吴旗县2027届数学四上期末监测模拟试题含解析

吴旗县2027届数学四上期末监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．下面说法正确的是（）。A．平行四边形具有稳定性B．长方形是特殊的平行四边形C．平行四边形四个角都不相等2．用一副三角尺可以画出的角是(

)．A．75°

B．140° C．160°3．不用计算，请找出与540×70的计算结果不同的算式是（）A．5400×7 B．54×700 C．540×7004．小明将一张正方形纸对折两次展开，这些折痕互相（）。A．平行 B．相交 C．平行或相交5．一段20米长的走廊，在走廊的一边每隔2米放一盆花，一共有10盆花。正确的放法是（）。A．两端都放 B．只放一端 C．两端都不放二、认真辨析，我会判。6．角的大小是由两边叉开的大小决定的．（_____）7．在一个乘法算式中(因数都不是0),两个因数都同时乘40,积也乘40。（____）8．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（________）9．两个计数单位间的进率是10。（______）10．A÷15的商一定比A÷18的商大（A是一个三位数）。（_____）三、仔细观察，我会填。11．某火力发电站每年可发电84600000000千瓦时，将横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（_________）亿。12．一个数，它的亿位和千位都是6，个位和十万位是8，其它数位都是1．这个数写作________，读作________．13．∠1+∠2=100°，∠3=________。14．《新版小学生字典》有592页，估计一下，12本这样的字典大约有（________）页。15．四千五百八十万六千七百写作（________），省略万位后面的尾数约是（________）。16．钟面上9时整，时针与分针所形成的角是_____角．17．在横线上填上>、或<4.5÷0.2________4.50.8×2.4________2.418．奇思为全校每名学生都编了一个号码，例如201704232表示“2017年入学的（4）班学号为23的同学，该学生是女生”。那么，号码为201602361的学生（________）年入学，是（________）生（填“男”或“女”）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。240÷6=120÷30=24×5=360-360÷6=90÷18=5600÷70=6×15=312-55-45=20．用竖式计算。21．204的35倍比最小的四位数多多少？五、动手操作，我能行。22．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．24．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、生活问题，我会解。25．修一段长960米的公路，修了8天完成了全长的一半，余下的平均每天修80米，修完这段公路一共需要多少天？26．厦门植物园栽培了300多种植物，四年级全体学生到植物园开展研学活动。一共安排了12辆车，每辆车可坐45人，除最后一辆车只坐了16人外，其余车辆全部坐满了，四年级一共有多少人？27．一本故事书有61页，每页有29行，每行有28个字，这本故事书大约有多少个字?28．阳光小学的李老师带了800元钱买了17个儿童足球后，还剩35元，每个儿童足球多少元？29．有一天，张大爷生病了，医生要他每天吃3次药，每次4粒，一瓶药有100粒，够吃几天？还剩几粒？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】有两组对边平行的四边形是平行四边形，长方形是特殊的平行四边形，长方形的4个角都相等都是直角，平行四边形具有不稳定性，据此判断。【详解】A.平行四边形具有稳定性，说法错误，平行四边形具有不稳定性。B.长方形是特殊的平行四边形，根据分析可得说法正确。C．平行四边形四个角都不相等，根据分析判断，长方形是特殊的平行四边形，4个角都相等，原题说法错误。故答案选：B。【点睛】本题考查平行四边形的特征和定义，掌握分析中的概念是解题的关键。2、A【详解】用一副三角尺可以拼出的角有15°、75°、120°、135°、150°等．用三角尺中45°和30°的角拼在一起就画出一个75°的角，不能画出140°和160°的角．故答案为A3、C【详解】略4、C【分析】根据题意有两种可能性：如果两次折叠都朝一个方向，折痕互相平行；如果两次折叠都朝不同的方向即先上下折，后左右折，折痕相交且垂直，即可解答。【详解】A．平行，答案错误；B．相交，答案错误；C．平行或相交，答案正确；【点睛】本题考查的是线的平行与相交，用纸折一折，问题即可解决。5、B【分析】依据植树问题：求出间隔数，用间隔数和盆数做比较，进一步确定是哪种摆放方式。【详解】间隔数：20÷2＝10（个）盆数和间隔数相等，只有只放一端时，盆数和间隔数相等。故答案为：B【点睛】熟悉植树问题的三种栽种方式，是解答此题的关键。二、认真辨析，我会判。6、√【详解】略7、×【详解】略8、×【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。【详解】个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。故答案为：×。【点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。9、×【分析】十进制计数法每相邻两个计数单位之间的进率都是十。【详解】每相邻两个计数单位之间的进率都是10，前提是：两个计数单位是相邻的；所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数的数级、数位和计数单位知识是解答本题的关键。10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。11、846【详解】略12、611816118六亿零八十万六千零八【分析】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．【详解】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写1，即可写出此数．根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的1都不读出来，其余数位连续几个1都只读一个零，即可读出此数．13、80°【详解】略14、7200【详解】略15、458067004581万【分析】（1）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。（2）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】四千五百八十万六千七百写作45806700，省略万位后面的尾数约是4581万。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答。16、直【详解】略17、＞＜【详解】【解答】0.2＜1，所以填：＞；0.8＜1，所以填：＜【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。18、2016男【分析】第1－4位表示入学年份，第5、6位表示班级，第7、8位表示学号，第9位表示性别（奇数表示男生，偶数表示女生），据此即可解答。【详解】号码为201602361的学生2016年入学，是男生。【点睛】分析清楚编码规则是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、40；4；120；3005；80；90；212【详解】略20、9360；204【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】936020421、6140【分析】最小的四位数是1000。先用204乘35，求出204的35倍是多少，再减去1000即可。【详解】204×35－1000＝7140－1000＝6140五、动手操作，我能行。22、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．24、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、生活问题，我会解。25、14天【分析】先用全长除以2，求出全长的一半是多少米，再用全长的一半求出平均每天修的长度，求出剩下的一半需要的时间，再加上已经修的8天，就是修完这段公路一共需要多少天。【详解】960÷2÷80＋8＝480÷80＋8＝6＋8＝14（天）答：修完这段公路一共需要14天。【点睛】解决本题先求出全长的一半是多少，再根据工作时间＝工作量÷工作效率求解。26、511人【分析】根据题意：一共安排了12辆车，每辆车可坐45人，除最后一辆车只坐了16人外，其余车辆全部坐满了，由此可知前（12－1）＝11辆，每辆车都坐45人，那么，这11辆车共坐45×11人，然后加上最后一辆车坐的人数，即可解答。【详解】45×（12－1）＋16＝45×11＋16＝495＋16＝511（人）答：四年级一共有511人。【点睛】此题解答的关键在于先求出前11辆车共坐的人数，进一步解决问题。27、54000个【详解】28×29×61≈540