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绪教育与教育学教育的概念教育的词源教育的定义广义的教育狭义的教育学校教育的基本要素教育学的的产生与发展教育学的萌芽阶段特点教育家及其著作主要教育思想教育学的创立阶段特点教育家及其著作主要教育思想教育学的分化阶段马克思主义教育的建立现代教育理论的发展当代教育学发展的基本趋势和主要学术派别学习教育学的意义教育的产生和发展教育的起源教育的其他起源说生物起源说心理起源说教育的劳动起源说劳动为教育的产生提出了客观需要劳动为教育的产生提供了现实条件教育的发展原是教育形态教育与生产劳动和社会生活融合在一起教育的无阶级性、平等性教育内容简单教育手段和方法单一古代学校教育奴隶社会教育封建社会教育古代学校教育特征现代学校教育内涵基本特征当代中国教育当代中国教育的历史定位当代中国教育的发展当代中国教育的未来发展教育与社会的发展社会对教育的制约作用经济对教育的作用经济发展水平制约着教育事业发展的规模和速度经济发展水平制约着教育事业发展的结构和布局经济发展水平通过对人才和知识的需要制约着教育目标的设定经济发展水平制约着学校的教学内容、方式方法手段和教学组织形式政治对教育的作用政治制度决定着教育的性质和目的政治制度决定着教育事业的领导权政治制度决定着社会成员的受教育权利政治制度决定着部分教育内容文化对教育的影响文化影响着教育的价值取向文化影响教育目的的确立文化影响教育内容的选择文化影响教育教学方法的使用科技对教育的作用科学技术的发展改变着人们关于知识、学习和教育的观念科学技术的发展变革着现代教育的课程设置和内容体系科学技术的发展变革着现代教育手段、方式和方法科学技术的日益成熟和普及为实现教育的科学化、个性化、自主化和民主化提供了平台教育在社会发展中的作用经济教育为经济的发展提供良好基础教育再生产劳动力教育再生产科学知识教育促进现代经济的发展政治教育促进人的政治社会化教育培养专门的政治人才教育促进现代政治民主化文化教育具有传递---保存文化的功能教育具有传播---交流文化的功能教育具有选择---提升文化的功能教育具有创造---更新文化的功能科技教育具有传播科学技术的作用教育具有创新科学技术的功能教育在我国现代化建设中的地位与作用教育在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用切实落实教育优先发展战略地位积极推进教育现代化教育的相对独立性教育具有与社会经济、政治发展的不平衡性教育有历史继承性教育与人的发展人身心发展的概念人的身心发展的概念人身心发展的基本特征顺序型阶段性不平衡性互补性个别差异性人身心发展的动力观内发论外铄论多因素相互作用论影响人身心发展的因素及其作用遗传素质及其在人发展中的作用遗传素质的定义遗传素质在人的发展中的作用遗传素质作用的性质环境在人发展中的作用环境的定义社会环境对人发展的作用环境作用的性质与特点主观能动性在人的发展中的作用主观能动性的定义人的发展过程中内因和外因的关系学校教育在身心发展中的作用学校教育在人发展中起主导和促进作用学校教育在人的发展中起主导作用学校教育在人的发展中起促进作用教育发挥主导和促进作用是有条件的教育目的教育目的概述教育目的的概念教育目的的意义和价值教育目的是教育工作的出发点,对教育工作具有导向作用教育目的对人们全面贯彻教育方针具有激励作用教育目的是对教育效果进行衡量和评价的重要标准影响教育目的制定的因素社会的政治、经济、文化是确定教育目的的主要根据人的自身发展特点与需要也是确定教育目的的重要依据教育目的制定者的教育理想和价值观教育目的的理论西方教育目的理论宗教本位论社会本位论中外不同历史时期的教育目的我国古代教育目的中国近代欧洲中世纪西方国家近现代教育目的新中国的教育目的我国中小学生当前的培养目标教育制度与法规教育制度教育法规概述老师的法律地位、权利与义务教师对学生
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