中考生物复习生物的多样性专项生物对环境的适应题选汇编含答案

生物对环境的适应精选题一．选择题（共16小题）1．云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增，从而开出许多花朵。这种现象体现的生物与环境的关系是（）A．环境适应生物 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境2．避役（也称变色龙）的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫的身体酷似竹节，这些都有利于它们保护自己。这体现了（）A．生物改变环境 B．生物适应环境 C．环境依赖生物 D．环境改变生物3．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于机构与功能的叙述，不相符的是（）A．蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应 B．蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活 C．家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行 D．家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应4．生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快 B．绿色植物能够更新空气 C．地衣能使岩石形成土壤 D．仙人掌的叶变成了刺状5．济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了（）A．垂柳不适应寒冷的环境 B．松树比垂柳更高等 C．垂柳和松树都适应寒冷的环境 D．垂柳和松树存在着竞争关系6．下列实例中，体现了生物与环境相适应的是（）A．大树底下好乘凉 B．荒漠中的骆驼刺根系非常发达 C．千里之堤，毁于蚁穴 D．蚯蚓的活动使土壤疏松7．枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（）A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．环境制约生物8．当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是（）A．前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物 B．前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境 C．前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境 D．两种现象都说明生物适应环境9．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处 C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系10．在绿色草地中生活的蚱蜢的体色往往是（）A．灰色 B．绿色 C．黄色 D．褐色11．当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（）A．生物能适应环境 B．环境不影响生物 C．环境能适应生物 D．生物不影响环境12．北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了（）A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境改变生物13．在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物对环境适应的是（）A．草履虫能净化污水 B．苔藓腐蚀岩石形成土壤 C．干旱使农作物减产 D．避役会随环境改变体色14．如图所示植物的根系发达，推测该植物生存的环境是（）A．干旱的荒漠 B．泥泞的沼泽 C．多水的农田 D．湿润的森林15．生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快 B．绿色植物能够更新空气 C．蚯蚓能疏松土壤 D．仙人掌的叶变成了刺状16．沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（）A．生物能影响环境 B．生物能适应环境 C．生物既能适应环境，也能影响环境 D．生物对环境没有影响二．判断题（共4小题）17．生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。（判断对错）18．许多植物的果实和种子都具有适应传播的结构，这对它们繁衍后代十分有利．．（判断对错）19．动物的多种多样的行为是对复杂多变环境的适应性表现。（判断对错）20．种子休眠有利于植物适应环境。（判断对错）三．解答题（共4小题）21．识图作答题（1）图3竹节虫的身体与树枝相似（拟态），有利于躲避捕食者的追击。这体现了生物对环境的。（选填“影响”或“适应”）。除此以外，体现生物与环境之间这种关系的还有图。（填序号）（2）大熊猫爱吃竹子反映了生物之间最为普遍的关系。（3）反映同种生物之间相互斗争关系的是图。（填序号）（4）能体现生物影响和改变环境的是图。（填序号）22．全世界有蝗虫1万种以上，其中约300种危害农林业，危害大且范围广，这与它们超强的适应能力有关。（1）蝗虫的体表具有，可以防止体内水分蒸发，能够适应干旱的陆地环境。蝗虫有发达的运动器官，包括3对足和2对翅，都着生于部，善跳跃、能飞行，扩大了生存范围。（2）蝗虫食量大，消化能力强。蝗虫消化道具有前胃，前胃肌肉层发达，内壁向内形成若干纵脊，纵脊上有凸起，凸起上具有硬齿（即前胃齿）。这样的结构使其能够充分磨碎食物，利于食物的进一步消化。研究人员对五种蝗虫的前胃结构及食性进行了比较，结果如下表所示。据此分析：所属科物种学名纵脊排列方式前胃齿着生方式前胃齿形态食性斑腿蝗科中华稻蝗Oxyachinensis稀疏单生齿象牙形以禾本科植物为主短星翅蝗Calliptamusabbreviatus密集单生齿丛生齿象牙形专食菊科蒿属植物斑翅蝗科大垫尖翅蝗Epacromiuscoerulipes密集单生齿锥形以禾本科植物为主亚洲小车蝗Oedaleusasiaticus密集单生齿锥形专食禾本科植物黄胫小车蝗Oedaleusinfernalis密集单生齿锥形多食性，如禾本科、百合科植物①五种蝗虫中，与黄胫小车蝗亲缘关系最近，因为它们是同科同属。②就上述观察结果看，可以作为蝗虫的一个分科依据。③不同的前胃齿着生方式中，既有单生齿又有丛生齿更适宜消化菊科蒿属植物。（3）综上所述，蝗虫的各个部分均体现了生物体结构与其相适应。23．资料分析红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落，红树不是一种树，而是一类根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长的植物。温度越高，红树林的组成越复杂，赤道地区的红树林组成种类最复杂。红树林营造了一个生物资源非常丰富的生态系统，是许多鱼虾、软体动物的家园，也是海鸟觅食栖息的场所。请根据以上资料，回答以下问题：（1）“温度越高，红树林的组成越复杂”，说明环境可以生物；“红树根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长”体现了生物环境，“红树林可以固岸护堤，净化海水”，反映了生物也可以环境。（2）小明在深圳红树林游玩，他发现红树生活在海水中，于是思考：“红树可以生活在淡水中吗？”某兴趣小组为探究这一问题设计了以下实验：①选择十棵同种类的红树小苗，分为两组，编号为甲和乙；②将甲组种在装有海水的盆中，将乙组种在装有等量淡水的盆中；③观察并记录红树小苗的生长情况。为了符合变量原则，除了海水这个变量外，其他的条件如盆的大小、（举一个例子即可）等都要相同。选择十棵小苗做实验对象而不是两棵的原因是，如果观察到实验现象：若干天后甲组小苗正常生长，乙组小苗死亡，可得出实验结论：。24．资料分析题。阅读下面的材料，然后回答问题。1787年，有一个飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。（1）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物能够环境，同时也能环境。（2）资料中，昆虫是影响仙人掌生活的因素。（3）1787年，澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，影响仙人掌生存的主要非生物因素是。A．光照B．水分C．昆虫D．空气（4）仙人掌的叶退化成刺，是为了。A．吸引昆虫传粉B．保护自己免受天敌的侵害C．适应干旱的环境D．以上情况都不是（5）人类可以改善环境，也能破坏环境。人为引入物种、乱砍滥伐等会导致环境的破坏。对于保护环境，你的建议是。四．材料分析题（共1小题）25．阅读下列资料。分析回答相关问题。资料一：图中两只狐（A、B），一只是生活在北极的极地狐。另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种。从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，南极气温上升了l℃．这些都说明一个现象：地球在变暖。（1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与相适应。（2）请推测生活在北极的极地狐是，推测的理由是。（3）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会（填“增多”或“减少直至濒危灭绝”）。（4）为了不让地球继续“变暖”，你认为我们可以采取的措施有。

生物对环境的适应精选题25道参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）题号1234567891011答案BBDDCBBCCBA题号1213141516答案BDADC一．选择题（共16小题）1．【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响；环境对生物的影响．【答案】B【解答】解：生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。所以，“每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增”，体现了环境影响生物。故选：B。2．【考点】生物对环境的适应．【答案】B【解答】解：避役（也称变色龙）的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫的身体酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，适应各自的环境。因此这体现了生物适应环境。故选：B。3．【考点】生物对环境的适应．【答案】D【解答】解：A、蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应，A正确。B、蝗虫属于节肢动物，节肢动物体表的外骨骼具有保护和支持，可防止体内水分的散失的作用，适于陆生生活，B正确。C、家鸽属于鸟类，前肢变成翼，为家鸽的飞行器官，适应空中飞行，C正确。D、家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，D错误。故选：D。4．【考点】生物对环境的适应．【答案】D【解答】解：A、夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；B、绿森林能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响；C、地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境。D、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应。故选：D。5．【考点】生物对环境的适应．【答案】C【解答】解：生物必须适应环境才能生存，柳树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此柳树冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应；松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分以及热量散失，适应冬天寒冷的环境。故选：C。6．【考点】生物对环境的适应．【答案】B【解答】解：A、大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树底下比较凉爽。这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境。B、在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺底下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应。C、千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响。故选：B。7．【考点】生物对环境的适应．【答案】B【解答】解：枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应。故选：B。8．【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响；环境对生物的影响．【答案】C【解答】解：当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，体现了非生物因素温度对人的影响，说明环境影响生物；但有些同学虽然也未添加衣物却并没有感冒，说明有些同学抵抗力较强，机体通过调节能适应低温的环境，从而说明生物适应环境。故选：C。9．【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响；生物和生物之间有密切的联系；环境对生物的影响．【答案】C【解答】解：A、北极地区气候寒冷，温度很低。生活在北极地区的北极熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长，可以保护胸内的器官心脏等避免冻伤，是对环境的适应，A正确。B、光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处，这是生物对环境的适应，B正确。C、“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响，C错误。D、螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物间的关系是“捕食”，D正确。故选：C。10．【考点】生物对环境的适应．【答案】B【解答】解：生物必须适应环境才能生存，在绿色草地中生活的蚱蜢的体色与环境一致绿色，不容易被敌害发现而生存下来，为一种保护色，若是白色等不是绿色容易被敌害发现而吃掉。故选：B。11．【考点】生物对环境的适应．【答案】A【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活。阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于樟树的生长。因此杨树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。故选：A。12．【考点】生物对环境的适应．【答案】B【解答】解：生物必须适应环境，适者生存。北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，属于保护色，这是环境影响生物的表现。故选：B。13．【考点】生物对环境的适应．【答案】D【解答】解：AB、草履虫能净化污水、苔藓腐蚀岩石形成土壤属于生物影响环境，不符合题意。C、干旱使农作物减产属于环境影响生物，不符合题意。D、避役会随环境改变体色属于保护色，属于生物对环境的适应，符合题意。故选：D。14．【考点】生物对环境的适应．【答案】A【解答】解：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征，生物必须适应环境才能生存。图中植物根系的入土深度、扩展范围比地上部分的主茎高度、扩展范围大几倍甚至几十倍，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的荒漠环境，A正确。故选：A。15．【考点】生物对环境的适应．【答案】D【解答】解：A、夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；B、绿色植物能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响；C、蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境；D、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应。故选：D。16．【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．【答案】C【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。沙蒿在西北干旱的土壤中生长，表明沙嵩能适应干旱的环境，且能固沙，表明生物能影响环境。故选：C。二．判断题（共4小题）17．【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．【答案】√【解答】解：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴。故此题说法正确。故答案为：√。18．【考点】生物对环境的适应．【答案】见试题解答内容【解答】解：植物的果实和种子的结构一般对自身的繁衍是有利的，生物适应环境才能生存，如：苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围；蒲公英的果实和具有伞状的毛，成熟后易被风吹散，利于传播；豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去；一些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种，如桃、杏等．故答案为：√19．【考点】生物对环境的适应．【答案】见试题解答内容【解答】解：先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为，这种行为行为是动物生存的基础，是种族延续的保证。学习行为在动物出生时并不具备，是在具体的生存环境中，为了适应环境而新产生的行为。这种行为是暂时的，不能遗传给后代，但是它要比先天性行为复杂、高等。动物越高等，脑越复杂，对外界信息的处理越多，越复杂，越能适应复杂的环境，有利于生存。因此，动物的多种多样的行为是对复杂多变环境的适应性表现，故题干说法正确。故答案为：√20．【考点】生物对环境的适应．【答案】√【解答】解：种子休眠对于植物本身来说，是一种有益的生物学特性，或者说是种子抵抗不良条件的一种适应性，这种适应性是植物在长期进化过程中自然选择的结果。一般而言，在温暖多湿的热带地区，气候条件比较温和，种子具有易发芽的特性，其休眠期短或没有休眠期。因为在这样的地区时常都有种子发芽和幼苗生长的环境条件。而在冷热交替的北方地区，气候条件多变，种子要经过一些时间的休眠才能萌发，主要是在秋季形成种子后到翌年春发芽，从而避免了冬天严寒的伤害。这是植物长期进化的一种自我保护的方式，种子休眠以利于适应环境，故题干观点正确。故答案为：√。三．解答题（共4小题）21．【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响；生物和生物之间有密切的联系．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）竹节虫的体形与竹子相似，有利于躲避捕食者的追击，是适应环境的表现。除此以外，体现生物与环境之间这种关系的还有图1仙人掌的针状叶。（2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。大熊猫爱吃竹子体现了生物之间的相互影响的捕食关系。（3）到了繁殖季节，5两只公鸡为争夺配偶彼此间又会相互争斗，这种现象在生物学上属于攻击行为，是种内斗争。（4）生物影响和改变环境的是图2植物净化空气。故答案为：（1）适应；1（2）捕食（3）5（4）222．【考点】生物对环境的适应；生物的分类单位；昆虫纲的主要特征．【答案】（1）外骨骼；胸。（2）亚洲小车蝗；前胃齿形态。（3）功能。【解答】解：（1）昆虫，无脊椎动物中唯一会飞的动物。体表有外骨骼，具有保护内部的柔软器官和防止体内水分蒸发的作用。蝗虫属于昆虫，其身体分头、胸、腹三部分；有一对触角（触觉和嗅觉）；胸部生着3对足（善于跳跃）和2对翅（适于飞行）；呼吸器官是位于体内的气管。（2）1768年，瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法——双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。由此分析表格中各动物的学名，可发现：亚洲小车蝗和黄胫小车蝗属于同属Oedaleus，亲缘关系最近。分析表格中不同蝗虫的特征，可发现：斑腿蝗科蝗虫的前胃齿形态全是象牙形，而斑翅蝗科蝗虫的前胃齿形态全是锥形。所以，蝗虫的前胃齿形态可作为分类依据。（3）根据表格及以上详解可知，蝗虫具有一定的形态结构特点就具有与之相适应的功能；某结构能够行使一定的功能，又具有与之相适应的结构特点。所以，蝗虫的各个部分均体现了生物体结构与其功能相适应。故答案为：（1）外骨骼；胸。（2）亚洲小车蝗；前胃齿形态。（3）功能。23．【考点】生物对环境的适应；科学探究的基本环节．【答案】（1）影响；适应；影响和改变（2）提出问题（3）单一；光照（或土壤或温度等）；避免偶然性；红树不能在淡水中生活【解答】解：（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“温度越高，红树林的组成越复杂”，说明环境可以影响生物。“红树根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长”体现了生物适应环境；“红树林可以固岸护堤，净化海水”，反映了生物也可以影响和改变环境。（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。小明在深圳红树林游玩，他发现红树生活在海水中，于是思考：“它们的根是怎么获得氧气的呢？”这属于探究活动六个基本步骤中的提出问题。（3）③一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此为了符合单一变量原则，除了海水这个变量外，其他的条件如盆的大小、光照、土壤、温度等都要相同。实验数量过少，实验结果会存在很大的偶然性，会使实验结果不准确，所以为了避免偶然性，实验中选择十棵小苗而不是两棵。甲组种在装有海水的盆中，将乙组种在装有等量淡水的盆中。若干天后甲组小苗正常生长，乙组小苗死亡，可得出实验结论：红树不能在淡水中生活。故答案为：（1）影响；适应；影响和改变（2）提出问题（3）单一；光照（或土壤或温度等）；避免偶然性；红树不能在淡水中生活24．【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响；人类活动对环境的影响；环境对生物的影响．【答案】（1）适应；影响（2）生物（3）B（4）C（5）绿色出行、植树造林、节约资源、不滥用塑料制品、将生活垃圾分类放置处理等【解答】解：（1）仙人掌在澳大利亚能迅速曼延，并占领了大片土地