中考生物复习生物的多样性专项对动物进行分类题选汇编含答案

对动物进行分类精选题一．选择题（共15小题）1．狼与兔同纲，与狐同科，与郊狼同属，与虎同目。在这些动物中与狼的亲缘关系最近的是（）A．兔 B．狐 C．郊狼 D．虎2．古诗词是我国优秀传统文化的瑰宝。下列诗句提到无脊椎动物的是（）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．神龟虽寿，犹有竟时 C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片3．表中的动物类群及其特征与图中关系不相符的是（）选项ⅠⅡⅢA腔肠动物扁形动物有口无肛门B环节动物节肢动物身体分节C鱼类两栖动物用鳃呼吸D鸟类爬行动物卵生A．A B．B C．C D．D4．如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（）A．图中最大的分类单位是属 B．狼和犬的相似程度最小 C．猫和虎同属于猫科 D．虎和犬没有任何亲缘关系5．如图是某同学对六种动物进行的简单分类，其分类依据是（）A．胎生或卵生 B．脊柱的有无 C．体温是否恒定 D．生活的环境6．如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（）A．甲为蝙蝠，乙为鸟类 B．甲为昆虫，乙为节肢动物 C．甲为鱼类，乙为水生动物 D．甲为爬行动物，乙为脊椎动物7．草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，以下哪一封狼先生能收到（）A．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属狼先生收 B．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种狼先生收 C．动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种狼先生收 D．动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种狼先生收8．下列各项属于无脊椎动物的一组是（）①蝙蝠②涡虫③河蚌④蝗虫⑤鲫鱼⑥大鲵⑦乌龟⑧水螅A．①③⑤⑥ B．⑤⑥⑦⑧ C．②③④⑧ D．①⑤⑥⑦9．张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（）A． B． C． D．10．下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳，②螳臂挡车，③井底之蛙，④瓮中捉鳖，⑤虾兵蟹将，⑥鱼目混珠，⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（）A．①②⑤⑥ B．③④⑥ C．①②④⑤ D．①②⑤⑦11．如图描述的是4种不同动物的特征，这4种动物①、②、③、④分别是（）A．家兔蝗虫家鸽蚯蚓 B．家兔家鸽蝗虫蚯蚓 C．家鸽蝗虫蚯蚓家兔 D．蚯蚓家鸽蝗虫家兔12．图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是（）A．水蛭 B．蚯蚓 C．蛔虫 D．沙蚕13．小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（）A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是青蛙，体内受精、变态发育14．我们在动物园游玩时，会发现一些动物的名称其实“名不符实”，从生物分类的角度看娃娃鱼、企鹅、壁虎、蝙蝠分别属于（）A．两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类 B．鱼类、哺乳类、鸟类、两栖类 C．爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类 D．鱼类、两栖类、哺乳类、鸟类15．如图所示动物中属于软体动物的是（）A． B． C． D．二．填空题（共1小题）16．请结合下图中的有关动物回答问题。（1）的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。（2）②适用于水中生活的呼吸器官是。④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的与肺相通，可以帮助呼吸。（3）属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。（4）将图中①﹣⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①三．实验探究题（共1小题）17．呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题（1）观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是。（2）观察B时，发现它的呼吸器官是。（3）观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的，它是气体出入的门户。（4）为探究D的呼吸特点，某兴趣小组进行了以下假设：水由鱼口进入，鳃盖后缘流出的过程中，①与水完成了气体交换。该组同学利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对D进行了相关实验。设计：吸有BTB的胶头滴管，应该放在点。结论：若假设正确，则滴加BTB之后，b点将呈现色，说明流出鱼体的水与进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳。（5）观察E时，发现它用[]呼吸，并有气囊辅助。（6）为了适于气体交换，不同动物的呼吸结构或器官，在结构上有什么共同的特点？。（说出一点即可）四．解答题（共9小题）18．如图是常见动物示意图，请据图回答下列问题。（1）目前已命名的动物种类有150多万种，按照可以将上述动物分为ABCD和EF两大类群。（2）图A是水螅，它的体形呈。水螅和涡虫的共同特征是：。（3）图B是蚯蚓，在“观察蚯蚓”的实验中，要用湿棉球不断擦拭蚯蚓的体表，目的是。（4）图C是河蚌，其呼吸器官是[]。（5）图D是一种农业害虫，属于节肢动物，其主要特征是。D和B的共同特征是：。（6）图E能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是；二是。E适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是，动物D在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是。（7）鸟适于飞行的外部形态特征有（写出两条）。（8）图中所示动物中，体温恒定的是（填字母），这增强了对环境的适应能力。该动物特有的生殖发育方式是，大大提高了后代的成活率。19．各种各样的动物生物圈中的动物形形色色，有的对人类有益，有的对人类有害。下列是某些种类动物的图片，请结合所学据图分析回答问题：（1）如果把图中的A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是。如果把图中A、E归为一类，B、C、D、F归为一类，则分类的依据是。（2）B所属的动物类群是，这类动物的身体往往呈型，可以减小游泳时水对身体的阻力。（3）C飞行时需要消耗大量能量，其与飞行供能相关的特征有：，。（两点即可）（4）如果将E的胸、腹部浸入水中，过一段时间后E会死亡，这是因为。（5）上述动物的呼吸器官都能进行气体交换，其共同的结构特点是：。（6）上述动物与人类关系密切，请按照下列格式举例：“A有观赏价值”：。（试举一例）20．自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：（1）某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是。其中甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据是。（2）对植物进行分类时，主要观察和比较的是植物的形态结构特征。如比较被子植物，往往将这些器官，作为分类的重要依据。（3）据图二的分类图解，②代表图一甲中的（填字母），其所属类群牙齿有的分化。（4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和上述的共同特征多。（5）由于人们不合理利用野生资源等原因，生物的生存面临着严重的威胁，保护生物多样性的最有效的措施是。（6）上述生物的特征不同，是生物体内所含的基因不同，基因的多样性决定了。（7）动物D身体呈，可减少飞行时的阻力；胸骨上附着发达的牵动两翼飞行；有完善的呼吸系统，体内有发达的辅助肺呼吸，提高气体交换的效率。21．下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：（1）A的身体柔软、身体表面有，大都具有，运动器官是，属于无脊椎动物中的软体动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有（用字母表示）。（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用鳃呼吸；C用肺呼吸，辅助呼吸。（3）上述动物中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳的是；体温恒定的是。（用字母表示）（4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有和的特征。22．如图是部分动物的分类图解，请据图回答：（1）图中B代表的是动物，E代表的是动物。（2）B、C、D三类动物相比较，亲缘关系更近的两类动物是（填字母）。（3）在生物进化历程中，图中（填字母）最早成为真正的陆生脊椎动物，因为它的生殖和发育彻底脱离了对水的依赖。（4）生物分类由大到小的等级依次是、门、纲、目、科、属、种。（5）脊椎动物分类的依据是体内都有。23．如图是大家熟悉的几种动物，请根据索引鉴别，写出标号处的内容，并回答问题：（1）①②③④⑤（2）在生物分类上，上述动物所属最大共同单位是。（3）上述动物中能飞的脊椎动物是。（4）在我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上述动物中的进行就地保护；从生物多样性的角度看，如果该生物灭绝，就意味着该物种所拥有的全部。24．如图中是我们身边常见的六种动物，请据图回答下列问题。（1）近几年我国生态环境明显改善，今年秋天多只白鹭在松花江两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A所属的动物类群大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点是前肢变成。如果对动物A进行科学分类，它应属于：动物界、脊索动物门、鸟纲、鹳形、鹭科、白鹭属、白鹭。（2）B类动物的体表有坚硬的，既保护内部结构，又能防止体内水分的蒸发。（3）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有（填字母）。（4）D类动物的幼体生活在水中，用呼吸。（5）E类动物的特征是身体呈圆筒形，由许多形态相似的组成。（6）F类动物在生殖发育方面的突出特点是和哺乳，保证了比其他生物的后代有更高的成活率。25．某生物小组依据不同标准，对图中几种常见的动物进行分类。请结合生物分类和动物特征等方面的知识，帮助他们完成分类过程。（1）若要将图中动物分为两组，你会如何划分？划分依据：；分组结果：。（2）生物小组对图中动物的生理特征信息进行收集和整理：其中，鹰和啄木鸟都属于鸟类，呼吸时靠进行气体交换；蜥蜴体表覆盖角质鳞片，具有的作用；蝗虫属于动物，该类群是种类最多的动物类群；兔属于哺乳动物，其生殖方式是，与其他几种动物都不同。（3）小明同学对鸟类的分类方式产生兴趣，并就鸟类足的形态进行了观察。如图为几种鸟类的足，小明同学根据这一特征编制了检索表，如下表所示。1足趾间有蹼………22四趾中的三趾间具有蹼………A2_____………B1足趾间无蹼…………33两趾向前，两趾向后……………C3三趾向前，一趾向后……………D结合图片信息判断，检索表横线处的内容应为：。根据检索表分析，代表鹰的是（填检索表中字母）。26．同学们在研学过程中拍到了如图所示的八种生物图片，请利用所学知识分析回答问题：（1）某同学将上述动物进行分类：①②④为一类，③为一类，推测其分类依据是有无；若根据体温是否恒定，上述动物属于恒温动物的是（填序号）。（2）动物的呼吸器官和方式各不相同，其中①主要用呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；④特有的呼吸方式是。（3）③的身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有；②的生殖发育特点是，此类动物体内特有的结构是。（4）上述植物中可用孢子繁殖后代的是（填序号），⑤和⑧的最大区别是看种子外有没有包被。

对动物进行分类精选题26道参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）题号1234567891011答案CACCBABCBDB题号12131415答案CCAB一．选择题（共15小题）1．【考点】对动物进行分类．【答案】C【解答】解：生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，包含的生物种类就越多；生物所属的等级越小，生物之间的亲缘关系越近，共同特征越多，包含的生物种类就越少。题干中，狼与兔同纲，与狐同科，与郊狼同属，与虎同目。属是题干中最小的分类单位，纲是最大的分类单位，所以在这些动物中，与狼的亲缘关系最近的是郊狼。故选：C。2．【考点】对动物进行分类．【答案】A【解答】解：A、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中提到的动物是春蚕，蚕属于无脊椎动物中的节肢动物，体内没有脊柱，符合题意。B、“神龟虽寿，犹有竟时”中提到的动物是龟，龟体内有脊柱属于脊椎动物，不符合题意。C、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”中提到的动物是鹭，体内有脊柱，属于脊椎动物中的鸟类，不符合题意。D、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中提到的动物是青蛙，体内有脊柱，属于两栖动物，不符合题意。故选：A。3．【考点】对动物进行分类．【答案】C【解答】解：A、腔肠动物和扁形动物的共同点是有口无肛门，A不符合题意；B、环节动物与节肢动物的身体都分节，B不符合题意；C、鱼类用鳃呼吸，两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C符合题意；D、鸟类和爬行动物的生殖方式都是卵生，D不符合题意。故选：C。4．【考点】对动物进行分类；生物的分类单位．【答案】C【解答】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最大的分类单位是目，不符合题意。B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，狼和犬同属，虎与狮也同属，相似程度较大。不符合题意。C、由题中的分类索引可知，猫和虎同属于猫科，符合题意。D、由题中的分类索引可知，虎与犬同属于食肉目，有一定的亲缘关系，不符合题意。故选：C。5．【考点】对动物进行分类．【答案】B【解答】解：题中的蜘蛛、蝗虫、蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼、麻雀、野兔的体内有脊柱，属于脊椎动物。可见题中6种动物进行分类的依据是体内有无脊柱，选项B符合题意。故选：B。6．【考点】对动物进行分类．【答案】A【解答】解：A、蝙蝠属于哺乳动物与鸟类是并列关系，错误；B、节肢动物包括昆虫纲、多足纲、甲壳纲、蛛形纲，正确；C、鱼类生活水中，属于水生动物，正确；D、脊椎动物是指体内有脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，正确。故选：A。7．【考点】对动物进行分类．【答案】B【解答】解：狼属于动物界脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种狼先生收，所以B正确。故选：B。8．【考点】对动物进行分类．【答案】C【解答】解：①蝙蝠是哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；②涡虫是扁形动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物；③河蚌是软体动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物；④蝗虫是节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物；⑤鲫鱼是鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动物；⑥大鲵是两栖类动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；⑦乌龟是爬行动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；⑧水螅是腔肠动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物；因此属于无脊椎动物的一组是②③④⑧。故选：C。9．【考点】对动物进行分类．【答案】B【解答】解：图中蜗牛属于软体动物，蜥蜴属于爬行动物，蝗虫和七星瓢虫属于节肢动物。其中爬行动物体内有脊柱，属于脊椎动物，其他体内没有脊柱，都属于无脊椎动物。故选：B。10．【考点】对动物进行分类．【答案】D【解答】解：①金蝉脱壳中的蝉是昆虫属于节肢动物，属于无脊椎动物；②螳臂挡车中的螳是螳螂属于昆虫属于节肢动物，属于无脊椎动物；③井底之蛙中的蛙是指青蛙属于两栖动物，属于脊椎动物；④瓮中捉鳖中的鳖是爬行动物，属于脊椎动物；⑤虾兵蟹将中的虾、蟹是节肢动物，属于无脊椎动物；⑥鱼目混珠中的鱼属于鱼类，属于脊椎动物；⑦蜂拥而至中的蜂是节肢动物，属于无脊椎动物。故D符合题意。故选：D。11．【考点】对动物进行分类．【答案】B【解答】解：家兔和家鸽的身体都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；其中家兔属于哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，家鸽属于鸟类，体表被羽毛；蝗虫和蚯蚓的身体内都无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；其中蝗虫属于节肢动物，身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；蚯蚓属于环节动物，由许多相似的体节构成，无外骨骼，故B符合题意。故选：B。12．【考点】对动物进行分类．【答案】C【解答】解：图中吸管的圈内部分可以表示环节动物的身体的结构特点，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。蛔虫是线形动物不具有体节。故选：C。13．【考点】对动物进行分类；哺乳动物的主要特征；两栖动物的生殖和发育过程．【答案】C【解答】解：A、孔雀属于鸟类，无齿，体温恒定，卵生、用气囊辅助呼吸，错误。B、蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳，有齿，错误。C、蛇有鳞片，可防止体内水分蒸发，用肺呼吸，体温不恒定，因此丙是蛇，正确。D、青蛙属于两栖动物，体外受精、变态发育，错误。故选：C。14．【考点】对动物进行分类．【答案】A【解答】解：娃娃鱼属于两栖动物、企鹅属于鸟类、壁虎属于爬行动物、蝙蝠属于哺乳动物，故A符合题意。故选：A。15．【考点】对动物进行分类；软体动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】B【解答】解：AC、蝴蝶、蝗虫有外骨骼，足和触角均分节，属于节肢动物的昆虫；B、蜗牛的身体柔软，有外套膜和贝壳，是软体动物；D、鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。故选：B。二．填空题（共1小题）16．【考点】对动物进行分类．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）、①蝗虫发育经过了卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态，⑥蜜蜂的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育。蝗虫在幼虫期能危害农作物，是害虫，蜜蜂能帮助植物传粉，属于益虫。（2）、②属鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。④鸟、⑤家兔，都用肺呼吸，其中④鸟的体内有发达的气囊，能辅助肺完成双重呼吸。（3）、③青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”；⑥蜜蜂营社群生活，成员之间通过舞蹈（动作）进行通讯，传递蜜源信息，可帮助植物传粉。（4）、动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。①蝗虫、⑥蜜蜂都属于节肢动物，②属于鱼类，③青蛙属于两栖动物，④鸟属于鸟类，⑤家兔属于哺乳动物。因此按照由低等到高等的进化顺序排列是①②③④⑤或⑥②③④⑤．故选：A。故答案为：（1）①（2）鳃；气囊（3）③；⑥（4）A三．实验探究题（共1小题）17．【考点】对动物进行分类．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）A蚯蚓用体壁呼吸，在观察A的运动时，要经常用浸水的棉球轻擦其体壁，从而使其保持湿润，维持正常的呼吸（2）图中B缢蛏和D鱼都终生在水中生活，利用鳃与水流进行气体交换。（3）在C蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与体内气管相连。（4）吸有BTB的胶头滴管，应该放在a点某兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）钍对D进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：D的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成，水经过鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄，b点变黄。（5）E鸟类的③肺非常发达，并且上面连通着许多④气囊，从而使其每呼吸一次，能在肺里进行；两次气体交换。这种特有的呼吸方式是双重呼吸。（6）它们在结构上的共同特点它们的呼吸器官与空气接触面大，内部有丰富的毛细血管。故答案为：（1）蚯蚓用体壁呼吸（2）鳃（3）气门（4）a；黄；多（5）③肺（6）它们的呼吸器官与空气接触面大，内部有丰富的毛细血管四．解答题（共9小题）18．【考点】对动物进行分类．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图中ABCD属于无脊椎动物，EF属于脊椎动物。（2）A水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；有口无肛门；体表有刺细胞，是它攻击和防御的利器。涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。所以水螅和涡虫的共同特征是有口无肛门。（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。所以在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表湿润。（4）河蚌是水生软体动物，用②鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，鳃是适于水中呼吸的器官。（5）D蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫，靠气管呼吸，身体分头、胸、腹三部分。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，并且分部，足和触角分节；体表有外骨骼。D蝗虫和B蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物。节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节。（6）E鱼类之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是鱼的呼吸器官是鳃，鳃能在水中呼吸。适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是鳃和鳍。D蝗虫属于节肢动物，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以有蜕皮现象。（7）鸟适于飞行的外部形态特征有身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；鸟的体表覆盖着羽毛，羽毛可分两种：正羽和绒羽。正羽覆盖在身体表面，和飞行有关；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官。（8）鸟类和哺乳类动物是恒温动物，体温恒定增强了对环境的适应能力。F家兔是恒温动物，生殖方式是哺乳哺乳，具有胎生哺乳的生殖方式，大大提高了后代的成活率。故答案为：（1）有无脊柱。（2）辐射对称；有口无肛门。（3）维持蚯蚓正常的呼吸。（4）②鳃。（5）身体由许多体节构成，并且分部，足和触角分节；身体分节。（6）能靠游泳来获取食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，鳃能在水中呼吸；鳃和鳍；外骨骼不能随着身体的生长而长大。（7）身体被覆羽毛、前肢变成翼。（合理即可）（8）F；胎生哺乳。19．【考点】对动物进行分类．【答案】（1）体温是否恒定；体内有无脊柱。（2）鱼类；流线。（3）食量大，消化能力强；心跳频率快，运输能力强。（合理即可）（4）呼吸时气体出入身体的门户﹣﹣气门被淹没。（5）含丰富的毛细血管，增大了气体交换的面积。（6）B可以入药。（合理即可）【解答】解：（1）A是蝴蝶、B是海马、D是青蛙、E是蝗虫，它们的体温随环境的改变而变化，属于变温动物，C是鸽子、F是海豚，它们的体温不随环境的改变而变化，属于恒温动物，因此，如果把图中的A、B、D、E分为一组，C、F分为一组，则分类的依据是体温是否恒定。A蝴蝶和E蝗虫体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；B海马、C鸽子、D青蛙和F海豚的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，因此，如果把图中A、E归为一类，B、C、D、F归为一类，则分类的依据是有无脊柱。（2）海马属于鱼类，生活在水中，身体呈流线型，可以减小游泳时水对身体的阻力。（3）家鸽属于鸟类，鸟类在飞行时需要消耗大量能量，与飞行功能有关的特点有：鸟的呼吸作用旺盛，有气囊可辅助肺呼吸，能为飞行提供充足的氧；鸟的食量非常大，消化能力强；鸟的心脏有四腔，心脏占身体体重的百分比较大，心率快，运输营养能力强等。（4）蝗虫的气门在身体的胸部和腹部，是气体进出的门户，气体交换的器官是气管。因此，如果将E蝗虫的胸、腹部浸入水中，过一段时间后E蝗虫会死亡，这是因为呼吸时气体出入身体的门户﹣﹣﹣气门被淹没。（5）上述动物的呼吸器官都能进行气体交换，其共同的结构特点是含丰富的毛细血管，增大气体交换的面积。（6）上述动物与人类的关系密切，如蝴蝶能帮助植物传粉、海马可以药用、家鸽和海豚有欣赏的价值、青蛙是庄稼的保护神等。故答案为：（1）体温是否恒定；体内有无脊柱。（2）鱼类；流线。（3）食量大，消化能力强；心跳频率快，运输能力强。（合理即可）（4）呼吸时气体出入身体的门户﹣﹣气门被淹没。（5）含丰富的毛细血管，增大了气体交换的面积。（6）B可以入药。（合理即可）20．【考点】对动物进行分类；节肢动物的主要特征及其与人类的关系；扁形动物的主要特征及其与人类的关系；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；两栖动物的主要特征；哺乳动物的主要特征；生物的多样性的内涵和价值；保护生物多样性的措施；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；对植物进行分类；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．【答案】（1）界；有无脊椎骨构成的脊柱。（2）花、果实、种子。（3）E；门齿、犬齿、臼齿。（4）油松。（5）建立自然保护区。（6）物种的多样性。（7）流线型；胸肌；气囊。【解答】解：（1）生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界两大类。图一中的甲类生物属于动物界，乙类生物属于植物界，因此这些生物的分类等级是界。根据身体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。（2）生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。（3）脊椎动物中，鸟类和哺乳动物都是恒温动物，体温恒定，其中哺乳动物的特点是胎生哺乳，因此②代表图一甲中的E兔，哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。（4）分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间差异越小，具有的共同特征越多，亲缘关系越近。向日葵与肾蕨同界，向日葵与油松同门，因此，向日葵与油松的亲缘关系更近，共同特征更多。（5）保护生物的多样性可采取：就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。其中，就地保护是最根本的措施，其主要形式是建立自然保护区，建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。（6）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，物种多样性的实质是基因的多样性。（7）动物D蜂鸟属于鸟类，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，辅助肺呼吸，从而提高气体交换的效率。故答案为：（1）界；有无脊椎骨构成的脊柱。（2）花、果实、种子。（3）E；门齿、犬齿、臼齿。（4）油松。（5）建立自然保护区。（6）物种的多样性。（7）流线型；胸肌；气囊。21．【考点】对动物进行分类．【答案】（1）外套膜；贝壳；足；D；（2）皮肤；（3）C；B；（4）哺乳；胎生；哺乳。【解答】解：（1）A蜗牛，软体动物。软体动物的特征有：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。图中A蜗牛、D蝴蝶的体内没有脊柱，属于无脊椎动物；其余B麻雀、C青蛙、E鲫鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，分类的依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱。（2）C青蛙，两栖动物，其主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（3）C青蛙，两栖动物，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物。在动物界中，只有鸟类和哺乳类动物的体温恒定。变温动物是指体温随外界环境的变化而变化的动物。题图中的动物只有B麻雀属于恒温动物。（4）麻雀会飞，具有鸟类的特征：前肢变成翼，身体呈流线型；胸肌发达；骨中空而轻；双重呼吸等，属于鸟类；蝙蝠也会飞，但体表被毛，体腔内有膈，繁殖和哺育后代的方式具有胎生和哺乳的特征，属于哺乳动物。故答案为：（1）外套膜；贝壳；足；D；（2）皮肤；（3）C；B；（4）哺乳；胎生；哺乳。22．【考点】对动物进行分类；节肢动物的主要特征及其与人类的关系；爬行动物的主要特征；哺乳动物的主要特征；无脊椎动物和脊椎动物的区别；生物进化的历程；生物的分类单位．【答案】（1）节肢；哺乳。（2）CD。（3）D。（4）界。（5）脊柱。【解答】解：（1）B蝗虫属于节肢动物，体外有外骨骼，有保护作用，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活。E家兔是哺乳类。（2）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。C和D都属于脊椎动物，亲缘关系更近。（3）在漫长的进化历程中，D蜥蜴（爬行动物）最早成为了真正的陆生脊椎动物，主要是因为该动物的生殖发育都脱离了对水的依赖。（4）生物分类由大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。（5）根据体内是否有脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物体内都有脊柱骨构成的脊柱。故答案为：（1）节肢；哺乳。（2）CD。（3）D。（4）界。（5）脊柱。23．【考点】对动物进行分类．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）根据分类索引分析，鲫鱼、熊猫、家鸽属于脊椎动物，鲫鱼用鳃呼吸，熊猫和家鸽用肺呼吸，因此①处应该填肺呼吸；家鸽是卵生，熊猫是胎生，因此②是熊猫，③是家鸽；草履虫、蝗虫、河蚌属于无脊椎动物，蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，河蚌属于软体动物，有外套膜，分泌物形成贝壳，因此是④蝗虫，⑤是河蚌；（2）在生物分类上，上述动物所属最大共同单位是界；（3）上述动物中能飞的脊椎动物是家鸽；（4）在我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上述动物中的熊猫进行就地保护；从生物多样性的角度看，如果该生物灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因。故答案为：（1）①肺呼吸；②熊猫；③家鸽；④蝗虫；⑤河蚌；（2）界；（3）家鸽；（4）熊猫；基因。24．【考点】对动物进行分类；环节动物的主要特征；节肢动物的主要特征及其与人类的关系；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；两栖动物的主要特征；哺乳动物的主要特征．【答案】（1）翼；目。（2）外骨骼。（3）BE。（4）鳃。（5）体节。（6）胎生。【解答】解：（1）A白鹭属于鸟类，与其飞行相适应的