山东省济南市育英中学2025-2026学年八年级（下）期末物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山东省济南市育英中学八年级（下）期末物理试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.从17世纪开创近代物理后的几百年来，人们对物质结构的探索日益深人，目前，人们认识到的微观世界的尺度大致如图所示，其中Y应该是（）A.中子 B.原子 C.电子 D.元素2.如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（）A.木桶的底做得很大

B.石碾子的质量很大

C.砖坯堆放在宽木板上

D.扁担做得比较宽3.在一个圆柱形容器中，装有密度不同的鸡尾酒原液，上层酒液密度小，下层酒液密度大。如图所示，P点位于两层液体分界面上，Q点位于液体底部。已知圆柱形容器底部所受液体压力等于两层鸡尾酒的总重力。现将容器内两层鸡尾酒充分均匀混合，混合后总体积保持不变，则混合后（）

A.P点的压强变小 B.P点的压强变大 C.Q点的压强变小 D.Q点的压强变大4.如图展示的是国宝青瓷蟾滴，为文房用具，蟾蜍仿生造型，腹空贮水、背孔注水、口出细滴，以备研墨之用。当闭住蟾滴上的背孔，水就倒不出来了，其中体现的物理原理与选项图中相同的是（）A.水从侧壁流出 B.倒置时纸片不会掉落

C.空瓶压入水中较费力 D.“浮沉子”自由上下5.下列关于“气体压强与流速的关系”的现象或事例中，压强p1大于p2的是（）A. B.

C. D.6.如图所示是脚踏式垃圾箱的结构图，A处脚踏板向下踩动，使箱盖打开。选项图中关于箱盖打开时的EDF杠杆示意图正确的是（）A.

B.

C.

D.7.如图两名运动员，甲比乙高，若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则（）A.甲、乙对杠铃做功相等，乙的功率大

B.乙对杠铃做功较多，功率较小

C.甲对杠铃做功较多，甲、乙功率相等

D.甲对杠铃做功较多，功率较大8.小巴用如图所示的实验装置验证阿基米德原理，通过调节升降台的高度让金属块浸入盛满水的溢水杯中（金属块始终未与容器底接触），溢出的水会流入右侧空桶中。下列说法正确的是（）A.随着升降台升高，溢水杯对升降台的压力不断变大

B.金属块浸没前，弹簧测力计A、B的变化量也能证明阿基米德原理

C.若实验前弹簧测力计A、B未调零，则无法验证阿基米德原理

D.若实验前溢水杯中未装满水，实验时弹簧测力计A、B的变化量始终相等

9.如图是小田放学后练习单杠的情景。单杠由左右两个支架和横梁组成，小田在爸爸的保护下，双手交替向右移动，随着距离s变小，右侧支架对横梁的支持力F（）A.先变大后变小 B.一直变小 C.先变小后变大 D.一直变大10.小明利用弹簧测力计测量液体密度，他用弹簧测力计测出一实心合金块的重力为G。如图所示，将合金块浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为F1；再将该合金块浸没在某待测液体中，静止时弹簧测力计示数为F2。已知水的密度为ρ水，下列说法正确的是（）A.ρ液=ρ水；若ρ水＞ρ液，则F1＞F2

B.ρ液=ρ水；若ρ水＜ρ液，则F1＞F2

C.ρ液=ρ水；若ρ水＜ρ液，则F1＜F2

D.ρ液=ρ水；若ρ水＞ρ液，则F1＜F2

二、多选题：本大题共5小题，共20分。11.下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，对提包做功的情景是（）A.将包提起来 B.站在水平匀速行驶的车上

C.乘升降电梯 D.提着包上楼12.如图是物理老师利用抽气机等器材做的演示实验。下列说法正确的是（）

A.甲中放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升

B.乙中右侧放入“吸”在一起的两个铅块，抽气后两铅块不会分开，说明分子间存在引力

C.乙中左侧放入“吸”在一起的两个吸盘，抽气后两个吸盘分开，说明不掉落是大气压的作用

D.丙中放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升13.物竞天择，适者生存，生物进化出很多巧妙的生存技能，蕴含的物理知识，下列说法正确的是（）A.鸟类的翅膀进化成上凸下平的形状-空气流速大，压强大，从而获得升力

B.椰子在海上漂流然后被冲上海滩完成播种-椰子内部有空腔能产生足够的浮力

C.绿豆种子成熟后果皮崩裂能将种子弹开-因为果皮具有弹性势能

D.睡莲种子因包裹空气泡在水面漂流，空气泡消失后种子沉底-种子密度小于水14.下面是小科同学在“探究液体压强与哪些因素有关”实验的四个场景。有关操作或分析合理的是（）

A.发现甲图中U形管两侧液面出现高度差，可按压探头使两管液面相平

B.按压橡皮膜，乙图中两管液面无变化，可检查橡胶管是否老化和U形管的连接是否紧密

C.比较丙、丁实验结果，可得出液体压强随液体深度的增加而增大

D.保持橡皮膜的位置不变，往丁中加入食盐，可探究液体压强与液体密度的关系15.学好物理的关键是多动手实验，勤于思考并善于应用。以下四个实验的描述正确的是（）

A.图甲“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，U形管内用密度更小的液体可使实验现象更明显

B.图乙“探究影响滑轮组机械效率”实验中，仅改变绳子的绕法（不计绳重和摩擦），滑轮组的机械效率不变

C.图丙：热铁皮罐浇冷水变瘪的原因是罐内气体压强小于外界的大气压强

D.图丁：将同一小球从斜面的不同高度自由滚下，是为了探究动能大小与高度的关系三、填空题：本大题共4小题，共14分。16.A、B是两个完全相同的未盖瓶盖的塑料瓶，瓶内装等量的水，B瓶中插入一根吸管。如图所示，若将两个塑料瓶同时倒置，水会向下流出，其中

（选填“A”或“B”）瓶中的水会先流完。小璐同学发现洗手盆下方有如图丙所示的U形管道，没有水从洗手盆流入A管时，A、B液面相平，从而阻止下面的浊气上升；当洗手盆中有水流下时，A管液体产生的压强

（选填“大于”、“小于”或“等于”）B管液体产生的压强，从而使水开始流动。17.著名物理学家卢瑟福通过“α粒子散射实验”提出了原子的核式结构模型，能正确示意该结构模型的是图1中的

（选填“甲”、“乙”、“丙”）图；当荷叶上的两滴水珠靠近到一定程度时，会自动结合成一滴（如图2），这是因为分子间存在着

。

18.如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃缸装满了水，其中甲水中漂浮着一只小鸭子，小鸭子受到的浮力为F甲。乙水中漂浮着一只大鸭子，大鸭子受到的浮力为F乙，则F甲

F乙（选填“＞”“=”“＜”），若把两个缸放到台秤上称量，则称得的质量

。（选填“甲大”“乙大”“一样大”）19.如图是投掷实心球的场景。若不计空气阻力，实心球自脱手至落地的过程中，其机械能

，其动能大小随时间变化的曲线更接近图像

（选填“①”“②”）。

四、作图题：本大题共1小题，共2分。20.如图所示，气球受到空气的浮力为0.02N，请画出该浮力的示意图。

五、实验探究题：本大题共2小题，共14分。21.小林同学在游泳馆游泳时，发现了很多和浮力有关的现象，并提出了如下猜想：

①浮力大小可能与液体的密度有关；

②浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关；

③浮力大小可能与物体浸入液体的体积有关。

（1）小林的实验步骤如图所示，在乙图中物块受到的浮力是

N。

（2）通过图中

三次实验进行探究，得到浮力大小与液体密度有关。

（3）通过甲、乙、丙三次实验发现浮力与物体浸入液体的深度有关，同组的小贝同学认为实验过程中物体浸入液体的体积同时发生了变化。于是他将一长方体物块画分成9等份进行实验，请将实验步骤补充完整：

a.用弹簧测力计测出物块重力G；

b.如图戊所示，用弹簧测力计挂在物块的长边正中心，使整个物块的浸入水中，记下此时弹簧测力计的示数F1；

c.

，记下此时弹簧测力计的示数F2；

d.如果关系式

（用测量的物理量字母表达）成立，则浮力大小与物体浸入液体的深度无关。

（4）经过多次实验后，小贝发现浮力大小与物体浸入液体的深度无关，而与物体浸入液体的体积有关。下列图中阴影部分能表示物体浸入液体的体积（即排开液体的体积）大小的是

。

22.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小齐用可绕O点转动且质量分布均匀的杠杆，以及多个重为0.5N的钩码进行了以下实验操作。

（1）如图甲所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在______位置平衡，目的是为了便于测量______。

（2）在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，使其水平平衡。将左、右两侧钩码对杠杆的拉力分别记为F1和F2，对应的力臂分别记为l1和l2，多次实验并把数据填入上表。分析数据发现有一次数据记录有误，它是第几次？并说明理由：______。实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.201.00.1021.00.151.50.1030.13.002.00.1542.00.151.50.20（3）将数据正确记录后，小齐得到杠杆的平衡条件：______。

（4）如图乙所示小齐将弹簧测力计从a位置移到b位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数______（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是______。

（5）探究结束后，小明设计了四种悬臂式红绿灯，如图所示，其中螺钉对支架底座施加的力较小的是______（填选项字母）。

六、计算题：本大题共2小题，共10分。23.小明家装修房屋，一箱重为850N的建筑材料放在水平地面上，它与水平地面的接触面积是0.5m2。工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m,用时20s。求：

（1）建筑材料放在水平地面上时对地面的压强；

（2）拉力F的功率。

24.小华用小玻璃瓶制作了图甲所示的“浮沉子”：装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在水面上，拧紧大瓶的瓶盖使其密封。当小瓶漂浮时，简化的模型如图乙所示，手握大瓶施加适当的压力，使小瓶下沉后恰好悬浮在图丙所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体，该整体的质量为16g,g取10N/kg,通过计算回答：

（1）图乙中小瓶与瓶内空气整体受到的浮力是多少？

（2）图丙中小瓶内空气柱的下表面受到的液体压强是多少？

（3）图丙中小瓶与瓶内空气整体排开水的体积是多少？

1.【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】B

5.【答案】D

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】B

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】ACD

12.【答案】ABC

13.【答案】BC

14.【答案】BC

15.【答案】ABC

16.【答案】B大于

17.【答案】乙引力

18.【答案】＜一样大

19.【答案】守恒②

20.【答案】

21.【答案】1.4甲、丙、丁用弹簧测力计挂在物块的短边正中心，使整个物块的浸入水中F1=F2AC

22.【答案】右;水平;力臂大小