《1 光的传播》课时练习-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学五年级上册_第1页
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《1光的传播》课时练习-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学五年级上册一、填空题1.我们把能够自行发光的物体叫做（________）。2.光在（________）的空气中是沿（________）传播的。3.按照来源分类，光源可以分为（________）光源和（________）光源。4.影子、小孔成像、日食和月食的形成原理都是（________）。5.小孔成像所成的像是（________）的实像。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.月亮又大又亮，因此月亮属于光源。（________）2.光的传播路径可以弯曲，所以光线可以绕过不透明物体。（________）3.萤火虫、闪电、太阳都属于天然光源。（________）4.树荫下的圆形光斑是小孔成像现象，是光沿直线传播形成的。（________）5.蜡烛熄灭后依然是人造光源。（________）三、选择题（将正确答案序号填在括号里）1.下列物体中，属于人造光源的是（________）。A.萤火虫B.通电台灯C.星星2.下列现象中，不属于光的直线传播的是（________）。A.立竿见影B.小孔成像C.湖面倒影3.我们在烟雾中能看到笔直的光路，主要原因是（________）。A.烟雾改变了光的颜色B.烟雾颗粒散射光线，显现光路C.烟雾让光传播更快4.下列关于影子的说法正确的是（________）。A.影子的形成与光的传播无关B.光源位置变化，影子会发生变化C.透明物体也会形成明显影子5.下列操作能证明光沿直线传播的是（________）。A.用弯管无法透光B.镜子可以反光C.水面可以成像四、简答题1.请简单说明日食现象的形成原因。2.生活中很多场景利用了光沿直线传播的原理，请列举两个实例并简单说明。五、实验分析题在光的传播探究实验中，分别用笔直塑料管和弯曲塑料管对准手电筒光源观察：直管另一端可以看到光亮，弯管另一端看不到光亮。请结合实验现象分析实验结论，并说明该实验属于什么类型的实验。参考答案一、填空题1.光源2.均匀；直线3.天然；人造4.光沿直线传播5.倒立二、判断题1.×（月亮自身不发光，依靠反射太阳光发亮，不属于光源）2.×（光在均匀空气中沿直线传播，无法自主弯曲、绕过不透明物体）3.√4.√5.×（光源是能够自行发光的物体，熄灭的蜡烛无法发光，不属于光源）三、选择题1.B2.C3.B4.B5.A四、简答题1.光在均匀空气中沿直线传播，当月球运行到太阳和地球之间，三者成一条直线时，月球会遮挡住沿直线传播的太阳光，地球上的部分区域无法接收到太阳光，就会形成日食现象。2.示例一：排队看齐。队伍对齐时，前方同学会遮挡后方视线，利用光沿直线传播原理，保证队伍笔直整齐。示例二：激光准直。建筑施工中利用激光笔直的光路校准施工位置，保证施工平直。（合理即可）五、实验分析题实验结论：光在空气中只能沿直线传播，无法沿弯曲的路径传播。该实

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