2026年中级社会工作者综合能力历年真题汇编及答案

2026年中级社会工作者综合能力历年真题汇编及答案一、单项选择题（每题1分，备选项中只有1个最符合题意）1.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出要畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径，下列做法中，最符合该要求的是（）A.街道办事处聘请社工机构负责低保户入户核查工作B.社区居委会安排资深社工担任业委会主任C.民政部门要求社工机构所有项目优先服务低保群体D.妇联组织招募社工参与婚姻家庭纠纷调解志愿服务【答案】A【解析】畅通社会工作者参与社会治理的核心原则是政社分开、权责清晰，通过政府购买服务等方式发挥社工专业优势。选项A属于政府购买专业服务的合规方式，符合要求；选项B社工担任业委会主任属于角色越位，业委会属于居民自治组织，社工可提供指导但不应直接担任职务；选项C民政部门无权强制要求社工机构所有项目优先服务特定群体，项目服务范围由立项双方协商确定；选项D社工是专业技术人员，参与专业服务不属于志愿服务范畴，故正确答案为A。2.社会工作者小郑在为困境儿童提供服务时，始终尊重儿童的自主意愿，在制定服务方案、选择服务内容时都充分听取儿童的意见，即使儿童的意见与监护人意见存在冲突，也会优先协调双方诉求而非直接替儿童做决定。小郑的做法体现的社会工作价值观是（）A.非评判B.当事人自决C.个别化D.保密【答案】B【解析】当事人自决是指社会工作者充分尊重服务对象的自主选择权，避免将自身价值观强加于服务对象，除非服务对象没有自决能力或自决会损害自身、他人合法权益。本题中小郑充分听取儿童意见、不替儿童做决定，符合当事人自决的价值观要求，故正确答案为B。3.根据埃里克森的人类发展阶段理论，青少年阶段（12-20岁）的核心发展任务是（）A.建立同一性，防止角色混乱B.发展亲密感，避免孤独感C.获得勤奋感，克服自卑感D.形成主动感，克服内疚感【答案】A【解析】埃里克森的人生发展八阶段理论明确：青少年阶段（12-20岁）的核心冲突是同一性对角色混乱，发展任务是建立自我同一性，避免角色混乱；选项B是成年早期的发展任务，选项C是学龄期的发展任务，选项D是学龄前的发展任务，故正确答案为A。4.社会工作者小李运用心理社会治疗模式为服务对象提供服务，在服务过程中，小李引导服务对象梳理自身成长经历、家庭环境对当前情绪问题的影响，帮助服务对象反思自身认知与问题之间的关联。小李运用的治疗技巧属于（）A.非反思性直接治疗技巧B.反思性直接治疗技巧C.间接治疗技巧D.支持性技巧【答案】B【解析】反思性直接治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象互动，引导服务对象分析和理解自身问题的技巧，主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思，本题中引导服务对象梳理成长经历对当前问题的影响属于反思性直接治疗技巧；非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供服务，无需服务对象反思的技巧，包括支持、直接影响、探索-描述-宣泄，故正确答案为B。5.某街道社工站为重度残疾人提供个案管理服务，社会工作者小王在对接服务前，先联合残联、社区卫生服务中心、残疾人家庭、公益基金会等多方主体共同评估残疾人的服务需求，制定一体化的服务方案。小王的做法体现的个案管理核心特征是（）A.服务对象遭遇多重问题B.强调“全貌”工作方法C.服务的短期性D.社工的单一角色【答案】B【解析】个案管理的核心特征包括：服务对象遭遇多重问题、“全貌”工作方法、多专业协作、服务的持续性等，本题中小王联合多方主体共同评估需求、制定一体化方案，体现的是“全貌”工作方法，即全面覆盖服务对象的多重需求，整合多方资源提供服务，故正确答案为B。6.某社工机构组织社区矫正对象开展“重塑人生”小组，在小组中期转折阶段，组员之间因为服务安排的分歧发生争吵，部分组员质疑社工的服务能力，不愿意配合后续活动。此时社会工作者最适宜的做法是（）A.立即终止争吵，按照原计划开展活动B.暂停活动，对质疑社工的组员进行批评教育C.引导组员共同协商确定服务调整方案，明确小组规则D.调整活动时间，等组员情绪平复后再开展服务【答案】C【解析】小组中期转折阶段的核心任务是处理小组冲突、协调组员关系、巩固小组规范，面对组员的分歧和质疑，社工应引导组员民主协商解决问题，共同调整服务方案，而非强制推进或批评组员，故正确答案为C。7.某老旧小区无物业管理，居民反映的停车难、楼道杂物堆积、公共区域照明损坏等问题长期得不到解决，社会工作者采用地区发展模式开展服务，下列做法中符合该模式特点的是（）A.社工邀请相关专家制定小区治理方案，告知居民执行B.社工组织居民成立自治小组，共同协商解决小区问题C.社工对接物业公司承接小区物业，直接解决各项问题D.社工向街道申请专项资金，统一维修公共设施【答案】B【解析】地区发展模式的核心特点是强调居民参与、自助互助，通过提升居民能力解决社区问题，选项B组织居民成立自治小组协商解决问题符合该模式特点；选项A属于社会策划模式的特点，强调专家的作用；选项C、D属于直接提供资源解决问题，未体现居民参与，不符合地区发展模式要求，故正确答案为B。8.某社工机构制定未来三年发展规划，明确机构的服务定位、核心业务领域、中长期发展目标以及资源筹措计划，该规划属于（）A.战略性规划B.运作性规划C.项目规划D.年度计划【答案】A【解析】社会服务机构的规划分为战略性规划、运作性规划和作业计划三个层级，战略性规划是机构3-5年的中长期发展规划，明确机构的使命、定位、发展目标和核心策略，本题中的三年规划符合战略性规划的特征，故正确答案为A。9.社会工作督导老陈为新入职的社工提供督导服务，在督导过程中，老陈向新社工介绍机构的组织架构、各项规章制度、服务流转流程以及与其他部门的对接方式。老陈的做法属于（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.发展性督导【答案】A【解析】行政性督导的核心内容是帮助被督导者了解机构的运作规则、明确岗位职责、协调工作关系，确保服务符合机构要求，本题中老陈介绍机构规章制度、服务流程等属于行政性督导内容，故正确答案为A。10.社会工作者小周在开展社区为老服务的过程中，与社区老人、社区工作者共同合作，不断反思服务过程中存在的问题，调整服务方案，提升服务质量，最终形成了可复制的社区为老服务模式。小周采用的研究方法是（）A.问卷调查法B.实验研究法C.行动研究法D.个案研究法【答案】C【解析】行动研究法是研究者与实务工作者共同参与，将研究与实务工作结合，在行动中发现问题、调整策略、解决问题的研究方法，强调“研究者即实践者、在行动中研究、研究为行动服务”，本题中小周的做法符合行动研究的特征，故正确答案为C。二、多项选择题（每题2分，备选项中有2个及以上符合题意，错选不得分，少选得0.5分）1.下列关于社会工作基本要素的说法，正确的有（）A.社会工作的服务对象是所有有需要的社会成员B.社会工作者是提供服务的主体，可根据自身经验替服务对象做决定C.社会工作价值观是社会工作的灵魂，指导服务的全过程D.专业助人方法是社会工作的核心竞争力E.助人活动是社会工作者与服务对象双向互动的过程【答案】ACDE【解析】社会工作的基本要素包括服务对象、社会工作者、价值观、专业方法、助人活动：选项A正确，服务对象是所有遇到困难需要帮助的社会成员；选项B错误，社会工作者应尊重服务对象自决权，除非特殊情况不得替服务对象做决定；选项C正确，价值观是社会工作的灵魂，贯穿服务全过程；选项D正确，专业助人方法是社会工作区别于普通助人活动的核心特征；选项E正确，助人活动是双向互动的过程，而非社工单向提供服务，故正确答案为ACDE。2.个案工作进入结案阶段时，社会工作者需要完成的主要任务有（）A.提前告知服务对象结案时间，做好心理准备B.巩固服务对象在服务过程中获得的改变和进步C.进一步挖掘服务对象的潜在需求，拓展服务内容D.与服务对象一起探讨结案后的跟进服务安排E.正式结束服务关系，不再与服务对象有任何联系【答案】ABD【解析】个案工作结案阶段的主要任务包括：提前告知结案时间、巩固服务对象的改变、探讨跟进服务安排、撰写结案记录、结束服务关系；选项C错误，拓展服务内容属于服务开展阶段的任务，结案阶段不应再增加新的服务内容；选项E错误，结案后可根据服务对象的需求提供跟进服务，并非完全不再联系，故正确答案为ABD。3.社会工作者组织社区困境儿童家长开展互助小组，采用互动模式开展服务，下列做法中符合该模式实施原则的有（）A.引导组员分享育儿经验，互相支持B.培养组员的社会责任意识，推动其参与儿童公益服务C.协调组员之间的关系，建立平等互助的小组氛围D.针对有心理问题的组员，开展个体心理辅导E.鼓励组员共同协商确定小组活动内容【答案】ACE【解析】小组互动模式的实施原则包括开放性互动、平等性互动、面对面互动，核心是通过组员之间的互动、互助解决问题：选项A、C、E均符合互动模式的要求；选项B属于社会目标模式的实施原则，强调培养社会责任意识；选项D属于治疗模式的实施原则，针对个体问题开展治疗，故正确答案为ACE。4.社区工作者在开展老旧小区改造服务的过程中，需要链接多方资源，下列资源链接方式中，属于资源整合的有（）A.对接街道城管部门负责拆除小区违建B.协调小区周边的商户为改造项目捐赠物资C.统筹社区志愿者、社工、小区业委会成员组成改造议事小组D.向民政部门申请老旧小区改造专项经费E.建立小区资源台账，实现各类服务资源的统一调度【答案】CE【解析】社区资源链接的方式包括资源整合、资源共享、资源配置：资源整合是指将社区内部已有的各类资源进行统筹整合，发挥最大效用，选项C统筹社区内部各类主体、选项E建立台账统一调度均属于资源整合；选项A、B、D属于从社区外部获取资源，属于资源配置范畴，故正确答案为CE。5.下列关于社会工作志愿者督导的说法，正确的有（）A.志愿者督导的最终目的是提升志愿服务质量，保障服务对象权益B.志愿者督导需要为志愿者提供相关的专业知识和技能培训C.志愿者督导不需要关注志愿者的情绪问题，因为志愿者是无偿服务D.志愿者督导需要建立明确的志愿服务规范，约束志愿者的服务行为E.志愿者督导的内容只包括行政性督导，不包括教育性和支持性督导【答案】ABD【解析】志愿者督导的内容包括行政性督导、教育性督导和支持性督导三类：选项A正确，保障服务质量和服务对象权益是督导的核心目的；选项B正确，提供技能培训属于教育性督导的内容；选项C错误，关注志愿者的情绪问题属于支持性督导的重要内容，有利于提升志愿者的服务积极性；选项D正确，建立服务规范属于行政性督导的内容；选项E错误，志愿者督导涵盖三类督导内容，故正确答案为ABD。2022年中级社会工作者《社会工作综合能力》真题精选及答案解析一、单项选择题1.2022年中央一号文件提出要加强乡村社会工作人才队伍建设，某县社工站派驻社工面向留守老人开展“银龄互助”服务，下列做法中，体现社会工作者“支持者”角色的是（）A.为留守老人链接医疗资源开展义诊服务B.协助留守老人组建互助小组协商制定互助公约C.牵头制定县域留守老人互助服务的标准规范D.走访排查留守老人的服务需求建立需求台账【答案】B【解析】社会工作者的支持者角色是指鼓励服务对象自立自强、自助互助，协助服务对象在能力范围内自主解决问题，选项B协助老人组建互助小组制定公约，体现了支持者的角色；选项A属于资源筹措者角色，选项C属于行政管理者角色，选项D属于服务提供者角色，故正确答案为B。2.社会工作者运用认知行为治疗模式为服务对象提供服务，服务对象认为“自己工作能力差，什么事都做不好，领导和同事都看不起自己”，社工引导服务对象梳理近期工作中获得领导表扬、同事认可的具体事件，帮助服务对象调整不合理认知。根据认知行为治疗模式的ABC理论，社工干预的是（）A.触发事件AB.认知BC.行为结果CD.情绪反应【答案】B【解析】ABC理论中，A是触发事件，B是个体对事件的认知，C是行为和情绪结果，认知行为治疗模式认为认知是导致情绪和行为问题的核心，干预的核心是调整不合理认知，本题中社工引导服务对象调整“自己能力差”的不合理认知，干预的是B环节，故正确答案为B。3.某社工机构组织涉毒人员开展“重生”小组，采用治疗模式开展服务，下列做法中符合该模式特点的是（）A.引导组员分享涉毒经历，互相支持B.培养组员的社会责任感，推动其参与禁毒宣传C.运用心理辅导技术帮助组员纠正偏差行为，重塑健康人格D.鼓励组员共同协商确定小组活动内容【答案】C【解析】小组治疗模式的核心目标是治疗个体的偏差行为、解决心理问题、促进个体康复，选项C运用心理辅导技术纠正偏差行为符合治疗模式的特点；选项A属于互动模式的特点，选项B属于社会目标模式的特点，选项D属于互动模式的实施原则，故正确答案为C。4.某街道采用社会策划模式解决辖区内养老服务供给不足的问题，下列做法中属于该模式实施策略的是（）A.组织社区居民成立养老服务议事会，协商养老服务需求B.邀请养老服务领域专家分析辖区养老服务供需数据，制定养老服务站点建设方案C.培育社区养老志愿服务队伍，为老人提供上门服务D.对接养老机构入驻社区，提供专业化养老服务【答案】B【解析】社会策划模式的核心特点是强调专家的作用，通过理性分析数据制定问题解决方案，选项B邀请专家分析数据制定方案符合社会策划模式的实施策略；选项A属于地区发展模式的特点，选项C、D属于资源链接的具体措施，故正确答案为B。5.社会工作督导老张在为新入职的社工小李提供督导服务时，发现小李因为服务对象的问题得不到解决而产生强烈的挫败感，对自己的专业能力产生怀疑，老张及时与小李沟通，肯定其在服务过程中的付出，分享自己的从业经验，帮助小李缓解焦虑情绪。老张的做法属于（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导【答案】C【解析】支持性督导的核心内容是关注被督导者的情绪问题，给予情感支持，帮助其缓解工作压力，提升工作信心，本题中老张的做法属于支持性督导，故正确答案为C。二、多项选择题1.某社工机构采用社区照顾模式为辖区失能老人提供服务，下列做法中符合该模式特点的有（）A.为失能老人链接社区卫生服务中心提供上门医疗服务B.组织社区志愿者为失能老人提供日常照料服务C.帮助失能老人家庭申请长期护理保险，减轻经济负担D.建设集中养老机构，将失能老人统一转移到机构照料E.为失能老人的家属提供照顾技能培训和心理支持【答案】ABCE【解析】社区照顾模式的核心特点是“在社区内照顾”“由社区照顾”“对社区照顾”，强调整合社区资源为服务对象