第四单元　追求美好人生测试卷 (2)2026-2027学年统编版七年级上册道德与法治

第四单元追求美好人生测试卷（时间：60分钟分值：100分）一、单项选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分）1．有人说，如果要给一个人提一些人生建议，他会给出“正确的初衷”，这个很重要，刚出发那会儿可能你意识不到，但是有一天蓦然回首就会发现，一路走来，正确的初衷是你的加持，有一天会成为你的铠甲和你的灯塔。这告诉我们（）①要积极规划人生，确立正确的人生目标②人生目标是人生道路上的指明灯③正确的人生目标确保我们顺利成才④近期目标的实现有助于向长远目标迈进A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．进入中学，林林暗自下决心，拟订了一份人生的规划书：六年后要进入某大学学习。我们要为林林点赞，同时我们还要告诉林林（）①你真棒，志存高远方能登高望远②别闹了，现在树立人生目标还太早③我们不仅要有目标，还要有实际的行动④树立人生目标，应当从自身实际出发A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．有人说过：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”这句话对你的启发是（）①随着身体的成长，我们的生活空间不断延展②个人是社会中的人，个人的发展离不开社会③人们在社会交往中形成了各种各样的关系④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．“为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是12岁的周恩来在回答老师提问时说出的。从立志“为中华之崛起”而读书，到毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……周恩来一直为中华之崛起而奋斗。周恩来的故事启示我们树立人生目标，应当（）①与国家、民族和人民的利益相结合②仅仅考虑个人的兴趣爱好和知识能力③人生目标分为近期目标和长远目标④植根于国家、民族和人民的需要A．①② B．②④ C．①④ D．②③5．画家梵高患有疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（）①明确人生目标，寻找前进方向②保持坚强乐观，直面人生挫折③挖掘自身潜能，实现人生价值④编织人生梦想，激发生命热情A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”这句话启示我们（）①在成功的道路上一定会有逆境②做到逆境不馁就一定能够取得成功③要及时调整心态，勇敢面对挫折④要拥有积极的人生态度，奋起拼搏A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．顺境中人们看到的是鲜花和笑脸，然而习惯于浸润喜悦的心灵往往承受不起打击的负荷。只有迎向挫折，尝遍人间酸甜苦辣，感受世态炎凉，才能有更多对生活的领悟，更了解人生的真谛。这启示我们（）①既然生活的道路不总是平坦的，何不去勇敢面对②逆境都会使人因承受不住打击而陷入负面情绪③经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路④无论身处何种境地，要做到顺境不骄、逆境不馁A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子绝不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。”这一名言告诉我们的道理是（）①身处逆境可以磨砺坚强意志②失利和逆境更有利于促使一个人走向成功③人生的价值在于战胜挫折和逆境④正确对待逆境，将挫折转变为前进的动力A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．我国一位运动员曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来了，最终为中国队赢得一枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们（）①要正确对待挫折和逆境②只有英雄才能战胜挫折③要保持积极向上的人生态度④要坚持不懈，勤奋进取A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．“中国好人”王加辉坚守海岛几十年。几十年间，他没让海岛的一草一木受损，当一个个守岛人离岛安度晚年，他仍然坚守，家人也劝他“这样做不值得”，他却说：“我的价值都在海岛上，只要国家需要，我一定以岛为家，坚持到底。”王加辉的事迹启示我们（）①要在踏实奋进中绽放人生的光彩②将小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中③只有坚守海岛，才能实现人生价值④要在奉献社会中创造自身价值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去；雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们（）①生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的②只有对社会作出突出贡献的生命才有价值③要在奉献社会中创造自身价值④更多平凡的人在踏实奋进中绽放人生的光彩A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．某校劳动课教师对同学们的劳动观进行问卷调查，下列观点你赞成的是（）①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的②崇尚劳动，在为社会服务中实现人生价值③脑力劳动者比体力劳动者地位高④参与劳动实践会耽误休息和学习时间A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．陆鸿幼时因病导致脑瘫，中专毕业后却到处找不到工作。面对命运的不公，陆鸿没有怨天尤人，而是自强拼搏，自主创业，不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为残疾人提供了就业岗位。陆鸿的人生历程启示我们（）①悦纳自我，做更好的自己②放弃顺境，在逆境中成才③直面挫折，受挫而不短志④在奉献中走向伟大A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．在讨论“在奉献中成就精彩人生”这个内容时，同学们发表了不同的观点。以下同学的观点你不赞同的是（）A．我们可以在奉献社会中创造自身价值B．无论平凡还是伟大，都可以让我们的生命充满精彩C．平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章D．平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了二、非选择题（本大题共3小题，共44分）15．（12分）材料一凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。逆境无处不在，能否在逆境中不懈地追寻正确的方向让自己的人生更有价值，是一个人逆商的重要体现。材料二除了智商、情商、财商，“逆商”这个名词也渐渐地进入了大众视野。现在的家长经常说：“如今的孩子太脆弱了，一遇到挫折就回避问题，长大了可怎么办？”为了让孩子拥有“高逆商”，家长总是想让孩子直面挫折，内心真正“强大起来”。对此，小明却有不同的看法：“挫折总带来负面影响，没有挫折的生活该多好啊！”（1）我们怎样才能让自己的人生更有价值？（6分）（2）请你对小明的观点进行评析。（6分）16．（14分）材料一2023年5月30日上午，神舟十六号载人飞船成功发射升空。三位航天员备受瞩目，其中桂海潮更成为全网顶流，他是中国首位非军人航天员，中国空间站首位载荷专家。少年时代的桂海潮因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，种下了航天梦的种子；17岁时，校园广播里杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空的消息让他确立了自己的人生目标，并通过一刻也不松懈地学习成为摘星星的人。桂海潮，他用燃烧的火焰送自己去宇宙，走向他自己的星辰大海。（1）结合上述材料，说说我们应该怎样确立自己的人生目标。（6分）材料二“感动中国人物”江梦南，从小失聪，对她来说人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭着惊人的毅力，在父母、老师、同学的帮助下一路逆袭。她说：“我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。”江梦南读唇语学会“听”“说”，求学之路越走越长，最终以优异成绩考上知名高校的博士，她想用学到的知识创造更好的未来。（2）江梦南积极的人生态度带给我们什么启示？（8分）17．（18分）榜样是人们选择的“典范”，寄托着个人对美好个性、善良人格的追求。某班召开“向榜样看齐，弘扬榜样精神”的主题班会，请你参与。◎感悟生命力量同学们收集了以下人物事迹。“感动中国人物”：沈忠芳沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”亚运健儿2023年10月8日，第19届杭州亚运会完美落幕。中国体育健儿不仅取得优异竞技成绩，还展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神。他们夜以继日、刻苦训练，将祖国放在心中，将责任扛在肩上，用实际行动为国争光，为民族争气，为人民增誉。（1）结合上述人物事迹，请你说说他们身上展现了哪些可贵的优秀品质。（4分）◎探寻生命真谛看完上述人物事迹，宇轩感叹道：“沈忠芳、亚运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。”（2）请你运用所学知识，对宇轩的观点进行评析。（8分）◎奋斗意义人生班会最后，老师总结道：“榜样的力量永不过时。只要有人类的生活，个体在成长中就会选择自己学习的榜样，榜样为个体追求理想自我的实现提供了‘模板’。”（3）活出生命的精彩，向榜样看齐，请完成你的圆梦计划书。（6分）

【参考答案】1．【答案】A【解析】本题考查对人生目标的认识。题干材料告诉我们人生目标是人生道路上的指明灯，要积极规划人生，确立正确的人生目标，①②说法正确；③中“确保”说法绝对，排除；④题干材料没有体现，排除。故选A项。2．【答案】C【解析】本题考查树立人生目标。我们应该从现在起就树立人生目标，②说法错误；①③④关于树立人生目标的说法均是正确的。故选C项。3．【答案】D【解析】本题考查个人与社会的关系。“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”，这说明个人是社会中的人，个人的生存和发展离不开社会，我们要在个人与社会的统一中明确人生目标，②④符合题意；①③与题意不符。4．【答案】C【解析】本题考查树立正确的人生目标。周恩来的故事启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业，①④说法正确；②说法错误；③与题意不符。5．【答案】C【解析】本题考查正确面对挫折，实现人生价值。“梵高患有疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁”，这体现了他保持坚强乐观，直面人生挫折，②说法正确；“他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩”，这体现了他编织人生梦想，激发生命热情，④说法正确；题干材料没有体现明确人生目标和挖掘自身潜能，排除①③。6．【答案】D【解析】本题考查拥有积极的人生态度。题干材料中的名言告诉我们要拥有积极的人生态度，勇敢面对挫折，③④说法正确；①在题干材料中没有体现；②中“一定”说法绝对，排除。故选D项。7．【答案】C【解析】本题考查对顺境和逆境的认识。题干材料告诉我们无论身处何种境地，要做到顺境不骄、逆境不馁，①③④均是关于顺境不骄、逆境不馁的正确论述，符合题意；无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，②只看到了逆境的消极影响，排除。故选C项。8．【答案】B【解析】本题考查对逆境不馁、顺境和逆境相互转化的认识。题干材料告诉我们逆境的积极影响，①④说法正确且符合题意；②中“更有利于”说法绝对，排除；一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，③说法错误，排除。9．【答案】C【解析】本题考查拥有积极的人生态度、正确面对逆境。题干中这位运动员的成长历程启示我们要正确对待挫折和逆境，要保持积极向上的人生态度，坚持不懈，勤奋进取，①③④说法正确；“只有……才能……”说法绝对，排除②。10．【答案】B【解析】本题考查对人生价值的认识和理解。王加辉的事迹启示我们要将小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，要在奉献社会中创造自身价值，在踏实奋进中绽放人生的光彩，①②④说法正确；③中“只有……才能……”说法绝对，排除。11．【答案】D【解析】本题考查实现人生价值。雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，这说明更多平凡的人在踏实奋进中绽放人生的光彩，我们要在奉献社会中创造自身价值，③④说法正确；①说法错误，生命的价值在于奉献，不是及时享乐；②中“只有……才……”说法绝对，排除。12．【答案】A【解析】本题考查在劳动中创造人生价值。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，我们要崇尚劳动，在为社会服务中实现人生价值，①②说法正确；③说法错误，脑力劳动者和体力劳动者的地位是平等的；④说法错误，参与劳动实践不会耽误休息和学习时间。13．【答案】C【解析】本题综合考查做更好的自己、正确面对逆境、在奉献中走向伟大。面对命运的不公，陆鸿自强拼搏，自主创业，用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为残疾人提供了就业岗位，这体现了他悦纳自我，做更好的自己，直面挫折，受挫而不短志，在奉献中走向伟大，①③④说法正确；无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，陆鸿并没有放弃顺境，②说法错误。故选C项。14．【答案】D【解析】本题考查在奉献中成就精彩人生。平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章，无论平凡还是伟大，都可以让我们的生命充满精彩，我们可以在奉献社会中创造自身价值，A、B、C三项说法正确；D项“微不足道”说法错误。本题是逆向选择题，故选D项。15．（1）【答案】①通过劳动创造物质财富和精神财富，为社会进步作出自己的贡献。②把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。③在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。④将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉。【解析】第（1）问，可结合在劳动中创造人生价值、如何更好地实现人生价值、在奉献中走向伟大等回答。（2）【答案】小明的观点是错误的。①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。④我们要正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，让逆境成为人生成长的阶梯。【解析】第（2）问，首先判断小明的观点是错误的，理由可结合正确对待顺境和逆境的原因、如何做到逆境不馁、顺境和逆境可以相互转化等内容阐述。16．（1）【答案】应当从自身实际出发，综合考虑自己的兴趣爱好、性格特征等，以客观务实的