2025厦门外国语高一入学语文分班考试真题含答案

-2025厦门外国语高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.恣意恣睢炽热B.契约契合旗帜C.舍得舍弃渎职D.蔓延蔓草滥用答案：B解析：B项中三字“契”均为“qì”，读音相同。(2)下列各组词语中没有错别字的一项是()A.遮蔽惊涛骇浪奇峰叠起B.严谨千锤百炼一针见血C.力竭一筹莫展汗流浃背D.联络仗义直言莫衷一是答案：D解析：D项中“仗义直言”是正确词语，其余选项中均存在错别字。(3)下列句中成语使用不当的一项是()A.暴雨如注，她却首当其冲，冲在救灾第一线B.我们对他的评价是差强人意的C.这些作品美轮美奂，令人叹为观止D.他做事总是刚愎自用，不听他人意见答案：A解析：A项中“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇灾害，用来形容人冲在第一线不当。(4)下列句子中语序不当的一项是()A.我们应该深入探讨这个问题的各个方面B.他向我们介绍了工厂的生产情况、结构以及历史C.明天我将去参加一个重要的会议，这个会议是由校长主持的D.她从小就很擅长唱歌和跳舞，经常参加各种文艺活动答案：C解析：C项中的“这个会议是由校长主持的”应调整到句首或句中。(5)下列句子中搭配不当的一项是()A.这个计划是周密制定的B.他的观点很有见解C.我们要坚决贯彻并落实这个政策D.空气质量显著改善，人民安居乐业答案：C解析：C项中“贯彻”与“落实”语义重复，搭配不当。(6)下列句子中成分残缺的一项是()A.他一边走路一边看手机B.在语文课上，老师讲解了关于诗歌的写作技巧C.为了实现梦想，他付出了巨大的努力D.经过一段时间的锻炼，他的身体状况得到了好转答案：B解析：B项中“关于诗歌的写作技巧”成分残缺，缺谓语中心词。(7)下列句子中结构混乱的一项是()A.由于天气原因，运动会取消了B.他不仅学习好，而且对学生也很关心C.我们要密切注意并防止可能出现的问题D.因为班主任的讲解，使我对这门学科产生了浓厚兴趣答案：D解析：D项中“因为”后缺少主语，结构混乱。(8)下列句子中表意不明的一项是()A.他在学校门口等了很久B.她告诉我一件关于她弟弟的事情C.他回答问题时总是第一个D.我们要提高学生的阅读和写作能力答案：B解析：B项中“她告诉我一件关于她弟弟的事情”指代不明，容易让人误解“她弟弟”是“告诉”这件事的人。(9)下列句子中不符合逻辑的一项是()A.他请了病假，但今天却来上班了B.为了提高效率，我们必须减少工作时间C.她喜欢上网，所以她的视力很不好D.今天下午开会，会议内容包括学习和实践答案：B解析：B项中“减少工作时间”并不一定“提高效率”，逻辑不通。(10)下列句子中运用了比喻的一项是()A.花儿开得很美，好像是点缀在绿叶上的宝石B.天气真冷，我手脚都冻僵了C.小明的学习成绩总是名列前茅D.爸爸像一座山，总是在我心里答案：A解析：A项中“花儿开得很美，好像是点缀在绿叶上的宝石”使用了比喻的修辞手法。(11)下列句子中语言表达不得体的一项是()A.请各位同学按时到教室，勿迟到B.感谢您今天的莅临，欢迎下次再来C.您可真是一个见多识广的人，我佩服之至D.希望大家共同努力，把学习搞上去答案：B解析：B项中“莅临”用于正式场合，此处用于学生不合适。(12)下列句子中没有运用对偶的一项是()A.墙上芦苇，头重脚轻；山间竹笋，嘴尖皮厚B.一夫当关，万夫莫开C.一针一线，一丝不苟D.九曲黄河，万里浪涛答案：C解析：C项中“一针一线”与“一丝不苟”没有对偶关系。(13)下列关于《诗经》的描述中不正确的一项是()A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集B.它分为《风》《雅》《颂》三个部分C.最早的称呼是“诗三百”D.作者是孔子与其门人弟子答案：D解析：D项中《诗经》的作者并非孔子及其门人弟子，而是由先秦的多人编纂而成。(14)下列诗句中描写“秋”的意境的一项是()A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关C.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归D.古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯答案：C解析：C项诗句出自《秋风辞》，形象地描绘了秋日的萧瑟与变化。(15)下列语句中使用了托物言志的一项是()A.野火烧不尽，春风吹又生B.会当凌绝顶，一览众山小C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊答案：A解析：A项以“野火”和“春风”比喻生命的顽强不屈，属于托物言志。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】一剪梅·红藕香残玉簟秋李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(16)下列对这首词的理解不正确的一项是()A.本词通过描写秋景传达出一种淡淡的忧愁B.“轻解罗裳，独上兰舟”暗示了词人内心的孤寂C.整首词表达了对远方亲人的思念之情D.“才下眉头，却上心头”是化用了典故，比喻愁绪难除答案：D解析：D项中“才下眉头，却上心头”并未化用典故，而是对愁绪的深情描绘。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《论语·为政》曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子自述其人生阶段，陶渊明有诗云：“既耕亦已种，时还读我书。清晨闻鸡鸣，夜夜梦亦书。”此皆言人生阶段之不同追求。(17)下列对文言文中词语解释不正确的一项是()A.“志于学”中的“志”意为“立志”B.“三十而立”中的“立”意为“立身”C.“六十而耳顺”中的“耳顺”意为“听不进别人的话”D.“七十而从心所欲”中的“逾矩”意为“超过规矩”答案：C解析：C项中“耳顺”意为“听到别人的话能听进去”，不是“听不进别人的话”。(18)下列句子中翻译不正确的一项是()A.“吾十有五而志于学”应译为“我十五岁时开始立志求学”B.“四十而不惑”应译为“四十岁时对事物有坚定看法”C.“七十而从心所欲”应译为“七十岁时能随心所欲而不越轨”D.“时还读我书”应译为“有时还读我的书”答案：D解析：D项中“时还读我书”应理解为“有时还回去读书”，而非“读我的书”。(19)下列对文言文内容理解不正确的一项是()A.孔子对自己人生阶段的描述体现了他对人生哲理的感悟B.陶渊明的诗歌表达了他对文学和生活的热爱C.文中孔子的“从心所欲”意指完全不受约束D.文言文内容反映了古代中国人对人生不同阶段的思考答案：C解析：C项中“从心所欲”并非指完全没有约束，而是“随心所欲而不越规”。(20)下列对文言文主旨理解最准确的一项是()A.强调读书的重要性B.表达对古代文人的敬仰C.描述孔子的人生阶段与追求D.表达人生的丰富多彩答案：C解析：全文围绕孔子对人生不同阶段的自述展开，主旨明确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在这个快节奏的时代，人们似乎总是被时间追赶着。尤其是学生，每天面对繁重的课业压力，常常感到时间不够用。然而，时间真的不够用吗？我们是否还可以利用时间，实现更多的人生价值？早晨的阳光洒在窗台上时，这是我们最为宝贵的时刻。许多学生在起床后并没有充分利用这个时间，而是被床铺和手机吸引，沉溺于浅层的娱乐之中。如果能在早晨认真复习昨晚的内容，或者计划好今天的学习任务，那么一天的时间就不再是可悲的“不够用”。此外，我们也可以通过优化时间安排，减少无效时间的浪费。例如，在课堂上认真听讲，避免走神；课后充分利用自习时间，系统地梳理知识，避免临时抱佛脚。最后，我们要学会在有限的时间内做出最优的选择，把时间花在真正有价值的事情上。时间虽有限，但能高效地使用时间，依然可以创造无限可能。(21)下列对文章内容理解不正确的一项是()A.文章主要讨论了时间管理的重要性B.文章指出早晨是时间管理的重点C.文章认为要减少无效时间的浪费D.文章认为时间确实“不够用”答案：D解析：D项不正确，文章实际是质疑“时间不够用”的说法，倡导科学利用时间。(22)文章中提到的“早晨的阳光洒在窗台上时”属于下列哪种表达方式？()A.描写B.议论C.抒情D.叙述答案：A解析：这句话描写了一个场景，属于描写手法。(23)下列句子中使用了比喻的一项是()A.时间虽有限，但能高效地使用时间，依然可以创造无限可能B.早晨的阳光洒在窗台上时，这是我们最为宝贵的时刻C.如果能在早晨认真复习昨晚的内容，或者计划好今天的学习任务D.课后充分利用自习时间，系统地梳理知识，避免临时抱佛脚答案：A解析：A项中“无限可能”是比喻性的表达，其余选项均未使用比喻。(24)本文的中心思想是()A.珍惜时间，提升效率B.学生要加强时间管理C.时间是人生最重要的资源D.时间的使用应以创造价值为目标答案：D解析：全文围绕对时间有效利用的探讨，旨在强调时间的价值在于创造。(25)对文中“临时抱佛脚”的理解最准确的一项是()A.指做事不提前准备，临时寻找解决方法B.指在考试前一天才复习，没有效果C.指匆忙应对困难，希望借助神佛之力D.指在关键时刻寻求帮助答案：A解析：A项准确表达了“临时抱佛脚”这一成语的比喻意义。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：《平凡与伟大》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：平凡中的伟大在我们身边，有无数平凡的人，他们的事迹也许并不惊天动地，但正是这些平凡的事迹，构成了社会的温暖底色。在平凡中闪耀伟大的光芒，正是人性中最动人的光辉。有一位清洁工阿姨，每天清晨都在街头默默清扫，不管天气是晴是雨，她都认真对待每一处角落。她经常与人们打招呼，笑容温和，仿佛在用自己的方式为城市增添温度。尽管她没有显赫的身份，但她用双手为城市净化，用微笑带给人们希望。这样的平凡，让人感动。在学校的走廊，也时常能看到一张张认真的面孔。他们在课间解题、读书、练习，从未抱怨过辛苦。这些学生或许不引人注目，但正是他们日复一日的努力，才让梦想逐渐接近现实。他们以平常心对待学习，却在积累中不断超越自己。这些平凡的付出，最终会汇聚成非凡的成果。生活中，我们常常只关注那些轰轰烈烈的成功。然而，恰恰是那些不起眼的坚持与