五年级上册小数除法练习题

五年级上册小数除法练习题小数除法是五年级数学学习中的重要一环，它不仅是整数除法的延伸，也为后续更复杂的数学知识打下基础。掌握小数除法的计算方法，能够帮助我们解决生活中许多实际问题，比如购物时的单价计算、行程问题中的速度求解等等。下面，我们就通过一系列有针对性的练习来巩固这部分知识。一、核心知识点回顾在开始练习之前，让我们简要回顾一下小数除法的关键要点，这将有助于我们更准确地完成下面的练习：1.小数除以整数：按照整数除法的方法进行计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”继续除。2.一个数除以小数：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）。然后按照除数是整数的小数除法进行计算。3.商的近似值：在实际应用中，有时不需要得到精确的商，这时可以根据需要，用“四舍五入”法保留一定的小数位数。4.循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。二、基础巩固练习（一）直接写出得数1.7.2÷8=2.0.42÷7=3.5.4÷0.6=4.0.36÷0.09=5.1÷0.25=（二）列竖式计算（带※的要验算）6.18.9÷6=7.※25.2÷12=8.7.28÷0.8=9.※4.48÷3.2=10.0.63÷0.07=（三）填空题11.2.4里面有（）个0.1；3.6是（）的1.2倍。12.根据36×24=864，直接写出下面各题的商：86.4÷3.6=（）；8.64÷0.24=（）。13.一个数（0除外）除以一个小于1的数（0除外），商（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）三、能力提升练习（一）计算下面各题，除不尽的保留两位小数14.3.7÷0.13≈15.5.63÷6.1≈16.0.78÷1.5=（二）解决问题17.妈妈买了3.5千克苹果，花了14元，每千克苹果多少元？18.一辆汽车4.5小时行驶了243千米，平均每小时行驶多少千米？19.一间教室的面积是56.25平方米，用边长0.5米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？20.王老师用80元买了一些笔记本，每本笔记本1.8元，王老师最多可以买多少本？四、拓展应用练习21.一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了31.05，这个小数原来是多少？22.张师傅要把一根长4.8米的木料锯成0.6米长的小段，如果每锯一次需要3分钟，那么锯完这根木料一共需要多少分钟？23.甲、乙两数的和是18.7，甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数，甲、乙两数各是多少？参考答案一、基础巩固练习（一）直接写出得数1.0.92.0.063.94.45.4（二）列竖式计算（带※的要验算）6.3.157.2.1（验算：2.1×12=25.2）8.9.19.1.4（验算：1.4×3.2=4.48）10.9（三）填空题11.24；312.24；3613.大于二、能力提升练习（一）计算下面各题，除不尽的保留两位小数14.≈28.4615.≈0.9216.0.52（二）解决问题17.14÷3.5=4（元）答：每千克苹果4元。18.243÷4.5=54（千米）答：平均每小时行驶54千米。19.56.25÷(0.5×0.5)=56.25÷0.25=225（块）答：至少需要225块这样的地砖。20.80÷1.8≈44（本）答：王老师最多可以买44本。（提示：此处应用“去尾法”取近似值）三、拓展应用练习21.分析：小数点向右移动一位，原数扩大10倍，比原数增加了9倍。31.05÷(10-1)=31.05÷9=3.45答：这个小数原来是3.45。22.分析：先求能锯成多少段，段数减1就是锯的次数。4.8÷0.6=8（段）8-1=7（次）7×3=21（分钟）答：锯完这根木料一共需要21分钟。23.分析：甲数的小数点向右移动一位等于乙数，说明乙数是甲数的10倍。甲数：18.7÷(10+1)=18.7÷11=1.7乙数：1.7×10=17