2026全国初中奥林匹克化学竞赛试题

考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5(其他可根据题目要求推断)一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。下列过程中，主要发生化学变化的是()A.海水晒盐B.冰雪融化C.食物腐败D.矿石粉碎2.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是()A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B.倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心C.给试管中的液体加热时，试管口对着自己或他人D.用量筒量取液体时，俯视读数3.物质的分类是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是()A.洁净的空气B.水泥砂浆C.蒸馏水D.汽水4.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。根据图中提供的信息，下列说法正确的是()(示意图：某元素在周期表中的单元格，显示原子序数为X，元素符号为Y，元素名称为Z，相对原子质量为W)A.该元素属于金属元素B.该元素的原子序数为WC.该元素的原子核外有X个电子D.该元素的相对原子质量为Yg5.下列有关水的说法不正确的是()A.水是一种常见的溶剂B.肥皂水可区分硬水和软水C.煮沸能降低水的硬度D.电解水得到的氧气和氢气的体积比为2:16.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是()A.两个氧原子：O₂B.钠离子：Na⁻¹C.氧化镁的化学式：MgOD.碳酸根离子：CO₃²⁻7.下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是()A.可燃物与氧气接触就能燃烧B.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭C.将木柴架空燃烧更旺，是因为增大了与氧气的接触面积D.火灾逃生时可用湿毛巾捂住口鼻，并低下身子沿墙壁跑出火灾区8.金属材料在人类活动中有着广泛的应用。下列有关金属的说法正确的是()A.铁在潮湿的空气中不易生锈B.铝是地壳中含量最多的金属元素C.铜的导电性比银好，故常用铜作导线D.真金不怕火炼，说明金的熔点很高9.下列有关溶液的说法正确的是()A.溶液一定是无色透明的液体B.均一、稳定的液体一定是溶液C.溶质可以是固体、液体或气体D.饱和溶液降温一定能析出晶体10.下列物质的性质与用途对应关系错误的是()A.金刚石硬度大——切割玻璃B.石墨具有导电性——作电极C.氧气具有助燃性——作燃料D.干冰升华吸热——用于人工降雨11.下列实验现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳12.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是()A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液C.点燃氢气和氧气的混合气体可能发生爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要验纯D.同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素的原子13.下列化学方程式书写正确的是()A.镁在空气中燃烧：Mg+O₂点燃MgO₂B.氢氧化钠与硫酸反应：NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂OC.实验室制取氧气：2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑D.铁与稀盐酸反应：2Fe+6HCl=2FeCl₃+3H₂↑14.下列实验方案能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案:---:---------------------:-----------------------------------------A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中B除去氧化铜中的少量碳粉在空气中充分灼烧C检验氢氧化钠溶液是否变质滴加无色酚酞试液，观察溶液是否变红D分离氯化钠和泥沙加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥15.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是()(示意图：横坐标为温度，纵坐标为溶解度。甲的溶解度随温度升高而显著增大，乙的溶解度随温度升高变化不大，两条曲线在t₁℃时相交于一点)A.t₁℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B.甲的溶解度大于乙的溶解度C.t₂℃时，将甲、乙的饱和溶液降温至t₁℃，均有晶体析出D.t₂℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%二、填空题(本题包括4小题，共20分)16.(5分)化学与我们的生活息息相关。请用化学用语填空：(1)空气中含量最多的气体是______；(2)地壳中含量最多的金属元素形成的离子______；(3)天然气的主要成分是______；(4)常用于改良酸性土壤的碱是______；(5)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______。17.(5分)生活处处有化学。请用所学化学知识回答下列问题：(1)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是______(填“食醋”或“食盐水”)；(2)洗洁精能洗去餐具上的油污，是因为洗洁精具有______作用；(3)铁制品生锈是铁与______和______共同作用的结果；(4)铝制品具有良好抗腐蚀性的原因是______(用化学方程式表示)。18.(5分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、______和天然气；(2)为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下：(示意图：一个碳原子和一个水分子在高温下反应，生成一个一氧化碳分子和一个氢分子)该反应的化学方程式为______，基本反应类型为______；(3)为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯(C₂H₄)和水，该反应的化学方程式为______。19.(5分)A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系，“—”表示相连的物质能相互反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。已知A是年产量最高的金属，B是红棕色固体，E是一种蓝色溶液。(示意图：A—B，A—C，A—E，B—C，C—D，D—E)请回答下列问题：(1)写出物质A的化学式______；(2)写出B与C反应的化学方程式______；(3)写出C与D反应的化学方程式______，该反应的基本类型是______；(4)物质E的一种用途是______。三、实验与探究题(本题包括2小题，共25分)20.(12分)实验室制取气体的装置如图所示，请回答下列问题：(示意图：给出常见的实验装置图，包括：A.固固加热型发生装置；B.固液不加热型发生装置；C.向上排空气法收集装置；D.向下排空气法收集装置；E.排水法收集装置)(1)写出图中标号仪器的名称：①______；②______。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填字母序号)，反应的化学方程式为______。若用E装置收集氧气，当观察到______时，开始收集。(3)实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是______(填字母序号)，反应的化学方程式为______。若要检验二氧化碳，可将其通入澄清石灰水中，反应的化学方程式为______。(4)若用装置B制取气体，为了控制反应的速率，可将长颈漏斗改为______。21.(13分)某化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，做了如下实验：【实验一】向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴加无色酚酞试液，溶液变成______色，说明氢氧化钠溶液显______性。接着，向该试管中逐滴加入稀盐酸，观察到______，说明氢氧化钠与盐酸发生了反应。【实验二】向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，无明显现象。为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反应，同学们设计了如下实验方案：方案一：取上述反应后的溶液，滴加稀盐酸，若观察到______，则证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。方案二：取上述反应后的溶液，滴加氯化钙溶液，若观察到______，则证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。【提出问题】方案二中为什么能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应？【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【猜想与假设】猜想一：氢氧化钠与氯化钙反应生成沉淀。猜想二：______与氯化钙反应生成沉淀。【设计实验】为了验证上述猜想，同学们取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加氯化钙溶液，无明显现象，说明猜想______(填“一”或“二”)不成立。【实验结论】由方案二和上述实验可知，方案二中观察到的现象是由于______与氯化钙反应生成了沉淀，从而证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。【拓展延伸】氢氧化钠在空气中不仅能与二氧化碳反应而变质，还能吸收空气中的______而潮解，因此氢氧化钠固体必须______保存。四、计算题(本题包括1小题，共10分)22.(10分)某同学为测定某品牌小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数(假设样品中只含氯化钠杂质)，进行了如下实验：取该样品10g，加入足量的稀盐酸，充分反应后，生成二氧化碳气体2.2g。请计算：(1)样品中碳酸氢钠的质量；(2)样品中碳酸氢钠的质量分数。(提示：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑)---参考答案与评分标准（简要提示）*选择题：1-5:CBCAD6-10:DABCC11-15:BCCBA(具体解析略，需结合知识点详细说明)*填空题：16.(1)N₂(2)Al³⁺(3)CH₄(4)Ca(OH)₂(5)3Fe+2O₂点燃Fe₃O₄17.(1)食醋(2)乳化(3)氧气(O₂)水(H₂O)(4)4Al+3O₂=2Al₂O₃18.(1)石油(2)C+H₂O高温CO+H₂置换反应(3)2CO₂+6H₂催化剂△C₂H₄+4H₂O19.(1)Fe(2)Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O(或与硫酸反应)(3)HCl+NaOH=NaCl+H₂O(合理即可)复分解反应(4)配制农药波尔多液(或电镀等，合理即可)*实验与探究题：20.(1)①试管②集气瓶(2)A2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑气泡连续均匀冒出(3)CCaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O(4)分液漏斗(或注射器)21.【实验一】红碱溶液由红色变为无色【实验二】方案一：有气泡产生方案二：有白色沉淀产生【猜想与假设】碳酸钠(或Na₂CO₃)【设计实验】一【实验结论】碳酸钠(或Na₂CO₃)【拓展延伸】水蒸气(或H₂O)密封*计算题：22.解：设样品中碳酸氢钠的质量为x。NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑8444x2.2g84/44=x/2.2gx=4.2g样品中碳酸氢钠的质量分数为：4.2g/10g×100%=42%答：(1)样品中碳酸氢钠的质量为4.2g；(2)样品中碳酸氢钠的质量分数为42%。(按步骤给分，设、方程式、比例式、计算结果、答缺一不可)---命题思路与难度说明本套试题严格依据初中化学课程标准及竞赛大纲要求命制，注重对基础知识、基