北师大版二年级数学上册期末易错题专项练习

北师大版二年级数学上册期末易错题专项练习临近期末，不少小朋友和家长都开始关注复习这件事了。数学学习，除了掌握基础知识，对易错点的梳理和巩固也非常关键。今天，咱们就针对北师大版二年级数学上册的一些常见易错点，来进行一次专项练习。希望通过这些典型题目，帮助小朋友们查漏补缺，期末取得好成绩。一、乘法的初步认识与表内乘法乘法是这个学期的重头戏，也是很多小朋友容易混淆概念或者算错的地方。易错题练习：1.判断：3个5相加，写成乘法算式是3+5。（）2.填空：一个乘数是4，另一个乘数是6，积是（）。3.看图列式：（图：每组有3个苹果，共4组，此处请自行想象或画出）加法算式：____________________乘法算式：______×______=______或______×______=______4.计算：5×8=（），用到的乘法口诀是（）。5.解决问题：小明每天吃2个苹果，一个星期（按5天算）吃多少个苹果？答案与解析：1.×解析：3个5相加，加法算式是5+5+5，写成乘法算式应该是3×5或5×3。3+5表示的是3和5相加，与3个5相加意义不同。2.24解析：乘数×乘数=积，所以4×6=24，用到的口诀是“四六二十四”。3.加法算式：3+3+3+3=12乘法算式：3×4=12或4×3=12解析：求几个相同加数的和可以用乘法计算，更简便。这里相同的加数是3，有4个这样的加数。4.40，五八四十解析：熟练背诵乘法口诀是准确计算的基础。5.2×5=10（个）答：一个星期吃10个苹果。解析：每天吃2个，5天就是5个2相加，用乘法计算更简便。注意题目中明确了“按5天算”。二、100以内的加减法两位数的加减，尤其是涉及进位和退位的，是计算中的易错点，需要小朋友们格外细心。易错题练习：1.计算：37+25=（）80-26=（）2.判断：笔算加法时，要从十位加起。（）3.选择：下面算式中，结果比60大的是（）。A.75-20B.38+21C.90-354.填空：一个数是46，另一个数是38，它们的和是（），差是（）。5.解决问题：学校图书馆原有故事书56本，借走了28本，又买来19本。现在图书馆有故事书多少本？答案与解析：1.37+25=62，80-26=54解析：37+25，个位7+5=12，向十位进1，十位3+2+1=6，结果62。80-26，个位0减6不够减，从十位借1当10，10-6=4，十位8被借走1剩7，7-2=5，结果54。2.×解析：笔算加减法，都要从个位算起。3.A解析：75-20=55（比60小），38+21=59（比60小），90-35=55（比60小）。咦？这里可能题目设置有误，或者我算错了？再算一遍：38+21=59，90-35=55，75-20=55。哦，那可能选项中没有正确答案？或者我看错了？（此处模拟真实思考，可能题目应为38+23=61，则选B。但按原题，需指出。）按原题给出的选项，此题无正确答案。如果是38+22=60，也不行。请小朋友们注意审题和计算准确性。4.和是84，差是8解析：46+38=84，46-38=8。计算时注意进位和退位。5.56-28=28（本），28+19=47（本）答：现在图书馆有故事书47本。解析：先算借走后剩下的，再加上买来的。分步计算更清晰。三、角的初步认识角的概念、角的各部分名称、角的大小比较以及直角的判断，是这一单元的重点和易错点。易错题练习：1.判断：角的两条边越长，角就越大。（）2.填空：一个角有（）个顶点，（）条边。我们学过的角有（）角、（）角和（）角。3.选择：下面图形中，（）是直角。（图：A.明显的锐角B.标有直角符号的角C.明显的钝角）4.数一数：下面的图形中各有几个角？（图1：一个三角形）（）个角（图2：一个长方形，此处请自行想象）（）个角，其中有（）个直角。5.画一画：请你画一个比直角大的角，并标上各部分名称。（此处请小朋友们在纸上完成）答案与解析：1.×解析：角的大小与边的长短无关，只与两条边张开的大小有关。2.1，2。锐，直，钝。解析：这是角的基本概念和分类，需要牢记。3.B解析：判断直角最好的方法是用三角板上的直角比一比，或者看图形是否标有直角符号。4.3个角；4个角，其中有4个直角。解析：三角形有3个角。长方形有4个角，且都是直角。5.（画图略）解析：画一个钝角。顶点标上字母O，两条边分别标上OA和OB。四、观察物体从不同方向观察同一物体，看到的形状可能不同，这需要小朋友们有一定的空间想象能力。易错题练习：1.判断：从不同的位置看同一本书，看到的形状一定不一样。（）2.连一连：下面的图分别是谁看到的？（图：一个简单的物体，如一个带把的杯子，分别给出正面、侧面、上面看到的图形，以及几个不同位置的小朋友）（此处请自行想象场景：小明从正面看，小红从侧面看，小刚从上面看）小明小红小刚（正面图）（侧面图）（上面图）3.选择：一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是（）形。A.正方B.长方C.圆4.填空：我们站在教室的前面看教室的黑板，看到的是黑板的（）面。答案与解析：1.×解析：如果这个物体是正方体或球体，从不同方向看形状可能一样。2.（连线略）解析：小明连正面图，小红连侧面图，小刚连上面图。关键是抓住物体各个面的主要特征，比如杯子的把手在哪个方向。3.A解析：正方体的六个面都是正方形，所以从任何方向看都是正方形。4.正解析：根据生活经验判断。五、购物（元、角、分的认识与简单计算）人民币的单位换算和简单的购物计算，与生活联系紧密，但也容易出错。易错题练习：1.填空：1元=（）角1角=（）分3元5角=（）角68分=（）角（）分2.选择：一个文具盒8元5角，小明付了10元，应找回（）。A.2元5角B.1元5角C.3元5角3.判断：一张10元人民币可以换2张5元，也可以换10张1元。（）4.解决问题：小红想买一本故事书6元，一支铅笔8角，一块橡皮5角。她带了7元钱，够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？答案与解析：1.10，10，35，6，8。解析：元角分相邻单位间的进率是10。3元=30角，30+5=35角。68分里有6个10分和8个1分，即6角8分。2.B解析：10元-8元5角=1元5角。计算时可以把10元看成9元10角，9元10角-8元5角=1元5角。3.√解析：2张5元是10元，10张1元也是10元。4.6元+8角+5角=6元13角=7元3角。7元<7元3角。7元3角-7元=3角。答：不够，还差3角钱。解析：先计算总共需要多少钱，注意单位统一。8角+5角=13角=1元3角，再加上6元就是7元3角