苏教版科学小学五年级上册期末测试卷30

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷

一,选择题（共10题，共20分）

1.下列不属于科学用脑的是（）o

A.适当休息

B.动静结合

C.勤于思考

D.迷恋电脑

2.下列物体中传热速度最快的是（）。

A.不锈钢杯

B.陶瓷碗

C.塑料碗

3.在下列物体中，热的良导体是（）。

A.木筷

B.泡沫板

C.铝勺

D.塑料盆

4.冬天，我们在操场上晒太阳时，太阳传给我们热量的主要方式是（）。

A.热传导

B.热对流

C.热辐射

5.水有三种状态：固态、液态、气态，水是（）。

A.固态的

B.液态的

C.气态的

6.地震的能量大小用（：）表示。

A.地震波

B.震级

C.烈度

7.以下物体，导热性能最好的是（）。

A.瓷砖

B.地板

C.地毯

8.喜马拉雅山的形成原因主要是（）。

A,外力的堆积

B.地壳的抬升

C.变质作用

9.下列对于平原的地形特点，描述正确的是（）。

A.地势高，地表起伏小

B.地势低，地表起伏小

C.四周地势高，中间地势低

10.地表水蒸发变成水蒸气的动力主要来自（）。

A.风力

B.太阳辐射

C.地球引力

二.填空题（共10题，共38分）

L人体不同部位的（）是不一样的，而人体不同部位的反应也

（）o

2,利用的是（）可以把人类对地球的认识历程展现了出来。

3.当地面温度下降后，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴附着在地面或者花

草上，形成（）；如果温度低于0℃,就会形成（）。

4.阳光可以被分解为（）、橙、黄、绿、（）、

（）、紫七种色光，第一次提出阳光能分解成七种色光的科学家是

（）O

5.科学家们把地球内部分成了三个不同的圈层。其中，薄薄的（）主

要由各种岩石组成；（）是岩浆的发源地；地球中心部分的

（）,温度和压力极高。

6.当我们照镜子时，镜中的像与我们是完全一样的。（）

7.科学家根据探测结果，把地球内部分为（）、（）和

（）三个圈层。

8.板块碰撞和板块分离均为板块的（）。

9.冬天，我们通过捧着暖水袋来暖手，这是利用（）来传递热量。

10.我们在运动时要注意（）o例如，不要在没有保护的情况下做下腰

动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。

三.判断题供10题，共20分）

1.太阳光可以用三棱镜分解成多种颜色的光。（）

2,电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高，头发就干了。（）

3.喷发过的火山就不会再喷发了。（）

4.火山喷发时，喷出的岩浆是炽热的。（）

5.冬天手冷时，我们用力搓一搓手，就会感觉暖和了，这是因为两只手互相摩

擦产生了热的缘故。（）

6.大脑对人体的管理，是一种同侧的关系。即左脑控制左侧身体的运动，右脑

控制右侧身体的运动。（）

7.雾天对人们的生活没有什么影响。（）

8.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。（)

9.神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。

（）

10.生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因

为有其他发光体存在而发光。（）

四.连线题（共1题，共7分）

1.判断下面的事物是不是光源

发光的路灯

彩虹

开启的显示屏光源

关闭的手电筒

萤火虫不是光源

月光

开启的日光灯

五简答题（共6题，共24分）

1.“有雨山戴帽，无雨半山腰。”请从科学的角度解释这句话。

2.你有没有注意到学校的老师有的喜欢用不锈钢水杯，有的喜欢用塑料杯子，

那么，在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热

水会凉得快？这是什么原因？

3.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？

4.同学们生活、学习的校园一定很漂亮，你能在自己的校园里找一找哪些是生

物，哪些是非生物吗？请把你找到的写下来（生物写2个，非生物写2个）

答：校园里的生物有：

校园里的非生物有：

5.举例说一说，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？

6.彩虹是怎样形成的？写出三种制作彩虹的方法?

六.综合题（共3题，共22分）

1.人造雾

实验过程：①往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。②移走线香，用冰袋

完全封住量筒口，观察量筒内的现象。③用冷水代替温水，重复，再观察量筒

内的现象。

（1）放入线香的目的：________0

（2）在量筒中倒入温水的目的：o

（3）用冰袋的目的：o

2.小明家门前有一条弯曲的小河，他从河岸捡回几块鹅卵石，做了如下实验。

小明将烧热的鹅卵石立即放入冷水中，反复几次。

（1）这个实验主要研究的问题：（）对岩石的影响。

（2）实验中燃着的酒精灯代表自然界中温度较（）的环境。（选填

“高”或"低”）

（3）这个实验属于（）o（选填“对比实验”或“模拟实验”）

3.完成“模拟大自然中水的循环”的实验记录。

实验材料：水循环模型、小草、冰块。

实验步骤：

组装好水循环模型。

在小池内注入水，四周种上小草。

盖好罩子，放上冰块，观察模型内的水循环。

①实验现象：

经过一段时间的观察，罩子内有，小池内壁也有O

②实验结论：

水循环是多环节的自然过程，全球性的水循环涉及蒸发、大气水分输送、地表

水和地下水循环以及多种形式的水量贮蓄；_______、和

一是水循环过程的三个最主要环节，这三者构成的水循环途径决定着

全球的水量平衡，也决定着一个地区的水资源问题。

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

7.B

8.B

9.B

10.B

二.填空题

1.皮肤敏感性；有快有慢

2.鱼骨图

3.露；霜

4.红；蓝；靛；牛顼

5.地壳；地幔；地核

6.X

7.地壳；地幔；地核

8.运动

9.热传导

10.自身安全

三.判断题

1.V

2.X

3.X

4.V

5.V

6.X

7.X

8.X

9.V

10.V

四.连线题

五,简答题

L“有雨山戴帽，无雨半山腰。”是一句气象谚语，主要描述的是雨和云的关

系O

2.答：不锈钢杯；因为塑料杯是不良导体，传热速度比不锈钢杯慢。

3.雨和雪降落到地面上后，渗透到地下或流入河、海中，再通过蒸发作用转化

为水蒸气进入空气。空气中的水蒸气来自水的蒸发和雪或冰的升华。

4.小鸟、蚂蚁；石头、课桌

5.自然光源：萤火虫、太阳，极光；人造光源：手电筒、蜡烛、灯泡，电灯，

激光。

6.彩虹是因为阳光射到空中接近球形的小水滴，发生色散而成。

方法：在晴朗无风的E