（2026年）小学二年级数学上册人教版知识点归纳

小学二年级数学上册知识点归纳（人教版）依据义务教育数学课程标准（2022年版）知识点归纳2026年7月小学二年级数学上册知识点归纳（人教版）-第一单元长度单位1.1统一长度单位的必要性体验统一长度单位的必要性：用不同物体作为标准测量同一物体，结果不同，说明需要统一的长度单位认识身体尺：用拃、步、庹等身体部位作为测量工具，体会测量的过程1.2认识厘米和米厘米（cm）：认识长度单位厘米，建立1厘米的长度观念（大约一个指甲盖的宽度）米（m）：认识长度单位米，建立1米的长度观念（大约地面到胸口的高度）米和厘米的关系：1米=100厘米用刻度尺测量：能正确使用刻度尺测量物体的长度（从0刻度开始，或从其他刻度开始做减法）画指定长度的线段：能用刻度尺画指定长度（整厘米数）的线段选择合适的单位：根据实际情况选择用厘米还是米作单位1.3认识线段线段的特点：线段是直的，有两个端点，可以量出长度画线段：能画指定长度的线段数线段：能正确数出图中有多少条线段第二单元100以内的加法和减法（二）2.1两位数加两位数不进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位加十位进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1笔算加法法则：相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1竖式书写：正确书写加法竖式，注意进位标记2.2两位数减两位数不退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位减个位，十位减十位退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减从十位退1当10再减笔算减法法则：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减从十位退1竖式书写：正确书写减法竖式，注意退位标记2.3连加、连减和加减混合连加：三个数连加，可以分步计算，也可以把能凑整的先加连减：从一个数中连续减去两个数，可以分步减，也可以先算两个减数的和再减加减混合：既有加法又有减法的混合运算，从左往右依次计算带小括号的两步计算：有小括号的先算小括号里面的2.4解决问题求比一个数多几的数：用加法求比一个数少几的数：用减法连续两问的问题：先解决第一个问题，再利用第一个问题的结果解决第二个问题用不同策略解决问题：能用画图、列表等策略帮助分析问题第三单元角的初步认识3.1角的认识角的组成：角由一个顶点和两条边组成角的特点：角有一个顶点和两条边（边是射线）画角：能从一个点出发画两条线画出一个角数角：能正确数出图中有多少个角3.2直角、锐角和钝角直角：三角板上有一个角是直角，用三角板的直角可以判断一个角是不是直角锐角：比直角小的角叫锐角钝角：比直角大的角叫钝角画直角：能用三角板画直角，并标上直角符号判断角的大小：用三角板的直角去比一比第四单元表内乘法（一）4.1乘法的初步认识乘法的含义：求几个相同加数的和用乘法计算更简便乘法算式：相同加数x加数个数=积（如3+3+3+3=12写成3x4=12）乘号和乘数：认识"x"乘号，相乘的两个数叫乘数，结果叫积读法：3x4=12读作"3乘4等于12"加法与乘法的关系：理解乘法是加法的简便运算4.22~6的乘法口诀5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五2的乘法口诀：一二得二、二二得四3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六口诀的应用：能利用乘法口诀进行乘法计算和解决实际问题4.3乘加、乘减乘加混合：先算乘法再算加法（如3x4+2=14）乘减混合：先算乘法再算减法（如4x3-1=11）运算顺序：在乘加、乘减算式中，先算乘法再算加减法4.4解决问题求几个几是多少：用乘法计算购物问题：利用乘法解决购物中的计算问题从不同角度解决问题：能从不同角度分析问题，用不同方法解决第五单元观察物体（一）5.1从不同位置观察物体从前、后、左、右观察：从不同位置观察同一物体，看到的形状可能不同看到的形状与位置的关系：能根据看到的形状判断观察者的位置全面观察物体：要了解一个物体的全貌，需要从多个角度观察5.2简单的推理简单的图形推理：根据已知的图形排列规律进行推理简单的逻辑推理：能根据已知条件进行简单的排除推理第六单元表内乘法（二）6.17的乘法口诀7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九口诀的记忆方法：利用规律帮助记忆6.28的乘法口诀8的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四6.39的乘法口诀9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一9的口诀规律：9乘几结果就比几十少几（如9x3=27，30-3=27）6.4解决问题乘法和加法的对比：区分"几个几"用乘法和"几加几"用加法实际问题解决：利用乘法口诀解决生活中的实际问题第七单元认识时间7.1认识时和分钟面的认识：钟面上有12个数字，12个大格，每个大格有5个小格，共60个小格时针和分针：时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分时与分的关系：1时=60分读写时间：能读出钟面上的时间（几时几分），能正确写出时间7.2时间的计算经过时间的计算：计算从某个时间到另一个时间经过了多长时间时间的推算：知道开始时间和经过时间，求结束时间；或知道结束时间和经过时间，求开始时间第八单元数学广角——搭配（一）8.1简单的排列两个数字的排列：用两个数字可以组成两个不同的两位数（如1和2可以组成12和21）三个数字的排列：用三个数字组成不同的两位数，做到不重不漏排列方法：可以用列举法、连线法等有序排列的方法8.2简单的组合两两组合：从三个物品中每次选两个进行组合组合与排列的区别：排列有顺序之分，组合没有顺序之分简单的推理：能根据条件进行简单的排除推理第九单元总