宿迁学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题

一'单选题

1.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（

A.独特的人格魅力

B.渊博的专业知识

C.崇高的职业道德

D.先进的教育理念

【答案】：A

2.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总

体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观

管理制度属于（）。

A.集权与分权结合型

B.自由型

C.中央集权型

D.地方分权型

【答案】：C

3.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.典范性

B.针对性

C.全面性

D.双重性

【答案】:D

4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观

察力的教学方法叫做（）o

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.参观法

【答案】：A

5.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

B.培养学生主动探寻知识的能力

C.传道、授业、解惑

D.掌握人类知识

【答案】：B

6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，

把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.南风效应

B.名片效应

C.自己人效应

D.超限效应

【答案】：A

7.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以

及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等学校的运行制度

B.高等教育的微观管理制度

C.高等学校的管理制度

D.高等教育的宏观管理制度

【答案】：D

8.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这

说明大学生的人际交往具有的特点是（）o

A.交往目的的单纯性

B.交往心理的差异性

C.交往内容的多样性

D.交往动机的迫切性

【答案】：A

9.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一〃的教育家是（）。

A.朱熹

B.韩愈

C.王守仁

D.董仲舒

【答案】：C

10.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意

识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学反思

B.教学设计

C.教学计划

D.教学监控

【答案】：D

11.下列属于行政处分的是（）。

A.取消资格

B.罚款

C.拘留

D.降职

【答案】：D

12.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校

校长与受聘教师签订聘任合同。

A.公平公正

B.平等自愿

C.独立自主

D.真诚守信

【答案】：B

13.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。

A.动作记忆

B.语义记忆

C.形象记忆

D.情景记忆

【答案】：B

14.高等教育评价制度的核心在于（）。

A.问责

B.发展

C.管理

D.双力

【答案】：D

15.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验

是（）。

A.气愤

B.激动

C.羞愧

D.惊讶

【答案】：C

16.耶克斯-多德森定律阐述的是（）。

A.学习动机和学习归因之间的关系

B.学习动机和学习迁移之间的关系

C.学习动机与学习效果之间的关系

D.学习动机与学习目的之间的关系

【答案】：C

17.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（）o

A.工作场所的复杂性

B.使用工具的复杂性

C.服务机构的复杂性

D.劳动对象的复杂性

【答案】：D

18.荀子说〃师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不

陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。〃他提出为师的四个条件，实际就是（）

A.教学道德

B.社会道德

C.处世道德

D.师生关系道德

【答案】：A

19.下列属于内在动机的是（）o

A.惩罚

B.奖励

C.社会认同

D.兴趣

【答案】：D

20.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（），促进并提高办学质量;组织或者委托社

会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。

A.评估

B.监督

C.督导

D.指导

【答案】：C

21.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）

A.日本、德国、美国和前苏联

B.日本和印度

C.意大利和法国

D.英国和法国

【答案】：A

22.缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心

理障碍中的（）o

A.创造性能力障碍

B.创造性意识障碍

C.创造性人格障碍

D.创造性思维障碍

【答案】：B

23.我国高校的办学自主权必须进一步（）

A.减少

B.保持

C.收归上级高等教育管理部门

D.于大

【答案】：D

24.契苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性

和非人为性的联系就是（）。

A.有意义学习

B.并列学习

C.下位学习

D.上位学习

【答案】：A

25.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。

A.使其掌握道德行为技能

B.通过说理使其体验伦理的道德情感

C.使其获得道德行动的经验

D.使其形成道德行为习惯

【答案】：A

26.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）

A.建构主义学习理论

B.行为主义学习论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论

【答案】：B

27.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与

学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程性质职业化

D.课程方向人文化

【答案】：C

28.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，

如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.而象记忆

B.情景记忆

C.形象记忆

D.语义记忆

【答案】：D

29.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外

A.十八周岁

B.十六周岁

C.十四周岁

D.十周岁

【答案】：B

30.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。

A.自主学习、探究学习和合作学习

B.合作学习、接受学习和体验学习

C.探究学习、实践研究和反复巩固学习

D.自主学习、小组学习和班级学习

【答案】：A

31.一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（）

A.心理学意义.上的人格

B.论理学意义上的人格

C.法律意义上的人格

D.社会学意义上的人格

【答案】：D

32.高等学校实行教师（）。

A.终身制

B.聘任制

C.聘用制

D.合同工制

【答案】：B

33.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这

些教师的道德现状存在的问题是（）0

A.敬业精神弱化

B.育人意识退化

C.价值观念单薄

D.角色意识淡化

【答案】：B

34.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）

A.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能

B.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性

C.高等教育的负向功能是可以避免的

D.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能

【答案】：C

35.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道彼生活中的困难或矛盾并且支配行为的

表现。这种品德心理要素是（）。

A.道德意志

B.道德追求

C.道德理性

D.道德认同

【答案】：A

二、多选题

36.有效推进社会动员的策略有（）0

A.利用大众传播媒介

B.依靠法治和制度的有序动员

C.靠领导人的带头作用

D.必须以实际利益为动员核心

【答案】：ABD

37.现代社会提倡的节约，包不节约（）。

A.人力

B.空间

C.时间

D.资金和物质

【答案】:BC

38.从业人员举止得体的要求是（）0

A.用握分寸

B.大大方方，不拘小节

C.注意场合

D.随心所欲

【答案】：AC

39.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）0

A.促进学科的产生和发展

B.改善学科建设的基础条件

C.保证学科的学术声誉

D.发展新兴学科

【答案】：ABCD

40.高等教育国际化体现于（）o

A.学生出国留学

B.培养学生的终身学习能力

C.开设双语课程

D.吸引国外留学生

【答案】：ACD

41.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。

A.开放性

B.精神质

C.神经质

D.责任心

【答案】：ACD

42.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。

A.夯实坚定的政治方向

B.热爱祖国，忠诚做事

C.培养诚实守信的道德情操

D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念

【答案】：ACD

43.大学生品德评价指标体系一般包括（）。

A.陶建的具体指标

B.沟建原则

C.陶建意义

D.陶建程序

【答案】：ABC

44.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）

A.遵从

B.转变

C.内化

D.认同

【答案】：ACD

45.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）

A.社会奉献爱心

B.建立良好的人际关系

C.加强心理辅导

D.避免学生认知绝对化

E.减轻外在压力

F.做好预防自杀的宣传教育

【答案】：ABCDEF

46.教师劳动的社会价值主要体现在（）。

A.教师劳动与社会制度文明的发展

B.教师劳动与社会精神文明的发展

C.教师劳动与社会物质文明的发展

D.教师劳动与人的素质的发展

【答案】：ABCD

47.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。

A.敬业是从业人员事业成功的保证

B.敬业是从业人员在职场立足的基础

C.敬业与否因人而异

D.敬业是企业发展壮大的根本

【答案】：BD

48.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）

A.从学生实际认知水平出发

B.提出具体而合理的要求

C.坚持正面疏导

D.进行榜样教育

【答案】：ABCD

49.一名合格的教师必须具备（）。

A.普通文化知识

B.经营管理知识

C.教育专业知识

D.相关学科知识

E.学科专业知识

【答案】：ACDE

50.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。

A.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响

B.职业技能高低取决于个人体质强弱

C.职业技能的提高靠经验积累

D.职业技能高，工作效率则低

【答案】：AC

51.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）

A.任务难度

R.运气

C.努力

D.能力

【答案】：CD

52.大学生心理健康教育的目标是（）。

A.有更多的积极情绪体验

B.激发学生个性得到全面健康的发展

C.充分发挥学生的潜能

D.建立良好的人