宁夏中考语文真题试卷附答案

-宁夏中考语文真题试卷附答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.谦逊（xùn）模范（méi）湮没（yān）B.宽恕（shù）勤勉（miǎn）跋涉（bá）C.澄澈（chéng）弥漫（mǐ）挫折（cuò）D.重叠（dié）隐晦（huì）愧疚（jiù）答案：B解析：A项中“模范”应读作“mú”；C项中“澄澈”应读作“chéng”；D项中“重叠”读作“chóng”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.狼狈为奸各抒己见鹏程万里B.精彩纷呈惊心动魄得意忘形C.一针见血销声匿迹风和日丽D.旁敲侧击精神抖擞哑口无言答案：C解析：A项中“狼狈为奸”正确；B项中“精彩纷呈”正确；C项所有词语均正确；D项中“旁敲侧击”正确。C项无错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.因为这道题太难了，所以小明不以为然地放弃了。B.他总是首当其冲地完成任务，赢得了大家的赞誉。C.虽然这只是一次小小的尝试，但这次经历让我们受益匪浅。D.这个决定虽然是孤注一掷，但可能改变我们当前的困境。答案：C解析：A项“不以为然”表示不认为是对的，应改为“不屑一顾”；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错了语境；D项“孤注一掷”比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险，语气过重。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他一再叮嘱我们，不要把这件事告诉别人。B.我们一定要认真改正并随时发现存在的问题。C.夏天的早晨，我常常在公园里跑步，然后去上学。D.因为夜深人静，所以我决定在这个时候去复习功课。答案：C解析：A项“叮嘱”后应加“我们”；B项语序不当，改为“随时发现并认真改正存在的问题”更通顺；D项关联词搭配不当，“因为”后应为“所以”，否则句意不清。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①烽火连三月，家书抵万金。②山光悦鸟性，潭影空人心。③晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。⑤问渠那得清如许？为有源头活水来。⑥前不见古人，后不见来者。⑦家贫不能常得，每假借于藏书之家。⑧温故而知新，可以为师矣。答案：①烽火连三月，家书抵万金。②山光悦鸟性，潭影空人心。③晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。⑤问渠那得清如许？为有源头活水来。⑥前不见古人，后不见来者。⑦家贫不能常得，每假借于藏书之家。⑧温故而知新，可以为师矣。解析：以上诗句均出自《春望》《题破山寺后禅院》《黄鹤楼》《行路难·其一》《观书有感》《念奴娇·过洞庭》《送东阳马生序》《论语·为政》等课文或推荐背诵篇目。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是宋代著名文学家欧阳修，文中集中体现了作者“与民同乐”的政治理想。答案：醉翁亭记、欧阳修解析：《醉翁亭记》是欧阳修的一篇游记散文，表达了作者与民同乐的思想感情。(7)综合性学习/语言运用（4分）请你根据以下情境，拟写一条文明劝导标语：某学校要在食堂张贴一条关于“节约粮食”的标语，用以宣传浪费可耻、节约光荣的理念。答案：节约粮食，从我做起。解析：该标语简洁明了，突出个人责任，贴近主题，具有宣传效果。(8)名著阅读题（4分）《儒林外史》是由吴敬梓创作的中国古典小说，其核心人物是范进，这部作品讽刺了科举制度对人心的腐蚀。答案：儒林外史、吴敬梓、范进解析：《儒林外史》是清代吴敬梓撰写的小说，以范进这一形象讽刺科举制度的弊端。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜自视，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不如君之美也。”明日，徐公来，从之食，远观，客曰：“徐公之美，天下无双。”忌曰：“然客何以知徐公之美？”客曰：“以君之影为镜。”忌纳言，微有所悟。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.形貌昳丽（昳：明亮）2.忌不自信（信：相信）3.从之食（从：跟随）答案：1.昶：明亮2.信：相信3.从：跟随解析：文言文中常见字词，需结合上下文理解和其古代含义。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）吾孰与徐公美？答案：我与徐公相比，谁更美丽？解析：翻译时须忠实原文，做到语句通顺，符合现代汉语表达习惯。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.邹忌通过多方比较，最终认识到自己不如徐公美。B.邹忌的妻、妾、客都对他诚实有加，给予他真实评价。C.邹忌从别人的评价中意识到自己美的不足，因此有所感悟。D.邹忌在文中主动寻求他人意见，表现了他的谦虚。答案：C解析：A项错误，邹忌最后是“微有所悟”而非完全认识到自己不如徐公；B项错误，文中三人评价均偏爱邹忌；D项错误，邹忌并非表现谦虚，而是通过对比发现自己的不足。(12)简答题（2分）结合课文内容，简要分析邹忌的性格特点。答案：邹忌的性格特点是聪明、善于思考且虚心接受他人意见。解析：通过对他人不同评价的分析，邹忌逐渐意识到自己美的不足，并能虚心接受，这体现了他的善于思考和虚心品质。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《狱中杂记》清·方苞风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌通过自然景物的萧条，衬托出诗人内心的悲凉。B.“无边落木”“不尽长江”表达了诗人对历史更迭的感慨。C.“百年多病”暗示了诗人身体状况的不佳。D.“潦倒新停浊酒杯”说明诗人因身体原因不能再饮酒。答案：B解析：该诗出自杜甫的《登高》，本质上是抒写个人遭遇和时代感伤，而非历史更迭。(14)简答题（3分）简要分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在诗中的作用。答案：这两句诗通过描绘秋景的萧索和江水的奔流，渲染出萧瑟的氛围，隐喻时间的流逝和人生的无常，深化了诗人对自身处境的悲凉之情。解析：该句运用了自然景物描写，是情景交融的典范，具有渲染氛围和深化主题的作用。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】母亲总是在厨房里忙碌，那双手在油与火之间翻飞。清晨五点，她就开始准备早饭，淘米、切菜、炒菜，一气呵成。我常常在厨房里帮忙，她从不拒绝，总是笑着说：“你帮着做，我也轻松些。”那时候，我觉得母亲的手是神奇的，能将普通的食材变成美味的食物。然而，那双手却常常被烫伤，被割伤，在岁月中留下了无数的伤痕。我开始留意这些伤痕，发现它们像地图一样记载着母亲的辛劳与付出。某一天，我无意中看见母亲在厨房里摸着那双布满老茧的手，眼眶湿润。那一刻，我突然明白，母亲的手不只是做饭的工具，更是她无声的爱。那些伤痕，是她对家庭的爱与责任的见证。我决定用自己的方式回报这份爱，比如为她洗碗、整理厨房，或者只是陪她聊聊天、听她讲讲过去的故事。我发现，母亲的手虽然伤痕累累，却依然温暖，依然坚定，像一座灯塔，指引着我前行的方向。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写母亲的手，展现了母亲的朴实和勤劳。B.母亲的手代表了她对家庭的爱与责任的象征。C.作者将母亲的手比作“灯塔”，突出了其内在的力量。D.文章情感真挚，通过对母亲的手的描写，表达了对母爱的深刻理解。答案：D解析：文章以“母亲的手”为线索，通过细腻的描写和深刻的情感，揭示了母亲的付出和母爱的伟大，具有高度的艺术感染力。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章通过描写母亲的手，展现了她为家庭辛勤付出的场景，并表达了对母爱的感悟和理解。解析：文章以“母亲的手”为切入点，回顾了母亲的生活细节，最终揭示了她的情感和付出。(17)赏析题（3分）赏析“那些伤痕，是她对家庭的爱与责任的见证”这句话的表达效果。答案：这句话采用了比喻和抒情相结合的表达方式，将母亲的手上的伤痕比作“见证”，形象地表现出母爱的厚重与无私，增强了感染力。解析：通过“见证”一词赋予伤痕以象征意义，使之成为情感的载体，深化文章主题。(18)作用分析题（3分）试分析本文题目的作用。答案：题目以“母亲的手”为线索，贯穿全文，突出了文章的核心内容和情感主题，起到了凝聚全文、引发共鸣的作用。解析：题目既是全文线索，又具有情绪引子的功能，能抓住读者注意力，推动全文的情感表达。(19)感悟拓展题（3分）结合实际，谈谈你在生活中是如何理解母爱的。答案：母爱是一种默默的付出，它体现在母亲为我准备早餐的辛劳、在我生病时的陪伴、在我失败时的鼓励中。母爱让我感受到温暖和力量，是我不懈前行的动力。解析：结合实际，回应文章的主题，体现出对母爱的深刻理解和感恩。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】水分是生命不可或缺的物质。在人体中，水分占体重的60%以上，对于维持生命活动具有重要作用。水分能运送营养物质和废物，调节体温，维持酸碱平衡，润滑关节和器官。人体每天需要摄入约1500-2000毫升的水分。为什么？因为身体每天通过排汗、呼吸、排尿等方式失去水分，所以需要及时补充。此外，饮水量的多少还受到个体活动量、气候、饮食等因素的影响。有人认为饮水越多越好，但事实上，过量饮水也会造成身体负担。当身体摄入过多的水时，肾脏需要通过尿液排出多余的水分，这会导致频繁上厕所，影响生活。更严重的是，水过多可能导致低钠血症，使人体电解质失衡，引发头晕、恶心等症状。因此，饮水要适量，不宜过多或过少。控制饮水量可以通过观察尿液颜色来判断。尿液颜色较深，说明身体缺水；如果尿液清澈，表明水分摄入充足。当然，还需结合自己的身体状况，及时调整饮水量。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为，饮水越多越好。B.水分是生命活动中不可或缺的物质。C.水分通过汗液、尿液、呼吸等方式被排出体外。D.以上说法中，正确的有A、B、C。答案：B解析：A项错误，文章指出饮水要适量；C项正确；D项错误，B项为正确选项。(21)简答题（3分）请写出本文的说明对象和说明方法。答案：本文的说明对象是“人体的水分摄入与排出”。说明方法包括举例子、做比较、引用数据。解析：作者通过列举饮水量、排汗方式等实例进行说明，采用比较和引用数据的方法，使说明更清晰。(22)简答题（2分）简要分析“水分能运送营养物质和废物，调节体温，维持酸碱平衡，润滑关节和器官”这句话的表达作用。答案：这句话运用了排比的修辞手法，将水分的多种作用并列叙述，使语言节奏鲜明，内容清晰易懂。解析：通过排比结构，增强语言表现力，使说明内容条理分明。(23)简答题（2分）文章最后提到“控制饮水量可以通过观察尿液颜色来判断”，这说明了什么？答案：这说明了可以通过观察尿液颜色等直观现象来判断饮水量是否合适。解析：作者通过介绍一种实用方法，使说明更具指导性，帮助读者更好地理解饮水的重要性。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在快节奏的时代，人们似乎习惯于追求效率与速度，但这种思维是否真的正确？效率固然重要，但是如果只注重效率，而忽视了过程的意义，那么我们是否还在真正地享受生命？效率是一种能力，是对时间的尊重。然而，效率的背后，也可能隐藏着急功近利的心态，让人们在追求速度的过程中，忽略过程中的美好与成长。例如，学生只追求考试分数，却忽视了学习过程中的努力与思考；职场人士只关注业绩，却忽视了工作中的细节和价值。过程的重要性在于它构成了我们生命的底色。每一次尝试、每一次失败、每一次反思，都是成长的必经之路。没有过程，效率也就失去了意义。爱迪生发明电灯时，为了找到合适的灯丝，失败了上千次，但他始终相信过程的价值，最终成功。这说明了过程是通往目标必不可少的环节。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为提高效率是获得成功的关键。B.作者强调过程比效率更重要。C.文章反对只追求效率而忽略过程的价值。D.以上说法均正确。答案：C解析：文章并不否定效率的重要性，而是提醒人们不要忽视过程中的意义和成长。(25)简答题（3分）请分析文章的论点。答案：文章的论点是“过程的