内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年八年级下学期期末语文试题（含答案）

第页，共页内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年八年级下学期期末语文试题注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，答题时间120分钟。2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（19分）班级开展“绿水青山，低碳生活”专题学习活动，你所在的小组负责筹备工作，请完成以下任务。下面是一段开场白，用于活动现场发言，请你协助解决相关问题并完善文稿。当皎洁的月光洒满大地，恬静的夜色褪去白日的浮①（躁燥），我们本该沉浸在自然的馈赠之中，却不得不面对这样的现实：随着城市的不断扩张，大自然的绿意日渐稀疏，②（晦诲）暗的角落难寻往日生机，沟壑纵横的土地失去了往日的润泽。迄今仍未恢复往日模样——低碳生活的重要性早已（A.不言而喻B.叹为观止）。绿水青山是我们共同的家园，低碳生活是守护家园的必经之路。在此，我们诚挚呼吁每一位同学，主动践行低碳生活，节约每一度电、每一滴水，多植一棵树，家庭出行少开一次车，用点滴行动守护这片青绿，筑牢绿水青山的蓝图，让自然重归生机，让绿水青山永驻我们身边！1.（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请依次工整书写。2.画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。3.小组成员不知道语段中括号处用哪个成语贴切，请你结合语境和成语释义，选择最贴切的一个，并简要说明理由。不言而喻：不用说就可以明白，形容道理很明显。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。4.为配合本次活动宣传，小组设计了两幅主题海报，需从中选定一幅用于校园张贴。请结合画面内容，从构图、寓意、宣传效果等角度，阐述你选择该海报的理由。5.“绿水青山，低碳生活”专题学习活动筹备完成后，小组需撰写一段“活动预告”张贴于班级公告栏，请根据提示，填写古诗文名句，丰富预告内容。古人以笔墨赞美山河，今人以行动守护生态之安。”______，______”（陶渊明《桃花源记》）青草遍地，落花繁多的桃花林美景，藏着我们追寻的生态底色；“_______，_______”（《诗经·关雎》）水鸟和鸣，清雅之景，映着自然本真的趣味；“蒹葭苍苍，______”（《诗经·蒹葭》）霜染蒹葭的萧索凄迷之景，透着山野独有的清韵。这场守护青绿的活动，邀你共赴——愿我们有“_______，_______”（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）的磅礴气势和壮阔情怀，坚守心中的理想，用点滴行动，让“绿水青山”永驻人间！二、阅读。（41分）（一）（13分）阅读古诗文，完成下面小题。【甲】题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭记》）【丙】其山高古幽奇，无所不极。述其最者：初入得盘泉，次曰悬空石，最高曰盘顶也。泉莽莽行，至是落为小潭，白石卷而出底皆金沙纤鱼数头尾鬣可数，落花漾而过，影彻底，忽与之乱。游者乐，释衣，稍以足沁①水，忽大呼曰“奇快”，则皆跃入。没胸，稍溯而上，逾三四石，水益哗，语不得达。间或取梨李掷以观，旋折奔舞而已。悬空石数峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神气性情者。亭负壁临绝涧，涧声上彻，与松韵答。（选自袁宏道②《游盘山记》）【注】①沁，放进。②袁宏道，明代文学家，湖北公安县人，文学思想主张“性灵说”，袁宏道生活的时期正值四海升平，他先后七次上书辞官，告归后开启他一生中最为闲适愉悦的山水之行。6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示解释（1）水尤清冽查字典①罪过，指责，归罪②优异，突出③副词，特别，尤其，更__________________

（2）皆若空游无所依课内迁移法：皆出酒食（《桃花源记》陶渊明）__________________（3）稍以足沁水联系语境，确定词性判断__________________7.请为【丙】文中划横线句子断句。（限断3处）白石卷而出底皆金沙纤鱼数头尾鬣可数8.【探究】小语发现【甲】【乙】篇作品都运用了“以声衬静”的手法，但表达的情味截然不同。请完成下列对话。小语：我发现两处写声音都是为了突出环境的安静。《题破山寺后禅院》用“万籁此都寂”直接写万物寂静，却又写了“_________”，让人觉得这环境更安静了。小文：没错，《小石潭记》里也有类似的写法。作者隔着竹林听到了水声_________，这悦耳的声音反而衬托出竹林深处的幽静，也引出了作者“_________”的心情。老师：很好。但大家要注意，同样是“以声衬静”，作者的情感走向是不同的。常建笔下的钟磬之声，让人感到_______；而柳宗元在小石潭听到的水声虽美，最终却被“寂寥无人”的环境勾起了__________之情。9.【山水镜鉴·人物微塑】山水无言，却最能折射人的性灵。面对自然之景，常建、柳宗元、袁宏道三位文人不约而同地提笔记录，但景各有别，三人形象也判若云泥。请根据上面三则材料，完成“人物微塑”档案卡。篇目关键句摘抄景物色调作者形象速写《题破山寺后禅院》山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。①_________参禅悟道、内心宁静的隐者《小石潭记》隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。坐潭上，……寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。清寒凄冷②_________《游盘山记》游者乐，释衣……忽大呼曰“奇快”，则皆跃入。涧声上彻，与松韵答。明快喧腾③_________（二）（13分）谷雨刘伟林①《月令七十二候集解》载：“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。”即“雨生百谷”，故此得名。春季的花正逐渐凋零，有些枝头还留有一抹残红，依然闹嚷嚷的模样。春日时节，花性急，亦开得早，架子端得紧，然几日明媚，转眼在枝头暴出了核。这样率然的场景，不拘束，不做作，令我心底无端生出感慨。②夜里，就着那盏灯火，父亲在故乡的院中修理犁耙。谷雨水响，犁耙下田。父亲要就着晴好的天气，把水田翻耕一遍。对于土地，父亲珍惜，总说要把一块土地种熟，不是一两年的事情，得数年，千万不能撂荒。乡下，人都往城里涌，那些荒芜的土地太多，父亲每每又顾不上，只好摇头叹气。万物周转的秩序正被打破，但天道的节气不会变，不以人的意志发生移位。③谚语言：“谷雨阴沉沉，立夏雨淋淋。”看着这样的天色，父亲说今年又会有好年成。谷雨阴天，立夏就会落雨，立夏落了雨，小满也会落雨。父亲的意思是说，节气都是融会贯通的，它们互相联结得紧，若是立夏不落雨，小满就不会下雨。年景就是早年，那些置在高坡处的田就用不着去种植，即便种了，也会旱死。父亲的话，就像谷雨的光芒照亮我的眼眸，照亮这个节气中最精粹的部分。④天气暖得实在，雨却明显地多了，也大了起来，从屋顶湍急地走过，在屋檐形成瀑布样的水帘。天色昏暗，除了雨声，就什么声音也听不到。斜眼望去，雨水疾驰而至，从对面的山上往下推，如一首自天庭而降的玄妙乐曲，地面溅起的雨点是跳跃的音符。⑤每年的谷雨节，母亲总是雷打不动去茶园摘茶，做“谷雨尖”。茶叶摘回，放在锅里炒焙，锅只要烧热就行，万不可烧过了，母亲用手慢慢揉搓，就形成了谷粒大小的尖叶，曰“谷雨尖”。置热水浸泡，茶叶舒展，纤毫毕现，柔如银针，根根直立杯中，若是玻璃杯，可以看得一清二楚。对于茶道，我不懂，亦不善饮，惹得母亲每每说我“牛饮”，茶不是这样喝的，要细细地尝，你就没尝到别的味道？我答，味道是不同，可还是一个味。母亲说热茶慢喝，不能冷却，可治咳嗽、伤风、感冒。⑥谷雨已起身，节气不饶人，立夏很快就要来了，这是天道的更迭。母亲一遍遍地念着，这是谷雨尖，是谷雨茶。再过了几天，就不是春茶了，该称为夏茶。母亲如此费心，像是茶就成了另一种味道。⑦晚上，不远的田野上传来阵阵蛙鸣，蛙鸣成了这个节气的和声，扰乱了这个节气的动与静。这样的夜晚，父亲肯定要失眠，规划着明天的农事。农事堆积在那里，把父亲拽向节气的深处。谷雨的金黄正在广袤的天底呈现，再过三个月，谷子该成熟了。虽然它们还没移植到水田中，但它们的青苗正在垄间茁壮。然后，它们发蔸、抽穗、扬花、结实，被阳光烤熟，接着收割、晾晒、净秕、入仓，滋养着我们的肠胃。⑧天空真的在落雨。院子里有两棵树，一棵为银杏，一棵为杨梅。银杏的叶子呈绿茶色，雨的光斑滑过，绿色更浓；而杨梅树已挂果，只是还没熟透，得过些时日。⑨我嗅着谷雨的芬芳，静立在那里，就让这些清草丽花永存于记忆，目光所及处，“独吟池塘自碧，细咽枣锢飞燕”，于谷雨的光影中，我保持住——对这个季节最后的沉默。（本文有删改）请跟着《阅读指南》，从民俗的角度赏析《谷雨》阅读指南阅读提示：在民俗中领悟人和自然的关系【任务一】梳理节气民俗10.请阅读本文，补全《阅读指南》中的三处空缺处。①___________②___________③___________11.结合第①段内容分析段末画线句“令我心底生出无限感慨”的原因。【任务二】体会民俗作用12.“耕作的智慧”这个关键词，是否能帮助你理解父亲的形象？13.阅读第④⑤段，请结合文中内容具体分析以下两句话中“味道”的不同含义。A我答，味道是不同，可还是一个味。B母亲如此费心，像是茶成就了另一种味道。【任务三】深化理解民俗14.结合内容，借助《阅读指南》，阐述对“在民俗中领悟人和自然的关系”的理解。（三）（10分）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】在国产动画电影的发展长河中，《哪吒之魔童闹海》无疑是一颗璀璨夺目的明珠。它以独特的视角、精良的制作和深刻的内涵，为观众带来了一场震撼心灵的视听盛宴，也在动画电影领域留下了浓墨重彩的一笔。影片延续了《哪吒之魔童降世》的故事脉络，讲述了哪吒在经历种种磨难后，再次面对来自深海的巨大危机，毅然踏上闹海之路的传奇故事。在叙事上，《哪吒之魔童闹海》巧妙地将传统神话与现代价值观相融合。哪吒不再是那个单纯凭借武力解决问题的莽撞少年，而是在成长中不断思考自我与命运的关系。他对命运的抗争，不再仅仅是为了证明自己，更是为了守护身边的人，守护心中的正义与善良。这种对角色内心世界的深度挖掘，使哪吒的形象更加立体丰满，也让观众更容易产生情感共鸣。（选自《于深海狂澜中，探寻＜哪吒之魔童闹海＞的多维魅力》，有删改）【材料二】①《哪吒之魔童闹海》在动画制作上展现出了极高的水准。影片的画面精美绝伦，每一帧都充满了艺术感。无论是陈塘关的市井生活，还是海底龙宫的奇幻景象，都被描绘得栩栩如生。特效的运用也恰到好处，哪吒与敖丙的大战场面，特效华丽而震撼，给观众带来了强烈的视觉冲击。此外，影片的配乐也十分出色，将古典音乐与现代元素相结合，为影片营造出了恰当的氛围，进一步增强了观众的代入感。②《哪吒之魔童闹海》在传承传统文化的同时，也进行了创新和发展。它以现代的视角重新诠释了传统神话故事，让古老的神话焕发出新的活力。影片中融入了许多中国传统文化元素，如太极八卦、山河社稷图等，这些元素不仅丰富了影片的文化内涵，也让观众在欣赏影片的过程中，感受到了中国传统文化的博大精深。同时，影片所传达的价值观，如对命运的抗争、对亲情和友情的珍视等，也与中国传统文化中的积极因素相契合，具有一定的教育意义。（选自《破局与重塑：＜哪吒之魔童闹海＞的创新叙事与文化价值》，有删改）【材料三】导演饺子，尽管从小热爱绘画，但他听从家人建议选择了医学专业。大三时，受同学影响，他对动画产生浓厚兴趣，自学三维动画软件MAYA，并决定转行。毕业后，饺子辞去广告公司工作，宅家三年半，依靠母亲每月1000元的退休金生活。饺子曾说：“如果你问我人能否改变自己命运，我也不晓得，但我晓得不认命就是哪吒的命。”闭关三年，作品屡获大奖。他创作动画电影《哪吒》系列时，精研剧本，打磨特效，终成票房佳话。他的成功，是热爱驱动，是匠心坚守，是团队协作的成果。（deepseek生成）15.根据文本内容，下列理解不正确的一项是（）A.影片延续《哪吒之魔童降世》，讲述哪吒再临危机踏上闹海的传奇故事。B.《哪吒》以现代的视角重新诠释传统神话，为国产动画电影提供了有益的借鉴。C.影片进行了创新和发展，价值观传达与中国传统文化中的积极因素不太契合。D.“闭关创作”“精研剧本”，可见做事需专注坚持，有精雕细琢的匠心精神。16.请结合文本分析《哪吒之魔童闹海》在动画制作方面有哪些出色之处。17.小海是初二学生，热爱编程，常课余摸索小程序。近期课程难度加大，父母怕耽误学习，要他放弃编程，小海很纠结。请结合文本及链接材料，劝说小海坚定热爱。【链接材料】《哪吒之魔童闹海》经典台词摘选：“若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便逆转这乾坤！”“以前我一直在躲，在藏，直到无路可走，我才明白该如何面对这世界。”“从来生死都看淡，专和老天对着干。我命由我不由天，小爷成魔不成仙！”（四）整本书阅读。（5分）18.班级举行名著腰封设计活动。请你根据小贴士和示例，从《经典常谈》和《昆虫记》中任选一部，为其设计一则腰封文案。《经典常谈》《昆虫记》小贴士：“腰封”是包裹在图书封面外的一条纸带，一般会印与该图书有关的宣传、推介性文字等内容，以精练的语言揭示作品的核心价值（内容、主题和艺术特色），激发读者的阅读兴趣。示例：《骆驼祥子》——一部《骆驼祥子》，一部中国近现代社会的缩影。祥子的故事，是奋斗与挫败的交织，是理想与现实的碰撞；作品以细腻的笔触，展现了人性的复杂与生活的真实。跟随祥子的脚步一起体验特殊时期的悲欢离合，感受历史的厚重。三、写作。（40分）19.“百里不同风，千里不同俗。”学校计划出一期《家乡文化我传承》专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目，请从以下写作任务中，任选一项，写一篇文章，向校刊专栏投稿。请以“家乡·民俗”为话题，任选一个任务写作。任务写作任务文体任务一叙述参与民俗活动的一次经历，分享你的感受。记叙文任务二记录家乡风土之韵，请你结合某次游览过程以及所见所闻所感，写一篇游记。游记任务三介绍家乡的传统民俗技艺。说明文要求：①题目自拟，文体自选；②不少于500字；③不得套作，不得抄袭，文中不要出现包含个人真实信息的人名、校名、地名等。④书写要正确、规范、美观。参考答案【答案】1.（1）hèqì（2）①躁②晦2.修改意见：将“筑牢”改为“描绘”（或把“蓝图”改为“屏障”）。“筑牢”与“蓝图”搭配不当。3.A。语境意在说明低碳生活的重要性非常明显，“不言而喻”指道理很明显不用说就能明白，契合语境；“叹为观止”用于赞美看到的事物好到极点，不符合此处语境，因此选A。4.示例（任选角度）：选择图1，海报以青山绿水为主体，搭配低碳出行、节约水电简笔画，构图简洁清爽；画面将自然青绿与低碳行为结合，寓意践行低碳生活就能守护绿水青山；画面直观易懂，贴合学生认知，校园张贴宣传效果更好。5.【答案】①.芳草鲜美②.落英缤纷③.关关雎鸠④.在河之洲⑤.白露为霜⑥.气蒸云梦泽⑦.波撼岳阳城【答案】6.①.特别，尤其②.全、都③.稍微7.白石卷而出/底皆金沙/纤鱼数头/尾鬣可数8.①.但余钟磬音②.如鸣珮环③.心乐之④.内心空灵宁静、超脱淡然⑤.凄清孤寂、悲凉落寞9.①.清幽淡静②.被贬孤寂、内心抑郁悲凉的失意文人③.热爱山水、随性洒脱、自在闲适的雅士【答案】10.①.雨大而多/下雨/阴沉沉②.谷子的青苗正茁壮/田间蛙鸣阵阵/银杏的叶子呈绿茶色/杨梅树已挂果③.摘（制作）谷雨茶11.春日时节，花开得早，然几日明媚，转眼在枝头暴出了核。这样率然的场景，不拘束、不做作的生命姿态让我感慨。12.能。首先，父亲会就着晴好的天气，把水田翻耕一遍。他总说要把一块土地种熟，不是一两年的事情，得数年，千万不能撂荒。由此可以看出父亲珍惜土地，重视耕作（勤劳、有丰富的劳动经验）。其次，看天色，父亲知道今年又会有好年成。他懂得节气都是融会贯通的。若是立夏不落雨，那些置在高坡处的田就用不着去种植，即便种了，也会旱死。可以看出父亲了解并遵循节气背后的自然规律（尊重自然）。所以通过“耕作的智慧”这个关键词，可以引导我们理解父亲的形象。13.A句中，“我”不善饮，“味道”指茶味。B句中，母亲的费心表现在：制作谷雨茶时炒焙有严格要求，用手慢慢揉搓茶叶，形成了谷粒大小的尖叶，“味道”是她制茶的精心、耐心。母亲让“我”慢喝茶，说热茶慢喝，不能冷却，可治咳嗽、伤风、感冒。“味道”是母亲对“我”的真挚亲情。每年的谷雨节