滦县2027届三年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

滦县2027届三年级数学第一学期期末教学质量检测试题一、认真计算。1．口算60×3＝405×2＝810÷9＝66÷6＝54÷3＝0×708＝15×5＝160×3＝2．列竖式计算。50元元7.5元元3．脱式计算。27＋64÷4253－96÷8＋35（56＋39）÷（68－9×7）87÷（64－61）478－25÷5×6＋46122－42×4÷2＋3585×（20÷5）21＋（327－323）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．四边形有4条直角边。（______）5．12－8÷4=1（____）6．有四条边的图形一定是四边形．（_____）7．三年级有307名学生，比二年级的学生人数多49名，那么二年级有356名学生。（_______）8．600×5＝300（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．学校为每个新生编号，设定末位1表示男生，0表示女生，“200513321”表示“2005年入学的一年级三班的32号男同学”。吕芳是2017年入学的一年级二班的28号女同学，她的学号是（）。A．201713280 B．201712281 C．201712280 D．20171328110．方框中“12”表示（）。A．3×4 B．40×3 C．400×3 D．300×411．把5件相同的礼物全部分给3个小朋友，使每个小朋友都分到礼物，分礼物的不同方法一共有（）种。A．3 B．4 C．5 D．612．用8个8组成五个数，使它们的和是1000，算式是（

）A．8＋8＋88＋88＋88

B．8＋8＋8＋8＋8＋888

C．88＋88＋88＋88

D．888＋88＋8＋8＋813．(52－24)÷4不能解决的问题是“()”．A．一本书共52页，丽丽已经看了24页，余下的想4天看完．平均每天看几页B．一支铅笔4元，一支钢笔24元．小军拿52元钱买了一支钢笔，乘下的钱可以买几支铅笔C．小英烘烤店推出一款新面包，每个售价4元．早上她烘烤了52个这样的面包，上午卖了24个，如果下午将剩下的面包全部卖出，下午可以卖出多少元四、快乐填空。14．观察每组中的第一道算式，照样子把下面的算式填完整。（1）56×7＝350＋4274×9＝____＋____（2）72÷4＝10＋878÷3＝____＋____15．数一数，估一估。（每个方格代表1平方厘米）（1）约（_____）平方厘米(2)约（_____）平方厘米16．在486÷6这个算式中，如果被除数增加42，商就会增加（________）；如果被除数减少（________），商就会减少12。17．三位数除以一位数，商至少是________位数，最多是________位数．18．一个数，最高位千位上的数字是1，个位上的数字是8，其他各位上的数字都是0，这个数是（_______________），读作（__________________）。19．把2个边长6厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（______）厘米。20．把一根绳子平均分成9段，每段是这根绳子的，5段就是它的。21．一桶油连桶重90千克，用去一半油后，连桶称还重50千克。原来桶里装有（________）千克的油，空桶重（________）千克。22．3600是由（________）个千、6个（________）组成的。23．有一根铁丝正好围成一个边长是5厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个长7厘米的长方形，那么这个长方形的宽是________厘米，面积是________平方厘米。五、作图题。24．根据分数涂色。25．在如图所示的格子图中设计一个班微．（1）给班徽取个名字；（2）体现的意义是．26．画一画，在下面的方格纸上画一个钝角。六、解决问题27．丁丁买3个面包，花了24元，照这样计算，买5个面包需要多少钱？28．老师把操场分成A、B两个区域。三(1)班学生沿着A区域跑步一周，三(2)班学生沿着B区域跑步一周。他们跑的一样长吗？为什么？把你的想法在下面写一写。29．元旦期间公园里游玩的人特别多。上午有游客621人，中午有456人离开，下午又来了387人。现在公园里有游客多少人？30．学校给二年级同学换新桌椅，计划共换掉98套，第一天运来27套，第二运来36套，离计划还差多少套？

参考答案一、认真计算。1、180；810；90；1118；0；75；480【详解】略2、745；1224；45.2元；25.4元【分析】根据整数减法和乘法以及小数加减法的计算方法进行计算。【详解】745122450元元45.2元7.5元元25.4元3、43；276；19；29；494；73；340；25【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形。它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；据此解答。【详解】由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角，故原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了四边形的定义及四边形的特点。5、错误【解析】观察数字和运算符号，确定运算顺序，此题含有减法和除法，要先算除法，再算减法.【详解】12-8÷4=12-2=10原题计算错误.故答案为：错误6、×【详解】略7、×【详解】307-49=258（名）故答案为：错误8、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】第1－4位表示入学年份，第5位表示年级，第6位班级，第7、8位表示学生号，第9位表示性别（1表示男生，2表示女生），据此即可解答。【详解】吕芳是2017年入学的一年级二班的28号女同学，她的学号是201712282。故答案为：C。【点睛】首先分析清楚编码规则是解答本题的关键。10、C【分析】三位数乘一位数用这个一位数依次去乘三位数上的每一位数，要从个位乘起；要注意把相同数位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，据此解答。【详解】12是一位数3乘百位上的4算出来的，表示3×4个百，也就是400×3。故答案为：C【点睛】理解三位数乘一位数的算理是解答本题的关键。11、D【分析】5分成3份，有两种分法，2、2、1或3、1、1，此题就可以按搭配方法，将两种分法进行搭配，数出总方法即可。【详解】①一类是礼物被分成2，2，1，从3人中选出1人给1个礼物，故有3种方法，即：1＋2＋2，2＋1＋2，2＋2＋1；②一类是礼物被分成3，1，1，从3人中选出1人给3个礼物，故有3种方法，即：3＋1＋1，1＋1＋3，1＋3＋1；所以，一共有6种不同的方法。故答案为：D【点睛】本题考查分配问题，用列举法比较简单。12、D【分析】由8组成的数字，可以是8，88，888等，这里不考虑8888，因为一个数就超过1000了。同时，这道题用排除法也可以，依次把各选项的数字相加，也能选出最终答案。【详解】1000÷8＝1258＝8×188=8×11888=8×111考虑1，11，111加起来等于125即可：111+11+1+1+1=125，所以：888+88+8+8+8=100013、C【详解】略四、快乐填空。14、63036206【分析】74＝70＋4，先算出70乘9，再算4乘9，最后把两个积相加即可。78＝60＋18，先算出60除以3的商，再算出18除以3的商，最后把两个商相加即可。【详解】70×9＝6304×9＝36所以74×9＝630＋3660÷3＝2018÷3＝6所以78÷3＝20＋6【点睛】通过从两个示例中找出内在联系，进行仿写是解决本题的关键。15、415【详解】略16、772【分析】除数不变，被除数增加几，商就增加被除数增加的部分与除数的商；商减少几，被除数就应该减少除数与商减少的数的乘积；据此解答。【详解】被除数增加42，商就增加：42÷6＝7；除数不变，商减少12，被除数就减少：12×6＝72；【点睛】本题考查的是商的变化规律，掌握变化规律是解题的关键。17、两三【分析】用最小的三位数100除以最大的一位数9，可求出商至少是几位数．用最大的三位数1，除以最小的一位数1，可知商最多是几位数．据此解答．【详解】根据以上分析知：100÷9=11…1，商至少是两位数．1÷1=1．商最多是三位数．故答案为两，三．18、1008一千零八【详解】略19、36【分析】两个正方形拼成长方形后，拼成的长方形的周长就是6条正方形的边长之和，据此解答。【详解】拼出的图形如下图：长方形周长：6×6＝36（cm）【点睛】本题考查对拼组后图形周长的计算方法，注意拼组后图形的周长不是2个小正方形周长的和。20、；【分析】根据分数的意义，把一根绳子看做单位“1”，平均分成9段，分母就是9，每段的长度就是它的，几段就是九分之几，据此解答。【详解】把一根绳子平均分成9段，每段是这根绳子的，5段就是它的。【点睛】本题考查分数的意义，属于基础知识，掌握把整体分成几段，分母就是几。21、8010【详解】略22、3百【分析】根据整数的组成可知：3600的千位是3，百位是6，所以是由3个千和6个百组成的。【详解】3600是由3个千、6个百组成的。【点睛】本题主要考查万以内数的组成，解题的关键是明白数位及其所对应的计数单位。23、321【详解】略五、作图题。24、见详解【分析】图1把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，表示其中1份涂色；图2把一个圆看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示5个，即5份涂色；图3把8个正方形看作单位“1”，把它平均分成4份，表示其中2份涂色；图4把6个五角星看作单位“1”，把它平均分成6份，表示其中3份涂色。【详解】如图所示：【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。25、（1）我们一条心；（2）团结友谊【分析】

【详解】给班徽起个名字，体现一个意义，再根据轴对称作图的方法作图即可．

【点睛】此题考查了运用平移、对称和旋转设计图案．26、见详解【分析】比直角大的角叫做钝角，据此画图即可。【详解】【点睛】本题考查钝角的定义，需熟练掌握。六、解决问题27、40元【分析】先依据“总价÷数量＝单价”求出每个面包的价格，再根据“单价×数量＝总价”即可得解。【详解】24÷3×5＝8×5＝40（元）答：买5个面包需要40元。【点睛】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。28、不一样；因为三(1)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边再加一个比长短一点的边；而三(2)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边、一个长再加一个短边。因此，三(2)班跑的B区域较长。（表达方式不唯一，合理即可）【详解】略29、552人【分析】上午有游客621人，这个人数减去中午离开的456人，再加上下