2025年吉林省中考生物试卷含答案

2025年吉林省中考生物试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分）1．（1分）（2025•吉林）下列生物中没有细胞结构的是（）A．衣藻 B．腺病毒 C．眼虫 D．链球菌2．（1分）（2025•吉林）如图所示，脂肪消化的场所是（）A．① B．② C．③ D．④3．（1分）（2025•吉林）下列食物链正确的是（）A．草→虫→食虫鸟 B．阳光→草→虫→食虫鸟 C．草←虫←食虫鸟 D．草→虫→食虫鸟→细菌4．（1分）（2025•吉林）吉林省部分地区盛产蓝莓。我们食用的“蓝莓”属于生物体结构层次中的（）A．组织 B．器官 C．系统 D．个体5．（1分）（2025•吉林）花用于繁殖的主要结构是（）A．萼片 B．花托 C．花瓣 D．花蕊6．（1分）（2025•吉林）如图所示，能产生雌性激素的部位是（）A．① B．② C．③ D．④7．（1分）（2025•吉林）2024年秋，经中国空间站育种的水稻喜获丰收。收获的种子中葡萄糖含量比普通种子高出5～6倍，这种变异从根本上改变的是（）A．生活环境 B．生物性状 C．遗传物质 D．生活习性8．（1分）（2025•吉林）下列对破伤风杆菌叙述正确的是（）A．属于真核生物 B．有染色体结构 C．有叶绿体结构 D．无成形细胞核9．（1分）（2025•吉林）如图所示，此时肋骨间的肌肉和膈肌的状态分别是（）A．收缩、舒张 B．舒张、收缩 C．收缩、收缩 D．舒张、舒张10．（1分）（2025•吉林）青春期最显著的变化是（）A．声音变粗 B．生殖器官形成 C．身高突增 D．心肺功能增强11．（1分）（2025•吉林）下列关于生物圈叙述正确的是（）A．生物圈是一个统一的整体 B．草原是地球上最大的生态系统 C．生物圈是地球上所有生物的总称 D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈12．（1分）（2025•吉林）如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．猫的牙齿结构与甲类相似 B．甲类生物是由乙类进化而来的 C．①②的差异是自然选择的结果 D．图中③的作用是切断食物13．（1分）（2025•吉林）下列有利于促进植物光合作用的做法是（）A．夜晚降低蔬菜大棚温度 B．移栽植物时带土坨 C．移栽植物时去掉大量叶片 D．种植作物时合理密植14．（1分）（2025•吉林）制作酸奶和醋利用的微生物分别是（）A．乳酸菌、醋酸菌 B．酵母菌、醋酸菌 C．酵母菌、霉菌 D．乳酸菌、霉菌15．（1分）（2025•吉林）如图所示，某人因外伤出血，血液呈鲜红色。下列叙述正确的是（）A．根据出血状况判断为静脉出血 B．可用止血带在a端压迫止血 C．血液中的白细胞促进止血 D．可以贴上创可贴进行止血16．（1分）（2025•吉林）我们通过视觉和听觉从外界获取大部分信息。下列相关叙述正确的是（）A．晶状体可以折射光线 B．视觉的形成在视网膜 C．鼓膜是听觉感受器 D．听觉的形成在耳蜗17．（1分）（2025•吉林）下列选项符合图中a、b、c关系的是（）A．染色体、DNA、蛋白质 B．消化道、口腔、肝脏 C．毛细血管、静脉、血管 D．细胞膜、细胞、细胞核18．（1分）（2025•吉林）将苏云金杆菌中具有抗虫效应的DNA片段导入棉花细胞中，可以培育出具有抗虫特性的棉花品种。下列叙述错误的是（）A．棉花的抗虫特性可以遗传 B．采用的生物技术为克隆技术 C．培养苏云金杆菌需要适宜温度 D．苏云金杆菌可以通过分裂生殖19．（1分）（2025•吉林）酸雨的形成主要是向大气中排放过量二氧化硫等气体造成的。下列能有效减少酸雨发生的措施是（）A．禁止盗猎 B．退耕还湖 C．净化污水 D．绿色出行20．（1分）（2025•吉林）某人在空腹状态下服用一定量葡萄糖溶液，每隔一小时测定一次血糖含量的变化，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．0～1小时曲线上升的原因是麦芽糖被吸收 B．2～3小时内血糖含量即可恢复至空腹水平 C．2～4小时曲线下降与胰岛素的调节作用有关 D．胰岛素是由胰腺分泌并由导管输送至血液二、非选择题（每空1分，其中23题（4）空2分，共30分）21．（6分）（2025•吉林）显微镜是常用的观察工具。图甲为显微镜结构示意图，图乙为人血的永久涂片镜图，图丙为人口腔上皮细胞镜图，图丁为青霉结构图。请回答下列问题。（1）小明在观察人血涂片时，应该转动图甲中序号，使视野变亮。（2）图乙中⑤低于正常值可能造成贫血。（3）制作图丙临时装片时，在载玻片中央滴一滴。在观察时，若将图丙中的⑥细胞移至视野中央，应将玻片标本向方移动。（4）在电子显微镜下观察图丙中的细胞，发现有一对形态差别较大的性染色体，判断此人性别为。（5）图丁中的青霉利用序号从营养物质内吸收有机物。22．（7分）（2025•吉林）阅读下列材料，回答相关问题。杨树是城市常见的绿化植物，不仅可以遮阴，还可以净化空气。目前，①杨树品种主要有小青杨、银中杨和毛白杨等。②据统计，每棵壮年毛白杨，平均每年吸收172公斤二氧化碳，释放125公斤氧气。杨树雌株在果实成熟后裂开飘絮，气温升高、光照充足和空气湿度小等都有利于杨絮的飘散。为治理杨絮造成的空气污染，减少飘絮，③可将不产生飘絮的雄株嫁接到雌株上；也可以给树木注射抑制剂，抑制花的形成。2024年，更多三倍体雄株毛白杨陆续投入使用，既能满足绿化需求，又能减轻飘絮对空气的污染。（1）材料中划线部分①体现了生物多样性中的多样性。（2）材料中划线部分②体现了植物在生物圈中维持平衡。（3）根据材料中的信息，杨树属于种子植物中的植物，请写出一条影响杨树飘絮的环境条件。（4）材料中划线部分③提及到杨树的生殖方式为生殖。（5）材料中抑制剂应注入树干中的组织。（6）夏季，杨树不仅能为人们遮阴，还能通过作用，使周围环境变得更加凉爽。23．（6分）（2025•吉林）为探究浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作步骤如下。步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的400粒莴苣种子均分为甲、乙、丙、丁四组。步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时间见下表。步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份，分别放入铺有湿润滤纸的培养皿中，再将其置于恒温培养箱中培养。步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计算莴苣种子的萌发率，结果见下表。不同浸泡时间和温度处理下莴苣种子萌发率组别浸泡时间（小时）温度（摄氏度）萌发率（百分率）甲1.02079乙1.52081丙1.02389丁1.52393分析实验回答下列问题：（1）实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，目的是。（2）实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用1粒，是为了避免，使实验设计更科学。（3）步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置实验。（4）通过本实验的数据，可以得出的结论是。（5）假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以及，可证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。24．（5分）（2025•吉林）对生物进行分类可以更好地了解生物的多样性。现有蟾蜍、草原雕、蝴蝶和蜥蜴四种生物，请按如图对其进行分类并回答问题。（1）图中A是上述四种生物中的。（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗中描述的动物与图中的属于同一类群。（3）在图中①处，应填入。（4）图中C所属的生物类群是脊椎动物中的动物。（5）生物D产的卵内，卵黄表面中央有一个盘状的小白点，被称为，里面含有细胞核。25．（6分）（2025•吉林）为实现冰雪文化育人的目标，吉林省积极开展中小学生冰雪运动，既丰富了学生的体育活动内容，又促进了学生全面发展。请结合下列图表回答问题。（1）滑雪时下肢弯曲，需在神经系统的调节下，由肌肉牵拉着骨围绕进行。（2）滑雪过程中，图A中的序号起到维持身体平衡的作用。（3）细胞通过作用分解有机物，为滑雪运动员提供能量。（4）滑雪时，图D肌肉细胞产生的二氧化碳经下腔静脉回到心脏，再经血管送至肺，通过呼气过程排出体外。（5）分别取滑雪运动员肾小囊中的液体、肾动脉中的血浆和尿液进行分析比较，得到如表数据，图C中a处对应表格中的液体。主要成分甲液体（克/100毫升）乙液体（克/100毫升）丙液体（克/100毫升）蛋白质80.030葡萄糖0.10.10尿素0.030.031.8（6）冰雪运动不仅是一项体育活动，更是一种文化体验。请写出一条冰雪运动对青少年身心健康发展的积极影响。

2025年吉林省中考生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案BDABDBCDCCA题号121314151617181920答案CDABAABDC一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分）1．（1分）（2025•吉林）下列生物中没有细胞结构的是（）A．衣藻 B．腺病毒 C．眼虫 D．链球菌【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【专题】类比推理；生物的分类．【答案】B【分析】病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。【解答】解：A.衣藻是单细胞藻类植物，具有细胞结构，A错误。B.腺病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。C.眼虫是单细胞生物，有细胞结构，C错误。D.链球菌是细菌，细菌具有细胞结构，D错误。故选：B。【点评】掌握病毒的形态结构及生活是解题的关键。2．（1分）（2025•吉林）如图所示，脂肪消化的场所是（）A．① B．② C．③ D．④【考点】各种消化腺的位置和功能．【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．【答案】D【分析】分析图可知：①是肝脏、②是胃、③是胰腺、④是小肠。【解答】解：A、①肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能，A不符合题意。B、②胃能对蛋白质进行初步消化，能把蛋白质分解成多肽，B不符合题意。C、③胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，C不符合题意。D、④小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，脂肪先在小肠中被胆汁变成微小的颗粒，颗粒进一步在小肠被胰液、肠液变成甘油和脂肪酸，D符合题意。故选：D。【点评】解答此题的关键是熟知消化系统的组成及其功能。3．（1分）（2025•吉林）下列食物链正确的是（）A．草→虫→食虫鸟 B．阳光→草→虫→食虫鸟 C．草←虫←食虫鸟 D．草→虫→食虫鸟→细菌【考点】生态系统中的食物链和食物网．【专题】生态学思想；生态系统专题．【答案】A【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【解答】解：AC、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，A正确，C错误。BD、食物链的始点是生产者，食物链中不应该出现分解者和非生物部分，阳光属于非生物部分，细菌属于分解者，BD错误。故选：A。【点评】掌握生态系统中的食物链是解答本题的关键。4．（1分）（2025•吉林）吉林省部分地区盛产蓝莓。我们食用的“蓝莓”属于生物体结构层次中的（）A．组织 B．器官 C．系统 D．个体【考点】绿色开花植物体的结构层次．【专题】归纳推理；生物体的结构层次．【答案】B【分析】1.细胞是生物体结构和功能的基本单位；2.组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的；3.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构；4.植物个体是由多个器官组成的完整生物体。【解答】解：生物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体（植物没有系统这一层次）。蓝莓是我们食用的果实，果实是由多种组织（如保护组织、营养组织等）构成的器官。因此，蓝莓属于器官层次。ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。【点评】熟记构成植物体各种组织、器官的形态及生理功能是解题关键。5．（1分）（2025•吉林）花用于繁殖的主要结构是（）A．萼片 B．花托 C．花瓣 D．花蕊【考点】花的结构．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理．【答案】D【分析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分。【解答】解：植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：，可见花蕊（雄蕊和雌蕊）与果实和种子的形成有直接关系，是用于繁殖的主要结构，D正确。ABC错误。故选：D。【点评】掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。6．（1分）（2025•吉林）如图所示，能产生雌性激素的部位是（）A．① B．② C．③ D．④【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【专题】归纳推理；人的生殖和发育专题．【答案】B【分析】分析图可知：①是输卵管、②是卵巢、③是子宫、④是阴道。【解答】解：A、①输卵管是女性内生殖器的组成部分，是输送卵细胞和完成受精的场所，A不符合题意。B、②卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，B符合题意。C、③子宫是胚胎和胎儿发育的场所，C不符合题意。D、阴道是精子进入和胎儿产出的通道，D不符合题意。故选：B。【点评】解答此题的关键是熟知女性的生殖系统及其功能。7．（1分）（2025•吉林）2024年秋，经中国空间站育种的水稻喜获丰收。收获的种子中葡萄糖含量比普通种子高出5～6倍，这种变异从根本上改变的是（）A．生活环境 B．生物性状 C．遗传物质 D．生活习性【考点】生物的变异类型．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【解答】解：太空育种即航天育种，也称空间诱变育种是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。太空环境诱变作用使种子产生变异，因此，该育种方式从根本上改变了作物种子的遗传物质。可见C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。【点评】解题关键是掌握遗传育种在实践上的应用相关知识。8．（1分）（2025•吉林）下列对破伤风杆菌叙述正确的是（）A．属于真核生物 B．有染色体结构 C．有叶绿体结构 D．无成形细胞核【考点】细菌的基本形态和结构特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】D【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，是原核生物。【解答】解：A.破伤风杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，故A错误。B.细菌没有成形的细胞核，而染色体在细胞核上，破伤风杆菌也就没有染色体结构，故B错误。C.细菌的营养方式是异养，破伤风杆菌没有叶绿体结构，故C错误。D.破伤风杆菌作为原核生物无成形的细胞核，故D正确。故选：D。【点评】熟记细菌的基本形态和结构特点是解题的关键。9．（1分）（2025•吉林）如图所示，此时肋骨间的肌肉和膈肌的状态分别是（）A．收缩、舒张 B．舒张、收缩 C．收缩、收缩 D．舒张、舒张【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】吸气和呼气两个过程构成呼吸运动，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。【解答】解：吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶上升，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动。图中表示吸气过程，因此膈肌和肋骨间的肌肉都收缩。故ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。【点评】人体呼吸运动的过程是解题的关键。10．（1分）（2025•吉林）青春期最显著的变化是（）A．声音变粗 B．生殖器官形成 C．身高突增 D．心肺功能增强【考点】青春期的发育特点．【专题】归纳推理；青春期专题．【答案】C【分析】青春期的主要变化有：身体外形的变化（身高迅速增长、体重迅速增加）、第二性征出现、生理功能的增强（脑逐步发育完善、心脏和呼吸功能加强生殖器官发育成熟）。身高突增是青春期的一个显著特点，性发育和性成熟是青春期的突出特征。【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。故选：C。【点评】掌握青春期的发育特点是解题关键。11．（1分）（2025•吉林）下列关于生物圈叙述正确的是（）A．生物圈是一个统一的整体 B．草原是地球上最大的生态系统 C．生物圈是地球上所有生物的总称 D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈【考点】生物圈的范围；生物圈是一个统一的整体．【专题】归纳推理；生物圈专题．【答案】A【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。【解答】解：ABC、生物圈地球上所有的生物与其环境的总和。因此，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，A正确，BC错误。D、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。故选：A。【点评】掌握生物圈的范围、生物圈是一个统一的整体是解答本题的关系12．（1分）（2025•吉林）如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．猫的牙齿结构与甲类相似 B．甲类生物是由乙类进化而来的 C．①②的差异是自然选择的结果 D．图中③的作用是切断食物【考点】哺乳动物的主要特征；家兔的形态结构和生理特点；达尔文和自然选择学说．【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类；生命的起源和生物进化．【答案】C【分析】1、哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。2、图甲代表植食性动物，图乙代表肉食性动物。观图可知：①门齿、②犬齿、③臼齿。【解答】解：A、猫是肉食性动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。猫的牙齿结构与乙类相似，A错误。B、植食性动物并非由食肉性动物进化而来，二者在演化过程中存在不同的分支路径，B错误。C、①门齿与②犬齿的形态及功能差异确实是自然选择长期作用的结果，二者在生物进化过程中分别适应了不同的生存需求，C正确。D、图中①门齿的作用是切断食物，②犬齿的作用是撕裂食物，③臼齿的作用是磨碎食物，D错误。故选：C。【点评】掌握哺乳动物的主要特征和自然选择学说的主要内容是解题关键。13．（1分）（2025•吉林）下列有利于促进植物光合作用的做法是（）A．夜晚降低蔬菜大棚温度 B．移栽植物时带土坨 C．移栽植物时去掉大量叶片 D．种植作物时合理密植【考点】光合作用原理在生产上的应用；绿色植物的蒸腾作用．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题；光合作用和呼吸作用专题．【答案】D【分析】影响植物光合作用的外界因素有光照强度、二氧化碳浓度、水、温度等。【解答】解：A、夜晚降低蔬菜大棚温度能降低呼吸作用，减少有机物消耗，A不符合题意。B、移栽植物时带土坨，能保护根和根毛，提高移栽成活率，B不符合题意。C、移栽植物时去掉大量叶片，能降低植物的蒸腾作用，提高移栽的成活率，C不符合题意。D、种植作物时合理密植，能充分利用光照，促进植物的光合作用，D符合题意。故选：D。【点评】掌握光合作用原理在生产上的应用、植物的呼吸作用、绿色植物的蒸腾作用是解答本题的关键。14．（1分）（2025•吉林）制作酸奶和醋利用的微生物分别是（）A．乳酸菌、醋酸菌 B．酵母菌、醋酸菌 C．酵母菌、霉菌 D．乳酸菌、霉菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；日常生活中的生物技术．【答案】A【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【解答】解：酸奶的制作主要利用的是乳酸菌，这些微生物在发酵过程中不仅能够使牛奶变酸，还能产生有益的代谢产物，增加酸奶的营养价值和口感。醋的制作主要利用的是醋酸菌，在醋的制作过程中，首先需要通过酵母菌将糖类发酵成酒精，然后醋酸菌再将酒精进一步氧化成醋酸，从而制成醋。可见A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。【点评】解题关键是掌握发酵技术相关知识。15．（1分）（2025•吉林）如图所示，某人因外伤出血，血液呈鲜红色。下列叙述正确的是（）A．根据出血状况判断为静脉出血 B．可用止血带在a端压迫止血 C．血液中的白细胞促进止血 D．可以贴上创可贴进行止血【考点】出血的初步护理．【专题】结构示意图；归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】B【分析】外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。最常见的是毛细血管出血，出血时血液呈红色，从伤口渗出，一般都能自行凝固止血。静脉出血时，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出。动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。【解答】解：A、动脉出血时，血液呈鲜红色。故根据出血状况判断为动脉出血，A错误。B、把血液从心脏送到身体各部分的血管叫作动脉。故可用止血带在a近心端压迫止血，B正确。C、血小板会在伤口处聚集，释放和“招募”与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。因此，血液中的血小板促进止血，C错误。D、对于动脉或大静脉出血，要尽快拨打电话“120”，紧急呼救，同时用手指、止血带或绷带压迫止血。因此，动脉出血时，贴上创可贴无法止血，D错误。故选：B。【点评】掌握出血的初步护理是解答本题的关键。16．（1分）（2025•吉林）我们通过视觉和听觉从外界获取大部分信息。下列相关叙述正确的是（）A．晶状体可以折射光线 B．视觉的形成在视网膜 C．鼓膜是听觉感受器 D．听觉的形成在耳蜗【考点】视觉的形成过程；听觉的形成过程．【专题】归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【答案】A【分析】1.视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传入到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。2.听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【解答】解：A.晶状体是眼球中重要的屈光结构，其主要功能是折射光线，使光线聚焦在视网膜上，形成清晰的图像，A正确。B.视觉的形成是在大脑的视觉中枢（位于大脑皮层），B错误。C.听觉感受器是耳蜗，C错误。D.听觉的形成是在大脑的听觉中枢，D错误。故选：A。【点评】掌握眼球和耳的结构与功能，以及视觉和听觉的形成过程和部位是解题关键。17．（1分）（2025•吉林）下列选项符合图中a、b、c关系的是（）A．染色体、DNA、蛋白质 B．消化道、口腔、肝脏 C．毛细血管、静脉、血管 D．细胞膜、细胞、细胞核【考点】动物细胞的结构；人体消化系统的组成和功能；血管的结构、功能和保健；染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；人体的消化系统专题；人体的循环系统专题；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】由图可知，图中a、b、c的关系是a包含b、c，b、c是并列关系。【解答】解：A、染色体主要由DNA和蛋白质组成，故a染色体包含bDNA和c蛋白质，A符合题意。B、a消化道包含b口腔、咽、食道、胃等，c肝脏属于消化腺不属于消化道，B不符合题意。C、c血管包括a毛细血管、b静脉，C不符合题意。D、b细胞的基本结构有a细胞膜、c细胞核、细胞质等，D不符合题意。故选：A。【点评】掌握动物细胞的结构、人体消耗细胞的组成、血管的类型、染色体、DNA、基因及其关系是解答本题的关键。18．（1分）（2025•吉林）将苏云金杆菌中具有抗虫效应的DNA片段导入棉花细胞中，可以培育出具有抗虫特性的棉花品种。下列叙述错误的是（）A．棉花的抗虫特性可以遗传 B．采用的生物技术为克隆技术 C．培养苏云金杆菌需要适宜温度 D．苏云金杆菌可以通过分裂生殖【考点】转基因技术；细菌的营养方式和生殖方式；细菌和真菌的培养方法；生物的变异类型．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；现代生物技术．【答案】B【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。【解答】解：A、通过转基因技术培育出的抗虫棉花，其抗虫特性是由导入的DNA片段控制的，因此可以遗传给后代，A正确。B、将苏云金杆菌中具有抗虫效应的DNA片段导入棉花细胞中，采用的是转基因技术，B错误。C、苏云金杆菌属于细菌，其生长和繁殖需要适宜的温度条件，C正确。D、苏云金杆菌属于细菌，细菌通过分裂进行繁殖，D正确。故选：B。【点评】解题关键是掌握转基因技术相关知识。19．（1分）（2025•吉林）酸雨的形成主要是向大气中排放过量二氧化硫等气体造成的。下列能有效减少酸雨发生的措施是（）A．禁止盗猎 B．退耕还湖 C．净化污水 D．绿色出行【考点】酸雨对生物的影响及其防治．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物与环境的关系专题．【答案】D【分析】酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现。当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的pH值降低，谓之酸雨。【解答】解：A、禁止盗猎可以保护野生动物，减少生物多样性的丧失，但与减少酸雨的发生没有直接关系，A不符合题意。B、退耕还湖可以恢复湿地生态系统，对调节气候和保护生物多样性有益，但不是直接减少酸雨的措施，B不符合题意。C、净化污水可以减少向大气中排放的污染物，从而减少酸雨的形成，C不符合题意。D、绿色出行可以减少化石燃料的燃烧，从而减少二氧化硫等酸性气体的排放，有效减少酸雨的发生，D符合题意。故选：D。【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。20．（1分）（2025•吉林）某人在空腹状态下服用一定量葡萄糖溶液，每隔一小时测定一次血糖含量的变化，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．0～1小时曲线上升的原因是麦芽糖被吸收 B．2～3小时内血糖含量即可恢复至空腹水平 C．2～4小时曲线下降与胰岛素的调节作用有关 D．胰岛素是由胰腺分泌并由导管输送至血液【考点】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【专题】过程示意图；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【答案】C【分析】图示中，空腹状态下服用一定量葡萄糖溶液后，血糖含量在短暂升高后即恢复至空腹水平。胰岛素的功能是调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。【解答】解：A、0～1小时曲线上升的原因是葡萄糖被吸收，A错误。B、2～4小时内血糖含量即可恢复至空腹水平，B错误。C、2～4小时曲线下降与胰岛素的调节作用有关，是胰岛素促进血糖合成糖原，加速血糖分解而造成的，C正确。D、胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛属于内分泌腺，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管，D错误。故选：C。【点评】熟记胰岛素的作用以及正确分析题干中的图示是解题关键。二、非选择题（每空1分，其中23题（4）空2分，共30分）21．（6分）（2025•吉林）显微镜是常用的观察工具。图甲为显微镜结构示意图，图乙为人血的永久涂片镜图，图丙为人口腔上皮细胞镜图，图丁为青霉结构图。请回答下列问题。（1）小明在观察人血涂片时，应该转动图甲中序号③，使视野变亮。（2）图乙中⑤数量低于正常值可能造成贫血。（3）制作图丙临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水。在观察时，若将图丙中的⑥细胞移至视野中央，应将玻片标本向上方移动。（4）在电子显微镜下观察图丙中的细胞，发现有一对形态差别较大的性染色体，判断此人性别为男性。（5）图丁中的青霉利用序号⑨从营养物质内吸收有机物。【考点】显微镜的基本构造和使用方法；血液的成分和主要功能；观察血涂片．【专题】结构示意图；归纳推理；显微镜的使用专题；人体的循环系统专题；生物的分类．【答案】（1）③；（2）数量；（3）生理盐水；上；（4）男性；（5）⑨。【分析】1、图甲中：①粗准焦螺旋、②转换器、③反光镜。2、图乙中：④白细胞、⑤红细胞。3、图丁中：⑦孢子、⑧气生菌丝、⑨营养菌丝。【解答】解：（1）反光镜有两面，其中凹面镜能聚光，反射的光线更强，视野更亮。故在观察人血涂片时，应该转动图甲中序号③反光镜，使视野变亮。（2）红细胞具有运输氧的功能。故图乙中⑤红细胞数量低于正常值可能造成贫血。（3）人口腔上皮细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而胀破。故制作图丙临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水。通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。因此，在观察时，若将图丙中的⑥细胞移至视野中央，应将玻片标本向上方移动。（4）男性的性别染色体组成为XY，女性的性别染色体组成为XX。因此，在电子显微镜下观察图丙中的细胞，发现有一对形态差别较大的性染色体，判断此人性别为男性。（5）深入营养基质内部的，叫营养菌丝。营养菌丝能够从营养基质中吸收有机物，供霉菌利用。故图丁中的青霉利用序号⑨营养菌丝从营养物质内吸收有机物。故答案为：（1）③；（2）数量；（3）生理盐水；上；（4）男性；（5）⑨。【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法、血液的成分和主要功能、观察血涂片是解答本题的关键。22．（7分）（2025•吉林）阅读下列材料，回答相关问题。杨树是城市常见的绿化植物，不仅可以遮阴，还可以净化空气。目前，①杨树品种主要有小青杨、银中杨和毛白杨等。②据统计，每棵壮年毛白杨，平均每年吸收172公斤二氧化碳，释放125公斤氧气。杨树雌株在果实成熟后裂开飘絮，气温升高、光照充足和空气湿度小等都有利于杨絮的飘散。为治理杨絮造成的空气污染，减少飘絮，③可将不产生飘絮的雄株嫁接到雌株上；也可以给树木注射抑制剂，抑制花的形成。2024年，更多三倍体雄株毛白杨陆续投入使用，既能满足绿化需求，又能减轻飘絮对空气的污染。（1）材料中划线部分①体现了生物多样性中基因（遗传）的多样性。（2）材料中划线部分②体现了植物在生物圈中维持碳氧平衡。（3）根据材料中的信息，杨树属于种子植物中的被子植物，请写出一条影响杨树飘絮的环境条件气温、光照、空气湿度。（4）材料中划线部分③提及到杨树的生殖方式为无性生殖。（5）材料中抑制剂应注入树干中的输导组织。（6）夏季，杨树不仅能为人们遮阴，还能通过蒸腾作用，使周围环境变得更加凉爽。【考点】生物的多样性的内涵和价值；生态因素；蒸腾作用的意义；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的几种主要组织及功能．【专题】归纳推理；生物体的结构层次；生物与环境的关系专题；植物的生殖专题；生物的多样性；生物的分类．【答案】（1）基因（遗传）（2）碳氧（3）被子气温、光照、空气湿度（4）无性（5）输导（6）蒸腾【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性三个层次。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的相对稳定。【解答】解：（1）材料中划线部分①提到的小青杨、银中杨和毛白杨等杨树品种，是同一物种下的不同品种，这主要体现了遗传（基因）多样性。（2）划线部分②指出每棵壮年毛白杨平均每年能吸收大量的二氧化碳并释放氧气，这体现了植物在生物圈中通过光合作用维持碳氧平衡的重要作用。（3）杨树有果实和种子属于被子植物。气温升高、光照充足和空气湿度小等都有利于杨絮的飘散，故气温、光照、空气湿度都是影响杨树飘絮的环境条件。（4）将不产生飘絮的雄株嫁接到雌株上的方法，属于无性繁殖中的嫁接技术。（5）输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织，抑制剂应注入树干中的输导组织。（6）夏季，杨树通过蒸腾作用释放大量的水蒸气，这不仅能够降低植物体的温度，防止过热，还能增加周围环境的湿度，使周围环境变得更加凉爽。故答案为：（1）基因（遗传）（2）碳氧（3）被子气温、光照、空气湿度（4）无性（5）输导（6）蒸腾【点评】掌握生物多样性、绿色植物的作用和植物的生殖方式的相关知识是解题的关键。23．（6分）（2025•吉林）为探究浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作步骤如下。步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的400粒莴苣种子均分为甲、乙、丙、丁四组。步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时间见下表。步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份，分别放入铺有湿润滤纸的培养皿中，再将其置于恒温培养箱中培养。步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计算莴苣种子的萌发率，结果见下表。不同浸泡时间和温度处理下莴苣种子萌发率组别浸泡时间（小时）温度（摄氏度）萌发率（百分率）甲1.02079乙1.52081丙1.02389丁1.52393分析实验回答下列问题：（1）实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，目的是控制变量（或排除种子自身条件对实验结果的影响）。（2）实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用1粒，是为了避免偶然性，使实验设计更科学。（3）步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置对照实验。（4）通过本实验的数据，可以得出的结论是在一定范围内，浸泡时间越长、温度越高，莴苣种子的萌发率越高。（5）假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以及戊组的种子萌发率与丁组相同，可证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。【考点】探究种子萌发的条件．【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】（1）控制变量（或排除种子自身条件对实验结果的影响）（2）偶然性（3）重复（4）在一定范围内，浸泡时间越长、温度越高，莴苣种子的萌发率越高（5）戊组的种子萌发率与丁组相同【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。在实验过程中还需要排除偶然偶然因素的影响。对照实验：是科学探究常用的实验方法，核心是控制单一变量，即只让要研究的条件不同，其他环境条件、实验材料等都保持一致，这样能清晰看出该条件对研究对象的影响，比如探究光照对植物生长的影响，就只改变光照强度或有无，温度、水分、土壤等都相同。﹣排除偶然因素：实验中样本数量不能过少，且要多次重复实验。因为样本少或只做一次实验，可能因个别特殊情况（如实验材料本身的微小差异等偶然情况）导致结果偏差，多次重复并取平均值等操作，能让实验结果更可靠、更接近真实情况，像探究种子萌发条件时，多选用种子并多次实验，避免某颗种子自身问题干扰结果。【解答】解：（1）在探究实验中，要遵循单一变量原则。选取颗粒饱满、大小基本相同的莴苣种子，是为了控制种子自身的差异这个变量，排除种子自身条件（如种子的营养储备、胚的发育状况等）对实验结果的影响，使实验结果更具科学性和可靠性。（2）如果实验中每组只用1粒种子，那么这粒种子可能由于自身的特殊原因（比如种子本身是不完整的、胚已死亡等）不萌发，从而导致实验结果不准确，具有很大的偶然性。而每组用100粒种子，就可以避免这种因个别种子特殊情况导致的偶然性，使实验结果更能反映真实情况，使实验设计更科学。（3）将每组的100粒种子平均分成5份，这样每份种子在相同的条件下进行培养，每份之间可以相互对照，目的是设置重复实验。通过重复实验，可以减少实验误差，使实验结果更可靠。（4）观察实验数据，比较甲和乙组，温度相同（都是20摄氏度），浸泡时间不同（甲1.0小时，乙1.5小时），乙组的萌发率（81%）高于甲组（79%）；比较丙和丁组，温度相同（都是23摄氏度），浸泡时间不同（丙1.0小时，丁1.5小时），丁组的萌发率（93%）高于丙组（89%），这说明在一定范围内，浸泡时间越长，莴苣种子的萌发率越高。再比较甲和丙组，浸泡时间相同（都是1.0小时），温度不同（甲20摄氏度，丙23摄氏度），丙组的萌发率（89%）高于甲组（79%）；比较乙和丁组，浸泡时间相同（都是1.5小时），温度不同（乙20摄氏度，丁23摄氏度），丁组的萌发率（93%）高于乙组（81%），这说明在一定范围内，温度越高，莴苣种子的萌发率越高。所以可以得出的结论是：在一定范围内，浸泡时间越长、温度越高，莴苣种子的萌发率越高。（5）要证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”，在其他条件不变的情况下，除了种子萌发时间基本相同外，还需要戊组的种子发芽率与丁组相同。因为种子萌发率是衡量种子萌发情况的一个重要指标，如果发芽率相同，就进一步说明土壤浸出液没有对种子萌发产生影响。故答案为：（1）控制变量（或排除种子自身条件对实验结果的影响）（2）偶然性（3）重复（4）在一定范围内，浸泡时间越长、温度越高，莴苣种子的萌发率越高（5）戊组的种子萌发率与丁组相同【点评】掌握“探究种子萌发的条件”的实验是解题的关键。24．（5分）（2025•吉林）对生物进行分类可以更好地了解生物的多样性。现有蟾蜍、草原雕、蝴蝶和蜥蜴四种生物，请按如图对其进行分类并回答问题。（1）图中A是上述四种生物中的蝴蝶。（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗中描述的动物