烟台市长岛县2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

烟台市长岛县2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题一、快乐填一填。1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。20×3（________）30×2900＋1（________）900×14900千克（________）5吨989克（________）1千克67厘米（________）7分米9分（________）90秒2．用1、3、5、6、7、9组成一个六位数，这个六位数的近似数是57万，这个数最大是（______），最小是（______）．3．一袋盐重305克，6袋这样的冰糖重______克，接近______千克。4．把两个长都是8厘米，宽都是5厘米的完全一样的长方形拼成一个大的长方形，新的长方形周长是（_______）厘米或（_______）厘米。5．3个是（________）；里面有（________）个。6．23的3倍比100少（_________）；比87的6倍多28的数是（_________）。7．比912少598的数是（________）；135的6倍是（________）。8．从8个里减去3个是（_____）个，就是（_____）。9．一根80厘米的绳子，第一次用去一半，第二次用去剩下的一半，第三次再用去剩下的一半，还剩________厘米．10．50米＝（________）分米；3吨＝（________）千克；240分＝（________）时。11．把215，365，515，665这四个数填到下面的括号里，使算式成立。（_________）-（_________）+（_________）=（_________）（_________）-（_________）=（_________）-（_________）二、公正小法官。12．5千克棉花比5千克铁轻．（____）13．钟表上分针走1个大格，秒针走60个小格．_____14．“”的得数比“”的得数多60。（______）15．分针走1圈，时针走一格。（______）16．把一个数改写成用“亿”作单位的数，大小不变．（_____）17．一个长方形中有4个直角．（_________）18．分针从12旋转到6，所经过的区域占整个钟面的二分之一。（_____）三、精挑细选。19．两段丝带，第一段长3分米，第二段丝带大约长（）分米。第一段第二段A．12 B．9 C．6 D．420．在203、360、187、298这四个数中，（）相加最接近500。A．203和360 B．187和298 C．203和298 D．360和18721．三年级有8个班，每个班有38个人，三年级一共有（

）人。A．244

B．294

C．30422．下图是一个正方形，甲、乙两部分的周长相比较，（）。A．甲长 B．乙长 C．一样长23．三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是（）。A．4米 B．7分米 C．50毫米24．3个三年级的小学生，他们的体重一共大约是（）千克。A．30 B．100 C．100025．140×6=（

）A．840 B．800 C．420 D．240四、我是神算手。26．直接写得数。27．计算。（带☆的要验算）☆☆五、动手实践。28．画一条长4厘米7毫米的线段．29．请你分别画出如图从正面、上面、右面看到的图形．30．在下面的方格纸上画一画。（1）画一个周长是图中长方形周长2倍的平面图形。（2）用阴影涂出其中一个图形的。六、生活问题我能解决。31．一块布料，第一次做衬衫用去它的，第二次做连衣裙比第一次多用了这块布料的，两次一共用去这块布料的几分之几？32．这本书共有56页，真有趣！我上午看了这本书的，下午看了余下的，你知道我今天看多少页吗？33．王伯伯家一共摘了180千克苹果，一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？34．两张同样大小的长方形纸，重叠一部分后得到下面这个图形．请你量一量，算一算，这个图形的周长是多少厘米？35．游乐场上午有游客643人，中午有384人离去。下午又来了524人，这时游乐场内有多少游客？全天游乐场内来了多少游客？

参考答案一、快乐填一填。1、＝＞＜＜＜＞【分析】（1）根据整数乘法和加法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再比较解答。（2）千克和吨之间的进率是1000，克和千克之间的进率是1000，厘米和分米之间的进率是10，分和秒之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】20×3＝60，30×2＝60，则20×3＝30×2；900＋1＝901，900×1＝900，901＞900，则900＋1＞900×1；5吨＝5000千克，4900千克＜5000千克，则4900千克＜5吨；1千克＝1000克，989克＜1000克，则989克＜1千克；7分米＝70厘米，67厘米＜70厘米，则67厘米＜7分米；9分＝540秒，540秒＞90秒，则9分＞90秒。【点睛】本题主要考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。2、573961567139【详解】略3、18302【分析】根据题意，一袋盐重305克，6袋这样的冰糖即6个305克，用305×6，再根据结果将它换算为千克即可。【详解】（克）1830克克2000克千克【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，要注意将单位换算时单位间的进率。4、3642【详解】略5、4【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成6份，其中一份占它的，3份占它的。将一个整体平均分成5份，其中一份占它的，4份占它的。据此解答即可。【详解】3个是；里面有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。6、31550【详解】略7、314810【分析】要求比912少598的数，用912减去598解答。要求135的6倍，用135乘6解答。【详解】912－598＝314则比912少598的数是314。135×6＝810则135的6倍是810。【点睛】求比一个数少几的数，用减法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。8、5【详解】略9、10【详解】略10、50030004【分析】米和分米之间的进率是10，千克和吨之间的进率是1000，分和时之间的进率是60，据此解答即可。【详解】50米＝500分米；3吨＝3000千克；240分＝4时。【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。11、365215515665515215665365【详解】略二、公正小法官。12、×【详解】解：因5千克=5千克．所以5千克棉花和5千克铁一样重．故答案为错误．13、×【详解】钟表上分针走1个大格，即5小格，分针走1小格，秒针走60个小格，因此，钟表上分针走1个大格，秒针走60×5＝300（个）小格．原题说法错误．故答案为：×．【点睛】此题是考查钟表的认识．钟面上时针走1大格是1小时，分针走1周，即60小格；分针走1个大格，秒针走300小格．14、√【分析】分别计算出12×8和12×3的结果，再相减，据此解答。【详解】12×8＝9612×3＝3696－36＝60所以原题判断正确。【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算。15、×【详解】分钟走一圈表示60分钟，60分钟是1小时，所以时针走一大格16、√【解析】略17、√【详解】直角是90度的角，长方形的4个角都是直角．原题说法正确．18、√【详解】略三、精挑细选。19、B【分析】读图可知，第二段丝带的长度大约是第一段丝带的3倍。则用第一段丝带的长度乘3，即可求出第二段丝带的长度。【详解】3×3＝9（分米）则第二段丝带大约长9分米。故答案为：B。【点睛】求一个数的几倍的多少，用乘法计算。20、C【分析】根据题意可知在203、360、187、298这四个数中，选两个数相加最接近500。那么要选的两个数一个需要接近200，一个需要接近300。【详解】在203、360、187、298这四个数中，203最接近200，298最接近300，所以这两个数相加最接近500。故答案为：C。【点睛】此题考查学生对估算的掌握，找出最接近的整百数。21、C【分析】用每个班的人数乘班数即可求出三年级一共有多少人。【详解】38×8=304(人)故答案为：C。22、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。23、B【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知三年级孩子的课桌的高度一般为7分米。4米比地面到房顶的高度还要高，50毫米即5厘米，大约是三年级孩子食指的长度。据此解答即可。【详解】三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是7分米。故答案为：B。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。24、B【分析】根据生活实际1个三年级的小学生大约在30千克解答本题即可。【详解】30×3＝90（千克）90千克≈100千克故选：B【点睛】本题主要考查对千克的认识，对生活经验的积累是解答本题的关键。25、A【详解】略四、我是神算手。26、92；820；44；499306；1000；884；300；1；；1600【详解】略27、1105；182690；3600【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆验算：☆验算：五、动手实践。28、【详解】略29、【详解】略30、见详解【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，要求画一个周长是图中长方形周长2倍的平面图形，可以画一个大长方形，大长方形的长与宽都是原来长方形长与宽的2倍，则周长也是原来长方形周长的2倍，据此作图即可；（2）根据题意，将一个图形平均分成2份，将其中的1份涂色，则阴影部分的面积就是整个图形面积的。【详解】如图所示：（答案不唯一）【点睛】本题关键是在画图之前确定出平面图形的边长，再按照要求画图即可。六、生活问题我能解决。31、【分析】第二次做连衣裙比第一次多用了这块布料的，由此可知用第一次用去的布料加上就是第二次用去的布料，最后两次用去的相加就是问题所求。【详解】＋＝＋＝答：两次一共用去这块布料的。【点睛】此题主要考查了分数的加