2025南京金陵中学高一语文分班考试真题含答案

-2025南京金陵中学高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语书写无误的一项是A.锋芒毕露B.炙手可热C.莅临其境D.呕心沥血答案：A解析：选项C“莅临其境”应为“身临其境”，“莅临”多用于表示官吏来到某地，不能用于“境”。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.这个问题非常复杂，大家各执一词，真是令人无所适从。B.他因屡次迟到，终于在今天受到了应有的惩罚，真是罪有应得。C.这篇文章内容空洞，实在不值一提。D.这家公司虽然规模不大，但经营得井井有条。答案：D解析：D项“井井有条”表示做事有条理，使用正确；A项“无所适从”指不知该往哪个方向走，形容不知如何选择；B项“罪有应得”指罪行与所受的惩罚相当，用在此处情绪不当；C项“不值一提”程度过重，表示不值得一提。(3)下列句子中，语序不当的一项是A.这个被我们发现的神秘洞穴里，有许多未知的生物。B.我们是用三十年时间把这座楼建起来的。C.他选择了去远离家乡的外地读书。D.她这几天一直都在给自己学习加油。答案：B解析：B项“用三十年时间”应放在“我们”之后，“我们用三十年时间把这座楼建起来”更符合汉语习惯。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.他是一位有才华、有经验的演员。B.书桌的上面放着一沓书和一支笔。C.这座山高耸入云，令人肃然起敬。D.我们要提高人的思想觉悟。答案：D解析：D项“提高人的思想觉悟”搭配不当，应为“提高人的思想觉悟水平”或“增强人的思想觉悟”。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.这幅画描绘了清晨的湖面和远处的山景。B.母亲每天都在忙碌着。C.那个穿红衣服的姑娘，是我妹妹。D.他刚从图书馆回来，手里还拿着书。答案：B解析：B项“每天都在忙碌着”成分残缺，缺少宾语，应为“每天都在忙碌着工作”或“每天都在忙碌着做事情”。(6)下列句子中，属于结构混乱的一项是A.我们三人一起去看电影，其中还有一位是他的女朋友。B.因为小明生病了，所以他今天没来学校。C.他一来就急忙去办公室找老师。D.这个计划虽然好，但是我们没有时间去执行。答案：A解析：A项“其中还有一位是他的女朋友”结构不清晰，存在“断句不当”的问题，容易造成歧义。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.老师找小明谈话，说他最近表现很好。B.他昨天在图书馆借了一本书。C.她今天带了两个朋友来学校。D.爸爸和妈妈一起去医院检查。答案：A解析：A项“说他最近表现很好”主语不明，指的是“老师”还是“小明”不确定。(8)下列句子中，逻辑关系不清晰的一项是A.他喜欢音乐，经常去听各种演出。B.因为他努力学习，所以成绩越来越好。C.你昨天说的事，我今天忘了吗？D.这个公园有假山、湖泊、亭台楼阁，真是风景优美。答案：C解析：C项“你昨天说的事，我今天忘了吗？”逻辑混乱，既否定又肯定，表达不清。(9)与“不刊之论”意思相同或相近的成语是A.金刚不坏B.永恒不变C.毫无异议D.众口铄金答案：C解析：“不刊之论”指不可修改的言论，与“毫无异议”意思相同或相近；其他选项说法不当或不准确。(10)下列句子中，使用比喻的一项是A.春天来了，万物复苏。B.她的笑容像春天的阳光一样温暖。C.风从窗户吹进来。D.天空湛蓝，像一匹绸缎。答案：D解析：D项使用比喻，“像一匹绸缎”是将天空比喻为绸缎。(11)下列句子中，对象错误的一项是A.他向别人学习经验。B.她总是把责任推给他人。C.我父亲是一名老师。D.那种植物适合在酸性土壤中生长。答案：B解析：B项“把责任推给他人”是错用对象，应为“把责任推给某人”或“推卸责任”。(12)下列选项中，与“美轮美奂”结构相同的成语是A.亭亭玉立B.大有裨益C.热血沸腾D.丝丝入扣答案：D解析：D项“丝丝入扣”也是联合结构成语，与“美轮美奂”的结构相同；其他选项结构不同。(13)下列句子中，用词不当的一项是A.他常常自命不凡，但实际能力并不强。B.我们今天取得了令人满意的结果。C.这位作家的文字非常细腻，常常让人感动。D.会议进行得非常顺利，所有问题都解决了。答案：A解析：A项“自命不凡”为褒义词，形容人有自信心，搭配不当，使用在该句中属贬义用词。(14)下列句子中，“而”字用作连词的一项是A.他每天早起，而晚上则不会休息。B.思想而行动，行动而结果。C.学习而工作，工作而生活。D.知识而能力，能力而成功。答案：A解析：A项“而”连接两个分句，表示转折，是连词；其他选项为并列或对偶关系，不构成连词用法。(15)下列句子中，能体现出对偶的一项是A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.不以物喜，不以己悲。答案：D解析：D项“不以物喜，不以己悲”为对偶句，结构相同、意义相对；其他选项为诗句，虽有工整，但不是对偶。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山中送别流水如有意，送我到远方。青山依旧在，明月照我还。尽日问途路，归心似箭长。他日若重逢，笑语话沧桑。答案：(1)诗歌表达的情感是：A.思乡之情B.与友人离别之情C.乐观豁达之情D.人生无常之情答案：B解析：整首诗描绘了送别友人的场景，表达出对离别的不舍，情感聚焦在“送别”主题上，属于离别之情。(2)“流水如有意”中，“如”字的作用是：A.祈使B.比较C.假设D.拟人答案：D解析：“如”字在这里使“流水”具有人的动作，属于拟人手法的运用。(3)“尽日问途路”中，“问途路”意思是：A.寻找道路B.想念朋友C.询问路线D.思念远方答案：A解析：“问途路”意指询问道路，表明诗人不断询问归途，突出旅途的遥远。(4)诗歌的主旨是：A.表达对家乡的思念B.表达离别时的惆怅C.表达对未来的期望D.表达对友情的珍视答案：D解析：全诗描绘了送别友人的情景，表达了诗人对友情的珍视和深感不舍。(5)诗歌中体现的修辞手法是：A.借代B.拟人C.夸张D.对偶答案：B解析：诗中“流水如有意”“青山依旧在”“明月照我还”都是拟人手法的体现。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)余尝见汉高祖欲封功臣，履不必同，期于适足；适足者，古今称贤也。昔者，韩信、彭越、英布等皆功高震主，然终未得善终，皆因未得公心，而为私意所蔽。司马迁曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此言不虚，盖士之大者，当以天下为己任。答案：(1)下列对“期于适足”理解正确的一项是A.期是期待，适足是适应脚的大小B.期是希望，适足是使人脚上感到舒服C.期是希望，适足是脚合适的程度D.期是时期，适足是脚合适的时间答案：C解析：“期于适足”中，“期”是希望，“适足”指合适，整个句子的意思是“只要脚合适，不一定要相同的鞋。”(2)“震主”在句中的意思是A.惊动皇帝B.震撼京城C.震动国君D.惊动人民答案：C解析：“震主”指震动、惊动国君，形容对君主有极大的影响。(3)“为私意所蔽”中，“所”字的用法是A.代词B.助词C.副词D.前置宾语答案：B解析：“为私意所蔽”中，“所”与“蔽”构成“所字结构”，表示被动，此处“所”为助词。(4)下列句子中，属于被动句的一项是A.余尝见汉高祖欲封功臣B.韩信、彭越、英布等皆功高震主C.人人皆知D.为私意所蔽答案：D解析：D项“为私意所蔽”是典型的被动句结构，表示“被私意所蒙蔽”。(5)根据文意，下列说法正确的一项是A.司马迁认为人生只有一种死法B.文中对韩信、彭越等人评价很高C.“士之大者”是指有高尚道德的人D.司马迁的名言说明了人死的轻重之分答案：D解析：司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”说明了人死的轻重之分，与文中主旨一致。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有些人走过桥，是想看看桥下流淌的清泉；有些人走过桥，是想感受桥上风铃叮咚的声响；还有些人走过桥，是因为身后有母亲在等，催他们快点回家吃饭。桥，不只是人或车通行的通道，更是生活中一个小小的坐标点，把人们从一个空间连接到另一个空间。在桥的两端，我们看到了世界的广阔，也看到了生活的真实。关于桥的那句话：“桥的两端，都有风景。”它是一个比喻，讲的是生活的态度。也许我们总是执着地望向远方，希望寻找到更美丽的地方。但这句诗告诉我们要认真对待脚下的路、眼前的事、身边的人。毕竟，人生路途上最美的风景，常常出现在我们最熟悉的角落。答案：(1)文章中提到“桥”在生活中的作用是什么？答案：桥是把人们从一个空间连接到另一个空间的通道，也是生活中一个小小的坐标点。解析：文章中指出桥不仅是通行的通道，更是连接不同时空的象征。(2)文中“桥的两端，都有风景”这句话的含义是什么？答案：这句话是比喻，强调了生活中我们应当认真对待眼前的景物和身边的人，因为最美的风景往往就在熟悉的地方。解析：文中使用了比喻手法，“桥的两端”代表生活中的不同阶段或场景，而“风景”则是体会和感悟。(3)文章的主旨是什么？答案：文章阐述了“桥的两端，都有风景”这一比喻，表达的人生观是珍惜当下、关注身边的美好。解析：文章通过桥的寓意，传达了对人生的思考与感悟。(4)文中是如何描写“桥”的？请找出一种表达技巧。答案：文中将桥比作“人生的坐标点”，运用了比喻的表达技巧。解析：文章通过“连接空间”“看见风景”等描写，使桥具有象征意义，属于比喻手法的运用。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：“成长”是人一生中的必经之路，它是一个渐进的过程。成长不仅仅是年龄的增长，更是心智的成熟和责任的担当。请结合自身经历，写一篇关于“成长”的作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：（作文题目：《在责任中成长》）我始终记得，第一次参加社区志愿者活动的情景。那天，阳光明媚，但我的心情却有些复杂。我带着好奇和一点紧张，第一次真正意义上走出家门，参与社会服务。活动是为敬老院整理图书，我负责将书籍分类上架，虽然工作辛苦，但我从中体会到了不一样的快乐。在整理书籍时，我发现了许多像是被遗忘的旧书。其中一本破旧的《安徒生童话》写满了字迹，似乎是老人用笔记录过一些故事。我默默地读了起来，感受到那些文字背后蕴含的爱与温暖。整理完书籍后，一位老奶奶亲切地对我说：“孩子，你愿意多花点时间陪陪我们，我很感动。”她的语气里充满了感激，眼神中透着慈爱。那一刻，我忽然明白“成长”不只是年龄的增加，更是一种能力的提升以及对他人