黑龙江省牡丹江市绥芬河市2027届数学四上期末达标检测模拟试题含解析

黑龙江省牡丹江市绥芬河市2027届数学四上期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写得数．52×3＝150×4＝280÷7＝4500÷6＝5×296＝760+240＝5600÷7＝40×12＝5000÷10＝8+36÷6＝1600÷8＝900×9＝2．竖式计算（1）128×45=（2）9576÷84=3．递等式计算，能简便计算的要用简便方法计算二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．形状不规则的物体也能求出它们的体积．（_________）5．两个数相乘积是480，如果其中一个因数除以4，另一个因数不变，积是120。（________）6．公顷和平方米之间的进率是1．（____）7．把线段的一端无限延长，就得到一条射线．（_____）8．最小的自然数是1．

（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面各数中，“5”表示什么？表示5个十万的数是()．A．3089500 B．87456000 C．8052060010．下面是一个报刊亭一个月卖出的杂志数量统计表，用条形统计图表示这些数据，1格代表（）合适。种类汽车运动经济其他本数3008001000700A．1本 B．10本 C．100本11．下列各数中一个0也不读出来的是（）A．860008000 B．806000800 C．860000008 D．80600800012．下面一个零也不读出来的数是（）。A．4044000 B．40404 C．424000 D．400400413．下面说法正确的是（）A．个位、十位、百位、千位…是计数单位B．493600省略万后面的尾数约是49C．604000是由6个十万和4个千组成的四、快乐填空。14．把300÷10＝30，30＋150＝180，180÷45＝4，合并成一道综合算式是（________）。15．900090009是一个（_____）位数，读作（__________________________________）。16．□÷23＝10……☆，☆最大是（_________）,□最小是（_________）。17．根据角的分类，80°的角是（________）角，180°的角是（________）角。18．在计算638÷29时，应把29看作（________）来试商；计算856÷42时，应把42看作（________）来试商。19．根据312÷52＝6，能直接算出3120÷520＝（________）。为什么能很快算出这个结果？我依据的理由是（________）。20．教室里，乐乐坐在第3行第5列，用（5，3）表示，欢欢坐在乐乐正后方的位置，欢欢的位置可以表示为（______）。21．花店有615枝花，如果每次用28枝花制作花篮，能做（______）个花篮，还余（_______）枝花．22．6□8÷66，如果商是一位数，□里最大能填（_____）；如果商是两位数，□里最小能填（_____）。23．早上6点，钟面上时针与分针组成的角是（________）角。五、作图题。24．连线25．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。26．连一连：六、解决问题27．如图，将一张纸折起来，∠2＝140°，则∠1是多少度？28．创客组有45人，创客组的人数是帆船组的5倍，其中合唱团的人数是创客组的2倍，合唱组和帆船组一共有多少人？29．写出每组数的最小公倍数．20和304和981和2730．育红小学组织学生到公园秋游，四年级共有256人，票价每人12元，3000元买门票够吗？

参考答案一、认真计算。1、156；600；40；7501480；1000；800；480500；14；200；8100【详解】略2、（1）5760（2）114【分析】三位数乘两位数，用两位数的个位分别乘三位数的每一位，得数的末尾和因数的个对齐，再用两位数的十位分别乘三位数的每一位，得数的末尾和十位对齐，再把两次计算得出的结果加起来即可；计算除数是两位数的除法时，先看被除数的前两位，被除数的前两位不够除的再看被除数的前三位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小．【详解】（1）128×45=5760（2）9576÷84=1143、300；510；100000；46000；7800；1040【详解】二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】由于一些物体的形状不规则，所以用排水转化的方法，即水面上升的体积就等于不规则物体的体积；据此进行解答.【详解】形状不规则的物体也能求出它们的体积，如排水法等。说法正确故答案为：√【点睛】此题考查了某些实物体积的测量方法，通常通过排水法进行测量5、√【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。【详解】两个数相乘积是480，如果其中一个因数除以4，另一个因数不变，积是480÷4＝120；所以故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了积的变化规律的灵活运用，要熟练掌握。6、×【详解】略7、√【详解】略8、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【详解】略10、C【分析】从表格中找出最大的数字和最小的数字分别是1000和300，两个数字之间相差700，那么再观察选项中与跨度700最相适宜的间隔，间隔不可太小，也不可太大，否则会拉长或缩短竖轴长度，或是表示不清楚数字。【详解】根据分析：A.1与700的数位差了两位，若间隔为1本，则跨度太大，且竖轴长度会拉长很多，有700个间隔，所以不符合情况；B.10与700的数位差了一位，若间隔为10本，则跨度较大，且竖轴长度会拉长得较多，有70个间隔，所以不符合情况；C.100与700的数位相同，若间隔为100本，则跨度适中，竖轴长度也适中，有7个间隔，符合情况；故而选C。【点睛】此题考查条形统计图的知识，解出此题的关键是掌握好间隔的大小与跨度以及竖轴长度之间的大小关联。11、A【详解】略12、C【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。【详解】A．4044000读作四百零四万四千，读了一个零；B．40404读作四万零四百零四，读了两个零；C．424000读作四十二万四千，一个零也不读；D．4004004读作四百万四千零四，读了一个零；故答案为：C。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。13、C【详解】A、个位、十位、百位、千位…是计数单位，说法错误，应为数位；B、493600省略万后面的尾数，看千位，根据四舍五入法可知：约是49万；故本题说法错误；C、604000的6在十万位上，表示60万，4在千位上，表示4个千，即604000是由6个十万和4个千组成；故本题说法正确；四、快乐填空。14、（300÷10＋150）÷45＝4【分析】由题意可得，300÷10＝30，30＋150＝180，180÷45＝4是先用300÷10求出商，再用求出的商加上150求出和，最后用求出的和除以45即可。【详解】把300÷10＝30，30＋150＝180，180÷45＝4，合并成一道综合算式是（300÷10＋150）÷45＝4。【点睛】此题考查了整数的四则混合运算的运用，关键是明确整数的混合运算的顺序即可。15、九九亿零九万零九【解析】略16、22231【详解】略17、锐平【详解】略18、3040【分析】根据“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商，据此解答。【详解】29接近30，42接近40，故在计算638÷29时，应把29看作（30）来试商；计算856÷42时，应把42看作（40）来试商。【点睛】本题考查除数是两位数的试商，掌握把具体数值看作接近的整十数试商是解题的关键。19、6商不变的性质【分析】根据商的变化规律，被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变，据此解答。【详解】312÷52＝6，312×10＝3120，52×10＝520，被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变，故3120÷520＝6，依据的理由商不变性质。【点睛】本题考查商的变化规律的应用，掌握分析中的规律是解题的关键。20、（5，4）【分析】由“乐乐坐在第3行第5列，用（5，3）表示，”可知，第一个数字表示列，第二个数字表示行，欢欢坐在乐乐正后方的位置，列数不变，行数加1，由此即可解决问题。【详解】教室里，乐乐坐在第3行第5列，用（5，3）表示，欢欢坐在乐乐正后方的位置，欢欢的位置可以表示为（5，4）。【点睛】此题考查了数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行。21、2127【详解】略22、56【详解】略23、平【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。6时整，时针指向6，分针指向12，则时针和分针之间有6个大格，则时针和分针的夹角是6×30°。【详解】6×30°＝180°，则早上6点，钟面上时针与分针组成的角是180°，是平角。【点睛】钟面上每个大格是30°，时针和分针之间有几个大格，夹角就是几个30°。五、作图题。24、如图：【详解】略25、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。26、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：六、解决问题27、20°【分析】将图中∠1下边的角命名为∠3（图见详解过程），∠1是由∠3折叠上去的，因此∠1＝∠3，由图可知，∠2＋∠1＋∠3＝180°，即∠2＋∠1＋∠1＝180°，∠2＝140°，则可求出∠1的度数。【详解】如图所示：（180°－140°）÷2＝40°÷2＝20°答：∠1是20°。【点睛】此题考查利用对折重叠的两个角相等和平角等于180°来解答有关角度计算的问题。28、99人【分析】利用和差倍，是几倍，就乘几，少几，就减几。【详解】创客组的人数是帆船组人数的5倍，帆船组人数×5＝45，帆船组人数＝45÷5＝9（人）；合唱组人数是创客组人数的2倍，合唱组人数＝45×2＝90（人）。合唱组合帆船组一共多少人：合唱组人数＋帆船组人数＝90＋9＝99（人）答：合唱组和帆船组一共99人。【点睛】本题主要考查已知积和一个因数，如何求另一个因数：A×B＝C，B＝C÷A。29、1；36；81【分析】求两个数的最小公倍数，如果两个数是互质