2026年海南高考(语文)真题试卷(含答案)

-2026年海南高考(语文)真题试卷(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字时代，信息的传播速度与广度达到了前所未有的高度。然而，信息的“爆炸”并不等同于知识的“积累”。信息的泛滥使得人们在面对海量数据时往往感到无所适从，缺乏深度思考的能力。知识则是经过筛选、加工、内化后的信息体系，它具有系统性与逻辑性，能够指导实践、启迪智慧。因此，构建知识体系是当今社会亟待解决的问题。(1)作者认为，在数字时代最突出的问题是（1分）A.信息传播速度过快B.信息爆炸导致知识积累困难C.信息难以被筛选D.信息与知识的混淆答案：B解析：文中指出“信息的爆炸并不等同于知识的积累”，体现出信息爆炸使得知识积累困难。(2)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.信息的传播速度超越了知识的传播速度B.信息与知识的本质区别在于信息更广泛C.知识是信息经过系统化处理后的结果D.数字时代的知识更难获得答案：C解析：文中强调知识经过筛选、加工、内化，具有系统性与逻辑性。(3)下列句子中，不属于举例论证的是（1分）A.在数字时代，信息的传播速度与广度达到了前所未有的高度B.信息的泛滥使得人们在面对海量数据时感到无所适从C.知识则是经过筛选、加工、内化后的信息体系D.构建知识体系是当今社会亟待解决的问题答案：D解析：D项是对中心论点的直接陈述，不是举例论证。(4)作者为什么认为知识的积累比信息的获取更重要？（1分）A.因为知识更容易被传播B.因为知识更具实用性C.因为知识更能指导实践D.因为知识更易于记忆答案：C解析：文中说“知识能够指导实践、启迪智慧”，强调其重要性。(5)下列选项中，与文中加点词语“内化”意思相同的一项是（1分）A.忘记B.转化C.融入D.改变答案：C解析：“内化”意为将信息变成自身的一部分，与“融入”意思相近。(6)下列对文章中心论点的理解，最恰当的一项是（1分）A.信息传播速度快B.数字时代出现知识危机C.知识比信息更重要D.信息与知识的区分答案：C解析：文中围绕“信息与知识的关系”展开论述，核心是强调知识的重要性。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】我站在街头，看着车水马龙的景象，心中却充满烦躁。阳光灼热，空气中弥漫着油炸食物的味道。远处的一座老房子静静矗立，墙上的爬山虎仿佛在诉说着一段岁月。我突然想起，儿时的家也是如此。那时，每天傍晚，父亲都会带着我散步，教我认路、认花。如今，我却因工作忙碌，连回家的路都记不清了。(7)文中提到的“老房子”象征着（1分）A.时代的变迁B.父亲的教育C.亲情的温暖D.童年的回忆答案：D解析：“老房子”是童年回忆的象征，连接着过去的温馨。(8)下列对文中“车水马龙”的理解，正确的一项是（1分）A.形容交通拥堵B.形容热闹的景象C.形容人群密集D.形容景色优美答案：B解析：文中“车水马龙”形容交通繁忙，也隐含现代城市的喧嚣。(9)作者对街道的描写突出（1分）A.喧闹与孤独的对比B.现代与传统的对比C.高速与慢生活的对比D.回忆与现实的对比答案：C解析：作者将街道的现代化与小时候的情景进行比较，强调速度的快慢。(10)以下对“父亲会带着我散步”一句的理解，不正确的一项是（1分）A.表现父亲关爱孩子B.表现父亲教孩子如何识别路径C.表现父亲的耐心与毅力D.表现父亲与孩子之间的情感答案：C解析：文中并未体现“毅力”这一特质。(11)以下对“我却因工作忙碌，连回家的路都记不清了”的理解，不正确的一项是（1分）A.反映了现代社会人们生活的焦虑B.反映了对父爱的忽视C.反映了对自我生活的反思D.表达了对现代生活的无奈答案：B解析：文中主要表达的是对生活的焦虑和反思，而非对父爱的忽视。(12)分析文中“爬山虎”的作用。（5分）答案：文中“爬山虎”象征着时间的流逝和过去的记忆，为全文营造了怀旧的氛围，唤起读者对童年生活的回忆。同时，它也与“老房子”相呼应，起到线索作用，引导文章情感的发展。解析：文中通过“爬山虎”这一自然景象引发情感回忆，是抒情的重要手段。(13)赏析“阳光灼热，空气中弥漫着油炸食物的味道”这句话的语言特色。（4分）答案：本句运用了通感手法，将视觉的“灼热”与嗅觉的“油炸食物的味道”结合，增强语言的表现力，营造出强烈的感官印象，使读者仿佛身临其境。解析：作者通过视觉与嗅觉的结合，使语言更加生动，增强了文章的代入感。(14)你认为作者通过对比手法表达了怎样的情感？（3分）答案：作者通过将现代城市的喧嚣与童年回忆中温馨的场景对比，表达了对快节奏生活的厌倦、对过去时光的怀念。解析：对比手法有效地传达了作者对现实生活的反思和对过去的眷恋。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：据2023年数据显示，中国网民规模达到10亿多，其中智能手机用户占比达98%。随着移动互联网的普及，短视频成为人们获取信息和娱乐的主要来源之一。材料二：某调查显示，90%的受访者表示每天至少观看一次短视频，但仅有25%的人会主动参与评论或分享。材料三：短视频平台的内容生态日趋多元，涵盖资讯、教育、娱乐等多个领域，但部分平台存在过度娱乐化的问题。(15)下列对短视频的描述，正确的一项是（1分）A.短视频仅用于娱乐B.短视频用户仅限于年轻人C.短视频覆盖多个领域D.短视频传播效率低于图文答案：C解析：从材料一和材料三可知，短视频涵盖多个领域。(16)下列哪一项最能说明短视频用户人数多？（1分）A.中国网民规模达10亿B.90%受访者每天看一次C.智能手机用户占比98%D.平台多样答案：A解析：材料一中“中国网民规模达到10亿多”直接说明了用户人数多。(17)下列对材料二数据的理解，不正确的一项是（1分）A.短视频的观看者大多数是被动接受者B.90%的人主动参与互动C.互动参与率较低D.25%的人会分享内容答案：B解析：材料二表明，只有25%的人会主动参与评论或分享，因此B项错误。(18)下列对“短视频平台内容生态多元”的理解，正确的一项是（1分）A.平台仅提供娱乐内容B.平台内容关乎时间管理C.各类内容形式丰富D.平台采用多种运营方式答案：C解析：材料三说明平台涵盖多个领域，即内容形式丰富。(19)下列对“过度娱乐化”的理解，最准确的一项是（1分）A.短视频内容偏向于轻松搞笑B.短视频影响了学习效率C.短视频传播质量下降D.短视频平台只为娱乐服务答案：A解析：“过度娱乐化”意味着平台内容过分偏向娱乐。(20)简要概括材料一与材料二在内容上的联系。（7分）答案：材料一说明短视频用户基数大，材料二则指出尽管用户多，但仅有部分人参与互动，体现出了短视频在使用上的广泛性与参与度的相对低。解析：两则材料共同说明短视频的普及程度及其用户的参与行为。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《史记·项羽本纪》节选项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃慷慨悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，乃自刎而死。(21)下列对画线词语解释正确的一项是（1分）A.军壁垓下——军队驻扎B.围之数重——围攻多次C.力拔山兮气盖世——力量可以拔起山来D.乃自刎而死——于是自杀答案：A解析：“军壁垓下”意为“军队驻扎在垓下”。(22)下列对“夜闻汉军四面皆楚歌”的理解，不正确的一项是（1分）A.这是项羽听到的声音B.这种声音使他感到失落C.这种声音是汉军制造的D.这种声音是项羽内心产生答案：D解析：文中“夜闻”表明是听到的，而非自己内心产生。(23)下列哪一项表明项羽情绪低落？（1分）A.力拔山兮气盖世B.时不利兮骓不逝C.骓不逝兮可奈何D.虞兮虞兮奈若何答案：B解析：“时不利兮骓不逝”表现了项羽对局势的悲观。(24)下列对“美人和之”的理解，最恰当的一项是（1分）A.美人唱歌配合B.美人与项羽共同吟唱C.美人不同意项羽的诗D.美人哭泣答案：B解析：“和之”表示和着唱，即美人与项羽一同吟唱。(25)下列对“左右皆泣”的理解，不正确的一项是（1分）A.项羽身边的人都感到悲哀B.虞姬陪伴项羽C.项羽悲伤情绪感染了众人D.汉军大军压境答案：D解析：“左右”指的是项羽周围的人，不是汉军。(26)下列哪一项表示时间的推移？（1分）A.壁垓下B.夜闻C.歌数阕D.乃自刎答案：C解析：“歌数阕”说明项羽唱了多遍，表明时间推移。(27)下列哪一项最能体现项羽的性格特征？（1分）A.意志坚强B.好大喜功C.优柔寡断D.情感丰富答案：D解析：项羽在听到楚歌时悲歌自吟，表现出内心情感的丰富。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。答案：我的力量可以拔起山来，气概盖世无双；但是时机不有利，我的骏马却无法奔驰。解析：翻译时要准确理解每句含义。(2)乃自刎而死。答案：于是项羽自刎而死。解析：句子简洁，直译即可。(29)项羽为何选择自刎而死？（5分）答案：项羽在垓下被围，四面皆楚歌，自己又无力回天，而虞姬也殉情，他选择自刎一方面是为了保全尊严，另一方面也是对自身失败的认命与无奈。解析：自刎是项羽在绝境中表达尊严与无奈的一种方式。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《登金陵雨花台望怀古》元·虞集江南佳丽地，金陵帝王州。今古多征战，风烟满客舟。六朝旧时月，依旧照凉州。水落石出见，波平湖面收。估客灯前语，寒砧雪后愁。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(30)诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”化用了（1分）A.杜牧《赤壁》B.杜甫《登高》C.李商隐《无题》D.李白《蜀道难》答案：A解析：诗句出自杜牧《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”(31)下列对“六朝旧时月，依旧照凉州”一句理解正确的一项是（1分）A.月亮依旧照耀着凉州，暗示战乱未息B.月亮已成为历史的一部分C.月亮见证六朝历史D.表达对月的赞美答案：C解析：月象征时间的流逝，见证了六朝历史。(32)下列对“寒砧雪后愁”一句情感理解正确的一项是（1分）A.表达出对战争的忧虑B.表达孤独与惆怅C.表达对家乡的思念D.表达对国家的忧思答案：B解析：砧是指捣衣石，常与战争、离别相关，表达出情感上的伤感。(33)下列哪一项与“估客灯前语”表达的内容一致？（1分）A.商人谈论着生活B.估客在夜里说话C.估客在灯下交流D.商旅在夜中深沉默想答案：C解析：“灯前语”说明估客在灯下说话。(34)分析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”在诗中的作用。（5分）答案：这句诗通过化用历史典故，表达了对历史机遇的反思，也说明了时间的无情与战争的残酷，使整首诗更具历史感和哲理性。解析：两句引用历史典故，增强诗意和历史深度。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)且夫天地之间，物各有主，________________________________________。(2)________________________________，吾将上下而求索。(3)沧海横流，方显英雄本色；________________________，始为真英雄。答案：(1)吾身虽死，而精神长存。(2)路漫漫其修远兮(3)乱世中见忠诚之志解析：(1)句出自《归去来兮辞》，表达精神的永存；(2)句出自《离骚》，表现执着追求；(3)句为常见对仗句式，体现英雄气概。三、语言文字运用（20分）(36)下列成语使用不正确的一项是（1分）A.他总是言简意赅，让人佩服B.他言不由衷，令人失望C.他言过其实，不切实际D.他言辞凿凿，令人信服答案：C解析：“言过其实”指说话超过实际情况，常用于批评不实说法。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.看到孩子们灿烂的笑容，让我感到非常开心。B.孩子们灿烂的笑容，让我感到开心。C.看见孩子们的笑容，让人感到非常开心。D.由于孩子们的笑容，我感到很开心。答案：A解析：A项句式完整，表达清晰。(38)下列句子衔接最恰当的一项是（1分）A.天气晴朗，于是我们决定去郊游。B.天气晴朗，因此我们决定去郊游。C.天气晴朗，然后我们决定去郊游。D.天气晴朗，从而我们决定去郊游。答案：B解析：“因此”表示因果关系，最贴切。(39)下列句子中，使用比喻的一项是（1分）A.清晨的阳光洒满大地B.他像一条游龙般穿梭于人海C.书架上摆满了书籍D.他的笑容温暖人心答案：B解析：B项将“他”比作“游龙”，属于比喻。(40)下列句子中，加点词语使用得体的一项是（1分）A.请你正式通知，请准时参加。B.请你现在立即通知，请准时参加。C.请你紧急通知，请准时参加。D.请你通知一下，准时参加。答案：A解析：A项用词正式，符合通知的语境。(41)下列句子中，属于长句的一项是（1分）A.今天天气很好。B.尽管今天天气很好，但我不去。C.天气很好。D.明天天气怎么样？答案：B解析：B项为复合句，由“尽管……但……”构成，属于长句。(42)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.他被老师表扬了B.他表扬了老师C.老师表扬了他D.