吉林省白山市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-吉林省白山市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字音完全正确的一项是：A.薄雾（bó）差遣（chā）B.薄荷（bó）差错（chā）C.薄荷（bò）差错（chā）D.薄雾（bò）差遣（chài）答案：B解析：薄（bó）表示轻微、不厚；差（chā）表示差错，读音正确。(2)下列字形全部正确的一项是：A.篇章舒适B.叹服澄清C.谨慎表柔D.精致静寂答案：D解析：D项中字形均无错误。“精致”和“静寂”都是常见词语，正确无误。(3)下列句子中没有语病的一项是：A.她今天没有去上学，因为生病了。B.她今天没有去上学，因为生病。C.她今天没有去上学的原因是因为生病了。D.她今天没有去上学，因为生病的原因。答案：B解析：B项语句简洁通顺，没有重复或赘述。A项缺少“因为”的末尾成分，C项重复用“因为”，D项语义不清，“因为”和“原因”重复。(4)《春晓》的作者是：A.杜甫B.李白C.孟浩然D.王之涣答案：C解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，选C正确。(5)下列哪个词语是褒义词？A.瞎闹B.阴谋C.勤奋D.犯规答案：C解析：C项“勤奋”是褒义词，形容努力向上；其余皆为贬义或中性词。(6)下列语句中没有使用比喻修辞的一项是：A.他像一块石头一样坚定。B.天上的星星像撒了一地银子。C.天气好得像过年。D.小明上课时认真听讲。答案：D解析：D项是陈述事实，未使用比喻修辞；其余三项皆为比喻句。(7)下列对《观书有感》的理解正确的一项是：A.诗中表达了诗人对季节变换的感慨。B.诗中借诗景抒发哲理思考。C.诗中描写出文人雅士的闲适生活。D.诗中讲述古人勤学不辍的故事。答案：B解析：《观书有感》通过描写砚台中的水，借景抒发哲理思考，强调学习的重要性与积累道理。(8)下列哪位不是唐朝诗人？A.王之涣B.杜甫C.柳宗元D.范仲淹答案：D解析：范仲淹是北宋时期著名文学家，不是唐朝诗人。(9)下列句子中，关联词使用错误的一项是：A.虽然天气不好，但是我们还是去郊游了。B.因为他努力学习，所以成绩提高了。C.他不但会唱歌，而且还会跳舞。D.尽管他很疲劳，还是坚持完成了任务。答案：D解析：D项中“尽管”与“还是”搭配不当，“尽管”后应接“可是”或“但”等转折词。(10)下列描写人物的方法不包括：A.外貌描写B.动作描写C.心理描写D.年龄描写答案：D解析：描写人物常见的方法包括外貌、语言、动作、神态和心理描写，“年龄描写”并不是直接描写人物的方法。(11)《孔融让梨》的故事出自：A.《战国策》B.《论语》C.《资治通鉴》D.《世说新语》答案：D解析：《孔融让梨》出自《世说新语》，记录了魏晋时期的轶事。(12)下列语言中属于口语交际的情境表达是：A.你同意这个提议吗？请发表看法。B.他来的路上有些迟。C.请你帮我把书桌收拾一下。D.假如你遇到这种情况，你会怎么办？答案：C解析：C项是直接的请求，属于口语交际情境表达。(13)与“天时不如地利，地利不如人和”中“地利”意思相同的词语是：A.条件B.时机C.地理优势D.环境答案：C解析：地利指地理上的优势，与“地理优势”意思相同。(14)下列不属于传统文化常识的是：A.“清明”是二十四节气之一。B.“三从四德”是古代女性行为规范。C.“狗”在“十二生肖”中为第六位。D.“重阳节”又被称为“登高节”。答案：C解析：“狗”是十二生肖中的第九位，C项错误。(15)下列哪一项不属于四大名著中的人物？A.林黛玉B.神农氏C.曹操D.诸葛亮答案：B解析：神农氏是上古传说中的人物，不属于四大名著中的角色。(16)下列对《饮湖上初晴后雨》赏析正确的一项是：A.诗中通过描写西湖的美景，表达了诗人对自己才华的肯定。B.诗人用“淡妆浓抹总相宜”来形容西湖四季不同景色。C.诗人在诗中赞扬了西湖四季的美。D.诗意在于强调西湖在晴天和雨天中各有千秋。答案：D解析：D项准确描述了诗意，诗人通过对比晴雨天气的西湖景色，突出其独特之美。(17)下列句子中，“把”字句改为“被”字句正确的一项是：A.他把书包包好了→书包被他包好了。B.他把书包拿走了→书包被他拿走了。C.他把画图发给同学→图被他发给同学。D.他把笔扔在地上了→笔被他扔在地上了。答案：D解析：D项符合“把”字句改为“被”字句的语法规则。(18)下列词语中，感情色彩为贬义词的是：A.精炼B.悲观C.刻苦D.勤奋答案：B解析：“悲观”是贬义词，表示对未来失去信心，其余皆为褒义词。(19)下列诗句中，表达对家乡思念之情的是：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.夜来风雨声，花落知多少。C.举头望明月，低头思故乡。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。答案：C解析：C项出自李白的《静夜思》，抒发了诗人对故乡的深切思念。(20)下列不属于小学课外阅读推荐书目的是：A.《安徒生童话》B.《小王子》C.《爱丽丝漫游奇境记》D.《城南旧事》答案：D解析：《城南旧事》是初中阶段较常见的书目，不属于小学课外推荐书目。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“_______，云深不知处。”这句诗的作者是贾岛。答案：只在此山中解析：该句出自贾岛的《寻隐者不遇》，寄寓了诗人对隐士的向往与探寻之情。(22)“欲穷千里目，更上一层楼”出自古诗《_______》。答案：登鹳雀楼解析：这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，表达了登高望远的思想境界。(23)描写春景的诗句“不知细叶谁裁出，_______”中的横线应填的是“_______”。答案：二月春风似剪刀解析：该句出自贺知章的《咏柳》，描绘了春风像剪刀一样裁出柳叶的生动图像。(24)“知有儿童挑促织”中“促织”指的是_______。答案：蟋蟀解析：“促织”是古代对蟋蟀的别称，诗歌描绘了儿童纺织的情景。(25)“_______，惟有蜻蜓立上头”中的横线应填的是“_______”。答案：小荷才露尖尖角解析：该句出自杨万里的《小池》，描绘了初夏时节、清池小荷的可爱景象。(26)“今年花胜去年红，_______”中横线应填的是“_______”。答案：人面不知何处去解析：该句出自杜牧的《金谷园》，通过花的美丽映衬人的离别。(27)“_______，西出阳关无故人”中的横线应填的是“_______”。答案：劝君更尽一杯酒解析：该句出自王维的《送元二使安西》，感人肺腑，表达了离别之情。(28)“_______，明月何时照我还？”出自王安石的《泊船瓜洲》。答案：春风又绿江南岸解析：两句诗通过对江南春色的描绘，表达诗人对故乡的深切思念。(29)四大名著中，作者是吴承恩的是《_______》。答案：西游记解析：《西游记》是明代吴承恩所著，主要讲述唐僧师徒取经的传奇故事。(30)《宿建德江》中描写夜晚泊船时看到的景象的是：A.关关雎鸠B.明月松间照C.野旷天低树D.真情真意答案：C解析：C项出自孟浩然的《宿建德江》，描绘了夜晚江边的空旷与天地间树影的微妙关系。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(1)诗句“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是：A.因为B.坐下C.停留D.用在动词前答案：A解析：此处“坐”表示原因，意思是“因为”。(2)这首诗的作者是：A.杜甫B.李白C.杜牧D.王维答案：C解析：《山行》是唐代诗人杜牧的作品。(3)下列哪项不是全诗表达的情感？A.热爱自然B.思乡之情C.欣赏晚景D.感慨自然之美答案：B解析：全诗表达了热爱自然、欣赏晚景及感慨自然之美的情感，没有思乡之情。(4)诗中“霜叶红于二月花”的作用是：A.交代时间B.描写景物C.点明主题D.抒发情感答案：D解析：该句通过红叶与二月花的比较，抒发了诗人对秋日红叶的喜爱与感慨。(5)全诗的结构是：A.总分总B.时间顺序C.事件顺序D.以景抒情答案：D解析：全诗通过描写山中景色，抒发诗人对自然的热爱与感慨，是以景抒情的结构。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(1)“株”在文中的意思是：A.植物B.分支C.树桩D.树木答案：C解析：“株”在文中指被兔子撞断的树桩，C项正确。(2)下列对“因释其耒而守株”的理解正确的一项是：A.他把锄头放下，等待兔子撞树。B.他因为担心，把锄头扔了。C.他放下了农具，专门守着那棵树。D.他因为听说过这种事，就去守树。答案：C解析：该句说明农夫放弃农事，专门守在树桩旁边，等待兔子撞树。(3)“冀复得兔”中“冀”的意思是：A.希望B.担心C.感到惊讶D.希望对方答案：A解析：“冀”在古汉语中表示希望，A项正确。(4)这个故事告诉我们什么道理？A.要勤于劳动，不能依赖运气B.要上课认真听讲C.要团结同学D.要努力学习答案：A解析：故事说明一味等待不劳而获是愚蠢的行为，应该努力付出。(5)文中“身为宋国笑”的意思是：A.他成为了宋国的榜样B.他成了宋国的笑话C.他成为了一个名人D.他得了奖答案：B解析：这句话表示他因为愚蠢的行为成为人们嘲笑的对象。(6)下列哪项不属于文中人物情节？A.农夫在田中发现了一个树桩B.农夫放下了锄头C.农夫期待再次得到兔子D.农夫最终成为了著名人物答案：D解析：文中没有提到农夫成为著名人物，D项错误。(7)文中用哪个词语形容农夫的行为？A.聪明B.合理C.愚蠢D.伟大答案：C解析：作者通过“而身为宋国笑”等语言暗示，认为农夫的行为是愚蠢的。(8)要想理解和翻译这篇文言文，最重要的工具是：A.现代汉语词典B.课本C.四字成语词典D.文言文词典答案：D解析：理解文言文需要依靠文言文词典，D项正确。(9)下列哪项是对文中“田中有株”的理解？A.田中有鱼B.田中有草C.田中有树桩D.田中有石头答案：C解析：“株”在此处指被兔子撞断的树桩。(10)一句话概括这个寓言故事的内容是：A.农夫捡到一个果子B.农夫等着兔子撞树C.农夫跟兔子走丢了D.农夫种了一棵树答案：B解析：该故事讲述的是农夫看到了兔子撞树，便放弃了劳动，等待再次发生类似的事情。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)玛莎是一个乖巧的女孩，她总是认真完成老师布置的作业。有一天，老师布置了一道数学题，要求用不同的方法解答。玛莎尝试了多种方法，但总觉得哪一种都不完美。她决定请教她的妈妈，妈妈鼓励她：“每一个难题都有解决的方法，只要你不放弃，就一定能找到。”之后，玛莎继续思考，终于找到了一个完美的解法，并得到了老师的表扬。(1)文中的主要人物是：A.玛莎B.老师C.妈妈D.以上都是答案：A解析：玛莎是文章的主要人物，其他人物只是衬托。(2)老师布置了一道什么题？A.语文作文B.数学题C.历史题目D.科学实验答案：B解析：文中明确提到“数学题”，因此选B。(3)妈妈在文中的作用是：A.提问者B.指导者C.嘲笑者D.敌对者答案：B解析：妈妈给予了玛莎鼓励和指导，是鼓励者。(4)文中的主要事件发生在什么时间？A.早晨B.一天C.晚上D.一次家里答案：B解析：文中描述的是“有一天”，说明是发生在一天的某个时刻。(5)下列哪一项是对玛莎性格的描写？A.粗心大意B.喜欢挑战C.懒惰D.不思进取答案：B解析：玛莎积极思考、努力尝试，体现了喜欢挑战的性格。(6)文中的主题是：A.分享快乐B.坚持不懈C.重视父母D.集体合作答案：B解析：故事强调在面对困难时不轻言放弃，体现了“坚持不懈”的主题。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)春天来了，小明的院子里开满了各种花，他每天都会去照顾这些花。可是，这些花总是长得不一样，有的高，有的矮，有的大，有的小。有时候，他会想：“为什么这些花生长的速度相差这么多呢？是不是因为它们喜欢的阳光和水分不同？”于是，他决定通过实验来找到答案。他每天给一些花多浇水，另一些花少浇水，并记录它们的生长情况。经过一段时间的观察，他发现，多浇水的花长得更快。他开心地分享这个发现，老师也表扬了他。(1)小明发现花生长速度不同的原因是什么？A.阳光不同B.水分不同C.位置不同D.天气不同答案：B解析：文中提到小明通过实验发现花生长速度与水分有关，B项正确。(2)小明的性格是怎样的？A.粗心大意B.好奇心强、爱思考C.依偎父母D.乐于助人答案：B解析：小明对自然现象有好奇心，通过实验寻求答案，体现爱思考的性格。(3)下列哪项是小明采用的说明方法？A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方答案：A解析：小明通过实验举例说明不同条件对花生长的影响，属于“举例子”的说明方法。(4)“他决定通过实验来找到答案”的“答案”指：A.花的颜色B.花的香味C.花的生长速度D.花开花谢的周期答案：C解析：“答案”指的是小明通过实验发现的关于花生长速度的原因。(5)下列哪项表述不符合原文内容？A.小明