第四单元　追求美好人生测试卷 (3)2026-2027学年统编版七年级上册道德与法治

第四单元追求美好人生测试卷（时间：60分钟分值：100分）一、单项选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分）1．从下面图片中，我们可以看出（）A．少年有梦，应当每天设定自己的梦想B．只要付出汗水，目标就一定能实现C．人生的目标不同，有长期目标也有短期目标D．目标一旦确立，就不能修改2．习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该（）A．纵享青春乐趣，不断树立人生目标B．只练过硬本领，无视品德修养C．坚定理想信念，担当时代使命D．不断探索学习，从来不放松3．中学生小安把于敏院士当作自己的榜样，立志成为像他一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助小安树立人生目标，你会建议他（）①在个人与社会的统一中明确人生目标②从自身实际出发③综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标④树立人生目标，必须牺牲自己的利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．褚恩聪从小对军营充满向往，他在上大学期间认识了学长聂占国，聂占国曾保留学籍参军入伍，守卫祖国的雪域高原。每当聂占国讲起军营的故事，褚恩聪便心生向往。2023年夏天褚恩聪毕业，同时报名参军，并自愿到祖国最艰苦的地方去。他终于实现了参军报国的人生目标。褚恩聪的事迹，对青少年的启示有（）①只要坚持努力，就一定能实现儿时的人生目标②少年的人生目标，与时代的发展进步紧密相连③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合④树立人生目标，要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要A．①② B．③④ C．②③ D．①④5．下面漫画告诉我们（）①消极的人生态度会让人心灰意懒、消极懈怠②人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向③人生态度影响人对事物的认识④积极的人生态度体现为乐观向上A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④6．人生的路，就是学会忘记，懂得放弃，人生总是从告别中走向明天。轻轻对自己说，人生不易，好好活着，风雨人生，继续追寻。悄悄告诉自己，没事的，一切皆如此，漫漫人生，淡然对待，从容行走。这种态度说明（）A．积极的人生态度，令人热爱生活，对未来充满信心B．消极的人生态度，让人心灰意懒、消极懈怠C．敬畏生命，活出生命的精彩D．消极的人生态度有利于消融冷漠，传递温暖7．商纣王好战，其天资聪颖，闻见甚敏，才力过人。继位后，重视扩张领土，发兵攻打东夷诸部落，获得大批俘虏，并把商朝势力扩展到长江流域。然而他特别宠爱妲己，一切都听从妲己的。沉湎酒色、穷兵黩武、重刑厚敛、拒谏饰非，终致众叛亲离、身死国灭。这启示我们（）①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇②顺境时要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠③顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标④顺境时，时刻保持谦虚谨慎的态度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．欣赏漫画《跳吧！》，我们可以领会到（）A．生活不会一帆风顺，我们都会遇到逆境B．人们对逆境的认识和态度是不同的C．面对逆境，我们要鼓足勇气、迎难而上D．逆境对人有积极和消极双重影响9．每个人都希望自己的人生是一帆风顺的，但是生活中难免有逆境。当我们身处逆境的时候，下列句子能为我们提供力量的有（）①不经一番寒彻骨，安得梅花喷鼻香②一年之计在于春，一日之计在于晨③天行健，君子以自强不息④人生天地之间，若白驹之过隙A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．下列活动与任务清单相符的是（）任务清单☆学习厨艺，周末为父母做一顿饭☆家务劳动，与父母一起打扫卫生A．组织考试，提升学生的学习成绩B．栽培植物，到学农基地体验蔬菜种植C．外出打工，在实践创收中提升能力D．上网冲浪，在游戏世界中实现人生价值11．近年来，某市教育系统大力推进“五育并举”，劳动教育蔚然成风。各中小学校积极建设劳动实践基地，开展丰富多彩的劳动实践活动，孩子们自己动手，在累并快乐中茁壮成长，“菜绿果香”成为校园美丽的风景线。开展劳动教育可以使孩子们（）①履行岗位职责，提前走入社会②培养勤劳品质，塑造健康人格③转变劳动观念，锻炼实践能力④体验劳动生活，提高经济收入A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．时代的进步，靠劳动驱动。从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切进步的发生，无不起始于辛勤、诚实、富有创造性的劳动。这是因为（）①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的②劳动是发展生产力、增加财富的唯一因素③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“生命的意义在于奉献而不在于享受；人活着正是为了给他人和社会增加一点光彩。只有这样，我们的生命才会开花结果。”这段话启示我们（）A．按父母的要求规划自己的人生，才是最完美的B．驾驭自己的生活，选择自己的人生是不可能的C．在奉献社会中创造自身价值D．生命的意义在于发现和创造更多的财富14．翻开“共和国勋章”获得者孙家栋的人生履历，就如同阅读中华人民共和国的航天发展史。“国家需要，我就去做！”如今90多岁高龄的孙家栋，还在为中国北斗卫星导航系统、探月工程不懈奋斗。他的事迹感动了国人，也启示我们书写人生的价值就应该（）①在奉献中走向伟大②摆脱束缚，追求人生自由③投身航天事业，铸就伟大人生④与国家命运联系在一起A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非选择题（本大题共3小题，共44分）15．（16分）无臂“斗士”双脚“点”开脱贫路。一场在鄂西武陵山区的直播在网上非常火爆，直播中，湖北恩施巴东县无臂小伙陈兹方和某公司员工一道，卖力地推介当地特产伦晚橙子，不少网友点赞下单。随着订单越来越多、生意越来越好，老乡对他的信任也与日俱增。陈兹方先后帮助200多户农户销售土特产，为老百姓增收500多万元。身残志坚的陈兹方也因此先后获得“湖北省五四青年奖章”“湖北省劳动模范”“荆楚楷模”等荣誉称号。（1）陈兹方的故事启示我们应如何认识逆境？（6分）（2）请列举一个你知道的战胜逆境的故事。（4分）（3）人生不可能一帆风顺。我们应该如何将逆境转化为顺境？（6分）16．（18分）生命是一个永恒的话题，某校七年级（1）班围绕“生命”这一话题开展了研究性学习活动，请你参与其中。【认识生命】君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（1）从生命特点的角度，谈谈上述诗句带给我们的启示。（4分）【增强生命】调查发现少数中学生有不同程度的“玻璃心”：考试失利后怀疑自己，一蹶不振；跟朋友闹矛盾，独自伤感，封闭自己；犯错被批评，便觉得家长和老师不理解自己，跟他们刻意疏远……帮助中学生增强摆脱困境的能力十分必要。（2）请你分享两个增强摆脱困境能力的好办法。（6分）【绽放生命】2023年7月30日，受强降雨影响，从宁夏银川发往北京的K1178次列车被困在沿河城火车站。一场持续72小时的生命救援开启。乘客自发组织起来，多达40多人的志愿者队伍安抚乘客，组织工作；乘务人员坚守岗位连续值班，随时处理车上的各类情况，保证乘客安全；救援队伍冒雨徒步四小时，送达保障生命的救援物资；乘客们相互帮助，将有限的救援物资尽可能优先保障老人和小孩；1880名铁路职工，经过44小时奋战抢修，打通铁路通讯、通行线路……风雨同路，守望相助，一群平凡人谱写了一曲伟大的生命之歌。（3）结合材料，说说这一群平凡人是如何谱写出伟大的生命之歌的。（8分）17．（10分）她，放弃退休养老生活，坚守研发一线，为国造芯片。2018年，82岁的她拿出了“龙芯3号”，让复兴号高铁实现百分之百国产，让歼﹣20配套相控阵雷达，让北斗卫星也装上中国芯。一生为国贡献，为国贡献一生！她就是“中国龙芯之母”黄令仪。60多岁时，为了“龙芯2号”，她不辞辛劳，每天晚上10点半下班，忙起来时常常睡在办公室沙发上，甚至连周末都不回家。为了尽快解决国家芯片“卡脖子”问题，年近八十的她依然坚守在“龙芯”研发中心，依然从早到晚拖着鼠标，盯着屏幕查电路。她说：“我这辈子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。”激扬青春，传承奋进。请给这位英雄写一封信，表达你的敬仰之情以及她的故事带给你的启迪。（10分）要求：①紧扣材料内容，分析全面准确；②做法具体，切实可行；③表述规范，逻辑清晰。

【参考答案】1．【答案】C【解析】本题考查人生目标的相关知识。分析图片可知，人生的目标不同，有长期目标也有短期目标，C项符合题意；我们不能每天设定自己的梦想，A项说法错误；“只要……一定……”说法太绝对，B项错误；目标是可以修改的，D项说法错误。故选C项。2．【答案】C【解析】本题考查人生目标。为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该坚定理想信念，担当时代使命，C项符合题意；A项错误，应珍惜青春，树立人生目标，并为之奋斗；B项错误，既要练就过硬本领，又要注重品德修养；D项错误，学习讲究劳逸结合。故选C项。3．【答案】A【解析】本题考查树立人生目标的要求。题肢具体分析结论①在个人与社会的统一中明确人生目标正确②树立人生目标，应当从自身实际出发正确③树立人生目标要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标正确④树立人生目标，不是必须牺牲自己的利益错误4．【答案】B【解析】本题考查树立人生目标的要求。禇恩聪的事迹，对青少年的启示有树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，③④符合题意；①错误，“一定”说法太绝对；②排除，题干材料没有体现。5．【答案】A【解析】本题考查对人生态度的认识。分析漫画可知，面对“树枝发芽”，不同的人会有不同的心理表现，说明人生态度影响人对事物的认识；左侧少年的话说明积极的人生态度体现为乐观向上；右侧老者的话说明消极的人生态度会让人心灰意懒、消极懈怠。①③④说法正确；②说法正确，但是漫画没有体现，排除。故选A项。6．【答案】A【解析】本题考查对积极的人生态度的认识。积极的人生态度，令人热爱生活，对未来充满信心，A项正确；材料没有体现消极的人生态度，B项排除；敬畏生命，活出生命的精彩，与题意无关，C项排除；积极的人生态度有利于消融冷漠，传递温暖，D项错误。故选A项。7．【答案】D【解析】本题考查对顺境的认识。商纣王的故事启示我们顺境时要有忧患意识、时刻保持谦虚谨慎的态度，②④说法正确；①③本身说法正确，但是不符合题意。故选D项。8．【答案】C【解析】本题考查正确对待逆境。漫画《跳吧！》启示我们要正确对待逆境，勇敢面对逆境，C项符合题意；A、B、D三项说法正确，但与题干主旨不符。故选C项。9．【答案】A【解析】本题考查正确对待逆境。“不经一番寒彻骨，安得梅花喷鼻香”“天行健，君子以自强不息”都体现了面对逆境，要自强不息，①③符合题意；“一年之计在于春，一日之计在于晨”体现了要珍惜时间，充分利用时间，②不符合题意；“人生天地之间，若白驹之过隙”体现了生命是有限的，要珍爱生命，④不符合题意。故选A项。10．【答案】B【解析】本题考查劳动。题干讲的是劳动教育活动。栽培植物，到学农基地体验蔬菜种植有利于提高学生的劳动意识和能力，B项正确；组织考试与题意不符，A项排除；学生的任务是学习，不是外出打工，C项错误；D项与题干主旨不符，排除。故选B项。11．【答案】C【解析】本题考查劳动的作用。主体是孩子们，与“履行岗位职责，提前走入社会”没有关系，①错误；开展劳动教育可以使孩子们转变劳动观念，锻炼实践能力，培养勤劳品质，塑造健康人格，②③正确；与“提高经济收入”无关，④错误。12．【答案】C【解析】本题考查对劳动的认识。①③④都是对劳动的重要性的正确表述，符合题意；“唯一因素”说法太绝对，②排除。故选C项。13．【答案】C【解析】本题考查对人生价值的认识。题干观点启示我们要在奉献社会中创造自身价值，C项说法正确；我们要学会规划自己的人生道路，同时接纳父母合理的意见和建议，A项说法错误；我们可以选择自己的人生，B项说法错误；生命的意义在于奉献，D项说法错误。故选C项。14．【答案】B【解析】本题考查在奉献中成就精彩人生。根据题干描述可知，“共和国勋章”获得者孙家栋的事迹，启示我们书写人生的价值就应该将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，①④说法正确；要在规则允许的范围内追求自由，②说法错误；不可能所有人都投身航天事业，③排除。故选B项。15．（1）【答案】①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。【解析】第（1）问通过分析陈兹方的故事可知，他面对逆境能够鼓足勇气、迎难而上，最后取得一番成就，这说明我们会经常遇到逆境，应该在逆境中战胜挫折。（2）【答案】江苏小伙陆鸿幼时因病导致脑瘫，落下终身残疾。面对坎坷的命运，陆鸿没有怨天尤人，反而靠勤劳和努力，打拼出一片天地，开启了他的精彩人生。其创办的工厂已成为远近闻名的残疾人创业基地。后来他被评为“感动中国”2022年度人物。【解析】第（2）问列举符合战胜逆境的例子即可。（3）【答案】①受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。②我们要正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，让逆境成为人生成长的阶梯。【解析】第（3）问结合教材中如何将逆境转化为顺境的知识回答即可。16．（1）【答案】每个人的生命都是不可逆的；每个人的生命都是有限的；每个人的生命都是独特的。【解析】第