版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江西省上饶市弋阳县2027届三年级数学第一学期期末综合测试试题一、填空题1.在括号里填上“>”“<”或“=”。249÷7(______)336÷8240×5(______)250×458×5(______)3002.9吨=(____)千克2分30秒=(____)秒700毫米=(____)分米8吨﹣5000千克=(____)千克32千米﹣24千米=(____)米3.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)5千克+8000(________)12千克240秒(________)6分4.三个小朋友分别看到了哪幅图,请把他们的名字填在图片下面的括号里。(______)(______)(______)5.长方形有_____条边,_____个角.写出三个你知道名字的四边形分别是_____、_____、_____.6.一辆货车上午10:30从甲地出发,第二天上午7:00到达乙地,这辆货车行驶了________。7.用同样的小棒拼成以下图案:照这拼下去,拼8个三角形需要(________)根小棒。8.一个数的百位和百分位上都是7,十位和十分位上都是9,其余各位是0,这个数写作_____,将它保留整数应是_____。9.在横线上填上“>”、“<”或“=”.9×0_____9+0400×7_____280085﹣0_____85+075×6_____1.10.12是3的(______)倍,12的3倍是(______).二、选择题11.乐乐和欢欢为明明庆祝生日,他们一起吃生日蛋糕。乐乐吃了这个蛋糕的,明明吃了这个蛋糕的,欢欢吃了这个蛋糕的,()吃得最多。A.乐乐 B.欢欢 C.明明 D.无法比较12.小兰从正上方看小轿车,看到的形状是(
)A.
B.
C.13.下面算式中,()的结果最大。A.300+600÷2 B.(300+600)÷2 C.600÷2-30014.图中的涂色部分可以用表示的是()A. B. C.15.如图,四个小动物排座位,一开始,小鼠坐在第1号座位,小猴坐在第2号座位,小兔坐在第3号座位,小猫坐在第4号座位.以后它们不断地交换位子,第一次上下两排交换,第二次在第一次交换后左右两列交换,第三次再上下两排交换,第四次再左右左右两列交换…这样一直换下去,第十四次交换座位后,小兔坐在第()号座位上.A.1 B.2 C.3 D.4三、判断题16.一个长方形,宽5厘米,长是宽的2倍,这个长方形的周长是20厘米。(____)17.一根绳子长18米,用去,用去了2米。(________)18.圆只有一条对称轴.(_____)19.有14个小朋友排一队,每两个小朋友之间相距2米,那么这路纵队全长有28米.(_____)20.211×5的积的末尾有2个1._____.四、计算题21.直接写得数420×2=________0×5=________401×2=________403×2=________22.列竖式计算,带*的要验算。806×5=801-564=*258+389=五、解答题23.(1)买一台录音机和一台风扇一共用去多少元?(2)买一台风扇比一台空调便宜多少元?24.愉快的一天结束啦,淘气开心地回到了家,爸爸把一天的主要开支列了一张表.来回车费门票总花费总餐费其他开支475元205元220元(1)淘气家一天一共花了多少钱?(2)淘气一家三口这一天平均每人花费多少元?25.一个长方形的操场,长182米,宽95米。体育课上,王宇围着操场跑了2圈。他共跑了多少米?26.买6本科技书要48元,学校要给三年级150名学生每人买一本,一共需要多少钱?27.小明家原来有54千克大米,已经吃了6千克。如果他家平均每个月吃8千克大米,剩下的大米够吃几个月?28.小明在一条50米长的跑道上跑了3个来回,他一共跑了多少米?
参考答案一、填空题1、<><【分析】根据三位数乘一位数和三位数除以一位数的计算方法,先计算出结果,再进行比较。【详解】249÷7=35……4,336÷8=42,249÷7<336÷8240×5=1200,250×4=1000,240×5>250×458×5=290,58×5<300【点睛】本题主要考查算式的比较大小,准确计算出结果是解题的关键。2、9000150730008000【解析】略3、><><【分析】分母相同,分子越大,分数值越大;分子相同,分母越大,分数值越小。1千克=1000克,1分=60秒,据此解答。【详解】(>)(<)5千克+8000=13千克(>)12千克240秒=4分(<)6分【点睛】本题为综合类试题,掌握大单位换算小单位乘进率,小单位换算大单位除以进率。4、华华小红小丽【分析】根据图意,华华看到的和我们看到的是相反的,所以第一幅图是华华看到的;小红的角度观察,小汽车在前面,大卡车在后面,所以第二幅图是小红看到的;小丽看到的大客车在前面,小汽车在后面,所以第三幅图是小丽看到的,由此解答。【详解】
(华华)(小红)(小丽)【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。5、44长方形正方形平行四边形【详解】根据四边形的含义:由四条线段首尾顺次相连围成的图形叫四边形,它有4条边、4个角;长方形的特征:长方形有4条边,4个直角,对边相等;故答案为:4,4,长方形,正方形,平行四边形.【点晴】明确长方形的特征及四边形的含义,是解答此题的关键.6、20小时30分【详解】略7、17【分析】1个三角形需要1×2+1=3根,2个三角形需要2×2+1=5根,3个三角形需要3×2+1=7根,n个三角形需要n×2+1=2n+1根,据此即可解答。【详解】8×2+1=17(根)【点睛】本题主要考查学生的观察和分析归纳能力。8、790.97791【详解】略9、<==<【详解】(1)9×0=0,9+0=9,0<9,所以9×0<9+0;(2)400×7=2800,2800=2800,所以400×7=2800;(3)85﹣0=85,85+0=85,85=85,所以85﹣0=85+0;(4)75×6=450,450<1,所以75×6<1.故答案为:<,=,=,<.10、436【详解】略二、选择题11、B【分析】同分子分数,分母大的反而小;同分母分数,分子大的分数大;据此即可解答。【详解】,,所以,欢欢吃得最多。故答案为:B。【点睛】熟练掌握分数大小比较方法是解答本题的关键。12、B【详解】略13、A【详解】略14、B【详解】三角形不是平均分,所以选项A错误,线段是平均分成4份,表示其中的3份是,所以选项B正确.圆不是表示其中的3份,所以选项C错误.故选:B.15、B【分析】观察图形,由已知小兔坐在第3号,按要求交换,第一次⇒①,第二次⇒②,第三次⇒④,第四次回到原位③,…,得到的规律是每4次一循环,根据此规律很容易得到第十次交换位子后,小兔坐在第几号位子上.【详解】由已知和图形得知,小兔自第一次交换位子后依次坐在①→②→④→③→①…,得到每4次一循环,因为,14÷4=3…2,所以,第14次交换位子后,小兔坐在和第二次交换的位子相同,即第2号位子上.答:第14次交换座位后,小兔坐在第2号位子.故选:B.【点睛】此题考查的知识点是图形的变化类问题,解题的关键是通过观察图形和已知得到规律:小兔自第一次交换位子后依次坐在①→②→④→③③→①…,得到每4次一循环.三、判断题16、×【解析】略17、√【分析】表示把绳子平均分成9份,其中一份的长度,据此让18÷9=2(米),解得一份的长度是2米,据此解答。【详解】18÷9=2(米),原题说法正确,故答案为:√。【点睛】本题考查分数的简单应用,掌握分母是平均分的份数,分子表示要求几份。18、×【详解】略19、×【详解】略20、╳【详解】211×5=1111,积的末尾有3个1.故答案为错误.四、计算题21、8400802806【详解】略22、4030;237;647【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。【详解】806×5=4030801-564=237*258+389=647验算:647-389=258五、解答题23、(1)486元(2)472元【详解】(1)198+288=486(元)答:买一台录音机和一台风扇一共用去486元。(2)760-288=472(元)答:买一台风扇比一台空调便宜472元。24、(1)475+205+220=900(元)(2)900÷3=300(元)【解析】略25、1108米【分析】根据题意:长方形操场的长是182米,宽是95米,一圈的长度即是周长:(182+95)×2;王宇围着操场跑了2圈,周长乘以2即可。【详解】(182+95)×2×2=277×2×2=554×2=1108(米)答:他共跑了1108米。【点睛】本题考查了长方形周长的应用,本题的关键是熟记周长公式进行计算。26、1200元【分析】根据单价=总价÷数量,求出每本科技书的价钱。再根据总价=单价×数量,求出购买150本科技书花费的钱数。【详解】48÷6×150=8×150=1200(元)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 8.8人工智能中的算法(教学设计)-信息技术八年级下册同步备课(浙教版)
- 2025-2026学年情景教学设计的原则包括
- 2026年商丘市梁园区网格员招聘笔试模拟试题及答案详解
- 2026年泰州市海陵区网格员招聘考试参考试题及答案详解
- 再生塑料加工生产线项目环境影响报告
- 软件开发修订市场推广合同
- 蓄水池防渗专项设计
- 2026年合肥市市直机关、事业单位招募260名青年就业见习人员考试参考题库及答案详解
- 2025-2026学年小教的教学设计怎么写
- 2025-2026学年十堰马路小学教学设计
- 2026年塑料软包装材料印刷行业分析报告及未来发展趋势报告
- (2026年)发展对象必考试题及答案
- 迅速服务及时响应承诺书7篇范文
- 网络故障培训课件
- 水利工程灌区管理制度规定
- 穿越机组装教学课件
- 机加工标识管理制度
- 都匀三中入学考试题目及答案
- 新任店长述职报告
- 中建通风空调施工组织设计
- 中药饮片临床应用管理制度
评论
0/150
提交评论