湖南省长沙市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-湖南省长沙市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.莘莘学子、气吞山河、振奋人心B.锃然有声、矫健有力、攻城略地C.美轮美奂、不刊之论、首当其冲D.意气风发、刚愎自用、鞭笞不仁答案：C解析：A项中“振奋人心”应为“振奮人心”，B项中“锃然有声”应为“锃光瓦亮”，D项中“鞭笞不仁”应为“鞭苔不仁”。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲地解决难题，是我们学习的榜样B.这个方案虽然看似完美，但其中仍存在差强人意的漏洞C.他对问题的分析总是不落窠臼，很有新意D.尽管困难重重，他依然不遗余力地完成了任务答案：C解析：A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，此处用错；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，不表示有缺陷；D项“不遗余力”表示毫无保留地使出全部力量，使用正确但语境不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气太冷，所以大家都不愿意出门了B.他既没有听进去老师的话，而且也没有听从家长的劝告C.为了提高写作水平，我们班组织了多次作文交流活动D.他的态度很坚决，所以任何人都不会怀疑他的决定答案：C解析：A项“由于……所以……”句式杂糅；B项“既……又……”与“不仅……而且……”混用；D项“任何人都不会怀疑他的决定”搭配不当。(4)以下句子中，修辞手法识别正确的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵——拟人B.花儿为什么会开得如此艳丽？——设问C.他在战场上像一头老牛——比喻D.书香犹在，书页已翻——对比答案：B解析：A项“风声鹤唳”为典故；B项“为什么……”为设问；C项比喻；D项虚实结合，不是对比。(5)下列成语中，属于褒义词的一项是A.首当其冲B.侃侃而谈C.莞尔一笑D.吹毛求疵答案：B解析：A项为中性；B项为褒义；C项为中性；D项为贬义。(6)下列古代文化常识中，说法正确的一项是A.“令堂”是对别人父亲的尊称B.“清明”是二十四节气之一C.“及第”指科举考试中落榜D.“元宵”是农历正月十五答案：D解析：A项“令堂”是对自己父亲的尊称，B项“清明”是节气，C项“及第”指中榜，D项正确。(7)下列古今异义词中，解释正确的一项是A.“几何”古义为“多少”，今义为“几何学”B.“走”古义为“跑”，今义为“行走”C.“牺牲”古义为“祭品”，今义为“为正义而献身”D.“布衣”古义为“平民”，今义为“衣服”答案：A解析：B项“走”的今义为“行走”；C项“牺牲”的今义为“为正义而献身”；D项“布衣”今义指平民。(8)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（跂：脚）B.吾与汝毕力平险（毕：全）C.河内凶，则移其民于河东（凶：荒年）D.肉食者鄙，未能远谋（鄙：粗俗）答案：C解析：A项“跂”指踮起脚尖；B项“毕”指尽；C项“凶”指荒年；D项“鄙”指目光短浅。(9)下列句子中，翻译正确的一项是A.匹夫不可夺志也（普通人不能改变志向）B.吾日三省吾身（我每天一次反省自己）C.人不知而不愠（别人不了解我，我不生气）D.学而时习之（学习并且时时复习）答案：A解析：B项“三”指多次；C项“知”指知道；D项“学而时习之”应为“学了然后按时复习”。(10)下列句子中，属于宾语前置句的一项是A.凡是所当有无不有B.虽然，犹有未也C.因为长句，歌以赠之D.盍不委心任去留答案：D解析：A项属于状语后置；B项为判断句；C项为状语后置；D项宾语前置。(11)下列诗句中，使用了对偶修辞的一项是A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：A解析：A项构成前后对偶；B项为夸张；C项为互文；D项为比喻。(12)下列句中，与“君子博学而日参省乎己”中“乎”用法相同的一项是A.生乎吾前，其闻道也先乎吾B.恨乎声，思乎形C.因为长句，歌以赠之D.孰与君少长答案：A解析：A项“乎”表介词“在”；B项“乎”为语气助词；C项“以”为连词；D项“乎”为疑问语气助词。(13)下列诗句中，修辞手法判断正确的一项是A.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭（重复）B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑（引用）C.春天是希望的季节（比喻）D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村（拟人）答案：A解析：A项为重复；B项为引用；C项为比喻；D项为借景抒情与描写结合。(14)下列关于诗歌内容的理解，正确的一项是A.《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了对战争的控诉B.《天净沙·秋思》描绘了秋日旅途中的自然景象C.《登幽州台歌》抒发了对古贤的怀念之情D.《采薇》通过描写战士生活，反映战争给人民带来的苦难答案：D解析：A项表达的是感时伤怀；B项突出的是游子孤寂；C项表达的是人生孤独；D项正确。(15)下列句子中，不能体现“语言风格”的一项是A.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴——清新B.人生如梦，一尊还酹江月——豪放C.碧云天，黄花地——婉约D.万里赴戎机，关山度若飞——沉郁答案：D解析：A项清新；B项豪放；C项婉约；D项“沉郁”形容深沉压抑，与句子风格不符。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了什么修辞手法？答：拟人2.诗歌表达了作者怎样的情感？答：忧国忧民的沉痛感情3.这首诗的诗眼是哪个字？请说明理由。答：“望”字，全诗围绕“望”展开，既写景又抒情，是全诗的核心。4.请简析“家书抵万金”一句的表达效果。答：通过夸张手法，突出家书的珍贵，表现战乱中亲人音信难传的深刻情感。5.诗歌中的“国破”具体指什么？答：指安史之乱导致国家沦陷、人民流离失所的现实。解析：本诗通过描写战乱中春天的景象，表达了作者对国家破败的哀叹和对亲人思念的深切。诗中充满了对比和夸张的修辞手法，风格沉郁顿挫，语言凝练，情感真挚，是杜甫代表作之一。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《捕蛇者说》节选呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。答案：1.这段文字出自哪篇课文？答：《捕蛇者说》2.“赋敛”指的是什么？答：赋税和征收3.“毒”在文中指的是什么？答：赋税带来的灾难4.“俟”是什么意思？答：等待5.简述作者写作这篇文章的意图。答：作者通过这篇寓言式的文章，揭露赋税之害，呼吁减轻百姓负担。解析：本文是柳宗元的名篇，通过“蛇”和“赋敛”的对比，揭示赋税对百姓的压迫之深。文章语言凝练，结构严谨，体现了柳宗元对现实的关注和对人民疾苦的同情。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在每一个平凡的日子里，我们都会遇到一些微小而重要的时刻。比如说，当我坐在教室里，望着窗外那一棵老槐树时，我总会在心中默念一首熟悉的古诗。这棵老槐树已经矗立在我家院子里几十年了，它的枝叶茂盛，仿佛在诉说着岁月的沉淀。树下的落叶经常被风吹起，像是在跳一支无声的舞。我常想，这棵树经历了多少风雨，又见证了多少人与事的变迁。正是这些看似不起眼的瞬间，构成了生活的全部，也让我在平凡中感受到了不平凡的美。答案：1.请概括这篇文章的主旨。答：文章通过描写院子里的一棵老槐树，表达了对平凡生活中美好瞬间的感悟，传达出对生活意义的思考。2.文中“老槐树”象征着什么？答：“老槐树”象征着时间的流逝和生命的沉淀，也象征着那些看似普通却又动人的生活片段。3.作者为什么喜欢在树下默念古诗？答：因为老槐树承载了岁月的记忆，与古诗形成呼应，帮助作者在平凡中感受到诗意与生活的美感。4.文章语言具有哪些特点？请举例说明。答：文章语言细腻、富有画面感，如“落叶经常被风吹起，像是在跳一支无声的舞”用拟人修辞展现自然之美。解析：本文描写了一棵老槐树，贯穿全文，赋予其象征意义。文章通过“老槐树”与古诗的结合，表现出对生活的热爱与对自然的感悟，语言朴实有哲理，结构层层递进，富有感染力。五、写作（本大