统编版六年级语文上册第一单元《语文园地》学习任务单

统编版六年级语文上册第一单元《语文园地》学习任务单基础信息学习内容：第一单元语文园地

单元人文主题：亲近自然，品味美景，体悟景物之美与真情

核心学习目标：掌握单元写景阅读与表达方法，学会区分动静描写、运用联想想象，积累优美写景词句与古诗名句，掌握正确的朗读停顿、表达技巧，提升写景读写素养任务一：词句积累·基础夯实1.看拼音规范书写单元核心词语

yōuyǎ（________）fúàn（________）bènzhuō（________）

dānbó（________）móhu（________）huālěi（________）

yījīn（________）cēncī（________）wǔmèi（________）

2.补全单元重点四字词语

（1）________芳自赏（2）________然大悟（3）一________千里

（4）顾________自怜（5）________飘带舞（6）翠色________流

3.选词填空（回味品味欣赏观赏）

（1）读完优美的写景散文，细细（________），满是诗意。

（2）周末，我们来到公园（________）盛放的繁花。

（3）这首小诗意境悠远，值得反复（________）。

4.写出下列词语的近、反义词

近义词：幽雅—（________）参差—（________）妩媚—（________）

反义词：笨拙—（________）模糊—（________）单薄—（________）任务二：语文要素·方法梳理1.阅读方法梳理：本单元写景文章，善于运用________、________的写法，将静态景物写活，融入自己的________和________，让景物有情有意。

2.判断下列语句属于静态描写还是动态描写，填在括号里

（1）草原一望无际，碧草青翠，连绵伸向天边。（________）

（2）微风拂过，花枝轻轻摇曳，花瓣随风缓缓飘落。（________）

（3）路边的丁香花小小的，白的、紫的，素雅芬芳。（________）

（4）溪水叮咚流淌，鱼虾穿梭嬉戏，格外灵动。（________）

3.朗读技巧填空

朗读写景抒情的文章，语速要________，语气________，读出景物的美感与作者的喜爱之情；描写灵动动态、热闹场景的语句，语速可稍________，读出鲜活的画面感。任务三：词句赏析·精准运用1.品读佳句，完成练习

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

（1）这句话运用________、________的修辞手法。

（2）赏析句中“探”“窥”两个字的妙处。

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2.区分写实与联想，判断正误（对的打√，错的打×）

（1）“草原碧绿辽阔，牛羊随处可见”是作者的联想。（________）

（2）“看着漫天飞花，我仿佛看见无数小精灵在翩翩起舞”是联想。（________）

3.简要说说写景时融入联想和想象的好处。

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_____________________________________________________________________任务四：日积月累·诗文通关1.补全《春日》全诗，规范书写

春日

［宋］朱熹

________________________，________________________。

________________________，________________________。

2.文学常识与诗句理解填空

（1）《春日》中，描写春日无边美景的诗句是：________________，________________。

（2）诗中蕴含哲理、比喻探求真理、收获新知的千古名句是：________________，________________。

3.诗句理解简答

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描绘了怎样的画面？寄托了诗人怎样的情感？

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_____________________________________________________________________任务五：语言运用·仿写练笔1.句式仿写（运用拟人修辞，静态景物动态化）

例句：小花探出头来，悄悄打量世间春色。

仿写：________________________________________________________

2.小练笔（80字左右）：运用动静结合的写法，描写一处春日小景，融入简单的联想。

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_____________________________________________________________________任务六：素养拓展·思维提升结合本单元学习收获，说说写好一篇写景作文，需要掌握哪些核心方法？

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_____________________________________________________________________参考答案任务一：词句积累·基础夯实1.幽雅伏案笨拙单薄模糊花蕾衣襟参差妩媚

2.（1）孤（2）恍（3）碧（4）影（5）襟（6）欲

3.（1）回味（2）观赏（3）品味

4.近义词：雅致错落娇媚

反义词：灵巧清晰厚实任务二：语文要素·方法梳理1.动静结合虚实相生（联想想象）观察真情实感

2.（1）静态描写（2）动态描写（3）静态描写（4）动态描写

3.舒缓轻柔温婉舒缓轻快任务三：词句赏析·精准运用1.（1）拟人、比喻

（2）“探”“窥”将丁香花拟人化，生动写出丁香花探出墙头、俏皮灵动的样子，赋予花朵孩童般的可爱情态，画面鲜活生动，体现出作者对丁香花的喜爱之情。

2.（1）×（2）√

3.可以突破实景局限，丰富景物画面，让静止的景物变得灵动鲜活，增添文字的诗意与感染力，更好地抒发作者对景物的喜爱与赞美之情。任务四：日积月累·诗文通关1.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

2.（1）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新

（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春

3.画面：春风拂面，大地复苏，世间万物焕然一新，百花竞相绽放、姹紫嫣红，处处生机勃勃。情感：赞美春日的蓬勃生机，抒发诗人热爱美好春光、积极向上的心境，暗含对真理与美好事物的追求。任务五：语言运用·仿写练笔1.仿写示例：小草伸开腰肢，静静拥抱和煦春风。

2.小练笔示例：春日的小院满是生机。青草铺满地面，粉嫩的花朵缀满枝头，静静绽放。微风