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文档简介

学校 姓名 班级 考号 腊、罗马文化的传承和不同民族迁徙等因素的影响。由此可见()A.文明的产生具有同步 B.区域文明发展轨迹趋 教堂里的神父们满足了精神需求,遇到纠纷则有庄园法庭充当裁判。这体现出()A.封建庄园主的利益至 B.庄园社会运转的封闭 兹特克人通过献祭仪式祈求玉米神赐福的信仰传统。该文物反映了阿兹特克()A.神权与王权间紧密结 B.文明辐射区域不断拓C.雕塑技术远超世界水 D.经济活动塑造文化特4.14921012日,哥伦布在他的《航海日志》里写道:“这片大陆的原住民,没有进仰,我完全可以奴役他们。”这可用于印证()一切相形见绌。”该学者意在强调“那场革命”()A.催生近代人文主义思 B.引导人们开始关注现 必须上报君主,不得擅自决断。这说明其统治() C.兼具开明与专制集权的特 D.推动普鲁士实现民主化转7.17世纪,英国的几乎所有支柱行业都实现了精细化分工,毛纺织业被分为梳毛、纺纱、织布、染色等十余工序,钟表制造分工更达上百道。据此可知,当时英国()治与公民参与,探索了国家权力社会化的新形式。据此可知,这些做法体现了() C.人民民主政权的早期实 D.第一个社会主义政权建实践()A.是计划经济体制的有益尝试B.论证了新经济政策实施的合理性C.利于列宁实现工业强国目标D无法言状的也难于描述的情绪本身就是一个祸根。”这一状况反映了当时德国()D桑给巴尔的保护权。以下理解正确的是()A.世界殖民体系最终建 B.和平协商利于消除对C.维持了欧洲均势的局 D.殖民争夺具有双重属标准)改造社会,成为工党重要的理论支柱。由此推知,费边主义()1909年纽约妇女争取1964年马丁·路德·金1970年美国学生占领了 1909年纽约妇女争取1964年马丁·路德·金1970年美国学生占领了 C.消除了种族隔离与歧视现 D.导致了社会阶级结构的变中我们可以看出()D(%(16.2013年,联合国开发计划署颁布《亚太地区可持续和包容性城市化》战略,重点关注可持续发展。这表明()17(摘编618根据材料一并结合所学知识,列举上古时期地中海沿岸创造了伟大文明的“群蛙”材料一拉丁美洲是一个血管被切开的地区,自从发现美洲大陆至今,这个地区的一材料二1967年,“速溶咖啡之战”公开化,美国和欧洲从巴西购买咖啡豆,然后拿191868-1872年间欧洲粮价暴50%,瓦解了俄国通过粮食控制欧洲的计划,俄罗斯帝国对欧洲谷物供给和价格的近乎垄1905年日俄战争。俄国战败后转向材料二随着二战后农业机械化和农业技术的发展,美国的粮食产量快速增长。1963年,苏联的粮食产量不到二战前的一半。1972年,苏联遭受旱灾,小麦严重歉收。苏联在19911920根据材料二并结合所学知识,分析“粮食大劫案”联合国联合国布雷顿森林体系雅尔塔体系经济全球化冷战杜鲁门主义北约与华家勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革东欧剧变苏联解体和平与发展家勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革东欧剧变苏联解体和平与发展欧盟北美自由贸易区东盟(如答出波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国,可同等给分(4点)(4点)(任答2点,言之有理即可)事等方面展开全面对抗。1947年杜鲁门主义的出台,标志着冷战的开始。在经济上,美国1949年北约成立,这是一个以美国为首的军事同盟集团,其目的是遏制苏联等社会主义国家。

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