2025届吉林省吉林市船营区数学四年级下学期期末质量检测试题（含答案）

2025届吉林省吉林市船营区数学四年级下学期期末质量检测试题（含答案）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．一块蛋糕，小东吃了，小丽吃了，一共吃了_____，还剩_____．2．7吨－400千克＝（__________）千克1分40秒＝（__________）秒3．求（__________）的和的简便运算，叫做乘法。4．算式：3□5×3中，要使积是三位数，方框内最大填（____），要使积是四位数，方框内最小填（_____）。5．一支钢笔7元，一盒中性笔6支12元。一支中性笔（________）元，一支钢笔比一支中性笔贵（________）元。6．54是6的（________）倍；7的8倍是（________）；（________）的4倍是36。7．量出下面图形每条边的长度，并计算出它的周长。（______）毫米（______）毫米（______）毫米8．一张长方形纸的涂蓝色，未涂色的部分占这张纸的（______）。二、认真辨析，我会判。1．读作五分之七。（________）2．3千克铁与3千克棉花一样重。（____）3．小红家距外婆家30千米，她最好步行去．_____4．测量教室的长时，用千米作单位比较合适．（_____）5．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．小佳一家准备到草原去玩，大约有400千米的路程，他们应该（）去。A．步行 B．乘车 C．骑车2．用4个相同的正方形拼出下面各图形，其中（）的周长最长。A． B． C． D．3．比大的分数是（）A． B． C．4．如图，图形甲的周长（）图形乙的周长．A．相等 B．大于 C．小于5．一辆汽车11:40出发,14:40到达目的地,共行驶了210千米,这辆汽车平均每小时行驶()千米。A．70 B．80 C．90四、计算题。（28分）1．口算。2．列竖式计算114×5＝3×207＝419÷4＝750×8＝360÷3＝803÷4＝五、动手操作，我能行。1．找朋友。2．它们分别看到什么？3．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．在方格图中画一个长5厘米、宽3厘米的长方形；再画一个与它周长相等的正方形。（每小格的边长表示1厘米）所画长方形的周长是（）厘米。正方形的边长是（）厘米。2．王大伯围一块长40米，宽25米的长方形地养鸡，这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围。有两种围法可以选择（如下图）。哪一种围法用的篱笆少些？需要多少米？3．小玉家养鸡和鸭一共54只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。她家原来养鸭多少只？养鸡多少只？4．一块长方形的花圃，长12米，宽8米，它的一条边靠墙，其余三边围上篱笆，篱笆至少需要多少米？5．大众百货店，六一节这一天上午卖出气球256个，比下午多卖出52个。这一天共卖出多少个气球？先画图表示题意，再解答。6．为了鼓励阅读课外书，张老师为同学们准备了精美的书签，其中奖励给了坚持每天阅读的同学。请将书签的圈出来，书签还剩下。

参考答案一、神奇小帮手。1、【解析】（1）+＝答：一共吃了（2）1﹣＝答：还剩故答案为,2、6600100【分析】吨和千克之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】7吨－400千克＝7000千克－400千克＝6600千克1分40秒＝100秒【点睛】本题考查质量单位、时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。3、几个相同加数【解析】略4、23【详解】略5、25【分析】根据单价＝总价÷数量，即可求出一支中性笔的价钱。再将一支钢笔的价钱减去一支中性笔的价钱解答。【详解】12÷6＝2（元）7－2＝5（元）则一支中性笔2元，一支钢笔比一支中性笔贵5元。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：单价＝总价÷数量。6、9569【分析】要求54是6的几倍，用54除以6解答；要求7的8倍，用7乘8解答；已知一个数的4倍是36，要求这个数，用36除以4解答。【详解】54÷6＝97×8＝5636÷4＝9则54是6的9倍；7的8倍是56；9的4倍是36。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。7、404040【详解】略8、【分析】把这张长方形纸看作单位“1”，整张纸被分成涂色和未涂色两个部分，已知纸的涂蓝色，用单位“1”减去涂色的部分就是未涂色的部分。【详解】1－＝【点睛】本题考查的是分数的加减法。二、认真辨析，我会判。1、×【分析】读分数时，先读分母，再读分子，据此即可解答。【详解】读作七分之五，所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的读法是解答本题的关键。2、√【解析】略3、×【详解】由于小红家距外婆家路程比较远，所以她最好乘车去．因此，小红家距外婆家30千米，她最好步行去．这种说法是错误的．故答案为×．4、×【详解】测量教室的长时，用米作单位比较合适．原题说法错误．故答案为错误．【点睛】1千米=1000米，千米是较大的长度单位，要根据实际情况选择测量工具和单位．5、×【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是：8×4=32（平方厘米）；（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．7×5=35（平方厘米）；第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，所以原题干中的说法是错误的．故答案为×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据对千米的认识结合生活实际即可解答本题。【详解】400千米的路程，1千米＝1000米，400千米＝400×1000＝400000米，步行和骑车不符合生活实际，故选：B【点睛】本题主要考查对千米的认识，在生活中对数学知识的积累是解答本题的关键。2、C【详解】略3、B【分析】依据分母相同的分数的大小比较的方法，即分子大的分数值就大，依据分子相同的分数的大小比较的方法，即分母大的分数反而小，判断出比分数大的分数是哪个即可．【详解】解：A：＜B：＞C：＞故选B．4、A【详解】因为甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长．故选：A．5、A【详解】略四、计算题。（28分）1、40；48；4200；216300；600；60；1000；270；70；11【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】404842002163006006010002707011【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。2、570；621；104…36000；120；200…3【详解】114×5＝5703×207＝621419÷4＝104…3750×8＝6000360÷3＝120803÷4＝200…3五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．3、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、图见详解；16；4【分析】根据题意，画长方形，根据长方形周长公式：（长＋宽）×2求出周长，正方形周长和长方形周长相等，根据正方形的周长公式：边长×4求出正方形的边长，根据边长画正方形即可。【详解】如下图：（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）所画长方形的周长是16厘米。16÷4＝4（厘米）正方形的边长是4厘米。【点睛】本题考查了画指定长度的长方形，长方形和正方形周长相等是解题的关键。2、第一种围法；90米【分析】根据题意可知王大伯围一块长40米，宽25米的长方形地养鸡，这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围。两种围法一种是宽靠墙，一种是长靠墙。【详解】第一种：25＋25＋40＝90（米）第二种：25＋40＋40＝105（米）90＜105答：第一种围法用的篱笆少些，需要90米。【点睛】此题考查学生对长方形周长的认识，以及长方形的特征有2条长和2条宽。3、鸭17只，鸡37只【分析】用鸡和鸭的总只数减去卖掉鸡的只数，可求出还剩下鸡和鸭的只数，因剩下的鸡和鸭的只数同样多，所以再除以2可求出这时鸡和鸭各是多少只，再加上卖掉的鸡的只数，就是原来鸡的只数，据此解答。【详解】（54﹣20）÷2＝34÷2＝17（只）17＋20＝37（只）答：她家原来养鸭17只，养鸡37只。【点睛】本题的重点是根据卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多，求出这时鸡和鸭的只数。4、28米【分析】要求至少需要的篱笆长度，则是以较长边靠墙，即篱笆长＝宽×2＋长，据此计算即可。【详解】12＋8×2＝12＋16＝28（米）答：篱笆长至少是28米。【点睛】此题主要考查长方形的周长公式的计算应用，要注意一边靠墙的特点。5、图见详解；460个【分析】先画一条线段表示上午卖出的256个气球，再在下面画一条线段表示下午比上午少卖出52个气球，然后把两条线段用大括号括起来，打上问号，表示求一天共卖出多少个气球。上午卖的气球个数减去52个等于下午卖出的个数，再加上上午卖的个数等于一天卖的气球个数。【详解】256－52＋256＝204＋256＝460（个）答：这一天共卖出460个气球。【点睛】比下午多卖