2027届林芝地区林芝县四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届林芝地区林芝县四上数学期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真思考，巧填空。1．图中有（____）条线段（_____）条射线，（____）条直线．2．4平方千米=（______）公顷1200000平方米=（______）公顷3．两个数相除的商是24，如果被除数与除数都除以2，商是（________）。4．看图填空根据下面的统计图填空：（1）纵轴上每个单位长度表示_____名学生；（2）_____班男、女生人数相差最多；（3）_____班男、女生人数相差最少．5．用2、5、7、8和两个0写出一个符合下列要求的六位数：一个零都不读出的六位数（___________）；只读出一个零的六位数（__________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．29.8÷2.5÷0.4＝29.8÷（2.5×0.4）．_____7．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数137当成了173，结果商比正确得数大3，余数相同。这道除法的正确算式是137÷12＝11……5。（________）8．两个数比较大小，最高位上的数大的那个数就大．（_______）9．780÷50的商是15，余数是3。（________）10．小红画了一条长10cm的直线。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．一段20米长的走廊，在走廊的一边每隔2米放一盆花，一共有10盆花。正确的放法是（）。A．两端都放 B．只放一端 C．两端都不放12．用4，5，6，7四张数字卡片，摆出两个不同的两位数，乘积最小的是（）。A． B． C． D．13．下面说法正确的是（）。A．两条直线相交，这两条直线就互相垂直。B．两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直。C．两条直线相交成45度角，这两条直线互相垂直。D．如果两条直线互相垂直，那么这两条直线可以有两个垂足。14．把30厘米长的线段向两端各延长1米，得到的是一条（）。A．线段 B．射线 C．直线15．每套书的价格是113元，学校买了16套书，共需多少元？箭头所指的结果表示（）。A．头1套书需要多少钱 B．买16套书需要多少钱 C．买10套书需要多少钱16．下面算式中，（）的得数小于1．A．240×18 B．159×50 C．302×1917．从正面看，看到图形（）。A． B． C．18．如果A×B＝36，那么（A÷12）×（B×6）＝（）。A．18 B．6 C．3619．要使“□26÷43”的商是两位数，那么□里最小填（）。A．2 B．3 C．520．下面四位同学的说法中，正确的是（）A．等腰三角形一定是锐角三角形B．三角形任意两边之和大于第三边C．三角形3个内角的度数之和等于一个周角的度数D．直角三角形只有一条高四、仔细计算。21．直接写出得数．125×8＝627+53＝25×6×4＝12.34+9.76＝36÷18＝402﹣130＝13×0.1＝6100÷25÷4＝15×7＝120×（7﹣0）＝19.8﹣0.9＝8÷100+0.2＝22．列竖式计算。（带※的要验算）529×37＝708×23＝※450×16＝432÷48＝840÷23＝※506÷35＝五、图形与统计23．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、生活中的数学。24．已知∠2=40°,求∠1、∠3、∠4的度数．25．兴隆水果店一箱苹果45元，一箱梨子42元，苹果和梨子妈妈各买了6箱，一共要付多少元钱？26．学校购进16套课桌椅共用1520元，每张桌子55元，每把椅子多少元？27．五(1)班56名师生照集体照，照相馆的收费标准是：拍照一次，并送4张照片，收费15元，加印一张2.5元．现在要保证每人有一张照片，一共要付多少钱？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、681【详解】略2、400120【详解】略3、24【分析】根据被除数和除数同时除以相同的数（0除外），商不变，据此解答。【详解】两个数相除的商是24，如果被除数与除数都除以2，商是24。【点睛】本题掌握商的变化规律是解题关键。4、5三二【分析】（1）通过观察条形统计图可知：纵轴上每个单位长度表示5名学生．（2）根据减法的意义，用减法分别求出三个班男生、女生相差的人数，然后进行比较即可．（3）根据减法的意义，用减法分别求出三个班男生、女生相差的人数，然后进行比较即可．【详解】（1）纵轴上每个单位长度表示5名学生．（2）28﹣25＝3（人）26﹣24＝2（人）27﹣23＝4（人）4＞3＞2答：三班男、女生人数相差最多．（3）28﹣25＝3（人）26﹣24＝2（人）27﹣23＝4（人）2＜3＜4答：二班男、女生人数相差最少．故答案为：5；三；二5、257800答案不唯一250780答案不唯一【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、√【详解】29.8÷2.5÷0.4＝29.8÷（2.5×0.4）（与原式相同）＝29.8÷1＝29.8所以原式正确．故答案为：√7、√【分析】根据正确算式推到错误算式看结果是否如题意所表述的，判断即可。【详解】假设正确算式是137÷12＝11……5，则推算错误的算式为：173÷12＝14……5，经检验：12×14＋5＝168＋5＝173原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查有余数除法的计算和验算，掌握计算和验算的方法是解题的关键。8、×【解析】略9、×【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此计算780÷50。【详解】780÷50＝15……30故答案为：×。【点睛】熟练掌握除数是两位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。10、×【分析】线段是直线上两点间的部分，射线是直线上一点向一侧无限延伸的部分。它们都是直线的一部分，若射线向反向延长，或线段向两方延长，都可以得到直线，直线不可测量长度，无限长，据此解答。【详解】直线不可测量，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查直线的概念，掌握直线不可测量是解题的关键。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、B【分析】依据植树问题：求出间隔数，用间隔数和盆数做比较，进一步确定是哪种摆放方式。【详解】间隔数：20÷2＝10（个）盆数和间隔数相等，只有只放一端时，盆数和间隔数相等。故答案为：B【点睛】熟悉植树问题的三种栽种方式，是解答此题的关键。12、C【分析】要使乘积最小，必须把4和5放在十位上，6和7放在个位，这样可以组成46、57和47、56两组数，46、57比47、56相差大，所以46和57的乘积最小。【详解】根据分析可知，46和57的乘积最小。故答案为：C。【点睛】小数放在十位，大数放在个位，组成的两个数相差越大积越小。13、B【解析】略14、A【分析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有1个端点，无限长；直线没有端点，无限长；据此进行解答即可。【详解】把30厘米长的线段向两端各延长1米，得到的是一条线段。故答案为：A【点睛】熟练掌握直线、射线和线段的含义是解题的关键。15、C【分析】根据三位数乘两位数的竖式计算方法进行计算即可。【详解】16十位上的1表示10套书，乘113元表示10套书的钱数；故答案为：C【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数乘两位数的算例，根据算理进行解答。16、A【分析】考查了整数乘法的计算方法和整数大小比较的方法：要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．此题可以通过计算来解答．通过对各选项的乘积进行计算，与1500比较，解决问题．【详解】240×18＝4320，159×50＝7950，302×19＝5738，所以算式中，240×18的得数小于1．故选：A．17、C【分析】如题上图示，从正面看可以看到三个方块；从侧面看，可以看到两个方块；从上面看可以看到五个方块。【详解】如图所示：故答案为：C【点睛】本题主要考察从不同位置观察同一物体的不同视图，从而理解熟悉空间的概念。18、A【分析】积的变化规律：一个乘数乘（或除以）几，积也乘（或除以）相同的数；据此即可解答。【详解】如果A×B＝36，那么（A÷12）×（B×6）＝36÷12×6＝3×6＝18；故答案为：A。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。19、C【详解】略20、B【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论。【详解】A、因为等腰三角形的两个底角相等，另一个角不知道，所以等腰三角形可能是锐角三角形或直角三角形或钝角三角形，故本选项说法错误；B、根据三角形特性可知：三角形任意两边之和大于第三边，说法正确；C、三角形3个内角的度数之和是180度，等于一个平角的度数，而不是一个周角的度数，故本选项说法错误；D、因为从三角形的任意一个顶点向对边作垂线，垂线的长度即三角形的高，所以三角形有3条高，故本选项说法错误；【点睛】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，只要认真，容易完成。四、仔细计算。21、100068060022.122721.36110584018.90.28【详解】略22、19573；16284；7200；9；36……12；14……16【分析】笔算三位数乘两位数时，相同数位要对齐，用三位数去乘两位数的每一位，最后将乘得的结果相加。笔算三位数除以两位数时，从高位往低位算，除到哪一位，商就写在被除数的那一位上，有余数的要保证余数比除数小。验算时，乘法竖式一般用除法进行验算，除法竖式一般用乘法进行验算。【详解】529×37＝19573708×23＝16284※450×16＝7200验算：432÷48＝9840÷23＝36……12※506÷35＝14……16验算：五、图形与统计23、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、生活中的数学。2