苏教版二年级上册劳动与技术《青蛙凉帽》教学设计

教学设计

课题《青蛙凉帽》单元三单元学科劳动年级二年级

一、教学目标：

1.学生能够了解青蛙的基本特征和生活习性。

2.通过观察和讨论，激发学生对动物保护和环保意识的兴趣。

3.培养学生对大自然的热爱和对动物的同情心。

二、教学重难点：

1.学生能够掌握制作凉帽的基本步骤和技巧。

2.通过动手实践，培养学生的动手能力和创新思维。

3.增强学生的环保意识，引导学生在生活中实践节约资源和保护环境的行为。

三、教学准备：

1.教师准备：

相关青蛙的图片、视频资料。

准备制作凉帽的材料：纸板、绿色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。

制作好的青蛙凉帽样品。

2.学生准备：

学生提前收集关于青蛙的资料和图片。

准备个人使用的剪刀、胶水等手工工具。

四、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

（一）导1.先收集并整理关于1.认真观看教师展示的图1.通过展7K青蛙

入新课青蛙的高质量图片和简片和视频，注意青蛙的外形的图片和视频，以

短有趣的视频，确保内特征、生活习性等细节，同直观、生动的方式

容能够吸引学生的注意时思考这些诃题背后的意吸引学生的注意

力并激发他们的好奇义。力，激发学生对自

心。2.在教师提出问题后，学生然科学的兴趣和

2.利用多媒体教学设分组进行讨论，每个小组负好奇心。

备，向学生展示一系列责探讨一个问题或几个方2.引导学生仔细

精心挑选的青蛙图片，面，如青蛙的生活环境、对观察图片和视频

每张图片配以简短的描人类的益处以及保护措施中的细节，并思考

述，如“这是生活在热等。相关问题，培养学

带雨林中的金蛙，它们3.各小组选派代表向全班生的观察力和思

的皮肤能发出金色光汇报讨论成果，其他同学可考力。

泽”。以提出疑问或补充意见，形

3.选择一段展示青蛙成互动交流的课堂氛围。

生活习性的短视频，如4.将自己的观察、思考和讨

青蛙捕食、繁殖或跳跃论结果记录在笔记本上，形

的场景，确保视频内容成对青蛙及其保护问题的

生动、清晰，能够直观全面认识。

展现青蛙的神奇之处口

4.在学生观看图片和

视频后，提出问题引导

他们进行深入思考：“你

们从图片和视频中学到

了什么？”“青蛙的生

活环境是怎样的？”“它

们对人类有哪些益

处？”鼓励学生积极发

言，分享自己的观点。

5.在学生对青蛙有了

初步了解后，教师顺势

引出新课主题：“既然

青蛙如此重要且有趣，

那么我们应该如何保护

它们呢？今天我们就来

一起探讨这个问题。”

（二）新1.利用实物模型，详细认真观察青蛙的形态特征通过直观展示、互

课讲解展示青蛙的头部、身体、和生活习性图片或视频，积动问答、故事讲述

四肢等部位的特征，如极回答教师提出的问题，思等多种教学方式，

大眼睛、宽嘴巴、绿色考并总结青蛙的特点。旨在激发学生对

或棕色的皮肤等。青蛙的兴趣和好

2.互动问答：“青蛀的奇心，引导他们主

眼睛为什么这么大？”、动观察、思考和探

“青蛙的皮肤颜色有什索青蛙的形态特

么作用？”鼓励学生观征和生活习性。

察并思考。

3.引导学生总结青蛙的

主要形态特征，如体型

小巧、四肢发达、善于

跳跃等。

4.通过视频展示青蛙在

自然环境中的生活场

景:捕食昆虫、产卵孵

化。

5.用生动有趣的故事形

式讲述青蛙的生活习

性，如“青蛙王子”的

故事，让学生更容易理

解和记忆。

6.展示提前制作好的青

蛙凉帽样品，让学生直

观感受其形状和材质。

7.将制作凉帽的步骤逐

一分解，如选材、裁剪、

缝制、装饰等，并用图

文并茂的方式展示给学

生看。

8.强调制作过程中的安

全事项，如使用剪刀时

要小心、注意针线不要

扎到手等。同时，提醒

学生保持桌面整洁，养

成良好的手工习惯。

（三）学1.将学生分成若干小L在教师讲解完制作青蛙

生实践组，每组分配适量的材凉帽的步骤和注意事项后，

料。在学生制作过程中，分组进行实践操作。

巡回指导，解答学生的2.在制作过程中，学生需要

疑问，帮助学生解决制相互协作，共同解决问题，

作中遇到的问题。完成凉帽的制作。

2.鼓励学生发挥想象3.分享交流：制作完成后，

力，创作出具有个性和学生展示自己的作品，并分

特色的凉帽。对于有创享制作过程中的经验和心

意的作品，应给予肯定得。

和表扬，激发学生的创

造力和自信心。

（四）成1.组织学生进行作品展L积极参与作品展示环节，通过分组制作凉

果展示与示，让每组派代表介绍介绍自己的作品和创作过帽，培养学生的团

评价自己的作品和创作过程。队合作精神和沟

程。通过展示和介绍，2.虚心接受教师和同学的通能力，让学生在

让学生相互学习、相互评价和建议，认真反思自己合作中相互学习、

启发。的作品和创作过程。相互启发。

2.对学生的作品进行

客观、全面的评价，指

出优点和不足，并提出

改进建议。

（五）总L总结青蛙凉帽的制作认真听取教师的总结和提通过制作青蛙凉

结提升要点和环保意义。升建议，思考如何将所学知帽这一实践活动，

2.强调保护动物和环境识应用于日常生活中，实践让学生亲身体验

的重要性，鼓励学生在环保行为。到利用废旧物品

日常生活中实践环保行进行创作的乐趣

为。和成就感，从而增

强他们的环保意

识和责任感。

（六）布1.完成青蛙凉帽的制作，并在家中向家人介绍青蛙的习性和保护动物的

置作业重要性。

2.收集更多关于动物保护的信息，准备下一次课的分享。

五、板书设计

《青蛙凉帽》

一、导入

1.青蛙图片、视频

2.保护青蛙的意义

二、新课讲解

1.青蛙的特征

2.凉帽制作步骤

三、实践操作