2026南京金陵中学高一入学语文分班考试真题含答案

-2026南京金陵中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加粗字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.按图索骥（jì）答案：D解析：莘莘（shēn）学子、褫夺（chǐ）、刚愎（bì）自用，这些都是正确的。按图索骥（jì）中“骥”读作jì，选项D正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.契约弥漫欢呼雀跃B.寒喧蜕变精雕细刻C.炽热辛酸披星戴月D.厚重溃败一针见血答案：A解析：B项“寒喧”应为“寒暄”；C项“辛酸”无错别字，D项“厚重”无错别字，但A项词义正确，且搭配合理。(3)下列句子中没有语病的一项是A.他不但会游泳，而且会滑冰，还会骑自行车。B.在生活中，我们要注意避免不犯错误。C.这个故事讲得很清楚，让人听明白。D.虽然天气很冷，但是我们还是要去。答案：A解析：B项“不犯错误”与“避免”搭配不当；C项“让人听明白”不够通顺；D项“但是”使用不当，前后语气不一致。A项语序正确，没有语病。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.小明很努力，经常熬夜学习。B.小明虽然很努力，但成绩还是不好。C.小明既努力，又成绩很好。D.小明一有空就学习，成绩也很好。答案：D解析：D项与“经常熬夜学习”形成合理递进，体现逻辑连贯，较为恰当。(5)下列句子中，修辞手法运用最恰当的一项是A.这个方法像一把钥匙，打开了问题的大门。B.天空蓝得像一汪海水。C.他今天真是走运。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：A项比喻不当，“钥匙”与“问题的大门”搭配不自然；B项“像一汪海水”是比喻，“天空”和“海水”在颜色和视觉上高度相似；C项“走运”是比喻，但不够形象；D项为说明句，没有明显修辞。(6)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲，抢着完成任务。B.听到这个消息，大家差强人意地笑了。C.这个方案真是美轮美奂，让人耳目一新。D.这个问题需要登堂入室地去解决。答案：C解析：A项“首当其冲”多用于危险或困难首先降临；B项“差强人意”表示大致令人满意，不用于“笑了”；C项“美轮美奂”形容建筑、装饰等华丽，使用正确；D项“登堂入室”比喻学问或技能从浅入深，逐渐达到高水平，不能用来形容解决问题的方式。(7)下列句子中，对“简洁”和“简捷”使用正确一项是A.这个报告内容简洁明了。B.她跑步十分简捷，不过慢了一些。C.简洁的写作风格适合学术文章。D.简捷的写法让他在考试中吃亏。答案：A解析：“简洁”指简明扼要，“简捷”则指快速便捷，B项“简捷”不能用来修饰“跑步”，C项“简洁”用于写作风格正确，D项“简捷”不能解释为“吃亏”。(8)下列句子中，没有歧义的一项是A.他昨天去看了一个病人。B.他在教室里找到一本忘记带的书。C.他吃了她带来的蛋糕。D.他喜欢看风景画。答案：D解析：A项“病人”可能指他或别人；B项“忘记带的书”可能是他忘记带，也可能是她的书被遗忘；C项“她带来的蛋糕”指他吃了她带的蛋糕；D项逻辑清晰，不存歧义。(9)下列句子中，搭配不当的一项是A.他勤奋刻苦地学习。B.天气晴朗，万里无云。C.她的美德感动了所有人。D.我们要防止不犯错误。答案：D解析：“防止”只能搭配“发生”或“出现”，不能搭配“不犯错误”。(10)下列句子中，“于”字用法不同的一项是A.俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。B.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！C.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。D.已而，已而，安陵君其许寡人！答案：B解析：A、C、D项中“于”是介词，B项“于”是语气助词，用法不同。(11)下列诗句中，描述春天特点的一项是A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。C.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：B解析：B项“杏花雨”“杨柳风”都是描写春天的景象；A项描写冬景；C项为对仗诗句，意象为初见和秋风；D项写的是行路中的迷惘与豁然开朗。(12)下列词语中，与“遏制”近义词的一项是A.停止B.阻止C.压制D.困惑答案：B解析：“遏制”指阻止、控制，与“阻止”意义相近，B项正确。其他选项意义不符。(13)下列句子中，对象误用的一项是A.他对这件事深恶痛绝。B.我们应该虚心向张老师请教。C.她对整本书不屑一顾。D.他很重视这一建议。答案：C解析：“对”不能与“不屑一顾”搭配，应用于“对……寄予厚望”“对……感到疑惑”等，C项对象误用。(14)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音如洪钟般响起。B.他如同一棵大树，屹立不倒。C.这个问题如火如荼地讨论着。D.他总是和颜悦色地对待每一个人。答案：D解析：D项只是描述状态，不涉及比喻；其他选项均使用了比喻。(15)下列句子中，语言不得体的一项是A.请允许我向您请教。B.不吝赐教是您的美德。C.您的建议非常宝贵，我一定采纳。D.谢谢您的指导。答案：B解析：B项“不吝赐教”是谦辞，只能用于自己，不能用于他人。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(16)诗中“辛苦遭逢起一经”一句中，“一经”指的是什么？A.一种经典著作B.考中进士C.指逝去的日子D.指国家危难答案：B解析：“一经”指科举考试，若考中可称“一经出身”，即进士及第的意思，B项正确。(17)诗中“山河破碎风飘絮”的意思是？A.山河的破碎犹如飘絮一般B.山河的破碎是风的推波助澜C.山河破碎，风絮纷飞D.国家局势动荡，作者像飘絮一样飘零失所答案：D解析：“风飘絮”比喻国家的动荡不安，作者自身好像是飘落的絮子，失去安定的生活。(18)诗中“人生自古谁无死？”一句表达的情感是？A.愤怒B.宁死不屈C.哀怨D.怅惘答案：B解析：此句表达了作者对国家的忠诚，体现了宁死不屈的精神。(19)下列对这首诗的赏析，错误的一项是A.诗的前两句表现了作者的人生经历B.诗的后两句为抒情部分，情感强烈C.全诗用词精炼，情感真挚D.作者在诗中表达了对朝廷的不满答案：D解析：该诗为文天祥所写，表达的是对国家忠诚、誓死不屈的决心，而非对朝廷的不满。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直上，千百成峰；泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天，鱼跃于渊。奇山异水，天下独绝。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。(20)下列加粗字解释错误的一项是A.风烟俱净（俱：都）B.激石：水激石，石湍激C.泠泠作响：泠泠：形容声音清脆D.�嘤嘤成韵：形容鸟鸣声和谐动听答案：B解析：B项应为“激石”指泉水冲击岩石，D项正确，“嘤嘤成韵”指鸟鸣声和谐成曲，“泠泠作响”形容水声清脆，均正确。(21)下列句子中，“之”的用法与其它不同的一项是A.皆生寒树B.猿则百叫无绝C.争高直上，千百成峰D.俱为一体，陟罚臧否，不宜异同答案：A解析：A项中“之”无意义，可省略；B、C、D项中“之”作助词，不译。(22)下列句子中，翻译不正确的一项是A.流水激石，泠泠作响——流水拍打岩石，发出清脆的声音。B.蝉则千转不穷——蝉声不断。C.猿则百叫无绝——猿猴的叫声没有停止。D.任意东西——随水流的东或西。答案：D解析：D项“任意东西”应理解为“随水流而漂荡”，而非“东或西”。(23)下列句子中，体现写景手法的一项是A.奇山异水，天下独绝B.水皆缥碧，千丈见底C.蝉则千转不穷D.鸢飞戾天，鱼跃于渊答案：B解析：B项是直接描写水的颜色和清澈度，体现写景手法，其他选项多为引用或总结。(24)文中“负势竞上，互相轩邈”的意思是？A.高山彼此争夺高处，显得高耸入云B.山势高耸，向高处发展C.山势如负重而上，互相远离D.山势争先恐后，互相轩昂答案：A解析：“负势竞上”指高山凭势向上生长，“互相轩邈”比喻高山彼此竞相高耸，A项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在人生旅途中，我们往往会遇到一些无法回避的困难。有些困难是外在的，如来自社会的不公；有些则是内在的，如对自己的怀疑。人之所以伟大，是因为他能够在面对强敌时选择不屈服，也能在面对内心的恐惧时选择勇敢面对。我们不能改变风向，但可以选择迎接风的方向，这才是真正意义上的成长。(25)本文的主旨是？A.谈人生的旅途B.谈面对困难的态度C.谈成长与风的方向D.谈人与自然的关系答案：B解析：全文通过“困难”“选择”等关键词，表达面对困难时应保持积极态度的主题，B项正确。(26)下列对“我们不能改变风向，但可以选择迎接风的方向”的理解，正确的一项是A.风向是无法改变的，所以选择很重要B.我们不能改变风雨的方向，但可以选择心中方向C.风向指生活的方向，应顺应而行D.以上说法都不正确答案：A解析：A项强调了选择的重要性，与原文主旨相符；B项将“风向”引申为“心中方向”，但原文并未提及此意；C项将“风向”与生活方向混淆，不准确。(27)文中“风向”比喻的含义是？A.人们的命运B.未知的挑战C.社会的不公D.内心的恐惧答案：B解析：作者“风向”比喻未知的困难或挑战，故B项正确。(28)下列不属于本文表达手法的一项是A.借喻说理B.设问点题C.抒情议论结合D.对比说明答案：D解析：原文没有使用对比说明，而是通过喻体“风向”说理，以及抒情议论结合的形式表达。五、写作（本大题共1题，共25分）(29)题目材料一位著名科学家说：“在面对失败时，我们不要退缩，因为失败是我们成长的催化剂，每一次失败都是一次机会，它让我们更接近成功。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【作文题目】《失败是成功之母》人生中，失败是不可避免的，它如同一个晴朗的天空中偶尔出现的乌云，虽然会带来短暂的阴霾，却也是成长的契机。失败并不可怕，可怕的是在失败后没有反思与前行的勇气。许多人的成功，往往是从失败中汲取力量的。每一次失败都像一面镜子，照出我们内心深处的不足。它让我们意识到自己的缺点和不足，从而激励我们不断努力提升自我。正如古希腊神话中的普罗米修斯，他盗火种被宙斯惩罚，但他仍然不屈不挠，坚持为人类带来光明。这种精神，正是失败赋予我们的力量。更加重要的是，失败能够磨砺我们的意志。在学习的过程中，我们常