统编版六年级语文上册第14课《灯光》学习任务单

统编版六年级语文上册第14课《灯光》学习任务单基础信息课文：《灯光》作者：王愿坚

单元人文主题：缅怀革命先烈，传承红色初心

学习核心：理清课文倒叙、插叙结构，把握灯光的象征意义，抓住细节体会郝副营长舍己为人的崇高精神，学习围绕中心表达的写法任务一：预习夯实·字词过关1.看拼音规范书写本课生字词语

hóngwěi（________）jīnpiāodàiwǔ（____________）

qízhì（________）guāngmáng（________）

xīmiè（________）zhuàngliè（________）

2.形近字辨析组词

宏（________）帜（________）芒（________）

弘（________）织（________）茫（________）

3.多音字注音组词

华：________（________）________（________）

盛：________（________）________（________）

奔：________（________）________（________）

4.近反义词填写

近义词：宏伟—（________）璀璨—（________）猛烈—（________）

反义词：黑暗—（________）微弱—（________）温暖—（________）

5.词语释义简答

（1）璀璨：__________________________________________________________

（2）千钧一发：______________________________________________________

（3）聚精会神：______________________________________________________任务二：初读梳理·文脉感知1.课文采用倒叙手法，梳理全文叙事脉络，补全内容。

天安门灯光，引发回忆→________→________→缅怀先烈，铭记灯光

2.用简洁的语言概括课文主要内容。

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3.课文以“灯光”为线索，反复出现，串联起________和________两个场景。任务三：精读品析·词句探究（单元重点：抓事物线索，悟中心主旨）1.品读重点语句，完成练习

他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。

（1）郝副营长看到________________，发出了由衷的赞叹。

（2）这句话体现了郝副营长怎样的心愿？

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2.赏析关键句子

在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

（1）“千钧一发的时刻”指_____________________________________________________________________

（2）简要赏析这句话的表达效果。

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3.全文多次出现“灯光”，说说文中“灯光”的两层含义。

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_____________________________________________________________________任务四：深度研读·主旨体悟1.郝副营长从未见过电灯，却为了灯光牺牲自己，你如何理解他的选择？

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2.结合全文，说说郝副营长身上具备哪些可贵的革命品质？

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3.下列对课文内容理解正确的一项是（________）

A.课文按照时间顺序，直接记叙了战斗的全过程

B.“多好啊”三次出现，层层递进，深化文章中心

C.郝副营长牺牲是因为一时疏忽，缺乏作战经验

D.文中的灯光只指生活中的电灯，没有深层含义任务五：语言运用·仿写积累1.仿写句子（围绕事物线索，抒发情感）

例句：微弱的火光，照亮了前路，温暖了人心。

仿写：明亮的灯光，________，________。

2.小练笔：选取一种具有象征意义的事物，围绕中心，写一段80字左右的文字，寄托情感。

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_____________________________________________________________________任务六：拓展思考·感悟升华如今我们生活在灯火通明的和平年代，结合课文谈谈，我们应该如何铭记先烈、珍惜当下？

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_____________________________________________________________________参考答案任务一：预习夯实·字词过关1.宏伟襟飘带舞旗帜光芒熄灭壮烈

2.形近字组词示例：

宏伟弘扬旗帜纺织光芒迷茫

3.多音字注音组词：

华：huá（华丽）huà（华山）

盛：shèng（兴盛）chéng（盛饭）

奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）

4.近反义词：

近义词：雄伟绚烂激烈

反义词：光明强烈寒冷

5.词语释义：

（1）形容光彩闪耀、十分明亮。

（2）形容情况极其危急，就在一瞬间。

（3）形容注意力高度集中，专心致志。任务二：初读梳理·文脉感知1.回忆战前憧憬电灯战斗舍身点火牺牲

2.作者由天安门广场的灯光，回忆起解放战争时期，郝副营长为了让后代能用上电灯、拥有光明幸福的生活，在危急时刻点燃书本、照亮部队前路，最终壮烈牺牲的感人故事。

3.现实天安门灯光战争年代火光任务三：精读品析·词句探究1.（1）书上孩子在电灯下读书的插图

（2）体现了郝副营长对光明生活的向往，对下一代幸福生活的美好期盼。

2.（1）部队夜色中迷路、陷入困境，战况极其危急的时刻

（2）通过关键时刻的动作细节，生动刻画郝副营长义无反顾、舍己为人的壮举，场面震撼，凸显他无私奉献、不怕牺牲的英雄形象。

3.表层：指现实生活中明亮的电灯、灯光；深层：象征革命先烈为后人换来的光明生活，象征先烈无私奉献、舍身为民的革命精神。任务四：深度研读·主旨体悟1.郝副营长虽然从未见过电灯，但他心中怀揣着对美好生活的向往，希望后代能摆脱黑暗、拥有光明幸福的生活。他甘愿牺牲小我、成就大我，用自己的生命为部队开辟道路，为后人换来光明，是伟大且无私的选择。

2.郝副营长具有向往光明、热爱生活、无私奉献、舍己为人、英勇无畏、心系群众、忠于革命的崇高品质。

3.B（解析：A课文采用倒叙手法；C郝副营长是主动牺牲，并非疏忽；D灯光有深刻的象征意义。）任务五：语言运用·仿写积累1.仿写示例：明亮的灯光，驱散了黑暗，照亮了希望。

2.小练笔示例：小小的蜡烛平凡普通，却默默