2026学年嘉荫县数学三年级下学期期中检测模拟试题含解析

2026学年嘉荫县数学三年级下学期期中检测模拟试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．一个乘法算式的得数为0，这个算式中肯定有一个乘数为（）．A．0 B．1 C．22．如图：一个长方形被分成甲、乙两部分，那么甲、乙的周长相比较，（）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙 D．无法比较3．阳光小学二年有109人，三年有193人，这两个年大约有()人．A．320 B．300 C．2204．两根绳子，第一根用去它的，第二根用去它的，两根绳子剩下的长度相比，(

)．A．第一根剩下的长 B．第二根剩下的长 C．同样长 D．不能确定谁更长5．一个长方形和一个正方形周长相等，长方形长是，宽是，正方形的边长是（）。A．8 B．10 C．40二、认真辨析，我会判。1．小刚的体重是35吨．（______）2．妈妈的体重是45.25千克，也就是4525克．（_____）3．四边形一定有4个直角。（______）4．上午9时用24时计时法表示为21时．（____）5．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长没变，面积缩小了．（_____）三、仔细观察，我会填。1．在横线上填上合适的单位。（1）李阿姨深呼吸次的时间大约________。（2）一头成年大象的体重大约________。2．一个长方形纸片的长是9分米，宽是8分米，如果剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是（_____）分米，周长是（______）分米3．这根钉子大约长（________）毫米。4．一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，宽是（______）厘米。5．9千米＝（________）米6厘米＝（________）毫米1分40秒＝（________）秒12吨－2000千克＝（________）吨6．小明原来有7块糖。小强把自己的糖给了小明2块后，小强糖的块数是小明现在糖的5倍。小强原来有（__________）块糖。7．下边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填从（____）面看从（____）面看从（____）面看8．长方形的长是8米,宽是4米,它的面积是（_____）平方米,周长是（_____）米．四、快乐填空。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）6吨（________）6000克130厘米（________）13分米3分（________）300秒90毫米（________）7分米4千米（________）3800米2．在下边里填上合适的数。3．从下图可以看出，（________）球的个数是（________）球个数的（________）倍；篮球有（________）个。

4．英才小学加工校服，每套用布3米，632米布最多能做（________）套校服。5．在()里填上合适的单位名称。小芳身高135（_____）,体重约27（_____）,她的数学书约重300（_____）,她所在班的教室里的黑板大约长3（_____）。6．水果店运来苹果和梨各6箱，苹果每箱25千克，梨每箱20千克，一共运来水果________千克．7．下边这支铅笔的长度是（________）厘米（________）毫米。8．（________）个是，一块蛋糕吃了，还剩它的（________）。9．我会填，用分数表示阴影部分并完成填空．，这个分数里有（）个。10．送“＞”“＜”或“=”回家．305×6________1800609×5________906×4502×7________3600五、操作题1．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．2．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、生活问题，我会解。1．妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？2．一只大象的体重为5吨，而小猫的体重为4千克，问：这只大象比这只小猫重多少千克？3．下面是“北京－南京”沿线部分车站的火车里程表：里程/千米北京－天津122北京－济南406北京－泰安？北京－徐692北京－南京1023（1）天津到济南有多少千米？（2）济南到泰安之间的里程是61千米，北京到泰安有多远？（3）先画一画，再填一填：算式“692－406”求的是________和_________这两个城之间的里程。（4）一列火车从北京出发，平均每时行驶325千米，3时后能到南京吗？4．一只羊的体重是57千克,一头牛的体重比这只羊体重的9倍还多40千克,这头牛的体重是多少千克?5．文具店原有钢笔40支，又新进6盒钢笔，每盒8支，现在文具店有多少支钢笔？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、B【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：B。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。3、B【分析】从“大约”二字可以看出是要求估算，计算时把109看作110，把193看作190，也可以把两个数都看作整百数来估算即可.【详解】109+190≈300(人)故答案为B4、D【详解】要想判断剩下的长度，必须知道绳子原来的长度，不知道绳子原来的长度，只根据用去的分率是无法确定剩下长度的．5、B【分析】先利用长方形的周长公式＝（长＋宽）×2算出长方形的周长，再利用正方形的边长＝周长÷4即可得到结果。【详解】（12＋8）×2＝40（厘米），40÷4＝10（厘米）。故答案为：B【点睛】掌握长方形与正方形的周长公式是解决本题的关键。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、错误【详解】1千克=1000克，据此作答即可．3、×【详解】略4、✕【详解】略5、√【详解】略三、仔细观察，我会填。1、秒吨【分析】常用的时间单位有：时、分、秒，常用的质量单位有：克、千克、吨，根据生活实际和数据的大小灵活选择即可。【详解】（1）李阿姨深呼吸次的时间大约秒。（2）一头成年大象的体重大约吨。【点睛】本题考查单位的选择，掌握常用的单位和生活经验是解题的关键。2、832【详解】略3、52【分析】读图可知，钉子一端和2厘米对齐，另一端和7厘米2毫米对齐，则这根钉子长7厘米2毫米－2厘米。厘米和毫米之间的进率是10，据此将钉子长度换算成毫米。【详解】7厘米2毫米－2厘米＝5厘米2毫米＝52毫米则这根钉子大约长52毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，物体两端所对齐的刻度相减，求得的差即为物体长度。长度单位换算时，高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。4、4【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，所以长与宽的和是周长的一半，即长＋宽＝24÷2＝12（厘米），再减去长就是宽的长度。【详解】24÷2－8＝12－8＝4（厘米）【点睛】还可以这样做：先计算出两条长的长度之和，周长减去两条长的长度之和＝两条宽的长度，再除以2即可。5、90006010010【分析】千米和米之间的进率是1000，厘米和毫米之间的进率是10，分和秒之间的进率是60，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】9千米＝9000米6厘米＝60毫米1分40秒＝100秒12吨－2000千克＝12吨－2吨＝10吨【点睛】本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。6、47【详解】略7、正左上【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层2个左右各一个正方形；从左面看到的图形是2层：下层4个正方形，上层1个正方形靠左边，1个正方形位于下层左数第3个正方形上面；从上面看到的图形是三行：前面一行2个正方形，中间一行是1个正方形居中，后面一行3个正方形，1个居中，2个朝上排列，据此即可解答问题.【详解】根据分析可得：故答案为正；左；上.8、3224【详解】略四、快乐填空。1、＞＞＝＜＜＞【分析】根据题意是比较大小，那么根据比较的方法，对于纯数字的可以直接或者通过通分等方法转换为可以直接进行比较的数即可，对于有单位的先将单位换算成同一单位再进行比较即可解答。【详解】①．和之间通分后得和，所以＞；②．1吨＝1000000克，1000000克＞6000克，所以6吨＞6000克；③．1分米＝10厘米，13分米＝13×10＝130厘米，所以130厘米＝13分米；④．1分＝60秒，3分＝60×3＝180秒，所以3分＜300秒；⑤．1分米＝10厘米＝100毫米，7分米＝100×7＝700毫米，所以90毫米＜7分米；⑥．1千米＝1000米，4千米＝4000米，所以4千米＞3800米【点睛】本题主要是考察单位之间的换算，清楚各个单位之间的换算是解决本题的关键。2、见详解【分析】积的个位为0，故7×0＝0，3×7＝21，向百位进2位，故百位数字为2，积的千位为1。【详解】填空如下：【点睛】这种竖式数字迷问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。3、篮足412【分析】观察题图可知，表示足球个数的是一格，表示篮球个数的是4格。则篮球的个数应是足球个数的4倍。用足球的个数乘4，即可求出篮球的个数。【详解】3×4＝12（个）则篮球的个数是足球个数的4倍；篮球有12个。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。4、210【分析】用布总米数除以每套校服需要用布的米数，得到的商就是校服的套数。【详解】632÷3＝，商是210，余数的2米不够做一套校服，故632米布最多能做210套校服。【点睛】本题主要考查三位数除以一位数除法的实际应用，牢记公式：总米数÷每套需要的米数，所得的商就是套数。5、厘米千克克米【详解】略6、270【详解】略7、52【分析】先看铅笔的左端对齐的是2厘米6毫米刻度处，再看铅笔右端对齐的是7厘米8毫米刻度处，用右端刻度减左端刻度就是它的长度，据此解答即可。【详解】7厘米8毫米－2厘米6毫米＝5厘米2毫米【点睛】此题主要考查长度的正确测量方法，注意：解答时要看起点的位置是否在0刻度。8、3【分析】（1）分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示，所以一个分数的分子是几，它就含有几个这样的分数单位；据此解答即可。（2）根据题意，把这块蛋糕看作单位“1”，用1减去吃了的，就是剩下的几分之几。【详解】3个是；1－＝所以还剩它的。【点睛】本题考查了分数的意义的灵活运用以及分数减法的运算，要熟练掌握运算方法，解答此题的关键是把这块蛋糕看作单位“1”，然后再进一步解答。9、；；；4；5【解析】略10、＞＞＜【解析】一位数乘三位数，用一位数分别与三位数每一位上的数相乘，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，据此先计算出积，再比较大小.【详解】因为305×6=1830，1830＞1800，所以305×6＞1800；因为609×5=3045，906×4=3624，3045＜3624，所以609×5＜906×4；因为502×7=3514，3514＜3600，所以502×7＜3600.故答案为＞；＜；＜.五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活问题，我会解。1、390克【详解】4个小面包的质量：4×50＝200（克）所以，面包的总重为：200＋190＝390（克）答：这些面包总共重390克2、4996千克【详解】5吨=5000千克5000-4=4996（千克）答：这只大象比小猫重4996千克．3、（1）284千米（2）467千米（3）图见分析；济南，徐（4）不能【分析】（1）北京－济南的里程减去北京－天津的里程等于天津到济南的里程。（2）北京－济南的里程加上济南到泰安的里程等于北京到泰安的里程。（3）如下图，692千米是北京－徐的里程，406千米是北京－济南的里程，所以算式“692－406”求的是济南到徐的里程。（4）先用火车的速度乘行驶的时间求出火车3小时行驶的路程，再与北京到南京的里程进行比较即可解答。【详解】（1）406－122＝284（千米）答：天津到济南有284千米。（2）406＋61＝467（千米）答：北京到泰安有467千米。（3）图见分析，算式