2025郑州一中高一入学语文分班考试真题含答案

-2025郑州一中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.褫夺（chǐ）首当其冲（dāng）B.刚愎（bì）休养生息（xī）C.禁止（jìn）气象万千（xiàng）D.鞭笞（chī）莅临（lì）答案：D解析：D项中“鞭笞”的“笞”读音为chī；其他项中，A项“首当其冲”读音应为“dāng”；B项“刚愎”读音为“bì”；C项“禁止”读音为“jìn”。(2)下列选项中成语使用正确的一项是A.看到这个场面，他不由得美轮美奂起来。B.他总是不刊之论，对任何事物都持怀疑态度。C.这次考试之所以能取得好成绩，首当其冲归功于老师的指导。D.他在演讲中登堂入室，引经据典，令人敬佩。答案：D解析：D项“登堂入室”表示进入更高层次，多用于形容学问或技艺的提升。A项“美轮美奂”形容建筑等雄伟美观，不能形容人的情绪；B项“不刊之论”指不可修改的言论，用在此处不合适；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与句意不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.为了避免不再发生类似事件，学校加强了安全教育。B.他今天迟到了，原因是因为堵车。C.学生们对这次考试都表现出极高的积极性。D.由于天气原因，使得运动会推迟了。答案：C解析：C项语义清晰，无语病。A项“为了避免不再发生”重复啰嗦；B项两个“因为”连用，主语多余；D项“由于……使得”结构混乱，应去掉“使得”。(4)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①他忍受着巨大的痛苦，______完成了任务。②在当今社会，网络已经成为人们生活中______的一部分。A.坚持、不可或缺B.坚持、司空见惯C.坚持、习以为常D.坚持、乌合之众答案：A解析：①“坚持”强调他有毅力；②“不可或缺”表示重要的、无法缺少的，符合语境。B项“司空见惯”形容常见；C项“习以为常”表示习惯了，未强调重要性；D项“乌合之众”形容临时聚集的人群。(5)下列诗句中，描绘春天景象的一项是A.大漠孤烟直，长河落日圆B.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来答案：B解析：B项出自韩愈《晚春》，表现春天万物争艳的景象；A项为王维《使至塞上》描写边塞风光；C项为杜甫《登高》描写秋天萧瑟之景；D项为陆游《十一月四日风雨大作》写冬夜怀乡。(6)对下面这首诗的情感分析不正确的一项是A.“红豆生南国，春来发几枝”表达了思乡之情。B.“细雨鱼儿出，微风燕子斜”描绘了春日的生机。C.“国破山河在，城春草木深”抒发了忧国忧民之情。D.“白日依山尽，黄河入海流”表达了豁达胸怀。答案：D解析：D项“白日依山尽，黄河入海流”出自王之涣《登鹳雀楼》，描绘壮阔的自然景象，但无明显表达豁达胸怀的情感；A项出自王维《相思》，思乡；B项出自杜甫《绝句》，写春景；C项出自杜甫《春望》，表达忧国忧民情怀。(7)下列句子中，破折号使用正确的一项是A.今天天气真好——阳光明媚，微风拂面。B.那个孩子——你见过他吗？C.我们今天要学习——《岳阳楼记》。D.她虽然很累，——但还是坚持了下来。答案：A解析：A项破折号用于解释说明；B项表述口语化，不规范；C项破折号用于强调，但整体结构不够合理；D项破折号使用不当，应改为“但是”。(8)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一只孤雁，在人群中显得格格不入。B.她的笑容是春天的阳光，温暖了所有人。C.天上的月亮宛如一盏明灯，照亮了夜空。D.他性格暴躁，就像一只炸毛的猫。答案：D解析：D项“就像一只炸毛的猫”是比喻；A项将“他”比作“孤雁”；B项将“笑容”比作“春天的阳光”；C项将“月亮”比作“一盏明灯”。(9)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.惊涛骇浪、风和日丽B.犬牙交错、首屈一指C.遮天蔽日、风声鹤唳D.欺上媚下、优柔寡断答案：A解析：A项无错别字；B项“犬牙交错”正确；C项“风声鹤唳”正确；D项“欺上媚下”正确。(10)下列句子中，标点使用不当的一项是A.他今天没有来上课，也不知道是什么原因。B.现在，孩子们都需要现代化的教学理念。C.“你今天复习了吗？”老师问道。D.她最喜欢的是——诗歌。答案：D解析：D项“——”用于强调，但后面不需要加句号，应改为“诗歌”。(11)下列句子中，有歧义的一项是A.她昨天买了一本新书回来。B.他总是说：“都已经到了。”C.看他那表情，一定是发生了什么事。D.学校规定，所有学生都必须参加军训。答案：A解析：A项“买了一本新书回来”可理解为她带了书回来，也可理解为她回来后买了一本书；B项“说”句引号使用规范；C项“看他那表情”逻辑通顺；D项句意清晰。(12)下列诗句中，哪句是描写夏日的？A.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.空山不见人，但闻人语响D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A解析：A项是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的同题；B项出自王勃《滕王阁序》，描绘秋景；C项出自王维《鹿柴》，写山林；D项出自李白《行路难》，志向高远。(13)下列句子中，属于复句的一项是A.他今天生病了，所以请假了。B.我们要努力，才能成功。C.虽然很累，但他坚持了下来。D.这个问题，我们还要仔细研究。答案：C解析：C项使用了“虽然……但……”的关联词，是复句；A项是因果复句；B项是条件复句；D项是因果复句。(14)下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他的观点非常独特，真是别出心裁。B.既然大家都首当其冲，那我们也没必要再争了。C.他说话一向斤斤计较，从不轻易答应。D.这个问题众所周知，不需要再解释了。答案：A解析：A项“别出心裁”形容独特、有创意；B项“首当其冲”指最先受到攻击，与句意不符；C项“斤斤计较”形容过分在意得失，与“说话”搭配不当；D项“众所周知”可以指问题广为人知，但用在此处显得生硬。(15)下列句子中，修辞手法体现错误的一项是A.她的声音像一缕春风，温暖了大家的心。B.他平时沉默寡言，可一到关键时候就大放厥词。C.这个问题，我们还没摸着门道。D.我们劈头盖脸地来了个突击检查。答案：B解析：B项“大放厥词”指大发议论，多含贬义；而句中未体现贬义，用法不当；A项比喻；C项比喻；D项是夸张。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙去不归。答案：（1）这首诗出自哪位唐代诗人？A.李白B.王维C.杜甫D.白居易答案：B解析：这首诗出自王维《送别》，是唐代著名山水田园诗派代表诗人之一。（2）诗中的“王孙”指的是谁？A.王姓的孙子B.诗人他自己C.诗中被送别的人D.草木的别称答案：C解析：“王孙”泛指士人、贵族，这里指被送别的人。（3）下列对诗歌的赏析不正确的一项是A.诗中“日暮掩柴扉”描绘了夕阳西下、柴门闭合的景色，烘托离别气氛。B.“春草年年绿”表现出自然的循环，暗示时间的流逝与离别的情感。C.这首诗运用了对偶和夸张的手法，增强了诗的表现力。D.全诗情感含蓄，表达了诗人对友人的深深思念。答案：C解析：这首诗以白描为主，未使用夸张手法，其余选项分析得当。（4）诗人通过“春草年年绿”这一句表达的情感是A.对春天的赞美B.对时间流逝的感叹C.对离别的哀愁D.对亲人的思念答案：C解析：诗句暗示了时间的推移和离别的延续。（5）下列说法中与诗句主旨相符的一项是A.春草年年绿，说明自然永恒。B.王孙去不归，表达了对久别重逢的期待。C.诗中描绘了春天的景象，意境明朗。D.诗人借春草年年绿，表达对友人年年离去的哀愁。答案：D解析：诗中“春草年年绿”与“王孙去不归”形成对比，表达了离别之痛。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语·学而》（1）下列对加点词的理解正确的一项是A.己：自己B.己：别人C.己：他人D.己：他们答案：A解析：“不己知”意为“不知道自己”，“己”指自己。（2）下列对句子的理解正确的一项是A.不担心别人不知道自己，只担心自己不知道别人。B.不怕别人不懂得自己，就怕自己不懂得别人。C.不需担心他人对自己的看法，最重要的是理解他人。D.以上说法均正确答案：D解析：A、B、C均是“不患人之不己知，患不知人也”的不同表述，符合文意。（3）下列对这段文言文的主旨理解不正确的一项是A.强调了解他人比被了解更重要。B.要求人们克服自满情绪。C.告诉我们要谦逊，不要强迫他人认识你。D.强调要学会换位思考。答案：B解析：主旨强调了解他人，而非克服自满。（4）下列对这段话的现实意义理解正确的一项是A.我们要学会更多地关注他人，而不是只关注自己。B.对于学术研究，要注重合作而不是个人英雄主义。C.在人际交往中，要主动理解他人，而非惟我独尊。D.以上说法均正确答案：D解析：文言文强调体察他人，现实意义包括A、B、C等多个方面。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有一片叶子，秋天到了，它迫不及待地落下了。叶脉中流淌的最后一丝绿意，仿佛随着秋风一起消散。它轻轻地从枝头滑落，又仿佛在犹豫。风起了，它终于放开了那根枝条，趁着晨露未干之时，轻轻地飘下来。飘落的叶子像一只停飞的蝴蝶，静静地躺在了泥土上。它的生命，就这样在奔跑和犹豫中结束了。（1）本文的作者通过叶子的描写，想要表达的情感是A.对叶子飘落的惋惜B.对青春岁月的回忆C.对生命短暂的感叹D.对自然规律的尊重答案：C解析：作者通过叶子在秋风中飘落描写生命的短暂，表达了对生命即将结束的感慨。（2）下列对文中“蹑手蹑脚”形容词的理解错误的一项是A.“蹑手蹑脚”表示行动小心翼翼。B.这一词语在文中用来形容叶子飘落时的状态。C.该词突出了叶子飘落过程的轻柔与自由。D.“蹑手蹑脚”形容缓慢笨拙的动作。答案：D解析：“蹑手蹑脚”意为行动轻巧小心，与D项“缓慢笨拙”含义相反。（3）下列对文中“晨露未干”一词语的理解正确的一项是A.描写早晨露水未干的自然景象。B.表达一种时间的紧迫感。C.强调晨露的清澈与美丽。D.象征生命短暂，如露水一般易逝。答案：D解析：此句借露水未干暗示生命的短暂，为象征用法。（4）下列对文章结构特点的分析正确的一项是A.文章采用倒叙手法展开，先写叶子飘落，再写落叶的过程。B.语言简约，多用比喻和拟人手法，情感含蓄。C.作者通过叶子的描写，抒发对未来的迷茫。D.文章运用大量夸张手法，表现叶子飘落的美感。答案：B解析：文章语言简洁，运用了拟人手法，如“叶子像一只停飞的蝴蝶”，情感表达含蓄。（5）下列对文章主旨的分析错误的一项是A.作者通过叶子的结局，表达对生命易逝的感慨。B.文中叶子的“犹豫”象征人们对命运的无奈。C.文中体现出一定的人生哲理。D.文章并没有指出叶子飘落的具体原因。答案：D解析：文中虽未直接说明原因，但通过“秋风”暗示其自然过程。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：《我不再_》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《我不再小看了“平凡”》每个人都有自己独特的光芒，但在成长的路上，我们常常被那些令人瞩目的光芒所吸引。而我不再小看了“平凡”，因为平凡之中也能藏着不平凡的美丽。曾经，我总觉得只有出众的成绩、耀眼的荣誉才能体现一个人的价值。在我的生活里，忙碌的学习、充实的课外活动、众多的竞赛奖项，这些才是吸引目光的所在。但是，一次偶然的观察让我改变了看法。那天傍晚，我路过小区的花园，看见一位老人坐在长椅上，手捧一本书，神情专注。他穿着朴素，动作缓慢，却像沉浸在自己的世界里。我想，他一定是个平平无奇的老者，直到他念出一句诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”那一刻，我被他那沉静而专注的模样深深打动。他的平凡，却让我看见了美。这个老人让我明白了，平凡不是无足轻重，而是一种厚重的力量。就像生活中那些默默奉献的人，比如老师、清洁工、医生他们虽然不被聚光灯聚焦，却用自己的方式诠释着社会的温暖。在我身边，有位同学成绩并不突出，却很爱帮助他人。每次看到她主动为同学捡起掉落的文具、为老师擦干讲台上的水渍，我都会心一笑。她的平凡，却如一颗星星，默默地照亮了周围的人。我不再小看了“