版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第十课法律伴我们成长第2课时我们与法律同行南京应天大街吉庆家园小区内,一位业主抓获了一名偷盗助力车得手的女子。一时间,几十名小区业主围聚过来,“这些小偷太可恶了,我一年就被偷了三辆电瓶车、八个电瓶,抓到小偷就应该往死里打。”人群中一位穿着红衬衣的中年男子义愤填膺,当即冲上前去要打小偷。他说的话在不少居民心中形成共鸣,现场喊打声一片。“你们千万别动粗,打出人命事情就闹大了,大家都跟着倒霉!”几名居民急忙拦住红衣男子,并表示小偷也有尊严,不能随便动手打人。“你们家中没丢过车子,当然不气愤了,但也不该帮着小偷呀?”随后,居民们为“小偷能不能打”争论起来,个个争得面红耳赤,互不相让。小偷趁此机会逃跑,好在小区保安及时赶到,再次将小偷制服,并押送到派出所。抓到小偷该不该打?抓到小偷该不该打?打:行为可恨,对被偷的人不仅造成了财产损失,而且带来其他方面的损失,打了会让他记住教训。不打:小偷也是人,也有人格尊严权。要是小偷被打伤打死了我们是不是也要负法律责任呢?第十课法律伴我们成长第2课时我们与法律同行“国无法不治,民无法不立。”学会依法办事国家的治理和人民的生活都离不开法律。才能实现国泰民安怎样才能做到依法办事?(1)就是要遵守法律法规。遇到问题应通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自己利益的过程中,也要自觉维护他人和集体的合法权益。(2)就是要养成学法、尊法、守法、用法的习惯,做法律的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者。“抓到小偷该不该打?”不该打。我们应该依法办事,
把他交给派出所处理。小偷的行为是违法的,但小偷的生命健康权是受法律保护的,如果我们因一时的气氛打小偷,就侵犯了小偷的合法权益,我们就违法了,甚至会承担法律责任。一定要记住依法办事。即使生活中遇到了解决不了的纠纷也一定要通过法律手段解决,真正从内心去用法、守法,树立法律信仰。二、树立法律信仰国家工作人员在就职时公开向宪法宣誓。意义1、树立宪法的权威。让国家工作人员树立法律意识,按照法律规范自己的行为并依法行政。2、为全社会都尊重和遵守宪法起到强烈的示范作用,让法住在心中。(促使人民自觉拥护法律,信仰法律。即树立法律信仰。)树立法律信仰的含义就是指发自内心尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。旅游中的不文明现象看到这些现象,说说你的感想。不仅要宣传法律,加大执法力度,还要加强公民思想道德教育。思想道德的重要性思想道德水平的提高有利于增强人们尊法、守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。青少年健康成长的基本要求增强法治意识,依法办事。青少年不仅
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 双减作业设计总结(3篇)
- 素质拓展周的心得体会8篇
- 苏教版小学五年级上册数学口算练习题
- 素质拓展活动总结
- 数字化新基建 2026年浙江省碳足迹管理SaaS种子轮融资商业计划
- 水泥产量及固定资产投资统计分析
- 智能垂直帘赋能高端零售:通过光影体验重构门店流量转化
- 客服的考试题目及答案
- 数据库系统开发实习药品存销管理系统
- 智能头部按摩帽赋能汽车制造:智能座舱头部放松场景融合
- 2026年四川南充市中考数学试题(附答案)
- 五升六数学《暑假作业》每日一练 2026
- 宏观经济学二十五讲中国视角
- 2026年高考化学真题陕晋青宁卷含答案
- 2026年广东省深圳市南山实验教育集团中考英语二检试卷
- 成都铁路试题
- 探索不安全行为的产生及控制
- 2.2.6车辆辅助系统维护与操作-照明系统操作
- 危险化学品安全生产规章制度和岗位操作规程的目录清单
- 医院工程AAC板施工技术交底
- 北京市自然科学基金申请书青年项目
评论
0/150
提交评论