人教版五年级语文上册期中检测卷含答案

2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个诃语。（8分）

<4级：H名：/分：100分考%时间：90分钟1.我们要努力学习，按道理应当这样。（）

六

题序二三四五七八九总分2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵.（）

得分

3.他讲的这件事让人不容易相信。（）

一、下列词语中，加点字的读音完全正坳的一组是（）,（2分）

4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。（）

A.灰烬（jin）眼睑<ji3n）牺牲（xi：

五、按要求写句子。（10分）

B.唔好（si）上卿<qing）海域（yu）

1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换•种说法）

C.陷坑（xi^n）石榴（liu）享受（xiang）

二、看拼音，写词语.（9分）

2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。

zhayoudianITfashi

贬义，_______________________________________________________

()()()

褒义：_______________________________________________________

huimiefengmingchiyan

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄若书有上那

<)()()

些大文豪的名字，•会儿把灯绳撞得来回摇动.（以燕子为描写对皴仿

xiet的。chay6jujue

写句子）

()()()

三、巧填同音字。（6分）

4他句若太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

[Ian][jing](mul

（缩句）

()天()界爱（）

<）花安（）()色

六、根据课文内容填空.（9分）

1.文以我道。*落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话，告诉读者:2.这段文字讲的是,一个"一"字准确

_______________________________________:《搭石A通过描写地表现出了作者止时的心情。（3分）

、、、等几3.下列说法正确的一项是（）（2分）

个画面，传达出了的情感.A.作齐细致地描写“摇•桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。

2.诗以传情。"，非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的

求："家家乞巧望秋月，"是人们充幸福生活的追求：思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

"_______________.不拘一格降人材"是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。

七、阅读理解。（20分）（二）课外阅读。（11分）

（-）课内阅读。（9分）村槐（节选）

接花对我来说是件大事，我总是姬若丹亲问：①“主.怎么还不探我思乡的心.便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了，

桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，睡不下来的。”可是清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携

母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇喳拄，桂花纷纷落〜个布一力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股：最后，打了结，绑了一

下来，我任满头满身都是桂花。②我喊着：“啊！风像下雨.好各的雨做棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一

呀！”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自

1.文中标行序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着

情？（4分）春阳，像无数欢牙的眼暗。

第①句：________________________________________________________傍晚，枝枝稚梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮薄若繁星的海。

第②句：________________________________________________________清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微健之中，清晨，被风

小学五年级语£第3页.共6页小学五年制砒£第4页,“6火

O

摇落的花瓶，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢泡在3.卜列说法不正确的一项是（）（2分）

这花的暧床上，追逐着，打着滚，直级一身槐香。又把花将用手掬在一A,文章以“村槐”为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。

起，积成一座WW小的香山：或者学者祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.

种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情，借对村槐的赞美,抒发了对故乡的卷恋，对亲人的思

槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那念。

么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，俅慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头，还深化「主题，

花和果！4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。（3分）

几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉

愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动心绿叶间又似乎八、表达交流e（6分）

垂满了圆筒状的苹果.抬眼里去，村槐乂苍老了几许,它那遒劲地需出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆

地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双吉筋暴强一律停靠在学校周围500米以外的路段。"这天早上，爸爸照例开车送

的茧手，深深插入泥土，紧紧擦若泥土的动作，是那么执若而有力，显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说："

东若生命的经久."爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什

曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!么？"丽丽认真地说：""爸爸满不在乎

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）地说："哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你

近义词：绑一（）大方一（）还得走那么远呢！”明阉严肃地说：""

反义词：光滑一（）索取一（）听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停

2.文中第2-4自然段依次记叙了三件往事：、槐树下她我在了指定的地点。

戏、<.（2分）九、习作。（30分）

O

“尝试”也就是试一试，它可能成功,也可能失败。请你选取你生活

中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和

感受真实地写下来，不少于400字。

涔

2-

恁

瑞

小学五年级用立第7页,共6页小学五年绘册文第B页,共6页

O

参考答案的赞美之情，极具感染力。

一、A八、示例：爸爸停下来吧，我下车自己走。学校规定车辆一律停在学

二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延m调茶叶拒绝校周围500米以外的路段，我不能违反规定。越是没人看见就越应该

三、蓝兰境静养暮遵守规定。

四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示：从要求中我们可以知道，题目可以选择“成功”或“失败”的尝

五、1.前后左右十几家邻居，都浸在桂在香里。试，先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的，

2.示例：（贬义）诙虚使人进步，骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到

（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。的启示或教训。

3.示例：美丽的小燕子一会儿姑蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞

向远方，•会儿停留在明绿的荷叶上-

4.他行了一个军礼。苏教版五年级语文上册期末试卷及答案【真题】

六、1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话班汲：—姓名：_满分：100分考试时间：90分仲

期序—二三四五六七八九I-总分

搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想

得分

2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞

七、＜-）1.急切兴奋（快乐）2.摇桂花乐开心

一、看拼音写汉字。

3.B

jipYnn4izhixunzhld6usduhaishibciSi

（二）1.缚慷慨粗糙蜴予

2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐只换书费jCshuqingxicshcnyuanlinpianluntaihuangjia

3.A4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神

2.老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为依述句）

二、给加点的字选择正确的读音，用“标出。

开除（plbl）腰睁（kudkuA）通计（gul窜Ci）3.游华向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时,它俯冲时的建度比任何一

胡毛（lingyi）缈带（bEngbEng）麻醉（m＜inia）种动物奔胆时的速度都要快。（用前短的话概括主要意思）

三、比一比，再组词。I.秦王没白办法,只知客客气气地把葡相如送回了赵国.（改为双正否定句）

饥（______〉榜（_______＞遇（＞拖（）彘（）

讥（______＞脂（_______）遣（＞托（＞称（＞5.根据提示，用“生气”的不同意思造句。:

因不合心苣而不愉快：：

涔

四、将下列词语补充完整。生命力、活力：：

（一）开（—）笑干（一）万＜一）乌云（—）＜一）6.仿照例句，把“唤喋不休”的意思用具体的情景表现出来.；

（一）天（一）地飞（一）走＜一）狂风（一）＜—＞例：左右为雄：大家及秦王不过是想把和氏里痛到手罢了，不能上他的当；可要是

2-

不答应.乂怕他派兵来进攻。•

五、选词填空。喋喋不休：：

凝视凝里注视

七、按课文内容填空。T

1.将军在心里一阵低吟，＜__）膂那片绿色。

2.妈妈用温和的目光（＞若我和妹妹.1.《落花生》这篇文章,通过一家人在收获节上议花生,说明了：

3.傍晚.我们在江边,静静地（___）着天空.的道理.在写作上用了的方法.本文的作者是.1

启示启迪他在1921年开始创作时，就以“”作为自己的箔名，勉励自己要做■-个具:

4.他从大晅种菜得到（＞,就搞『这个油布棚。有花生品格的人。：

5.用快乐的杏符,＜___）孩子们的心灵，让他们拥有一个或、善、美的小世界.2,£娜3中表现修身而品格环尚的人.并不需要某种外界的凭借,自能声名远扬的；

•fl

诗句是：“,=

六、按要求写句子。3.《珍珠鸟》•文的作者是________,课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照?

1.我国这一园林艺木的现家、定筑艺术的精华，就这样化为一片灰婚。（消句）料M由人到人的变化过程，告诉我们；京

小学？i年级讲义犯II页.共6页小学五隼拨谯又第12页.共6页：

O

4.e牛郎织女》是一篇流传甚广的，我国的四大民间故事除此之外还终迅速用动人的注意力，增强表达感染力，表达“惊奇”的感情.()

有<____________>(》<___________K(2)文段中主要运用对比手法,一系列具体的数字,让人很容易看出谁更快,进

5,,,家家乞巧生秋月，而一步步引出宇宙中最快的东西.()

这首诗的作者是____代诗人____________。1-第一自然段主要是介绍,第二自然段主要是介绍°

6.匕题临安邸y中“________________,__________________表达了诗人对国

家现状的无比忧虑.对统治者的辛辣讽刺和严厉警告.九、阅读短文，完成练习。

田瓜

八、阅读课内文段，完成练习。①田鼠密不开田，只要有⑷，吃喝不愁,可人类不愿懑自己辛辛苦苦种的粮食

看！前面呼搐而过的东西是什么？跟它的逋度一比.火新就好像是静止的一样，被偷走，山鼠呢，自有对策.它的个个都是建筑高手.像挖掘机一样，走到哪里挖

那是流星体！流星体是太空中一种校小的天体.有的流星体运行的最大速燧能达到到哪里.它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的熠隙中做窝.这些地方有个共

二十五万千米每小时，是火箍运动速度的六倍多.同特点地势高,防水淹.既隐蔽乂源爽.

现在，你•定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体，不过，还有比②HIKI住在这样的大别空里，II子过得相当有规律：理大忙存怀孕、产电、分

流星体运动进度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电简的开关，窝，这廿候地里的庄稼还没成熟,窝里的口粮越吃越少,有时为了节省椒食,田制

立刻会出现一束光柱.光的述度是惊人的.大的是三十万千米每秒.比流里体的速会故意“吃或不吃.经常饥一顿,饱一帔.实在饿急眼了.它们就偷果子.管它是

度要快几千倍！如果按照光速运动，我们•秒冲就可以沿着地原赤道转为七圈多！熟还是生.

科学家认为光的传播速度是必快的，③伏又到了，所有的作物都沉闷何地拄在枝头，田风见到这样的景象，就像打

立是令人难以置信.宇宙中报快的东西居黎可以轻易地拿在手上！了鸡血•样兴奋.它们4集全体成员开会.然后纽成俊椎小分队.分头行动.为漫

1-第一自然段中表示速僮快的问谓是•最后一个自然段中表示“让人难长的冬天储的粮食.它们日夜在大豆地里忙碌.把长得饱满健壮的豆子挑出来.然

以相信，不容易相信”的成语是.后装在“袋了”里，尽管两腮被掠得鼓鼓囊囊的很碓曼，但它们依然乐此不疲，累

2.在“踉它的速笈一比，火漪就好像是静止的一样”这句话中，“它”指的是；并快乐地做着毛贼。

在“不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边”这句话中.④这些小毛贼,一个月下来.能偷五六十斤粮食.你以为印版偷这么多粮食.

“它”指的是.是为了家眼？不是的•它可不冬眠.即使满天飘大雪.它们仍然会出洞活动.

A.火箭B.流星体C.喷气式飞机D.光⑤Hlftl在价粮食时，•般都是齐心协力联合作故，不过，当它们的成员才到•

3.根据文段，判断卜列说法的对错，对的打错的打“X，定程度时，就表现得不那么团结了，m取们蜜市丰原存储存,吃得好、睡得好，小

(1)”看！前面呼喊而过的东西是什么？”这句话采用先感叹、后疑问的句式,能田鼠也个个肺肥体壮.数量越来越庞大.这时,田鼠就会出现肝脏退化和神经悟乱

O

等症状，有时甚至会门相残杀。这种现象在生物学上叫作“种内斗争”，石石挺残

酷,但对用以种群的生存是相当有利的，

⑥这些僚粮的小毛跋,是农业、牧业、林业的大出.还好.猫头鹰、孤狸、瘠

都是它们的天敌，光•只猫头鹰，•个里季就能捕食1000只旧米，等于保护了一

吨粮食，

1.下列对短文结构层次划分正确的一项是().

A.①?>/③®⑤/⑥B.①/额)④(§)/⑥

c.①<2)/③④/⑤@D.①2)③/④⑤/⑥

2.第①和第③自然段分别介绍了—和—。

3.第⑥自然以最后一句话采用了哪些说明方法？彳f什么作用？

•1.如果把画税部分中的“到•定程度”去掠，表达效果有t•么不同？

5.你怎样理解“种内斗争”对“m奴种群的生存是相当有利的”？

十、妙笔生花。

遨目：变r

rt.

要求：观察周围的人、事、物发生的变化，如,父母改变了对你的教仃方式，爷爷

会用做信了，家乡变美了……请选择一个内容，补全题目，写一篇记绍文。语句通

顺，内容具体.450字左右.

瑞

小学五年级讲文第15页.共6卤小学五年极语义第16页.共6页

O

5.这足生物生存之道的自我调节.符合大自然的规律.符合“优胜劣汰,适者生

存”的自然法则。

参考答案

10、范文：

I、祭品乃至更制抖檄亥时悲哀拘束帧再深渊鳗片轮胎也家

kuaguilingMngnw家多变了

3、饥饿榜样遗产拖拉山寨讥笑肩膀派遣托管刚放打假,姥她就打来电话让我去玩儿两天.我有些不情愿.还不是因为农村

比赛

4、眉眼其确密布开辟禽曾大怒不好玩并且这季节去.茅坑里行定臭气意天,苍蝇遮天飞舞.可蚂蚂向我诡秘地

5、凝视注视凝望启军启迪・笑：’现在跟以前可不•样了，你去看看就知道了！”唉！我只好从命了，

6、瑰宝、精华化为灰烬。老人叫住我说，是她打扰了我吗。游华俯冲时

的速度非常快，秦王没彳r办法，不得不客客气气地把菊相如送回赵国，示来到姥姥家村头，一眼望去，发现路平然了、变宽了，一辆柄小汽车轻快地奔

例：蚂妈存到我调皮又生气r.示例：一条公路修进山里，给荒流的山村带来驰着.队前的臭水沟不见了,成片的杨树林茂密茁壮.村前破败的房屋变成了小洋

了生气.示例：这次期末考试没有考好.丹妈每天都不杵地教训我.说我平时

没有好好学习.已经教训我好几天了.不知道什么时候才能15止.楼,在开阔原野的映衬下格外神气.就连乡间的羊肠小道也被硬化、平般r.

7、人要做有用的人借物喻人许地山落华生居高声自远非足车子驶进了村庄，或，这是哪儿啊？•排排有砖红瓦的房屋映入眼帘，•条水

蒋伏风冯班才有怕信赖信载往往创造出美好的境界民间故

骈梁山伯与祝英台白蛇传孟姜女哭长城七夕今宵看智智弟施路铺屉开来，街道整洁,绿树成明，还有和城里一样的垃坡桶整齐排列著呢！我

牛织女渡河桥穿尽红丝几万条唐林杰暖风熏得游人醉直把正迟疑间,忽然百到穿戴一新的姥姥和表哥在路边迎损我们.爸否赶紧停车.姥姥

杭州作汴州

在到我门吃惊的佯子，高兴地说：“咱的这变化大吧？达出是政府干得“！”若火妈

8、

妈说对了，京乡真的变了！

1.呼啸而过难以置信

进了她姥家，以前破旧的院落早上不见，地面是水泥的,墙是雪白的.还有独

2.BD