2025长郡中学高一入学语文分班考试真题含答案

-2025长郡中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī）制度，褫（chǐ）夺C.大煞（shā）风景，首当其冲（chōng）D.擢（zhuó）拔人才，不刊（kān）之论答案：A解析：A项中“莘莘”读音正确，表示众多，“刚愎”读音也正确，指固执己见。B项中“鞭笞”应读“chī”，但“褫夺”应读“chǐ”，注意区分。C项“大煞”中“煞”读音应为“shā”，表示破坏，而非“shà”。D项中“擢拔”应读“zhuó”，“不刊之论”中“刊”应读“kān”，不属于多音字。(2)下列词语中，书写全部正确的一项是A.如释重负，斟酌损益B.沧海桑田，尔虞我诈C.义愤填膺，深恶痛绝D.登堂入室，有眼无珠答案：C解析：C项中所有词语书写正确。A项中“斟酌损益”应为“斟酌损益”，无误；B项“尔虞我诈”应为“尔虞我诈”，无误；D项“登堂入室”正确，“有眼无珠”正确。(3)下列词语中，与“实施”含义相同的一项是A.行使B.实行C.实现D.实质答案：B解析：“实行”指把计划、政策等具体措施落实到行动上，与“实施”含义一致。A项“行使”指使用权利，C项“实现”指达成目标，D项“实质”指事物的本质。(4)下列成语使用正确的一项是A.他故意在会议上首当其冲，突出自身能力B.为什么他一再强调这件事差强人意？C.这个方案虽好，但实施起来美轮美奂D.团队合作中，每个人都登堂入室，贡献自己的力量答案：B解析：B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错对象；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等华丽，与方案无关；D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的境界，不用于团队合作。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.老师的讲解让我受益匪浅，使我更加明白了学习的重要性B.我们需要克服和避免考试中出现的错误C.他不仅学习好，而且成绩优异D.他的文章写得很流畅，语言生动，而且思路清晰答案：D解析：D项没有语病，句子结构清晰。“克服”与“避免”重复且搭配不当，B项语意矛盾，A项句子成分重复，C项后半句“成绩优异”与“学习好”意思重复。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.老师对我们的关心是无微不至的B.他制定了详细的计划，用于完成任务C.他肩负着家庭的全部重担D.这篇散文语言优美，感情真挚答案：B解析：B项“制定了详细计划”与“用于完成任务”之间搭配不当，“用于”建议改为“用来”或“以用于”。(7)下列句子中，成分残缺的一项是A.学校组织了运动会，老师和同学都积极参与B.他对这个问题的解答见解独到C.为了提高效率，公司决定采取新的措施D.他告诉我，昨天生病的是他答案：D解析：D项“他告诉我，昨天生病的是他”成分残缺，缺少主语，“生病的”前面应为“他”。(8)下列句子中，存在歧义的一项是A.他在学校后面的小卖部买了一瓶水B.他们两个姐姐都是大学生C.今天上午，他和我去了图书馆D.一个阳光明媚的早晨，我们一道出发了答案：D解析：D项“一道”可能指“一路”或“一起”，容易产生歧义；B项“两个姐姐”明确为两个人；C项“他和我”清晰；A项明确。(9)下列句子中，存在不合逻辑的一项是A.大家对这个问题存在不同意见B.我们要防止不生病C.这本书是作者写的D.这一改革将极大促进生产的发展答案：B解析：B项“防止不生病”不合逻辑，“防止”意为避免，不能用于“不生病”。(10)下列句子中，语序不当的一项是A.我们参观了展览，还观看了演出B.这是一个令人难忘的夜晚，我们度过了美好的时光C.我们已经圆满完成任务D.我们的思想觉悟不断提高答案：B解析：B项“这是一个令人难忘的夜晚，我们度过了美好的时光”结构混乱，两个句子应分开。(11)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.春风像把无形的刀，轻轻剪开冬天的外套——比喻B.小鸟在枝头跳跃，仿佛在演奏音乐——拟人C.今天天气真好，阳光明媚，百花争艳——夸张D.小明的书包里装着太多东西，压得他喘不过气——借代答案：A解析：A项是比喻，B项是拟人，C项是排比，D项是夸张。(12)下列句子中，表达得体的一项是A.请问您贵姓？B.可以请您帮我个小忙吗？C.您今天真漂亮，让我心动了D.今天天气真好，我得感谢上天答案：B解析：B项表达得体，语气礼貌。A项“贵姓”用于陌生人，不礼貌；C项“心动”带有婚姻暗示，不合适；D项“感谢上天”不真诚。(13)下列句子中，对“孤舟蓑笠翁”的理解正确的一项是A.描写一个孤独的老人，没有与人交往B.渲染一种苍茫的意境，表达孤独与寂寥C.体现繁华落尽后的宁静D.表达对现实生活的不满答案：B解析：“孤舟蓑笠翁”形象生动，营造了一种寂静、冷清、孤独的氛围，常用于描写人与自然的协调及对人生的感悟。(14)下列句子中，对“他总是如履薄冰”的理解正确的一项是A.他做事非常低调B.他总是小心翼翼，生怕出错C.他经常把事情做得很好D.他不关心自己的事答案：B解析：“如履薄冰”比喻做事非常谨慎，害怕失败或出错，与B选项意思相符。(15)下列句子中，意思与“首当其冲”相符的一项是A.学生们率先完成了考试B.这个事件最先被媒体报道C.他总是冲锋在前D.这个项目是优先考虑的答案：B解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遇到困难，B项正确。A项为“率先”，C项为“冲锋”，D项为“优先”，与原意不符。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山中相送罢，日暮掩柴扉。流水如有意，暮山常带晖。君行若未至，我陌得归时。迟迟行客去，悠悠野径回。答案：(1)这首诗通过描绘山中送别的情景，表达了诗人对友人离别的不舍之情。(2)“流水如有意”运用拟人手法，赋予流水以人的情感，突出送别时的深情。(3)诗中“暮山常带晖”表现了山色的美丽与宁静，与“流水如有意”相辅相成，营造出一种静谧而深远的画面感。(4)本诗以自然景象烘托情感，通过“掩柴扉”“野径回”等意象，表现出送别后内心的空旷与孤寂。(5)这首诗语言清新自然，意境深远，体现了作者对自然与人生的深刻感悟。答案：(1)唐代，王维(2)诗人借自然景象抒发了对友人离去的感伤之情。(3)本诗的语言风格清新淡雅，意境空灵，写景抒情紧密结合。(4)“流水如有意”表达了诗人对友人离去后生活的牵挂之情。(5)诗中运用了感受自然、借景抒情的表达技巧，增强了情感的感染力。解析：这首诗出自王维的《送别》，通过自然景象的描写，含蓄地表达了对友人离别的愁绪，展现了诗人的细腻情感和高超写景能力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)廉颇负荆请罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”于是wei将军解甲，归于蔺相如。相如引车避之，使者请罪，相如曰：“夫以秦、楚之强，而今乃以目为安，足见将相不和，必危国家。”相如之言，终使廉颇感服，将相和好，国势遂安。答案：(1)下列加点词解释正确的一项是A.鄙贱：他卑贱B.罪：刑法C.解甲：解除铠甲D.避之：躲避答案：C解析：“解甲”指解除铠甲，比喻放下戒备，C项正确。(2)下列句子翻译为现代汉语，正确的一项是A.廉颇负荆请罪——廉颇背着荆条拜见相如请罪B.相如引车避之——相如驾着车躲避他C.使~请罪——使臣请罪访问D.夫以秦、楚之强——我认为秦国和楚国很强大答案：A解析：A项翻译正确，是“负荆请罪”的典故，B项“引车”应理解为“驾着车”，D项“夫以”翻译为“我以为”。(3)下列句子中，没有使用被动句的一项是A.廉颇负荆请罪B.于是wei将军解甲C.相如引车避之D.夫以秦、楚之强，而今乃以目为安答案：D解析：D项没有被动句，“夫以秦、楚之强”出自今译，是陈述，而非被动结构。(4)下列选项中，与文段内容不符的一项是A.廉颇原本不认可蔺相如B.相如在送别廉颇时，有礼有节C.廉颇用荆条表示悔过D.相如强调将相之和对国家大业的重要性答案：B解析：B项不准确。文中并未提及蔺相如送别廉颇，“引车避之”是蔺相如的行为，表明谨慎。(5)下列句子中，字词运用最恰当的一项是A.相如引车避之——避：躲避B.廉颇负荆请罪——负：背C.于是wei将军解甲——wei：是“为”的通假字D.寒暑易节，始一反焉——易：容易答案：C解析：“wei”是“为”的通假字，C项正确。A项“避”应为“避开”，B项“负”正确，D项“易”应为“更换”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在城市的喧嚣中，总有一片静谧的角落，让我感受到生活的美好。记得去年深秋，我在公园里散步，偶然发现了一株孤独的梧桐树，它的叶子在风中飘舞，像无数只蝴蝶在空中起舞。那棵树的树干粗壮，枝叶繁茂，却在并不引人注目的角落里静静伫立。与周围繁华的人群和喧闹的音乐相比，它似乎在向我诉说着另一种生活态度。偶尔夜深人静，我也会回到那片绿地，看路灯下树影斑驳，仿佛在和夜色对话。这棵梧桐树虽不起眼，却在自己的一方天地里绽放着独特的生命力，它的存在，让我重新思考：在快节奏的生活中，我们是否也应当注重内心的宁静？答案：(1)文章通过描写一株孤独的梧桐树，表达了作者对内心宁静的感悟。(2)作者在文章中运用了比喻手法，将梧桐树的叶子比作蝴蝶，生动形象。(3)从文章的主旨来看，作者主要想传达一种在喧嚣生活中寻找内心宁静的生活理念。(4)“静谧的角落”象征着作者希望找到内心宁静的地方，“独特的生命力”则突出了作者对独特生活的欣赏。答案：(1)作者通过观察一株梧桐树，引发对内心宁静的思考，体现了“以小见大”的写法。(2)文章通过生动的描写，激发读者对自然和内心世界的关注。(3)结尾的“它的存在，让我重新思考”这句话点明了全文的主旨，即在快节奏的生活中也要保持内心的宁静。(4)作者借助自然景象表达情感，使主题更加深刻。解析：文章的结构清晰，描写细腻，作者借梧桐树的描写，引发对生活的思考，显示了其观察生活、感悟生活的独特视角。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：《关于“生活中的小确幸”》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：人生如同一场漫长的旅程，沿途风光万千，而“小确幸”便是那不经意间却令人感动的瞬间。它们像星星点缀在夜空，虽微小，却温暖；亦如百花点缀在四季，虽无声，却芬芳。生活中，我们常会被那些看似微不足道的事物打动，它们在不经意间构成了我们幸福的轮廓。记得有一次，我在图书馆里学习，身边一位同学一直静静地翻阅书籍，偶尔抬头看向我，似乎在暗示我多休息。那一刻，我感受到一种无声的关怀，让我在紧张中得到了一丝安慰。这种“小确幸”像阳光穿透乌云，照亮心灵。它不是轰轰烈烈的赞叹，而是细腻的牵挂。还有一次，放学路上，一位老奶奶蹒跚着走近我，语气亲切地说道：“小朋友，前面有个路口，注意安全。”我微微一笑，点了点头。那一刻，我感受到一份格外温暖的善意，仿佛整个世界都变慢了。这种善意像春风，轻轻拂过心田。有时候，我们总是追逐远方的风景，却忽略了脚下的路。小确幸就像路边的野花，虽不起眼，