈妈讲那过去的事情"妈妈，您怀我的时候有什么反应?您怀我的时候觉得最辛苦的是什么?我出生的时候是什么情况?你出生时有6斤8两，52厘米长，哭声特别响亮。我小时候最让您操心你小时候体质弱，经常感冒发烧，一发烧就的事是什么?看到我慢慢长大，您最大的感受是什么?觉得时间过得真快，看你从那么小一点点长到现在的样子，再辛苦都值得。我的感受(示例):付出了多少。怀我的时候那么辛苦，我出生后又为我操了那么多心。为我担心。我也要对爸爸妈妈说一声：谢谢你们，我爱你们!(二)调查小报告——"身边的生命故事"参考答案(示例):1班长每天坚持晨跑半小时2邻居王奶奶每天早起打太极拳老年人坚持锻炼，热爱生活1有的同学过马路时不走斑马线，直接横穿马路容易被车撞到，造成交通事故2有人闯红灯，看没车就跑过去车辆可能突然驶来，来不及躲闪我的思考与建议(示例):(三)阅读拓展与思考是否认真阅读了推荐书籍你们好!学了《生命最宝贵》这一课后，我才真正知道了你们为2026年9月20日第6课自我保护，免受伤害1.面对陌生人，我们要牢记"三不"原则：不、不 04.如果不幸被陌生人强行拉拽，要大声喊"!我不认识他!快帮我!",以引起周围人的注意。(二)判断题(对的打"√",错的打"×")1.()长得和善的陌生人可以信任，长得凶恶的才是坏人。2.()一个人在家时，快递员来送包裹，可以直接开门签收。3.()在商场和妈妈走散后，可以找穿制服的保安叔叔或柜台工4.()网上认识的"好朋友"约我见面，我可以一个人去赴约。5.()如果有人说"你帮我带路，我给你买好吃的",我应该拒绝(三)选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.以下做法中，正确的是()A.放学路上遇到问路的陌生人，亲自带他去C.有陌生人问家庭住址，礼貌地拒绝回答D.网友问自己的真实姓名，直接告诉他2.一个人在家听到有人敲门，正确的做法是()A.直接开门看看是谁B.从猫眼观察，不认识就不开门C.不管是谁都开门3.发现有人尾随时，错误的做法是()A.往人多的地方跑B.跑进路边的商店求助C.走进偏僻的小巷躲起来D.打电话告诉爸爸妈妈4.关于保护隐私信息的说法，正确的是()A.告诉别人也没关系B.只有银行卡密码才是隐私C.姓名、住址、电话都不能随便告诉陌生人D.网上填问卷可以随便填写(四)连一连：把情境和正确的应对方法连起来陌生人问路坚决拒绝，必要时求助陌生人说”你妈妈让我来接你"大声喊叫，引起他人注意陌生人给糖果或饮料可以指路，但绝不带路陌生人强行拉拽不轻信，先打电话确认(一)简答题1.你在生活中遇到过需要自我保护的情况吗?请描述一个真实的经历(可以是自己经历或看到的),并说说当时是怎么做的，现2.以下情境中，如果你是小主人公，你会怎么做?请写出你的具情境一：小红在上学路上，一位阿姨说："小朋友，我手机没电了，能借你的电话手表给我打个电话吗?我很着急。"情境二：小明一个人在小区里骑自行车，一位叔叔走过来说："小朋友，我家的小猫爬到树上下不来了，你能来帮我一起救它吗?"(二)实践操作题和爸爸妈妈一起制定一份"紧急联系卡",填写以下内容，并将卡项目内容姓名班级爸爸电话妈妈电话班主任电话家庭住址紧急情况下可以求助的人(一)情景剧脚本创作请以小组为单位(或独立完成),从以下情境中选择一个，创作4.网络上有陌生人索要照片和家庭信息(二)调查小报告——"身边的危险与防范"请同学们观察校园或社区环境中可能存在的安全隐患，以及人们安全隐患调查表地点(三)阅读拓展与思考1.你从书中学到了哪些新的自我保护方法?(至少写出三条)2.请把你今天学到的自我保护知识分3.请设计一张"自我保护知识小报",内容包括：防骗小妙招、遇到危险怎么办、家庭安全守则等，可以用文字、图画相结合的方兴趣的同学完成)(一)填空题2.不能、父母(或家人)4.救命、报警5.人多、超市(或商店)(二)判断题(三)选择题(四)连一连陌生人问路——可以指路，但绝不带路陌生人说"你妈妈让我来接你"—_—不轻信，先打电话确认陌生人给糖果或饮料坚决拒绝，必要时求助(一)简答题1.参考答案(示例):叔走过来对我说："你是小刚吧?你妈妈今天加班，让我来接你。"我当时我的做法：我说"我不认识你，我不跟你走",然后转身跑回情境一：小红应该：礼貌地告诉阿姨"对不起，我不能借给您，您可以找附近的商店或保安叔叔借电话"。如果阿姨坚持纠缠，小红应该赶紧人的可能性。借电话手表可能会被对方抢走小明应该：告诉叔叔"对不起，我要回家了，您找大人帮忙吧",理由：这位叔叔让一个小孩子去救树上的猫，本身就不太合理。3.参考答案(示例):(1)一个人在家时，任何陌生人敲门都不开，先打电话给父母(2)不把家庭地址、父母电话告诉陌生人，包括网上聊天时也(3)牢记父母的电话号码和110报警电话。(4)不触碰家里的电器插座、燃气灶等危险物品。(5)如果闻到煤气味或看到冒烟，立即告诉大人，情况紧急时(6)不单独去楼顶、地下室等偏僻角落。(7)回家时注意观察身后是否有人尾随。(以上写出任意五条即可)(二)实践操作题(一)情景剧脚本创作脚本结构是否完整(有时间、地点、人物、剧情)第三单元生活在信息社会第7课神奇的世界(一)填空题(二)单项选择题1.下列不属于电视科普功能的是()A.海洋生物纪录片B.农业种植教学片C.打架斗殴短视频2.我们通过互联网查阅作文素材、观看名师网课，体现网络的()A.学习教育B.娱乐消遣C.线上购物(三)简单问答题二、能力提升层(中等学生选做)(一)辨析题(对打√,错打×并说明理由)(二)图表梳理题结合课本《电视功能梳理图表》,完善下表，每栏填写1个生活新闻节目了解社会时事科普科教片拓展科学知识公益节目涵养美好品德(三)材料分析题三、拓展实践层(优等生选做)(一)实践任务记录电视、互联网帮助自己、家人解决生活、学习问题的3件真实事(二)附加思考题说一说信息技术发展给国家和普通人带来了哪些改变?作为小学生，(一)填空题2.电视(二)单项选择题(三)简单问答题(一)辨析题(二)图表梳理题(示例，合理即可)新闻节目了解社会时事和父母一起看天气预报新闻科普科教片拓展科学知识观看恐龙科普纪录片公益节目涵养美好品德观看关爱老人公益宣传片(三)材料分析题(一)实践任务示例清单(二)附加思考题参考答案递信息，学习、就医、沟通、办事全部更加便捷；我国数字科第8课别让它抢走太多一、基础巩固层(全体学生必做)(一)填空题2.无节制使用电子产品，会抢走我们的健康、、亲子陪伴、(二)单项选择题1.长时间熬夜刷短视频会直接造成()A.上课犯困，注意力不集中B.记忆力变强C.身体素质提升2.一家人晚饭各自低头玩手机，电子产品抢走了()A.学习时间B.家人陪伴时光C.3.本课核心理念是()A.关掉电视，打开生活B.全天看电视放松自己C.不用电子(三)简单问答题二、能力提升层(中等学生选做)(一)辨析题(对打√,错打×并说明理由)(二)对比填表题参照课本《屏幕时光VS真实生活对比表》,完成填空。视力下降、睡眠不足作业拖延，学习效率低缺少家人沟通，关系疏远(三)材料分析题材料：小浩放学回家先看2小时动画片，作业拖到深夜才写；周结合课本三组情景插图内容，说一说电子产品从小浩身上抢走了什么?三、拓展实践层(优等生选做)(一)实践任务参照课本模板，撰写一份简易《家庭媒介使用约定》,至少包含3条可执行规则。(二)附加思考题结合本课知识，说一说为什么自律是少年重要的品德?生活中你可以用哪些线下活动替代看电视、玩手机?(至少写出4项)(一)填空题(二)单项选择题(三)简单问答题(一)辨析题(二)对比填表题标准答案视力下降、睡眠不足作息规律，保护视力，精力充沛作业拖延，学习效率低按时完成作业，拥有课外阅读时间缺少家人沟通，关系疏远亲子交流，感受家庭温暖(三)材料分析题(一)实践任务示例约定1.周一至周五，完成全部作业后，仅可观看20分钟科普类电视节2.每天观看电子屏幕每30分钟，远眺休息5分钟，保持三米观看(二)附加思考题参考答案棋、邻里结伴做游戏(任选四项即可)。第9课安全文明上网一、基础巩固层(全体学生必做)(一)填空题4.上网交流要礼貌友善，不使用辱骂性语言，遵守《全国青少年 (二)单项选择题1.网友提出线下单独见面，正确做法是()A.偷偷独自赴约B.直接拒绝并告诉家长C.隐瞒父母去见面2.下列属于文明上网行为的是()A.转发未经核实的谣言B.网上和同学吵架辱骂对方C.转3.遇到网络危险、不良信息，第一时间告知()A.陌生网友B.父母、老师C.随便转发群里(三)简单问答题二、能力提升层(中等学生选做)(一)辨析题(对打√,错打×并说明理由)()1.网络是虚拟空间，说话不用讲礼貌，可以随意吐槽、辱骂(二)流程图填写题(三)材料分析题结合课本安全板块内容，说一说小雅遇到了哪些网络风险?分别该如三、拓展实践层(优等生选做)(一)实践任务结合课本实践任务，以班级视角撰写《班级文明上网公约》,至少6条规范。(二)附加思考题网络的完整要求(兼顾媒介价值、时间管控、安全文明三方面)。(一)填空题4.网络文明(二)单项选择题(三)简单问答题(任选两类即可)二、能力提升层答案(一)辨析题(二)流程图填写题(三)材料分析题(一)实践任务班级公约示例(二)附加思考题参考答案第四单元做文明的消费者第10课购物有学问一、基础巩固层(全体学生必做)(一)填空题1.我们在正规商店购物时，一定要索要,它是购物凭证，3.购买食品时，我们首先要查看生产日期和保质期，坚决不购买 (二)单项选择题1.购买零食时，下列哪种商品可以放心购买()A.无生产日期、无厂家的三无食品B.保质期内、信息齐全的正规食品C.包装破损、漏气的食品2.购物后如果商品出现质量问题，我们维权的重要凭证是()3.面对商家夸大其词的促销广告，我们应该()A.立刻购买B.理性辨别、谨慎选择C.(三)简单问答题哪些关键信息?二、能力提升层(中等学生选做)(一)辨析题(对打√,错打×并说明理由)()1.路边小摊的零食便宜又好看，没有必要查看生产日期和保质(二)对比填表题保质期正规合格商品三无劣质商品(三)材料分析题结合本课知识，分析小明做错了什么?我们购物时应该吸取哪些教三、拓展实践层(优等生选做)(一)实践任务跟随家长完成一次线下购物，记录购物过程中需要注意的3个购物小(二)附加思考题些隐藏的消费陷阱?我们应该如何理性应对?一、基础巩固层答案(一)填空题1.发票(购物小票)2.保质期3.变质4.理性判断(二)单项选择题(三)简单问答题1.查看商品生产日期和保质期，杜绝购买过期、变质商品；2.查看生产厂家、厂址，确认是正规厂家生产；3.查看产品合格证书、使用说明，确认商品质量合格；4.检查商品包装是否完好，无破损、二、能力提升层答案(一)辨析题1.×;理由：路边小摊食品多为三无产品，质量没有保障，必须查2.×;理由：购物小票、发票是购物维权的重要凭证，商品出现质3.√;理由：打折商品可能存在质量瑕疵、临期等问题，不能因为(二)对比填表题(三)材料分析题小明的错误：1.随意购买路边无资质小摊的食品；2.购物前没有查教训：1.购物要选择正规超市、商店，不购买路边三无商品；2.购买商品必须仔细核对商品信息，拒绝过期、无资质产品；3.不贪图三、拓展实践层答案(一)实践任务示例小贴士1.买食品优先看保质期，临近过期的商品谨慎购买；2.购物主动索要小票，妥善保管以备不时之需；3.不盲目相信广告宣传，根据实(二)附加思考题参考答案常见消费陷阱：1.先涨价再打折，看似优惠，实际价格没有降低；无售后，出现问题无法维权；4.满减套路复杂，诱导消费者超额消第11课学会合理消费(一)填空题1.消费分为消费和消费，我们要优先满足生活必2.合理消费就是根据家庭经济情况和自身需求，、按需购3.很多同学会因为羡慕别人，跟风购买同款玩具、文具，这是 (二)单项选择题1.下列属于合理消费的行为是()2.对于不需要的打折商品，我们应该()3.下列不属于生活必需品的是()A.三餐食物B.学习文具C.限量版网红饰品(三)简单问答题结合课本知识，说一说什么是合理消费?小学生应该如何做到合理消二、能力提升层(中等学生选做)(一)辨析题(对打√,错打×并说明理由)(二)分类填表题①购买必备作业本②跟风买网红盲盒③添