贡嘎县2027届三年级数学第一学期期末经典试题含解析

贡嘎县2027届三年级数学第一学期期末经典试题一、认真计算。1．直接写得数694×7≈243÷3≈306×8≈0÷9＝210×4＝720÷9＝2．用竖式计算．432×7＝206×5＝240×8＝25×4＝314×5＝909×8＝3．脱式计算。403×8-576684×（72÷9）（162+328）×8二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．甲数的等于乙数的20%，甲数与乙数相等．（甲数、乙数不为0）．_____5．12－8÷4=1（____）6．16是4的4倍，8的2倍是4。（________）7．0乘任何数都得原数。（____）8．32个24的和，列式为32+24.（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．与756－175－168相等的算式是（）。A．756－175＋168 B．756－168＋175 C．756－（175＋168）10．教室的面积大约有50（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米11．一条彩带，用去，还剩米，用去的与剩下的相比，（）A．用去的多 B．剩下的多 C．同样多 D．无法判断12．用两块三角板不能拼出的度数是（）A．180° B．85° C．105°13．甲、乙两图的周长相比，（）。A．甲长 B．乙长 C．甲、乙一样长四、快乐填空。14．线段长（________）厘米（________）毫米。15．把长方形的长缩成和宽相等时，长方形就变成了（______）。16．一辆货车上午10：30从甲地出发，第二天上午7：00到达乙地，这辆货车行驶了________。17．李阿姨今天准备了700张快递单，请你根据已有的信息提一个数学问题，并解答。问题：_________________算式：_________________答：_________________18．把一个正方形的边长变为原来的，周长就变成原来的（_______）。19．2020年有（____）天，今年的2月份有（______）天。20．三位数乘一位数的积可能是_____位数，也可能是_____位数．21．看图写数、读数。写作：______________读作：______________写作：______________读作：______________写作：______________读作：______________22．下图涂色部分是大正方形的（________），还可以用（________）来表示。23．一列火车准点到站的时间应该是9：15。如果要晚点25分钟，________才能到站；如果比准点提早了3分钟到站，到站时间是________。五、作图题。24．请在下面的方格纸上画出一个周长为14厘米的长方形和一个边长为3厘米的正方形。每个小方格的边长为1厘米。25．画一画。（1）画一个周长是16厘米的正方形。（2）画一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。26．下面小正方形的边长是1厘米。（1）面一个边长是4厘米的正方形，并用阴影涂出正方形的。（2）画一个长6厘米，宽3厘米的长方形，并用阴影涂出它的。六、解决问题27．同学们为山区小朋友捐书，下表是捐书的情况。图书种类故事书漫画书科技书其他数量（本）同学们捐的故事书和科技书一共有多少本？28．笑笑与淘气看同样一本书，笑笑看了这本书的，淘气看了这本书的，谁看得多？29．一块一面靠墙的长方形的菜地（如图），长9米，宽5米，现在要给其它三面围上篱笆，至少要围多少米的篱笆？30．学校有8个排球，16个篮球，24个足球。（1）足球的个数是排球的几倍？（2）篮球的个数比排球多多少个？

参考答案一、认真计算。1、4900；80；2400；0；840；80【详解】略2、30241030192010015701【详解】（1）432×7＝3024；（2）206×5＝1030；（3）240×8＝1920；（4）25×4＝100；（5）314×5＝1570；（6）909×8＝1．3、2648；5472；3920【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】把甲乙两数分别看作单位“1”，因为＝20%，甲数与乙数相等，所以甲数与乙数相等．【点睛】解答本题关键是确定单位“1”．5、错误【解析】观察数字和运算符号，确定运算顺序，此题含有减法和除法，要先算除法，再算减法.【详解】12-8÷4=12-2=10原题计算错误.故答案为：错误6、×【分析】根据题意可知，16是4的几倍用除法计算，8的2倍用乘法计算；据此解答。【详解】16÷4＝4，16是4的4倍；8×2＝16，8的2倍是16；故答案为：×。【点睛】本题考查倍的认识，求一个数是另一个数的几倍用除法解答，求一个数的几倍用乘法解答。7、×【详解】略8、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）；据此即可解答。【详解】756－175－168＝756－（175＋168）故答案为：C。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。10、A【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间会议室的面积用“平方米”做单位。11、A【详解】这条彩带的长度看作单位“1”，用去，还剩下1﹣＝＞答：用去的与剩下的相比，用去的多．故选A．12、B【分析】本题主要考查了学生用一副三角板拼成角的度数的知识．一副三角形的度数有30度，45度，60度，90度．据此解答．【详解】A、180°可以由两个90°的角拼成．B、85°的角不能拼成．C、105°的角可由45°和60°的两个角拼成．故选B．13、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲、乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。四、快乐填空。14、65【分析】读图可知，线段一端和1厘米刻度线重合，另一端和7厘米5毫米重合，则这条线段长7厘米5毫米－1厘米。【详解】7厘米5毫米－1厘米＝6厘米5毫米则线段长6厘米5毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，物体两端所对齐的刻度差即为物体的长度。15、正方形【详解】略16、20小时30分【详解】略17、李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？398＋307－700＝5（张）不够，还差5张。【分析】根据已知条件，可以用上午接订单的数量加上下午接订单的数量，求出全天接订单的数量。还知道李阿姨今天准备了700张快递单，则可以用全天接订单的数量与700张快递单比较大小，求出准备的700张快递单是否够用。若不够用，可以将全天接订单的数量与700张快递单相减求差。【详解】问题：李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？算式：398＋307－700＝5（张）答：不够，还差5张。【点睛】本题应根据已知条件明确可以求出的量，进而确定要提的问题，再列式计算即可。18、【详解】略19、36629【详解】略20、四三【详解】999×9＝89918991是四位数；100×1＝100100是三位数；所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数．21、7328七千三百二十八5030五千零三十6004六千零四【分析】根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百……哪一位上一个珠子也没有就表示“0”。据此从高位到低位依次写出各计数器所表示的数；读数时从高位起千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间有一个0或几个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。【详解】第一幅图千位上是7，百位上是3，十位上是2，个位上是8，所以写作7328，读作：七千三百二十八；第二幅图千位上是5，百位上一个珠子也没有写0，十位上是3，个位上一个珠子也没有写0，所以写作5030，读作：五千零三十；第三幅图千位上是6，百位上一个珠子也没有写0，十位上一个珠子也没有写0，个位上是4，所以写作6004，读作：六千零四。【点睛】根据计数器写数，关键是看清每个数位上珠子的个数，一个珠子也没有的该数位上写0。22、【分析】观察图中可知，涂色部分表示把大正方形平均分成16份，涂色部分是其中的4份，用分数表示是，还可以表示把大正方形平均分成4份（每4小份看作1大份），涂色部分占其中的1份，用分数表示是；据此填空即可。【详解】据分析得出：涂色部分是大正方形的，还可以用来表示。【点睛】本题考查的是分数意义的运用，解答本题的关键是准确掌握分数的意义，再根据题意灵活解答。23、9：409：12【分析】根据题意，准点到站时间+晚点时间=实际到站时间；准点到站时间-提早时间=实际到站时间，代入数据计算即可。【详解】9时15分+25分=9时40分，即为9：40；9时15分-3分=9时12分即为9：12。故答案为：9：40；9：12。【点睛】五、作图题。24、【详解】略25、见详解【分析】（1）正方形的边长＝周长÷4，据此求出周长是16厘米的正方形的边长为16÷4厘米。正方形的特征：4条边相等，4个角是直角。据此画出这个正方形即可。（2）长方形的特征：有4条边，两组对边相等，4个角是直角。据此画出这个长方形。【详解】16÷4＝4（厘米）【点睛】本题考查正方形的周长以及正方形和长方形的特征，熟记公式：正方形的边长＝周长÷4，灵活运用公式解决问题。26、见详解【分析】（1）四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。据此画出这个正方形。将正方形平均分成2份，其中1份涂色即可，用分数表示为。（2）两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。据此画出这个长方形。将长方形平均分成3份，其中1份涂色即可，用分数表示为。【详解】【点睛】熟练掌握正方形和长方形的定义以及分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。六、解决问题27、766本【分析】要求同学们捐的故事书和科技书一共多少本，把故事书的本数和科技书的本数相加即可。【详解】598＋168＝766（本）答：同学们捐的故事