新目标七年级下册英语讲义Unit 6

新目标七年级下册讲义Unit6I’mwatchingTV.Unit6交际话题：谈论人们在做什么一、重点单词1.报纸newspaper 2.使用use 3.洗wash4.电影movie 5.只是；恰好just 6.喝；饮料drink7.茶tea 8.明天；在明天tomorrow 9.游泳池；水池pool10.购物；商店shop 11.超市supermarket 12.男人；人man13.竞赛race 14.学习；研究study 15.州state16.美国的；美洲的；美国人American 17.任何(的)any18.另外的；其他的other 19.幼小的；年轻的young 20.儿童child21.怀念miss 22.希望wish 23.美味的delicious24.还；仍然still自测表：词汇类型题号三会词汇（会认、会读、会写）二会词汇（会认、会读）陌生词汇（课后需重点加强记忆）二、重点短语1.readanewspaper看报纸 2.做汤makesoup3.gotothemovies看电影 4.出去吃饭eatout5.喝茶drinktea 6.missone’sfamily想家7.wishtodosth.希望做…三、词汇、句型讲解及拓展1.I’mwatchingTV.★辨析watch,look,see,与read：①．watch强调带观赏性的看。如：watchTV看电视watchafootballgame看一场足球比赛②．see看见，强调看的结果。如：Icanseeabirdinthetree.我能看到树上有只鸟。③．look强调看的动作如：Pleaselookattheblackboard.请看黑板。Lookthere,it’sabird!看那儿，有只鸟！④．read阅读，读书，读报如：readanewspaper看报纸Sheisreadingastorybook.她正在看故事书。练习：1.-Whataretheydoing?-Theyare_______abasketballgameonTV.A.looking B.watching C.seeing D.reading2.-Whatistheboydoing?-Heis______abook.A.seeing B.reading C.lookingat D.watching2.-Hello?ThisisJenny.-Hi,Jenny.It’sLaurahere.★电话中介绍自己：Thisis…(speaking)或Itis…(speaking).问对方是谁：Whoisthat?或Isthat…(speaking)?练习：-Hello._____Mikespeaking.IsAnnin?-Sorry,sheisn’tathome.A.Iam B.Thisis C.Thatis D.Whois3.Thatsoundsgood.★sound：①．在这里意为“听起来”，是系动词，后接形容词作表语.如：Thestorysoundsinteresting.这个故事听起来很有趣。②．用作名词，意为“声音”，指自然界中的所有声音。如：Weheardastrangesound.我们听到了奇怪的声音。练习：ThisEnglishsong__________.A.soundsbeautifulB.issoundingbeautifullyC.soundsbeautifullyD.issoundsbeautifully4.It’slikeanyothernightforZhuHuiandhishostfamily.★anyother的用法：是指在统一范围内除了某人或某物以外的其他人或事物，anyother后跟单数名词，也可以说anyoftheother+复数名词。如：Tomrunsfasterthananyotherstudent/anyoftheotherstudentsinhisclass.汤姆比他班上的任何人都跑得快。ShanghaiislargerthananyothercityinChina.上海比中国任何一个城市都大。【拓展】any一般用于否定句和疑问句，可修饰可数名词的复数或不可数名词。any+可数名词的复数形式如：Arethereanystampsinthatdrawer?那抽屉里有邮票吗？any+不可数名词如：Ididn’teatanymeat.我一点儿肉也没吃。当any用于肯定句时与单数可数名词连用，表示“任何一个…”如：Takeanybookyoulike.你喜欢哪本书就拿哪本。other为形容词，意为“其他的，另外的”，在句中作定语，放在被修饰词前。如：Whatothersportsdoyoulike?你还喜欢别的什么运动？练习：-Therearegiraffes,dolphinsandkoalasinthepicture.-What____animalsarethereinit?A.other B.more C.any D.some5.Aretheyusingthecomputer?★★use的用法：①．use用作及物动词，意为“使用，运用”。如：CanIuseyourdictionary?我能用用你的字典吗？Iuseaknifetocutbread.我用小刀切面包。②．use…for…“用…做…”如：Whatdoweuseitfor?我们能用它做什么？③．use…todo…“使用…去做…”如：Wecanusethemachinetolistentotapes.我们能使用这个机器听磁带。练习：你能教我使用筷子吗？Canyouteachmetousechopsticks.6.I’mjustwashingmyclothes.★wash用作及物动词，意为“洗”。其用法有：wash+宾语，如：Mysisteriswashingclothes.我的妹妹正在洗衣服。wash+间接宾语(人)+直接宾语(物)，如：CanyouwashmethisT-shirt?你能给我洗这件衣服吗？wash+直接宾语(物)+for+间接宾语(人)如：Canyouwashthisclothesforme?你能给我洗这件衣服吗？短语：dosomewashing洗衣服练习：Mikeishelpinghismother_____clothes.A.wash B.use C.read D.relax7.goshopping★★shop作名词，意为“商店”；作动词，意为“购物”。相关短语：goshopping去购物ashoppingbag购物袋ashoppingcenter购物中心dosomeshopping购物练习：1.Weoftenshopinthe_____.A.pool B.library C.supermarket D.playground2.Thereisa_____centernearhere.Ioftengotheretodosome______.A.shop;shopping B.shopping;shoppingsC.shop;shoppings D.shopping;shopping8.I’dloveto.我很想。★I’dloveto.是Iwouldloveto.的缩写形式，常用来愉快地答应对方的请求、提议或邀请。如：-Howaboutplayingtenniswithme?跟我一起打网球怎么样？-I’dloveto.我很愿意。I’dloveto也可以用来委婉的提出自己的想法、希望或者愿望(后面接名词或者不定式，但一般不接动名词)，意为“我想…，我想要…”如：I’dlovetheredone.我想要那个红色的。练习：-Wouldyouliketogotothemovieswithus?-_______,butImustfinishmyhomework.A.Yes,Ido. B.Ilike. C.No,Idon’t. D.I’dloveto.9.ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom’sdeliciouszongzi.★miss用法：①．未看到；未听到；未领会。如：Hemissedmymeaning.他没有领会我的意思。②．错过。如：ShemissedgoingtothepartyonSaturday.星期六她没能出席聚会。想念；惦记。如：Iknowhowmuchyoumissyourmother.我了解你多么的想念你的母亲。练习：-Whyareyoulateagain,Henry?-Sorry,madam.I_____thebus.A.miss B.missed C.ammissing D.amlatefor四、语法专项现在进行时1)现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的的动作。如：Thestudentarelisteningtotheteacher.学生正在听老师讲课。HeiswatchingTVnow.他正在看电视。现在进行时也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。Weareworkingonafarmthesedays.我们这些天在农场工作。I’mwritingabookthismonth.我这个月正在写一本书。2)构成：be(am/is/are)+v-ing肯定句：主语+be(am/is/are)+现在分词+其他否定句：主语+be(am/is/are)+not+现在分词+其他一般疑问句：Be(am/is/are)+主语+现在分词+其他？特殊疑问句：疑问词+be(am/is/are)+主语+现在分词+其他？对现在进行时的动词短语提问：What+be+主语+doing+…?3)标志性词语：①．当句子中有now,look,listen,Whereis/are+人，it’s+时间时，要用现在进行时。如：Theyareplayingbasketballnow.现在他们在打篮球。Listen！SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英文歌。②．有thesedays,thisweek等表示一段时间或现阶段的时间状语，常用现在进行时。如：Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们正在做飞机模型。4)动词-ing形式的构成：①一般在动词原形末尾加-ing.go—goingask—askinglook—looking②以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing.write—writingmake—makingtake—taking③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加-ing。get—gettingsit—sittingput—puttingrun—runningbegin—beginning④以ie结尾的重读开音节动词改ie为y，再加-ing。die—dyinglie—lyingtie--tying【练习】1.【2017安徽中考【-Ican’tfindDavid.Whereishe?-He____fortomorrow’scompetitionathome.A.prepares B.ispreparing C.hasprepared D.prepared2.【2017上海中考】Look,somanypassengers___withtheirsmartphonesontheplayground.