洪洞县2027届三年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

洪洞县2027届三年级数学第一学期期末复习检测模拟试题一、我会选。1．在算式☆÷6＝102……△中，△表示的数最多有（）个。A．6 B．5 C．42．佳佳练习写字。第一天写了20个字，以后每天都比前一天多写4个字。佳佳第5天写了（）个字。A．40 B．36 C．503．一次深呼吸要4（）A．小时 B．分 C．秒4．如图，学校到少年宫有两条路，淘气和笑笑从学校出发到少年宫。淘气沿着路线①行走，笑笑沿着路线②行走。下面说法正确的是（）。A．淘气走的路线远一些 B．笑笑和淘气走的路线一样长 C．没有数据，无法比较5．下图的长方形被分成了甲、乙两部分,比较甲、乙两部分,()的周长长一些。A．甲 B．乙 C．无法确定二、我会判断。6．跳绳比赛中，小刚2分钟跳了190下，小强3分钟跳了240下，小强跳得更快。（________）7．长方形的长增加1厘米，宽增加1厘米，周长增加4厘米。（________）8．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）9．3000米比2千米要短．（______）10．在一天中，时针走完第一圈时正好是12时．（____）三、我能填。11．用篱笆一面靠墙，围一个长8米，宽4米的长方形菜地，所需要的篱笆长度最长（_______）米，最短（________）米。12．绕着边长为500米的正方形人工湖走一圈,走的路程是（_____）米,合（_____）千米．13．在括号里填上合适的单位。长江全长约6400（________）。一辆汽车的载质量是3（________）。跑50米大约用8（________）。一枚硬币约厚2（________）。14．图中的涂色部分表示250，整个图形表示（________）。15．我们已知的测量长度单位有________、________、________、________、________，已知的测量质量单位有________、________、________，其中1千米＝________米，1千克＝________克．16．一个正方形的周长是32分米，它的边长是分米．17．三（3）班学生订《小学生语文报》的有26人，订《小学生数学报》的有24人，每人至少订一份报纸，两份都订的有18人，三（3）班有（________）人。18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。800毫米（______）8分米468－75＋25（______）468－1005×98＋2（______）5×（98＋2）19．一列火车应7:05分到达，晚点25分钟，火车（_______）能到达。20．92比（________）多28；比146多39的数是（________）。21．用20根1厘米长的小棒，能围成几种长方形？在自己的草稿纸上画一画，把结果填在下面的表格里（至少写3种不同结果）．长（厘米）宽（厘米）周长（厘米）22．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）2分（______）200秒50厘米（______）5分米240秒（______）4时（______）四、我会计算。23．直接写得数。69÷3=50×8=720÷8=60×0=803×8≈495×3≈1024×5≈786+198≈24．列竖式计算。123×3＝307×9＝460×6＝671＋322＝862－715＝500－219＝五、动手操作。25．在如图所示的格子图中设计一个班微．（1）给班徽取个名字；（2）体现的意义是．26．画出轴对称图形的另一半(虚线为对称轴)。27．把画一个周长是的正方形，再把它的用涂。（每小格表示边长为1厘米的正方形。）七、我能解决下面各题。28．水果店运进300箱苹果。如果平均每天卖出38箱，这些苹果一个星期（7天）能卖完吗？（写出思考过程）29．豆腐坊用5千克黄豆做出20千克豆腐．照这样计算，用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？30．爸爸坚持每天跑步，4天跑了24千米。照这样的速度，一星期（7天）可以跑多少千米？31．从甲书店调了128本书到乙书店后，甲书店还比乙书店多30本书，乙书店原来比甲书店少多少本书？32．王老师早晨7:23从家骑车去学校，7:30到校，按平均每分钟骑行240米计算，王老师家离学校有2千米吗？

参考答案一、我会选。1、B【分析】在有余数除法算式中，余数小于除数，据此即可解答。【详解】在算式☆÷6＝102……△中，△＜6，△可以是1、2、3、4或者5，所以△表示的数最多有5个。故答案为：B。【点睛】熟练掌握除数和余数的关系是解答本题的关键。2、B【分析】根据题意，第一天写的字＋4＝第二天写的，第二天写的＋4＝第三天写的，以此类推，第四天写的＋4＝第五天写的，由此解答。【详解】20＋4＋4＋4＋4＝24＋4＋4＋4＝28＋4＋4＝32＋4＝36（个）故答案为：B【点睛】本题考查了解决问题的策略，理解题意是解题的关键。3、C【分析】根据情景根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量一次深呼吸所用时间用“秒”做单位。【详解】一次深呼吸所用时间4秒；故选C。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、B【分析】如下图，通过平移后可以看出淘气沿着路线①的长度等于长方形的长加宽的和，笑笑沿着路线②的长度也等于长方形的长加宽的和，所以他们走路程一样长。【详解】根据分析可知，笑笑和淘气走的路线一样长。故答案为：B。【点睛】通过平移，把不规则的长度变成规则的长度，再进行比较。5、A【详解】略二、我会判断。6、×【分析】分别用跳绳下数除以跳绳时间，求出小刚和小强平均每分钟跳绳下数，再比较解答。【详解】190÷2＝95（下）240÷3＝80（下）95＞80则小刚跳得更快。故答案为：×。【点睛】比较两人跳绳的快慢，应比较两人平均每分钟跳绳下数，而不能直接比较两人跳绳总下数。7、√【分析】根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，长方形的长增加1厘米，宽增加1厘米，那么长方形的周长增加4厘米，据此判断即可。【详解】（1＋1）×2＝2×2＝4（厘米）所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。8、√【详解】略9、错误【分析】先根据千米和米之间的进率把单位统一为千米，再进行大小比较；低级单位的名数除以进率等于高级单位的名数，1千米=1000米．【详解】3000米=3千米，3千米＞2千米．故答案为错误．10、√【分析】一天中，时针是从12开始走，走完第一圈，时针正好返回原地，正好指向12，据此即可判断．【详解】根据题干分析可得：走完第一圈，时针正好返回原地，正好指向12，所以此时正好是12时．故答案为√．【点睛】此题要结合钟面上时针转动的特点进行解答．三、我能填。11、2016【详解】略12、20002【详解】略13、千米吨秒毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量长江的全长用“千米”作单位，计量汽车的载质量用“吨”作单位，计量跑50米所用时间用“秒”作单位，计量一枚硬币厚度用“毫米”作单位。【详解】长江全长约6400千米。一辆汽车的载质量是3吨。跑50米大约用8秒。一枚硬币约厚2毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、1000【分析】图中对角线把正方形分成4个完全相同的三角形，一个三角形表示250，4个三角形就是4个250，即用250乘4。【详解】250×4＝1000，整个图形表示1000。【点睛】考查学生对乘法意义的理解及应用其解决具体的问题。15、千米米分米厘米毫米吨千克克10001000【详解】测量长度时用到长度单位，测量质量时用到质量单位．另外的长度单位之间的进率有：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米；另外的质量单位之间的进率有1吨=1000千克．16、1【解析】试题分析：正方形的周长是指围成这个正方形的4条边的长度和，由正方形的周长公式：c=4a，用周长除以4即可求出正方形的边长，据此解答．解：32÷4=1（分米），答：它的边长是1分米．故答案为：1．【点评】此题考查的目的是理解正方形的周长的意义，掌握正方形的周长公式．17、32【分析】订《小学生语文报》的有26人，订《小学生数学报》的有24人，其中有18人两种报纸都订了，根据容斥原理可知，三（3）班共有的人数为26＋24－18人。【详解】26＋24－18＝50－18＝32（人）【点睛】此题考查了利用容斥原理解决实际问题的方法，根据题意理解既订《小学生语文报》又订《小学生数学报》的18人是解决问题的关键。18、＝＞＜【分析】根据四则混合运算法则进行计算，运算顺序是：如果是同级运算，按从左往右依次进行计算；如果既有加减、又有乘除法，先算乘除，再算加减；如果有中括号、小括号，先算小括号里的，再算中括号里的，再把值进行比较即可。单位不相同的要先换算，1分米＝100毫米。【详解】（1）8分米＝800毫米；所以800毫米＝8分米；（2）468－75＋25＝468－（75－25）＝468－50＝418468－100＝368418＞368；所以468－75＋25＞468－100；（3）5×98＋2＝490＋2＝4925×（98＋2）＝5×100＝500492＜500；所以5×98＋2＜5×（98＋2）【点睛】本题的关键是先算出每个算式的值，再来比较大小，单位不相同的要注意换算。19、7:30【详解】略20、64185【分析】一个数比另一个数多多少，求另一个数用减法；一个数比另一个数多多少，求这个数用加法。【详解】92－28＝64；146＋39＝185。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。21、987123202020【分析】首先根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，用周长除以2求出长与宽的和，进而确定长方形的长、宽，据此解答．【详解】20÷2＝10（厘米）10＝9+1＝8+2＝7+3＝6+4＝5+5答：用20根1厘米长的小棒，能围成4种长方形．22、＞＜＜＝＜＜【分析】按分数比大小的方法，比较即可。单位不同的先统一单位，再比大小。【详解】（＞）（＜）2分＝60秒＋60秒＝120秒（＜）200秒50厘米（＝）5分米240秒＝4分（＜）4时＝0，＝12，（＜）【点睛】分数比大小：（1）分子相同时，分母小的分数大；（2）分母相同时，分子大的分数大。四、我会计算。23、23；400；90；0；6400；1500；5000；1000【详解】略24、369，2763，2760993，147，281【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】123×3＝369307×9＝2763460×6＝2760671＋322＝993862－715＝147500－219＝281五、动手操作。25、（1）我们一条心；（2）团结友谊【分析】

【详解】给班徽起个名字，体现一个意义，再根据轴对称作图的方法作图即可．

【点睛】此题考查了运用平移、对称和旋转设计图案．26、【详解】略27、见详解。【分析】根据题意要画一个周长是16m的正方形，从周长公式可求出边长。画完正方形以后将其平均分成8份，取其中的3份。【详解】正方形的周长为16厘米，则边长为（厘米）。表示，平均分成8份，取其中的3份。一共有16个格子，平均分成8份，每份有（个）格子，取3份，共需要涂（个）格子。【点睛】此题考查学生对正方形周长公式的认识，分数含义的理解。七、我能解决下面各题。28、不能【详解】38×7＝266（箱）266＜300不能29、300千克【详解】20÷5＝4（千克）75×4＝300（千克）30、